團(tuán)結(jié)的主題班會(huì)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，說到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的主題班會(huì) ，僅供參考，大家一起來看看吧。
團(tuán)結(jié)的主題班會(huì) 1
一、活動(dòng)背景：
良好的諧的班級(jí)集體氛圍不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，一個(gè)班級(jí)集體良好氛圍和營(yíng)造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，思想也日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟；時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問題，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明；學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會(huì)籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會(huì)，以期能夠通過讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。
二、活動(dòng)目的：
1．使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造；努力探索樹立，典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)；樹立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。
2．增強(qiáng)我班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班級(jí)作貢獻(xiàn)；同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛開成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在系、院樹立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。
三、活動(dòng)意義：
1．有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí)；加強(qiáng)對(duì)班集體的熱愛。
2．有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開展各項(xiàng)工作；提高工作效率。
3．有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛；從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致；行動(dòng)一致，實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的效果。
四、活動(dòng)時(shí)間：
年月 日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
逸夫樓 303教室
六、活動(dòng)主體：
11級(jí)音樂系04班全體同學(xué)
七、活動(dòng)形式：
以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)
八、活動(dòng)流程：
1．開場(chǎng)白：
俗話說：“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴 ”。 一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。 曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里�！边@句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離
不開集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無窮的力量，反之如果沒有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會(huì)枯竭。
人們都羨慕球星，球星在一個(gè)球隊(duì)里的作用可謂大矣！但是如果離開團(tuán)結(jié)的球隊(duì)，他們又將怎樣呢？美國(guó)大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊(duì)”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊(duì)，喬丹卻說：“是公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)造就了我�！笔前�，離開了籃球隊(duì)員的團(tuán)結(jié)，球星不僅個(gè)人不能發(fā)揮作用，而且連隊(duì)員也不能成為了。 縱觀古今中外，任何一個(gè)人的成功都離不開集體團(tuán)結(jié)的力量。智勇雙全的.張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實(shí)現(xiàn)宏圖大志嗎？離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎？
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
艾思奇曾經(jīng)說過“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。”
2.活動(dòng)游戲:
(1)五毛和一塊
游戲規(guī)則:由十人開始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大小；同學(xué)自行組合，錯(cuò)誤或落單者淘汰。
（2）水果忍者
游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)背另一個(gè)，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問，進(jìn)行搶答；答題
最多的一方勝利。
（3）你型我秀
游戲規(guī)劃：兩人為一組，一個(gè)比畫一個(gè)猜。
�。�4）小節(jié)目：
《熱氣球》周惠《雙簧表演》閆瀟鳳朱夢(mèng)琪
九、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．組織收集活動(dòng)方案，游戲方案，故事等資料
2．組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂，視頻、PPT等多媒體資源
3．準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到物資
4．策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放
十、活動(dòng)分工：
通過學(xué)生自愿報(bào)名參與形式組成建本次班會(huì)的主力團(tuán)隊(duì)；初定以下三個(gè)小組（一組一個(gè)組長(zhǎng)）和各小組的職責(zé)范圍
1．主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)策劃，前期準(zhǔn)備，組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的志愿，建議等信息。
2．協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開展各種活動(dòng)，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。
3．主持人小組1人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)游戲；維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總�(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
4．協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃；對(duì)各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn)
團(tuán)結(jié)的主題班會(huì) 2
一、班會(huì)目的：
初一學(xué)生來自不同的學(xué)校，尚未形成集體觀念，還沒有以主人公的姿態(tài)對(duì)待班集體，同學(xué)之間還沒有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重點(diǎn)放在集體主義教育方面。
二、班會(huì)目標(biāo)：
本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。
2、布置好班級(jí)的桌椅的擺放。
四、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┬及鄷�(huì)開始：
1、師：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。個(gè)人與集體有著密不可分的關(guān)系：良好的班集體能使自己受到熏陶，健康成長(zhǎng)；個(gè)人的榮耀也能使集體增添光彩。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。下面就請(qǐng)、兩名同學(xué)來主持這節(jié)班會(huì)課。
2、主持人：男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門；
女：人生的新起點(diǎn)就在我們的腳下；
男：我們急切盼望了解中學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；
女：盼望在同學(xué)中建立新的友誼；
男：盼望在新的集體中展示自己的風(fēng)采；
女：流沙不能聚集成塔；男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的'大廈；
合：這種力量就叫做凝聚力。
女：現(xiàn)在我宣布：初一（？）班主題班會(huì)開始；
男：請(qǐng)讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來我們班觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
女：相信通過我們集體的力量召開的主題班會(huì)會(huì)給各位老師以深刻的印象。
�。ǘ┗顒�(dòng)一：“乒行其道”游戲活動(dòng)目的：
體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”。活動(dòng)過程：大概5人左右，站成一排，每人準(zhǔn)備一張紙，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一個(gè)同學(xué)的紙上，然后傳給第二個(gè)同學(xué)，如此類推，第一個(gè)同學(xué)傳完之后立刻跑到隊(duì)伍后面，以防球掉下來，然后第二個(gè)同學(xué)也立刻補(bǔ)上，一直把球傳到目的地，一旦球掉在地上的話就必須重新出發(fā)，保證球不落地。（需要計(jì)時(shí)員兩名）
活動(dòng)小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。
（三）小小故事會(huì)活動(dòng)目的：
通過學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。
活動(dòng)過程：
故事一：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海母親的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
提出問題：（請(qǐng)同學(xué)們各抒己見）
1、為什么小水珠離開大海母親的懷抱后，會(huì)馬上消失？
2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？
分析：小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海媽媽的關(guān)系一樣呢？
故事二：故事《老鼠偷油》
【提問】你從這樣故事中感受到什么？（一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班集體同樣如此）
�。ㄋ模┛偨Y(jié)：
1、主持人：男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。
女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。
男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來。
合：它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。
女：下面歡迎老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、師：集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。
最后讓我們用一首歌來結(jié)束我們這節(jié)班會(huì)課：《眾人劃漿開大船》
團(tuán)結(jié)的主題班會(huì) 3
有緣千里來相會(huì)，無緣相逢不相識(shí)。不知不覺我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了兩個(gè)多月。我們十分有緣地相聚在801這個(gè)大家庭里，在這個(gè)集體中一起收獲、一起成長(zhǎng)。我們?cè)谕瑢W(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；我們?cè)谶@個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；流沙不能凝集成塔；建材的團(tuán)結(jié)卻能建起巍峨的大廈；這種力量就叫做凝聚力。今天班會(huì)的主題就是“團(tuán)結(jié)友愛、共創(chuàng)和諧班集體”。
�。ㄒ唬┑谝粋�(gè)環(huán)節(jié)：主題演講
活動(dòng)過程：隨機(jī)選出同學(xué)來講述關(guān)于團(tuán)結(jié)的一個(gè)小故事。
【故事1《偷油的老鼠》】老師小結(jié)：團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠(chéng)合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我們每一位員工都應(yīng)忠誠(chéng)負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作，不能因個(gè)人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力。
【故事2 《湯石》】老師小結(jié)：那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實(shí)只要我們?cè)敢�，我們�(cè)谏钪幸部梢灾蟪鋈绱嗣牢兜臏．?dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí)，眾志成城，美味的湯石就在每個(gè)人的心中。
【故事3《五兄弟的故事》】老師小結(jié)：同學(xué)們，聽了這些故事，大家應(yīng)該能感受到團(tuán)結(jié)的重要性了吧。
下面，請(qǐng)每一組的同學(xué)來說一說關(guān)于“團(tuán)結(jié)”的一些諺語。
�。ǘ┑诙䝼�(gè)環(huán)節(jié)：比賽說諺語
活動(dòng)過程：請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，若答不上可以表演一個(gè)表情。
活動(dòng)小結(jié)：同學(xué)們，既然我們學(xué)了那么多諺語，那么就要會(huì)學(xué)以自用。這些諺語教會(huì)我們不管是在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，才能出奇制勝。
�。ㄈ┑谌齻�(gè)環(huán)節(jié)：小品表演《誰是最重要》
眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突，人們有了我，可以邁過過前方的險(xiǎn)阻。
鼻子：不，我才是人體中最重要的部位，大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無法生存。
嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
耳朵：不對(duì)，不對(duì)！我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們將不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。
腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的，我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c瘓。
手：不要爭(zhēng)了，我才是人體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，沒有手，怎么勞動(dòng)��？有我在，才有錢花呀！
腳：你們說的都不對(duì)！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。
人：好了，不要說了。讓我這個(gè)人類評(píng)論一下吧！你們都是人體最重要的部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的'未來！
小結(jié)：同學(xué)們，看了《誰是最重要》，同學(xué)說，誰才是最重要呢？對(duì)于一個(gè)集體，我們每個(gè)人都是最重要的，少了一個(gè)都不行。那么下面，說一說都希望有一個(gè)怎么樣的班級(jí)了？
第四個(gè)環(huán)節(jié)：我為班級(jí)做貢獻(xiàn)
1、問題：同學(xué)們希望生活在一個(gè)什么樣的班集體中？你覺得文明班級(jí)應(yīng)該是怎樣的？（分組進(jìn)行討論，選代表發(fā)言）教師提醒學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面來討論：同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級(jí)氛圍、班干隊(duì)伍、個(gè)人奉獻(xiàn)。
老師小結(jié)得出：
同學(xué)關(guān)系：團(tuán)結(jié)、友愛、和諧
師生關(guān)系：平等、尊重、虛心學(xué)習(xí)風(fēng)氣：進(jìn)取、拼搏、嚴(yán)謹(jǐn)班級(jí)氛圍：融洽、有序、競(jìng)爭(zhēng)班干隊(duì)伍：團(tuán)結(jié)、活力、高效個(gè)人奉獻(xiàn)：責(zé)任、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)做主人翁
2、討論：我班現(xiàn)在存在哪些急需解決的問題？
3、就如何把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友善、互幫互助的團(tuán)體，提出寶貴的意見和建議。以小組的形式進(jìn)行討論，應(yīng)該怎樣通過自己的努力，怎樣通過與同學(xué)、老師的合作共同建設(shè)一個(gè)文明的班集體，把討論結(jié)果寫在大白紙上，選代表講解小組成果。
參考：
（１）確定班級(jí)奮斗目標(biāo)。
（２）從身邊做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己。
�。�3）班干起帶頭作用，全體學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自我管理。
最后，老師給同學(xué)們提出希望和要求：（課前把它寫在大白紙上）
�。�1）關(guān)心集體，熱愛班級(jí)。
�。�2）專心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
�。�3）尊重師長(zhǎng)，關(guān)心他人。
（4）待人誠(chéng)懇，文明禮貌。
（5）遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求。
�。�6）自覺維護(hù)周圍環(huán)境
（四）總結(jié)
感謝同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)的準(zhǔn)備過程中表現(xiàn)的積極和踴躍，通過這次活動(dòng)，同學(xué)們知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。
以歌曲“眾人劃槳開大船”結(jié)束本次班會(huì)。
團(tuán)結(jié)的主題班會(huì) 4
主持人：
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好。現(xiàn)在7年級(jí)7班主題班會(huì)正式開始。
（大家鼓掌，播放幻燈片）
主持人（開場(chǎng)）：
今天班會(huì)的主題是：“團(tuán)結(jié)就有力量和智慧！”
主持人（故事講述）：
首先，我給大家講一個(gè)小故事：小水滴。
有一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”
可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
主持人（提問環(huán)節(jié)）：
故事講完了，我想向同學(xué)們提兩個(gè)問題：
為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會(huì)馬上消失？
同學(xué)（舉手發(fā)言）：……
如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？
同學(xué)（舉手發(fā)言）：……
主持人（分析環(huán)節(jié)）：
同學(xué)們說了這么多，讓我來為大家分析總結(jié)一下：那就是小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢？
主持人（故事講述）：
我想“老鼠偷油”這個(gè)游戲大家都玩過吧，接下來我再給同學(xué)們講述一個(gè)“老鼠偷油”的故事。
有一群老鼠一塊去偷油，可是油缸非常深，只能聞味就是喝不到。它們就一起商量了一個(gè)辦法，就是一只咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家輪流喝油。
最先吊下去喝油的老鼠，它想：油就這么一點(diǎn)，大家輪流喝哪里夠，不如自己先痛快喝個(gè)飽。夾在中間的老鼠也在想：下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不辛苦了嗎?我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個(gè)痛快!上面的老鼠也在想：油那么少，等其他老鼠喝足了，哪里還有我的份，倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。
于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里頭去，
油是喝到了，可它們從此再也逃不出來了，最后都死在油缸里了。
主持人（提問環(huán)節(jié)）：
現(xiàn)在我想問下同學(xué)們，你從這樣故事中感受到什么？
同學(xué)（舉手發(fā)言）：……
主持人（分析環(huán)節(jié)）：
我想同學(xué)們跟我的思考都是一樣的：一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。
主持人：
故事聽完了，讓給我們來了解關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言與諺語
人心齊，泰山移。（中國(guó)諺語）
一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。
人多力量大，柴多火焰高。
蚊子如果一齊沖，大象也會(huì)被征服（伊朗諺語）
五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山�！囍邢�
主持人（提問環(huán)節(jié)）：
大家知道嗎？在自然界中，有很多很團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物，它們分工協(xié)作，齊心協(xié)力，創(chuàng)作了不少的奇跡。如螞蟻、蜜蜂等。請(qǐng)大家想一想，還有什么動(dòng)物是這樣的？
同學(xué)（舉手發(fā)言）：……
主持人：
昆蟲尚且懂得團(tuán)結(jié)，我們作為一個(gè)21世紀(jì)的中學(xué)生，更能明白團(tuán)結(jié)的道理，并發(fā)揮好團(tuán)結(jié)的作用。
在新的學(xué)期里，我們來自四面八方，組成了一個(gè)新的家庭，在這個(gè)集體中，班媽媽帶領(lǐng)著48個(gè)天真可愛的孩子，我們相互關(guān)心，相互幫助和支持，那又是多么溫暖和快樂的呀！
主持人：
團(tuán)結(jié)的班級(jí)也有屬于它的特征，那就是：同學(xué)之間互相關(guān)心、互相尊重、互相贊賞，每個(gè)人都有集體榮譽(yù)感。
主持人：
下面這幾種情況，有沒有你呢？
歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的；
上課大家在認(rèn)真聽講，自己不想聽，講話、做小動(dòng)作的；
同學(xué)有不懂的問題請(qǐng)教你，不予理睬；
從不記得大家給自己的幫助，一旦遇到挫折，就責(zé)怪他人的；
集體活動(dòng)中，自己不喜歡的就找理由逃避的；
當(dāng)他人給自己提出意見時(shí)，就認(rèn)為是和自己作對(duì)的；
幫班里做了點(diǎn)事，老是覺得吃虧了；
大掃除時(shí)，總是拈輕怕重的。
同學(xué)們不要嗤之以鼻，認(rèn)為這都是小事情。也許你在無意之中有過以上的行為，也請(qǐng)你為了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，不要再出現(xiàn)這樣的行為。
主持人（倡議環(huán)節(jié)）：
在結(jié)束之前，我邀請(qǐng)7位同學(xué)來朗讀一下這7條小建議：
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，每一個(gè)人的'參與都是團(tuán)隊(duì)成功不可分割的一部分。
我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。
要多寬容別人，世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人[NextPage]都會(huì)有缺點(diǎn)。
講求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼。俗話說地好：“天下沒有不散的宴席”。每份友誼都來之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂的時(shí)光。
關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，那時(shí)候也是最需要?jiǎng)e人關(guān)心的時(shí)候。
樂于助人。別人有困難的時(shí)候，我們要及時(shí)伸出援助之手。
尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號(hào)。
主持人（總結(jié)）：
同學(xué)們，集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。團(tuán)結(jié)就猶如一串串拉起來的手，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。
最后，我希望7班的全體同學(xué)，在今后的學(xué)習(xí)生活中“我盡我力，為班添光彩！”
主持人（結(jié)束語）：
今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
�。ɑ脽羝シ磐戤�，主題班會(huì)結(jié)束。）
團(tuán)結(jié)的主題班會(huì) 5
活動(dòng)目的：
1、針對(duì)本班最近出現(xiàn)的同學(xué)之間互相拉小集團(tuán)的現(xiàn)象，做針對(duì)的性的教育。
2、讓同學(xué)們意識(shí)到在集體中只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能更好地學(xué)習(xí)生活。
一、主持人宣布活動(dòng)開始
甲：我們邁著青春的腳步走向未來； 乙：人生的新起點(diǎn)就在我們的腳下；
甲：帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。乙：為了共同的愿望，我們聚合在一起。甲：55雙眼睛，默默地求索。
乙：55顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音——團(tuán)結(jié)就是力量。甲：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。乙：我們徜徉在知識(shí)的海洋中。甲：一枝不為秀，獨(dú)木難成林，乙：我們翱翔在智慧的藍(lán)天里，合：團(tuán)結(jié)協(xié)作，暢想未來，我們將擁有美好的明天！甲：我是主持人xx。乙：我是主持人現(xiàn)象。
甲乙：現(xiàn)在我們宣布：xx班主題班會(huì)開始。
一、游戲-----《緊急脫險(xiǎn)》
甲：講解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”。現(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加，在我喊“開始”后，趕緊將代表你自己的 “粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在我們規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來的人才算安安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。而且這一過程的時(shí)間很短，只有四秒。
乙：推選出小組代表，進(jìn)行比賽。甲：請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。
�。ㄝ�?shù)脑�，成功的做法和原因，你比賽的體會(huì)）
乙：對(duì)，從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。
二、關(guān)于團(tuán)結(jié)的小小故事會(huì)。
甲：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。乙：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。
甲：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來。乙：它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。
甲：就像一滴水離開了大海就會(huì)消失。下面請(qǐng)聽XXX同學(xué)帶來的故事 乙：為什么小水珠離開大海母親的懷抱后，會(huì)馬上消失？ 甲：如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？
乙：是呀！小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。
甲：那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？
乙：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人。甲：如果大家不能團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)讓自己處于危險(xiǎn)境地。請(qǐng)聽XXX 同學(xué)的故事《老鼠偷油》
乙：一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班集體同樣如此。三：詩朗誦
甲：新的機(jī)遇，等待我們用智慧去把握； 乙：新的篇章，等待我們用汗水去譜寫！甲：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦：團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)美好未來
四、關(guān)于團(tuán)結(jié)的小品
甲：同學(xué)們，真正的團(tuán)結(jié)在于同學(xué)間的一種默契和理解，乙：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一心，不互相猜疑，能讓我們的班級(jí)更和諧。甲：請(qǐng)欣賞小品《猜疑心要不得》
五、班主任寄語
甲：我們能有今天的進(jìn)步，能收獲今天的點(diǎn)點(diǎn)幸福，我覺得離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師 們的諄諄教導(dǎo)，離不開他們一直以來的關(guān)心與厚愛，乙：以后的我們會(huì)更加努力，更加聽話的，請(qǐng)學(xué)校放心，請(qǐng)老師們放心！下面 有請(qǐng)班主任發(fā)言。
六、結(jié)束語
甲：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。乙：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；
甲：一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。乙：為了共同的愿望，我們聚合在一起。甲：團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們徜徉在知識(shí)的海洋中，乙：暢想未來，我們將擁有美好的明天！
甲乙：“團(tuán)結(jié)協(xié)作，走向美好的未來”主題班會(huì)到此結(jié)。謝謝大家的參與！
資料附件：
1、《小水珠》
有一滴小水珠，從來沒有離開過大海母親的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的.吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了”可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
2、《老鼠偷油》
有一群老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞?dòng)瓜�。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終于想到了一個(gè)很棒的辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們?nèi)〉靡恢碌墓沧R(shí)：大家輪流喝油，有福同享，誰也不可以有自私獨(dú)享的念頭。
第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，大家輪流喝，一點(diǎn)也不過癮，今天算我運(yùn)氣好，不如自己痛快喝個(gè)飽。夾在中間的第二只老鼠也在想：下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風(fēng)嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨(dú)自享受一切呢?我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個(gè)痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著：油那么少，等它們兩個(gè)吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了
3、詩歌《團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)美好未來》 團(tuán)結(jié)就是力量
就像一滴水匯不成大海 就像一朵花集不成花壇 就像一棵樹組不成綠云 一個(gè)人力量再大再?gòu)?qiáng) 也沒有集體的力量大 沒有集體的智慧多 團(tuán)結(jié)是一種龐大的力量 只有集體 只有團(tuán)結(jié)
才能戰(zhàn)勝困難打倒敵人獲得勝利 團(tuán)結(jié)力量大
我們手牽著手心連著心 無話不談 坦誠(chéng)以待 在求知的道路上 相互扶持 攻堅(jiān)破難 永不懈怠
4、小品《猜疑心要不得》
王XX和趙XX兩個(gè)同學(xué)上，在一邊嘀嘀咕咕小聲說話。劉XX背著書包一蹦一跳地上來了，看到她倆就打招呼：你們好。王XX說：快到點(diǎn)了，咱們快點(diǎn)走吧。拉起趙XX就走。劉XX跟著她們來到學(xué)校，一堂課都心神不定，總在想：我怎么惹著她們了，她們?cè)趺床焕砦夷�？正想著，下課鈴響了，老師剛走出去，就看到同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙湊在一起竊竊私語，有的還往她這邊看，她站起來，自言自語地說了一句：他們肯定是在說我的壞話。可猶豫了一下又坐下了。時(shí)間顯示：三天過去了。劉X猶猶豫豫地來到老師的辦公室，告訴老師同學(xué)們都在排斥她議論她，使得她無法正常學(xué)習(xí)，生活。老師安慰她說： “事情沒搞清楚之前，不要自尋煩惱，就是搞清楚了，是你的原因，我想我們也是有辦法解決的，對(duì)嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。老師領(lǐng)著她往教室走，正好碰上王X和趙XX兩個(gè)人在教室外面說話，王XX眼圈還紅紅的。老師就對(duì)她們說了劉XX的情況，問是不是劉XX做錯(cuò)了什么，趙XX看了看王XX便把老師和劉XX拉到一邊說： “不是這樣的，是王XX的媽媽病了，她這幾天很煩，我就安慰她，而她又不想讓其他同學(xué)知道，所以我們說話聲音小點(diǎn)�！崩蠋熡峙闼龁柫似渌耐瑢W(xué)也都是別的原因，根本與他無關(guān)，劉XX很難為情地笑了。
劉XX面對(duì)同學(xué)： “猜疑心害死人！同學(xué)們，讓我們都敞開心扉，團(tuán)結(jié)起來，為了我們共同的目標(biāo)而奮斗”。）
5、《班主任寄語》
集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。
團(tuán)結(jié)的主題班會(huì) 6
活動(dòng)目的：
1.認(rèn)識(shí)到尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性。
2.懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
活動(dòng)過程：
一、開場(chǎng)語
主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也!將它投入大海之中�！�??是啊!一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們的班級(jí)不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，當(dāng)你剛看到我們的主題是“我、你、他”，而不是“你、我、他”時(shí)，是不是心懷疑惑呢?是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!
二、團(tuán)結(jié)就是力量
主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請(qǐng)大家欣賞同學(xué)們自編自導(dǎo)的小品《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者：408宿舍的男生們。(大家鼓掌) (小品結(jié)束時(shí)，響起了《團(tuán)結(jié)就是力量》的音樂)
全體合唱：《團(tuán)結(jié)就是力量》(情不自禁)(鼓掌)
主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受。(讀發(fā)言稿)
主持人：是啊!團(tuán)結(jié)的男孩，團(tuán)結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請(qǐng)聽散文朗誦《女孩們》，表演者：王以林 附文：
緣份使一群來自四面八方的女孩相聚到了一起，她們抱著各自的理想，同在一片藍(lán)天下飛翔�；蛟S是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一種上皮膚病，女孩們的心萬分的焦急，都希望其能早日康復(fù)，每天都監(jiān)督她不要抓傷口，每天為她敷藥、打水，姐妹們?yōu)榱俗屗懈玫男菹�，甚至改掉了平時(shí)愛講話的壞習(xí)慣。也正是姐妹們的那般呵護(hù)、那般團(tuán)結(jié)的精神使那位女孩的病情很快得到了好轉(zhuǎn)。從此，宿舍里又恢復(fù)了往日和歡聲笑語。(鼓掌)
主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀!團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的?請(qǐng)班委的代表孫陽娜同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受講話略)(鼓掌)
主持人：是啊!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成一個(gè)美好的人間，請(qǐng)聽女生獨(dú)唱《愛的奉獻(xiàn)》，表演者：樊凡 大家鼓掌)
三、拼搏才會(huì)成功
主持人：如果說團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請(qǐng)欣賞賈進(jìn)同學(xué)的配樂詩歌朗誦《拼搏》
(詩歌略)(鼓掌)
主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼;又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡??看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂??這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。
主持人：請(qǐng)本班的`班委、團(tuán)支委、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講，談?wù)劯髯缘南敕āＱ葜v內(nèi)容略)(鼓掌)
四、奮進(jìn)的旋律響起來
主持人：我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)!請(qǐng)聽范文浩自己譜曲許俊填詞的《青春的力量》，演唱者：范文浩。
主持人：倘若將我們的班級(jí)看作一條航行的大船，我們就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》(表演者：男生三人組) 全體同學(xué)：??情不自禁地跟著唱起了《眾人劃槳開大船》(先是打節(jié)拍，然后零星地有人跟唱，在高潮部分全班同學(xué)都唱了起來。)(鼓掌)
五、尾聲
主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師，正是在班主任老師的指導(dǎo)下，我們才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們班主任老師說兩句好不好?
班主任：寄語(略)(鼓掌)??背景音樂《明天會(huì)更好》慢慢響起來??
主持人：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期待明天會(huì)更好!《我、你、他——班集體》在這優(yōu)美的音樂聲中結(jié)束了。
團(tuán)結(jié)的主題班會(huì) 7
一、 活動(dòng)背景
本班同學(xué)都是新生，剛剛相處一個(gè)多月，大家都還不怎么熟悉，所以同學(xué)之間的集體意識(shí)可能比較弱，集體榮譽(yù)感欠缺，不少同學(xué)可能無意識(shí)中還做出一些有損班集體榮譽(yù)的事。對(duì)于班上即將組織的一些課外活動(dòng)可能也會(huì)不主動(dòng)參與，如果需要老師采取強(qiáng)制性措施，即使參與了，同學(xué)之間也不積極配合，這就會(huì)使得班上的很多活動(dòng)無法得以順利進(jìn)行。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然，也為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，我覺得增強(qiáng)班集體的凝聚力非常。一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的班級(jí)將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，對(duì)同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個(gè)基石的'作用。
二、 活動(dòng)目的
本次主題班會(huì)通過觀看視頻、小品表演、學(xué)生團(tuán)體游戲等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有所感悟，視頻《生命的堅(jiān)守》可以使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛的重要意義，團(tuán)體游戲可以增進(jìn)學(xué)生之間的感情，加深對(duì)彼此的了解，另學(xué)生懂得珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師前期準(zhǔn)備：下載相關(guān)視頻、音頻，制作課件，準(zhǔn)備講稿。
2、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
3、提前安排做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)，提前告知同學(xué)們游戲規(guī)則。
4、布置好班級(jí)的桌椅擺放。
四、 班會(huì)形式
觀看視頻《生命的堅(jiān)守》、小品表演（文娛委員的煩惱）、參與團(tuán)體游戲（語言接力賽、）、學(xué)生感言、班主任發(fā)言
五、活動(dòng)過程
（一）宣布班會(huì)開始：（主持人致詞）（2分鐘）
主持人男：佛說：前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。我們高一（*）班四十多個(gè)同學(xué)今天聚在這里，你說，我們前世要有多少次回眸啊！
女：我想，前世我們一定連脖子都扭斷了才能在今生相聚一堂啊。呵呵，說笑了。
男：我們十分有緣地相識(shí)在高一（*）班這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
女：我們盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；
男：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。
女：一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。
男：一個(gè)巴掌呀，拍也拍不響，萬人鼓掌喲，聲聲震天。
合：這種力量就叫做凝聚力。
女：團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟。同學(xué)們，此時(shí)，我們同在一只學(xué)習(xí)之舟上，我們當(dāng)然要為了航行的順利而加倍努力。今天，讓我們一起來體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛的魅力。
男：現(xiàn)在我宣布高一（*）班主題班會(huì)“團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟”正式開始。
（二）觀看視頻（8分鐘）
主持人播放視頻《生命的堅(jiān)守》（6分鐘）
感言：（2分鐘）
主持人男：親愛的同學(xué)們，你聽到了嗎？在冰冷的環(huán)境里，唯有助人才能自助，企鵝們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中感受來自伙伴的溫暖和鼓勵(lì)，體會(huì)著生命的力量。
女：正是群體的堅(jiān)守成就了企鵝在南極冰垣上的偉大族群。
男：其實(shí)，困難與挫折、風(fēng)雪與陰霾在我們生活中同樣存在，只有我們攜手前進(jìn)，才能度過生命的每個(gè)荒蕪寒冬。
女：我想，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，才能在春暖花開中擁抱美好的未來。
男：是啊，同學(xué)們，就如同我們這個(gè)班級(jí)體，我們也只有依偎在一起，才能度過學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴困難。
（三）小品表演（8分鐘）：文娛委員的煩惱
活動(dòng)目的：體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受。
活動(dòng)過程：（5分鐘）
情景：校文藝節(jié)要舉行匯演，這可是個(gè)讓全校了解本班面貌的好機(jī)會(huì)，可是表演報(bào)名工作就要結(jié)束了，可是我們班的報(bào)名者卻寥寥無幾。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，文娛委員又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。
文委（哀求的語氣）：“小華，現(xiàn)在我們班還沒有人報(bào)名文藝節(jié)的表演，你唱歌那么好，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上代表我們班表演一個(gè)節(jié)目嗎？”
團(tuán)結(jié)的主題班會(huì) 8
�。ū尘埃簬滋烨�，班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，其中一個(gè)同學(xué)固執(zhí)地要求對(duì)方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實(shí)，矛盾是由他引起的。我抓住這個(gè)典型事例，及時(shí)召開了一個(gè)特別班會(huì)。于是，班會(huì)的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。）
班會(huì)目的：
一、解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題：
�、偻ㄟ^班會(huì)，在老師和同學(xué)們的幫助下，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)的矛盾的和解。
②告誡全體同學(xué)，凡事要學(xué)會(huì)冷靜，“三思而后行�！�
二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平：
①使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，避免和化解矛盾的方法。
�、谡J(rèn)識(shí)和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。
�、壅J(rèn)識(shí)如何與同學(xué)相處，是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。
主持人：宋強(qiáng)（班長(zhǎng)） 黃艷敏（生活委員）
班會(huì)形式：以發(fā)言、討論為主
班會(huì)準(zhǔn)備：①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話，對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。
�、塾砂喔刹空覂晌煌瑢W(xué)談話，動(dòng)員他們?cè)诎鄷?huì)上談己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)以及現(xiàn)在的一些真實(shí)想法，以此來告誡同學(xué)。
③由班干部動(dòng)員一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言，談自己的親身體會(huì)和對(duì)這一問題的看法。
�、苡砂嗬锏男麄魑瘑T負(fù)責(zé)班會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置（在黑板上寫好班會(huì)標(biāo)題）。
班會(huì)過程：
�。ㄕf明：因時(shí)間關(guān)系，此次班會(huì)安排在中午召開。）
1．主持人宣布班會(huì)開始。
2．首先由班長(zhǎng)說明此次特別班會(huì)的目的。
�。ㄕf明：班長(zhǎng)宋強(qiáng)在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過，大致意思是，我們今天在這樣一個(gè)特別的時(shí)間召開一個(gè)特別的班會(huì)。其中的原因有的同學(xué)可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們45個(gè)人（我班共45人）都沒什么關(guān)系的事�？晌覀兪且粋�(gè)集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個(gè)集體當(dāng)中，它與我們每個(gè)人都有關(guān)系。因?yàn)榭赡茉诿魈�，也可能在后天，我們之間也會(huì)發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請(qǐng)兩位同學(xué)談?wù)�，也�?qǐng)其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕�。�?/p>
3．主持人黃艷敏布請(qǐng)劉武鑫同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/strong>
�。ㄕf明：劉武鑫主動(dòng)向郭飛（與他發(fā)生矛盾的同學(xué)）同學(xué)表示道歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下，認(rèn)識(shí)到了這樣做的危害，希望同學(xué)們以自己為鑒，對(duì)待矛盾和問題冷靜處理。）
4．主持人黃艷敏宣布請(qǐng)郭飛同學(xué)談自己的想法。
（說明：郭飛表示，這件事上自己也有責(zé)任，矛盾是自己引起的，要求劉武鑫賠禮也是自己一時(shí)的沖動(dòng)，在老師和同學(xué)們的幫助下認(rèn)識(shí)到，如果自己固執(zhí)已見，會(huì)失去同學(xué)們的信任。）
5．主持人宋強(qiáng)宣布請(qǐng)其他同學(xué)發(fā)言。
�。ㄕf明：幾位事前有所準(zhǔn)備的同學(xué)先后發(fā)言，從幾個(gè)不同的角度談了自己的看法。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解；有的人談生活在集體當(dāng)中應(yīng)怎樣與同學(xué)相處；有一個(gè)同學(xué)談到，聽自己的家長(zhǎng)講，他們中學(xué)的同學(xué)到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好，我們將來畢業(yè)后，還應(yīng)該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言，使大家很受感動(dòng)。）
6．主持人黃艷敏宣布大家自由發(fā)言。
�。ㄕf明：同學(xué)們討論熱烈，起初是舉手，經(jīng)主持人點(diǎn)名后發(fā)言，后來索性連手也不舉了，直接站起來就談，三言兩語，非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過的矛盾和當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)；有的同學(xué)談作為一名人大附中的.學(xué)生境界應(yīng)該高一些；有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生。）
7．主持人宣布自由討論結(jié)束。
由班長(zhǎng)黃艷敏做簡(jiǎn)短的，表揚(yáng)兩位同學(xué)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、當(dāng)面道歉的和勇氣，希望兩個(gè)人以后成為好朋友；同學(xué)們所談的內(nèi)容，表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。
8．主持人宣布最后請(qǐng)班主任李老師作。
①表揚(yáng)班會(huì)過程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)；
�、谥v一個(gè)小故事。我曾在一本書上看到：日本人說，一對(duì)一，我們怕你們?nèi)�，因�(yàn)槟銈兲斆�；三個(gè)人合起來，我們不怕你們，因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)。我們祖國(guó)的未來寄托在同學(xué)們的身上，如果我們不團(tuán)結(jié)，就會(huì)落后于世界潮流。
�、畚覀儼嗟摹鞍嘤�(xùn)”第一條就是“團(tuán)結(jié)”，這是我們大家共同的愿望。我們團(tuán)結(jié)，我們就能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。
團(tuán)結(jié)的主題班會(huì) 9
班會(huì)目標(biāo)：
本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置活動(dòng)步驟。
2、部分同學(xué)做好表演準(zhǔn)備
教學(xué)過程
一、 導(dǎo)入課題：
師：（師生問好）今天，上課之前，我給大家講個(gè)故事，故事的名字叫《一頭獅子和三頭�！�。（出示課件）
師：聽完這個(gè)故事，你們明白了個(gè)什么道理呢？
今天，我們班會(huì)的主題就是“團(tuán)結(jié)就是力量”出示課題。
二、 情中悟理
1、游戲
師：下面我們做一個(gè)游戲�！罢劭曜印庇螒�。一根筷子與一把筷子
讓一名學(xué)生折一根筷子。
師：誰的力氣最小呀？讓這名學(xué)生折筷子。
這里有一把筷子。請(qǐng)一名大力士來試一試。
師：是不是這名男生的力氣不大呀？為什么？從這個(gè)游戲中，我們明白了什么道理？
2音樂欣賞《眾人劃槳開大船》
師：大家看過龍舟比賽嗎？
師：劃龍船是怎樣的動(dòng)作？教師演示動(dòng)作
師：每個(gè)人的動(dòng)作一樣嗎？怎樣劃得快？大家看，龍舟比賽那揮舞的雙臂是那樣的整齊劃一，團(tuán)結(jié)在一起才能劃得更快！下面我們來欣賞一下音樂《 眾人劃槳開大船） 出示課件
師：你們喜歡聽這首歌嗎？喜歡看他們表演嗎？整體效果好不好？為什么會(huì)有這么好的效果呢？
師:正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)一心，有了完美配合，才讓我們有了美的享受。多么響亮的'聲音呀。你們會(huì)唱嗎？不會(huì)唱我們以后學(xué)，今天我們來讀一讀歌詞，朗讀歌詞也是一件很美妙的事情喲？課件出示
請(qǐng)同學(xué)們看清楚你該讀哪一段，再來讀一讀。誰愿意領(lǐng)讀？
師：讀了歌詞，你明白了什么道理？從哪些地方可以看出：團(tuán)結(jié)起來力量大？
3、跳校園集體舞
師：有歌就有舞，前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了校園集體舞“童年”，團(tuán)結(jié)的集體是和諧的，就讓我們用優(yōu)美的舞蹈展現(xiàn)集體的智慧和力量。（學(xué)生跳舞）
師：大家跳得真好。你們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)舞蹈時(shí)，遇到了那些困難？你是怎樣克服的？
4、美文欣賞
師：有幾個(gè)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)，利用休息的時(shí)間為我們收集了一篇關(guān)于的團(tuán)結(jié)的文章，并且要為我們朗誦一下，請(qǐng)四位同學(xué)上場(chǎng)。你們商量一下;安排讀的順序。大家歡迎。（朗誦）
5、聯(lián)系實(shí)際
師：聽了美文后，同學(xué)們想一想：個(gè)人的成長(zhǎng)與集體有關(guān)系嗎？生：有
師：關(guān)系大不大？集體嗎？我們應(yīng)該怎么做？我們?cè)?jīng)做過有損于集體團(tuán)結(jié)的事情嗎？你改正了嗎？是怎么改正的？
�。▽W(xué)生發(fā)言）
師：你還發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)有哪些有利于團(tuán)結(jié)的事？學(xué)生發(fā)言
師：我們校內(nèi)有哪些有利于團(tuán)結(jié)的事？學(xué)生發(fā)言
三、教師總結(jié)
師：老師們?yōu)槲覀冏龀隽撕玫陌駱印Ｎ蚁嘈盼覀兊陌嗉?jí)、我們的學(xué)校會(huì)向著更團(tuán)結(jié)、更和諧的方向發(fā)展。
集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個(gè)人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。團(tuán)結(jié)，讓我們充滿力量，團(tuán)結(jié)，讓我們健康向上，團(tuán)結(jié)，讓我們凝聚成團(tuán)，團(tuán)結(jié)讓我們勇往直前！小至一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校，大至一個(gè)國(guó)家，莫不如此。下面讓我們看看革命先輩，去感受他們團(tuán)結(jié)的力量。正是由于團(tuán)結(jié)，才能推翻舊社會(huì)，創(chuàng)立新中國(guó)，我們才能享受今天的幸福生活。讓我們?cè)凇秷F(tuán)結(jié)就是力量》中 結(jié)束這節(jié)主題班會(huì)。
團(tuán)結(jié)的主題班會(huì) 10
一、活動(dòng)背景：
通過實(shí)習(xí)這段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)初二（8）班的同學(xué)們?nèi)狈F(tuán)結(jié)互助的意識(shí)和行動(dòng)，多數(shù)人都是以自我為中心，集體榮譽(yù)感較差，同學(xué)們的合作能力也比較弱，偶爾喜歡耍小性子；而有些同學(xué)渴望與人交朋友，和別人一起共同做事情，卻因不知怎樣與人合作而煩惱。因此，本節(jié)課為同學(xué)們提供一個(gè)活動(dòng)的舞臺(tái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性，學(xué)會(huì)如何與人合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
二、活動(dòng)目的：
1.學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。
2.在活動(dòng)中感悟與人合作的方法，學(xué)會(huì)與人合作。
3.感受團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂。
4.增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。
三、活動(dòng)對(duì)象：初二（8）班全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月12日
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具，多媒體等。
2.將學(xué)生分好組（四大組）。
六、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┳呓鼒F(tuán)結(jié)——《徒弟的困惑》
以故事開場(chǎng)：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�，非也！將它投入大海之中�！�
多聰明的辦法��！你們想到了嗎？一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。如果說我們班的`就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒。
（二）感悟團(tuán)結(jié)
1.細(xì)數(shù)你身邊關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的小故事：
請(qǐng)幾位位同學(xué)到講臺(tái)上面講一則關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是從書上看到的，也可以自己身邊發(fā)生的故事。
�。ㄈw驗(yàn)團(tuán)結(jié)
1.連詞成句
游戲規(guī)則：將一個(gè)句子拆成數(shù)個(gè)詞語和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，通過組員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，把凌亂的詞語組成完整的一句話。
獎(jiǎng)懲細(xì)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能把句子組成完成的句子，加1分。
注：每組2分鐘。
2.你演我猜
游戲規(guī)則：將同學(xué)們分為四個(gè)小組，每組派兩名代表作為演員，用肢體語言表演題
目提及的信息，其余組員通過討論派代表回答。
獎(jiǎng)懲細(xì)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成多少題就相應(yīng)加多少分。（每題2分）
注：每組3分鐘時(shí)間。
3.知識(shí)競(jìng)賽
游戲規(guī)則：分五組題（ABCDE，每組十題），每組在游戲開始之前抽一組題目進(jìn)行作答。每個(gè)組員只能回答一個(gè)問題，前五題不能進(jìn)行小組討論，后五題可以討論后派代表作答，亦可放棄作答，指定其他組作答。
獎(jiǎng)懲細(xì)則：答對(duì)1分，答錯(cuò)倒扣1分，哪組作答哪組相應(yīng)加分或扣分。
注：每題討論時(shí)間為15秒
三個(gè)活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)每個(gè)小組派代表說說從游戲中你收獲到了什么，有什么感想？
總結(jié)：通過上面的故事，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助的重要性，其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，團(tuán)結(jié)互助的精神無時(shí)不在。我們開心時(shí)，希望可以有人一起分享，因?yàn)槲覀冎廓?dú)享一切并沒有想象中那么快樂，有時(shí)難免也會(huì)遇到挫折、失敗和困難，但是并不是所有的時(shí)候靠一個(gè)人的力量就可以解決的，它需要團(tuán)結(jié)合作來度過一些難關(guān)。
作為一個(gè)班集體，我們就像一家人一樣，有時(shí)想想，世界上這么大，為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個(gè)班呢？這就是我們所謂的緣分，一轉(zhuǎn)眼，我們大家都相處了大概四年的時(shí)間了，而一轉(zhuǎn)眼，我們升上了中學(xué)，大家很有可能就要各奔東西了，所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時(shí)間。一起團(tuán)結(jié)互助，讓我們這個(gè)大家庭更加的溫馨。
七、班會(huì)結(jié)束
團(tuán)結(jié)的主題班會(huì) 11
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解兒歌資料，感受團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多。
2、學(xué)習(xí)疊詞“孤零零、喜盈盈、冷清清、輛ЬА薄
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
幼兒畫冊(cè)。
【活動(dòng)過程】
一、游戲?qū)?/strong>
師：今日教師要和小朋友玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫“抱抱團(tuán)”，你們要仔細(xì)聽好這個(gè)游戲是怎樣玩的，“抱抱團(tuán)，抱抱團(tuán)，幾人抱一團(tuán)”——2人抱一團(tuán)，你們?cè)撛鯓幼瞿兀磕敲匆侨吮б粓F(tuán)。此刻教師請(qǐng)小朋友站在教師身邊圍成一個(gè)圈，你們可要仔細(xì)聽好哦！
二、談話導(dǎo)入主題
師：剛我們玩的游戲叫什么名字？我們是怎樣玩這個(gè)游戲的？剛剛是誰沒有被抱對(duì)呢？請(qǐng)沒有抱對(duì)的小朋友過來教師身邊說一說你沒有抱對(duì)時(shí)是什么感覺的？其它抱對(duì)的小朋友，你們又是什么感覺的呢？
三、第一遍欣賞兒歌
今日教師帶來一首有關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛的兒歌，這首兒歌的名叫“團(tuán)結(jié)友愛親又親”（字卡，教師有感情地朗讀兒歌）
師：這首兒歌的名字叫什么？說誰和說團(tuán)結(jié)友愛親又親了？
四、第二遍學(xué)習(xí)兒歌
師：一顆星的時(shí)候是怎樣樣的？我們?cè)賮砺犅犘切鞘窃鯓诱f的。（第一段，第二遍朗誦，同時(shí)出示圖片）
師：三顆、四顆、五顆星是怎樣了？小朋友你們想想一顆星的時(shí)候是怎樣樣的？二顆星的時(shí)候會(huì)是怎樣樣的？（幼兒回答的`同時(shí)出示詞卡）
師：一個(gè)人的時(shí)候是怎樣樣的？（第二段朗誦，同時(shí)出現(xiàn)圖片）三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)人是怎樣樣的？一個(gè)人的時(shí)候是只是怎樣樣的，二個(gè)人的時(shí)候是怎樣樣的？
五、學(xué)習(xí)疊詞
師：一顆星是怎樣樣？一個(gè)人怎樣樣？二顆星是怎樣樣？二個(gè)人是怎樣樣？你們有沒有發(fā)現(xiàn)這些詞有什么特點(diǎn)嗎？（讓幼兒說出，并問還有沒有聽說過這樣的疊詞呢？鼓勵(lì)幼兒回去和家人一齊說，看那個(gè)小朋友找到最多。）
師：請(qǐng)團(tuán)體一齊站起來帶有感情的朗讀一遍！
附兒歌：
一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆星，四顆星，五顆星，匯成星河放光明。
一個(gè)人，孤零零，兩個(gè)人，笑盈盈，三個(gè)人，四個(gè)人，五個(gè)人，團(tuán)結(jié)友愛親又親。
團(tuán)結(jié)的主題班會(huì) 12
一、活動(dòng)目的：
1、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。
2、在活動(dòng)中感悟與人交往的方法，學(xué)會(huì)與人交往。
3、感受團(tuán)結(jié)互助帶來的快樂。
4、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
三年級(jí)（3）班全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
12月xx日第xx節(jié)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生做好準(zhǔn)備。
2、教師準(zhǔn)備課件。
五、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬╅_場(chǎng)白
主持人甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根兒扎正。
主持人乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
甲：集體中怎樣生活？
乙：小朋友間怎樣相處？
（合）：我們都應(yīng)該弄懂。我們都是小小的集體中的一員，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
甲：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無情。
乙：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會(huì)充滿陽光。
�。ê希喝昙�(jí)（3）班《團(tuán)結(jié)互助，和睦相處》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
�。ǘ┳呓鼒F(tuán)結(jié)
1、甲：請(qǐng)聽故事《三兄弟折筷子》
古時(shí)候，有一個(gè)勤勞聰明的老獵人，家里有三個(gè)兒子。這三個(gè)兒子經(jīng)常為了一點(diǎn)小事吵嘴、打架，除了自己，他們誰也看不起。當(dāng)兩個(gè)兒子打架時(shí)，另一個(gè)兒子不僅不勸架，還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個(gè)辦法教育他們。老獵人先叫三個(gè)兒子每人折斷一根筷子，兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子，兄弟三人用盡全身力氣，怎么折也折不斷。老獵人說：“你們好好想一想，為什么一根筷子一折就斷了，一捆筷子怎么折也折不斷？”兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，日子越過越好。
2、乙：請(qǐng)聽故事《地獄與天堂》
“相傳，有一個(gè)財(cái)主，為人吝嗇，但一心向善。一日，他帶著厚禮前往寺廟向主持求死后去天堂的通道，主持笑曰：“天堂既是地獄，地獄既是天堂”。財(cái)主不解。一年后，財(cái)主又帶著厚禮去詢問去天堂的通道，主持還是笑著對(duì)財(cái)主說：“人間既是天堂，地獄既是人間”財(cái)主仍不解。又過了一年，財(cái)主又一次找到了主持，主持笑道：看你這么有誠(chéng)心，我就帶你去天堂和地獄看看。于是，主持拉著財(cái)主的手，一番騰云駕霧先來到了地獄，財(cái)主在地獄看到，在一個(gè)大房子里面有一個(gè)大桌子，桌子上是豐盛的佳肴，桌子周圍坐滿了人，但是，他們每個(gè)人面黃肌瘦。每人手里都有一雙一米長(zhǎng)的筷子，當(dāng)鬼差一說開飯，里面的人都拿起筷子一頓哄搶，因筷子太長(zhǎng)，什么也沒吃到，一桌子菜全部倒在地上，有幾個(gè)因?yàn)槌圆坏阶约合氤缘牟�，埋怨別人，有的甚至拳腳相加。財(cái)主不忍目睹，請(qǐng)主持帶去看天堂。主持笑笑，于是，主持又拉著財(cái)主的手，一番騰云駕霧又來到了天堂，財(cái)主在天堂發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)大房子里面同樣有一個(gè)大桌子，桌子上同樣是豐盛的佳肴，桌子周圍同樣坐滿了人，每人手里同樣都有一雙一米長(zhǎng)的筷子，但他們每個(gè)人都談笑風(fēng)生，面色紅潤(rùn)。當(dāng)天使一說開飯，人們并沒有用筷子先夾菜給自己吃，而是把最好的菜夾起后往對(duì)面人嘴里送，一頓飯下來，沒有一點(diǎn)浪費(fèi)，其樂融融。財(cái)主登時(shí)領(lǐng)悟。“同樣的待遇和條件，為什么地獄里的人痛苦，而天堂里的'人快樂？原因很簡(jiǎn)單：地獄里的人只想著喂自己，而天堂里的人卻想著喂別人。
這個(gè)故事告訴我們，天堂和地獄其實(shí)就在一念之間，在你的生活中，只要你多為他人著想，天堂就在你的身邊。
3、甲：請(qǐng)聽關(guān)于螞蟻團(tuán)結(jié)的故事
星期天下午，我在家里無所事事。我來到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群螞蟻。于是，我蹲在地下，好好觀察了這群螞蟻。
只見螞蟻排著整齊的隊(duì)伍向前走去，原來它們?cè)谶\(yùn)我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動(dòng)，可是沒走幾步就倒在地上。正在這時(shí)候，幾只螞蟻站在一片樹葉上，劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于，它們把那兩只螞蟻救上了“船”，它們又劃著“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒想到它們只休息了一二分鐘，就繼續(xù)朝前走去。
我想在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明螞蟻團(tuán)結(jié)力量大。我左思右想，終于想出了一個(gè)好主意。我找了一個(gè)小石子，拿在手里，悄悄地跟著螞蟻?zhàn)�，來到螞蟻的洞口，那是一個(gè)米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會(huì)怎么做？螞蟻們都把面包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來，我仿佛聽見螞蟻在說：“一二，一二，加油呀！”不大一會(huì)兒就把石子抬過去了。它們又把食物背在背上，排著隊(duì)有秩序的進(jìn)了洞。我想：我們?nèi)祟�，為什么連一只小小的螞蟻都不如呢？如果我們的同學(xué)之間，也能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛，遇到困難共同想辦法克服，那么，我們的生活會(huì)更快樂乙：聽了這三個(gè)故事，你明白了什么？——讓同學(xué)來說一說
甲：一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。離開了集體，他就會(huì)體無完膚。就像小水珠一樣，離開了大海，就會(huì)在陽光的照射下化為灰燼。而我們只有像螞蟻們一樣，融入集體，依靠集體，才有可能脫離險(xiǎn)境。
�。ㄈ├收b：團(tuán)結(jié)互助
甲：我們知道我們不是最優(yōu)秀的
我們知道我們不是最優(yōu)秀的
但是我們?cè)谄床?/p>
我們知道我們不是最聽話的
但是我們?cè)诒M力
所有的付出只是為了我們這個(gè)小小的班級(jí)
有我們的歡笑
有我們的淚水
有我們的昨天今天和明天
不要輕易說放手
我們還在努力
不要輕易說離開
我們會(huì)舍不得
記得我們?cè)?jīng)在一起
這么一個(gè)班級(jí)
這個(gè)一份愛
是我們彼此之間的回憶
是我們彼此之間的溫暖
記住
這是我們的紀(jì)念
我們的歌
我們的青春在飛揚(yáng)！
乙：我們來自不同的家庭，我們有著不同的個(gè)性；
我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性，我們聚合在一起融入集體生活；
為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想，我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
35雙眼睛，默默的求索，我們努力。
35顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音，我們真誠(chéng)。
�。ㄋ模└形驁F(tuán)結(jié)
甲：誰能說說，如何讓咱們班團(tuán)結(jié)起來呢？——讓同學(xué)來說一說
乙：齊讀一二
第一、要多寬容別人。第二、講求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼。
第三、關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。第四、尊重人，信任人。第五、樂于助人。
甲：同心才能走得更遠(yuǎn)同德才能走得更近
乙：我們的誓言一二：我盡力為我班添光彩
班會(huì)結(jié)束：播放音樂：《相親相愛的一家人》
團(tuán)結(jié)的主題班會(huì) 13
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“團(tuán)結(jié)互助 共建文明班級(jí)”的自我意識(shí)和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，構(gòu)建和諧班級(jí)。
二、活動(dòng)對(duì)象：一年三班全體學(xué)生
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬╆�(duì)列儀式（由于一年級(jí)學(xué)生年級(jí)少 ，次儀式可省略，主持人為班主任）
�。ǘ┳哌M(jìn)團(tuán)結(jié)
（1）導(dǎo)入主題 ——想一想：童謠 （課件出示，主持人朗誦）
1.《三個(gè)和尚》一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。
2.《三只螞蟻來搬米》
一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；
兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；
三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。
“小隊(duì)員們 ，動(dòng)腦筋，想一想——今天的班隊(duì)主題是什么？” 思考：為什么三個(gè)和尚沒水喝？三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進(jìn)洞里？解答：因?yàn)槿齻�(gè)和尚不負(fù)責(zé)任，互相推托；而三只螞蟻 互相幫助 團(tuán)結(jié)合作 。
小結(jié):一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步.所以,我們一(3)中隊(duì)每位成員要“團(tuán)結(jié)友愛”， 爭(zhēng)當(dāng)一名愛同學(xué)愛班級(jí)的好隊(duì)員！
四、朗誦詩歌（二選一)
五、互動(dòng)游戲“歌詞接龍”
游戲規(guī)則：“每個(gè)同學(xué)說一句，前一個(gè)同學(xué)說完，下一個(gè)同學(xué)接著說，比一比，看看哪個(gè)小隊(duì)最快O(∩_∩)O~”
歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地！(第一句)
我們心中充滿熱情，來到你的圣殿里�。ǖ诙洌�
你的力量能使人們消除一切分歧，（第三句）
在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第四句）
你的.力量能使人們消除一切分歧，（第五句）
在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第六句）
“我說形容詞，你猜名字——默契合作” 游戲規(guī)則：每組派出兩名有默契的同學(xué)，一人做，一人猜，計(jì)時(shí)兩分鐘，誰組的默契最棒！
六、總結(jié)
今天我們懂得了什么道理？
有人把集體比作大熔爐，班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構(gòu)成花的海洋；若你們是一條條小溪，一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海。只有全體同學(xué)的努力，一三班才成為溫暖的集體，團(tuán)結(jié)的集體，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛把一三班建設(shè)得更加美吧！
結(jié)束語學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，構(gòu)建和諧班級(jí)。
七、退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。
團(tuán)結(jié)的主題班會(huì) 14
我很小的時(shí)候看過一幅畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長(zhǎng)，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。
經(jīng)過思考，我想它們?nèi)绻軐W(xué)會(huì)合作就會(huì)先吃一邊的草再吃另一堆草。它們?nèi)缒芸吹焦餐睦婢蛻?yīng)該進(jìn)行合作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，就將誰也吃不到草。 媽媽說團(tuán)結(jié)合作不只是一種解決問題的方法，更是一種道德品質(zhì)。它體現(xiàn)了人們的智慧，是社會(huì)生活中不可缺少的。在社會(huì)生活中，人與人之間就像有一根無形的線把人們都串起來。如果沒有團(tuán)結(jié)合作的精神，可能會(huì)什么事都做不成。學(xué)生要和老師合作，工人要和管理人員合作……
媽媽還說，一個(gè)人曲折漫長(zhǎng)的'生命之路上，少不了遇到坎坷，這時(shí)就需要和別人團(tuán)結(jié)協(xié)作才能渡過難關(guān)吃到你眼前的“青草”。
一個(gè)和尚挑水喝，二個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。
一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。
這兩首童謠，講了兩種截然不同的結(jié)果。“三個(gè)和尚”之所以“沒水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，就是學(xué)會(huì)合作，團(tuán)結(jié)力量大的結(jié)果。 同學(xué)們我們都要做小螞蟻不怕累不怕苦，遇事不斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)互相合作，大家團(tuán)結(jié)起來使我們班成為萬全道小學(xué)最團(tuán)結(jié)最棒的班級(jí)體！
團(tuán)結(jié)的主題班會(huì) 15
一、班會(huì)目標(biāo)：
本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng)，透過活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜群眾的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)群眾的榮譽(yù)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。
2、提前安排小品演員和講故事的同學(xué)。
3、布置好班級(jí)的桌椅的擺放。
三、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
第一板塊：在動(dòng)畫中看團(tuán)結(jié)(10分鐘)
1.看視頻《打，打個(gè)大西瓜》，談感想
2.什么是“真正的團(tuán)結(jié)友愛”
第二板塊：講述身邊團(tuán)結(jié)的故事(10分鐘)
1.學(xué)生來講身邊團(tuán)結(jié)互助的例子
2.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴(照片展示)
3.小節(jié)目《誰是最重要的?》
第三板塊：在娛樂中體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”(10分鐘)
1.兩人三足(分小組，每小組6人)
2.在歌聲中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”――歌曲演唱《眾人劃槳開大船》第四板塊：用文藝闡釋“團(tuán)結(jié)就是力量”(10分鐘)
1.詩歌朗誦《團(tuán)結(jié)是什么》
2.游戲――格言、諺語比賽
先宣布競(jìng)賽規(guī)則(隊(duì)員分成兩部分，主持人擔(dān)任裁判)
(1)雙方找的諺語務(wù)必是有親團(tuán)結(jié)的資料，能夠包括歇后語、諺語、格言、警句等。
(2)雙方的諺語不能重復(fù)。
(3)一方念完后，等待另一方的答語時(shí)間不能超過十秒鐘。違者算輸。
最后，班主任總結(jié)。
主持人臺(tái)詞
主持人：戴志鵬劉美君
第一板塊(看完視頻，主持人走上講臺(tái))
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)大家好，歡迎大家來到我們高二(7)班的主題班會(huì)現(xiàn)常這天我們的班會(huì)主題是：眾人劃槳開大船!剛剛從大家的笑聲中，我們看完了一段動(dòng)畫我想問一下大家：最開始二人是互相廝殺，為什么一方取勝之后又要救敵人呢?
是的，這段動(dòng)畫展示的是在生存危機(jī)下，團(tuán)結(jié)互助才能夠生存。但此刻我們并不面臨著這樣的危機(jī)，那是不是就不用團(tuán)結(jié)了呢?大家發(fā)表看法……引出“團(tuán)結(jié)友愛”的話題，究竟什么是真正的團(tuán)結(jié)友愛。
1.考試過程中，幫忙他人作弊;
2.小張不上晚修，出去玩游戲，讓同桌幫忙給老師請(qǐng)假隱瞞。
3.朋友與別人發(fā)生的矛盾糾紛，組織一伙人去教訓(xùn)別人) 問：團(tuán)結(jié)就應(yīng)如何表現(xiàn)?這些狀況我們?cè)撊绾螌?duì)待?團(tuán)結(jié)協(xié)作建立在什么基礎(chǔ)上?真誠(chéng)、善良、共同進(jìn)步
第二板塊(示例分析)
請(qǐng)大家來講身邊團(tuán)結(jié)互助的例子(展示生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴) 男：有人把班群眾比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭
女：大家想要得到溫暖，就務(wù)必把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班群眾也就越溫暖。
男：我們要記住，溫暖的班群眾不是別人給予的，也不會(huì)從天空上掉下來。它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。
(講小故事，表演節(jié)目的《誰是最重要的?》)
第三板塊(分小組：兩人三足)
1.游戲：兩人三足
下面進(jìn)行一個(gè)游戲看看哪個(gè)組能團(tuán)結(jié)合作，配合得最好最快完成任務(wù)。
游戲規(guī)則是：每個(gè)小組推選6名同學(xué)進(jìn)行“三條腿”走路的游戲。起點(diǎn)：6人，分三次傳遞6個(gè)沒吹的氣球，每次兩人帶兩個(gè)到終點(diǎn)，第一對(duì)搭檔到達(dá)第二對(duì)才能夠出發(fā)。一人在終點(diǎn)等候。最后要完成的任務(wù)：吹氣球，連成一串，并且在氣球上寫一句團(tuán)結(jié)的標(biāo)語，最先完成的獲勝。活動(dòng)小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。(這個(gè)游戲目的在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神，使我們認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)整體，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就能夠眾志成城。)
連小小的'游戲也要團(tuán)結(jié)合作，可見團(tuán)結(jié)合作是無處不在的。有句話說得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永久不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和群眾融合在一齊才最有力量!
2.在歌聲中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”――歌曲演唱《眾人劃槳開大船》第四板塊：用文藝闡釋“團(tuán)結(jié)就是力量”(10分鐘)
1.詩歌朗誦――散文詩朗誦《團(tuán)結(jié)是什么》
2.游戲――格言、諺語比賽
先宣布競(jìng)賽規(guī)則(隊(duì)員分成兩部分，主持人擔(dān)任裁判) (1)雙方找的諺語務(wù)必是有親團(tuán)結(jié)的資料，能夠包括歇后語、諺語、格言、警句等。
(2)雙方的諺語不能重復(fù)。
(3)一方念完后，等待另一方的答語時(shí)間不能超過十秒鐘。違者算輸。
正如雷鋒所說的：一朵鮮花打扮不出秀麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。
我們高二(7)班是由45位同學(xué)組成的，由我們45人團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力才能取得各項(xiàng)的成功，回首往事，在我們的學(xué)習(xí)、生活中也有著一些事情是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)合作才取得成功的。這次班會(huì)的順利進(jìn)行，也是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈庞?--團(tuán)結(jié)合作，成功在握。團(tuán)結(jié)合作，成功在握主題班會(huì)到此結(jié)束。
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