久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

感恩節(jié)主題班會(huì)

時(shí)間:2024-11-06 10:40:48 主題班會(huì) 我要投稿

關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)

  在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家都接觸過主題班會(huì)吧?主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)

關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)1

  11月26日,一年一度的感恩節(jié)又來了。在這個(gè)洋人的節(jié)日里,應(yīng)該教學(xué)生點(diǎn)什么呢?這引起了我的思考!岸鳎O(shè)定一個(gè)以‘感恩節(jié)’為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)應(yīng)該不錯(cuò)!

  “感恩節(jié),是一個(gè)什么樣的節(jié)日呢?”在班隊(duì)會(huì)上,主持人問。有學(xué)生說:“感恩節(jié)是西方的一個(gè)節(jié)日,在每年的陽歷11月26日!庇袑W(xué)生回答:“感恩節(jié)就是要對(duì)自己的師長、親人、朋友…表達(dá)一份敬意,獻(xiàn)上一份愛心,傳遞一種友誼。讓他們知道你愛著他們,并且由衷的感謝他們對(duì)自己的關(guān)心和幫助!

  主持人又問:“感恩節(jié),你會(huì)向誰表達(dá)自己的謝意呢?為什么?”“我會(huì)向媽媽表達(dá)謝意,因?yàn)樗盐茵B(yǎng)大,從小照顧我的身體,關(guān)心我的學(xué)習(xí),有一次我發(fā)高燒了,媽媽帶我去了好幾家醫(yī)院,幾天幾夜沒合眼,后來我的燒退了,媽媽卻好像瘦了好幾斤一樣,很憔悴…”“我要向老師表達(dá)謝意。老師每天教我們學(xué)習(xí),非常辛苦。有時(shí)候老師生病了,嗓子啞了,還是堅(jiān)持給我們上課,還有些學(xué)生天天不好好寫作業(yè),老是犯錯(cuò)誤,都是老師一遍遍的給他們講,一遍遍的教育他們。雖然老師有時(shí)候懲罰極個(gè)別人,但也是為了他們好。所以我想向老師表達(dá)謝意!薄拔蚁胂蛲鯓芬槐磉_(dá)謝意。因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間我請(qǐng)假,王樂一打電話關(guān)心的問我是不是生病了,還主動(dòng)幫我打掃衛(wèi)生,我來學(xué)校她主動(dòng)跟我說學(xué)到哪里了,給我補(bǔ)課,我很感謝她,所以向她表達(dá)謝意!薄拔乙蚝咏”磉_(dá)謝意,雖然他很調(diào)皮,但是有一次我的鋼筆沒有水了,他主動(dòng)借給我!”…

  “同學(xué)們時(shí)刻銘記著別人對(duì)自己的幫助,用一顆感恩的心回報(bào)別人,真讓人感動(dòng)啊!那么,你打算怎樣表達(dá)自己的謝意呢?”主持人又說。

  “我會(huì)在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手,幫助別人。把人與人之間的幫助傳遞出去。”“我會(huì)給媽媽說一聲:‘您辛苦了!謝謝您媽媽。’”“我會(huì)幫媽媽做些家務(wù)活…”“我會(huì)給媽媽洗洗腳,讓她好好享受一下!薄拔視(huì)把作業(yè)寫的好好的,不讓老師再操心!薄拔視(huì)制作一張賀卡,上面寫上感謝的話。放在媽媽的'床頭,給她一個(gè)驚喜!薄拔視(huì)拿出心愛的玩具,和好朋友一起分享。”“我會(huì)…”

  最后,心靈手巧的李雨恒和古怪精靈的王逸飛,教大家怎樣制作賀卡,怎樣在賀卡上寫自己想說的話,怎樣在爸爸媽媽不注意的時(shí)候放在他們床頭,怎樣給老師同學(xué)一個(gè)驚喜。

  這是感恩節(jié)我和班委們一起設(shè)計(jì)的一場班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們精彩的發(fā)言,溫馨的話語,奇妙的構(gòu)思,讓坐在后面的我不禁感到欣慰。關(guān)于品德教育,枯燥的說教,機(jī)械的引導(dǎo),對(duì)現(xiàn)在的孩子來說見效甚微。一直以來,我都利用節(jié)日的機(jī)會(huì),班隊(duì)會(huì)的形式,讓孩子動(dòng)口動(dòng)手,把自己的感情以某種形式表達(dá)出來。如:“春節(jié)”尋找關(guān)于春天生機(jī)勃勃的春聯(lián),給長輩拜年,給父母準(zhǔn)備一份禮物;“三八婦女節(jié)”為自己的媽媽洗洗腳,做些家務(wù);“殘疾日”為殘疾兒童捐款捐書獻(xiàn)愛心,體驗(yàn)他們生活的不便;“讀書日”為看書不方便的爺爺奶奶讀報(bào)紙,和同學(xué)交流讀書的樂趣;“九月九日重陽節(jié)”,給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個(gè)電話,拉拉家常,說幾句問候的話;教師節(jié)給所教的老師一句真誠的問候……

  以節(jié)日這個(gè)特殊的載體,讓學(xué)生感受一次心靈的洗禮,知道愛、懂得愛,體會(huì)愛,會(huì)愛,而后,星星之火,得以燎原,那么,這個(gè)世界也將充滿愛,我們的教育也將是成功的教育。

關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)2

  一、活動(dòng)背景:

  感恩,一個(gè)永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題;感恩,是人性中善良一面的真切寫照,從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x,父母、朋友、師長,還有培育我們的祖國和自然。學(xué)會(huì)感恩,表達(dá)感恩,我們每個(gè)人都應(yīng)心懷一顆感恩之心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

  感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日,原意一種說法是為了感謝上天賜予的好收成。另一種說法是為了感謝印第安人,后來人們常在這一天感謝他人。感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于16.1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節(jié)。11月26日是今年的感恩節(jié)。

  二、”活動(dòng)目的.:

  時(shí)值感恩節(jié)之際,在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時(shí)候,也許你會(huì)因?yàn)槿鄙儆職舛y于出口,也許你會(huì)因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)而無法表現(xiàn),也許你又會(huì)為錯(cuò)過了一年的感恩節(jié)而懊悔不已。為了加強(qiáng)感恩教育,深化大學(xué)生思想政治工作內(nèi)涵,為學(xué)生的成長提供一個(gè)指導(dǎo),讓家長、師長感受到他們成長所帶來的喜悅,讓這些家長、師長體驗(yàn)接受到來自這些孩子的感恩時(shí)那種欣慰的感覺。經(jīng)調(diào)研論證,學(xué)校決定由學(xué)生處號(hào)召全校各班級(jí)開展“感恩系列主題班會(huì)”,為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái),營造一個(gè)契機(jī),讓你來表達(dá)你心中的感恩之情。

  三、參考主題:

  感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩親人。

  四、”表達(dá)形式與開展形式:

  感恩詩歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演講會(huì)、感恩故事會(huì)。

  五、活動(dòng)主體:

  感恩主題班會(huì),全校4個(gè)年級(jí)所有班主任都可以組織本班參加本次感恩主題班會(huì)活動(dòng),包括輔導(dǎo)員副書記等學(xué)生工作隊(duì)伍人員做班主任的。沒有班主任的班級(jí)也可以參加活動(dòng)評(píng)比,請(qǐng)注明該班沒有班主任。

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  1、報(bào)名時(shí)間:11月12日前在先在博客上(社區(qū)學(xué)生會(huì)博客)指定報(bào)名處報(bào)名。

  2、內(nèi)容展示:11月19日前,把班會(huì)照片和內(nèi)容等傳到本班博客上。我們從11月20日開始進(jìn)行評(píng)比。

  3、選拔:我們將把主題班會(huì)比較好的班級(jí)的班級(jí)博客網(wǎng)址等報(bào)名的信息統(tǒng)計(jì)到專門的日志下,集中推薦給大家學(xué)習(xí)交流。對(duì)反響好的主題班會(huì)進(jìn)行表彰。

  七、參賽資格:

  1、感恩主題班會(huì)現(xiàn)場的師生合影。

  2、感恩主題班會(huì)報(bào)名階段先在博客上(社區(qū)學(xué)生會(huì)博客)指定報(bào)名處報(bào)名。

  3、感恩主題班會(huì)照片和活動(dòng)記錄總結(jié)等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳到本班博客上。

  4、班級(jí)必須有符合要求的班級(jí)博客,并在參賽前已由輔導(dǎo)員統(tǒng)一在學(xué)生處備案。

  八、”活動(dòng)組委會(huì)

  主辦:學(xué)生處

  承辦:社區(qū)學(xué)生會(huì)

  協(xié)辦:各院系學(xué)工辦

關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)3

  「教育目的」

  1.主題班會(huì)以豐富多彩的活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)開展活動(dòng),在活動(dòng)中真正熟悉到尊敬教師的內(nèi)涵。

  2.通過主題班會(huì)的活動(dòng)讓學(xué)生能夠深刻地理解教師的偉大和崇高

  3.通過主題班會(huì)的活動(dòng),自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)中,從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

  「教育形式」

  通過做游戲、唱歌、舞蹈、朗誦等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

  「準(zhǔn)備工作」

  1、讓學(xué)生自己組織和排練歌頌教師的節(jié)目。

  2、為每一位老師準(zhǔn)備一束康乃馨。

  3、布置好體現(xiàn)尊師主題的會(huì)場,黑板上寫主題班會(huì)的題目,擺放好給教師坐的桌椅,準(zhǔn)備好鮮花等。

  4、主持人:陳羅李1李2

  「活動(dòng)過程」

  一、學(xué)生表演節(jié)目

  (音樂《夢(mèng)中的仙境》)

  陳:白色的粉筆灰,一陣陣地飄落,染白了您的黑發(fā),卻將您青春的祿色映襯得更加濃郁

  羅:您是光明的火種,點(diǎn)亮了學(xué)生心靈之光

  李1:您是山巒的石階,承受著學(xué)生攀登的腳步

  李2:您是指路的明燈,給我們照亮了前進(jìn)的道路

  陳:飲其流者懷其源

  羅:學(xué)有成時(shí)念吾師

  李1:天長地久有時(shí)盡

  李2:只有師恩無窮期

  陳:尊敬的各位老師

  羅:親愛的同學(xué)們

  合:大家晚上好!140班教師節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(鞠躬)

  陳:敬愛的老師,每當(dāng)看到蠟燭,我才徹悟了你生命的全部內(nèi)涵

  羅:你是園丁

  李1:你是航標(biāo)燈

  李2:你是一口清亮的井,將我們的生命滋潤

  陳:在這屬于你們的日子里,我們要對(duì)你們大聲的說

  合:老師,謝謝你們!

  (李1,李2退出)

  陳:花兒最能懂得春風(fēng)的無私

  羅:草兒最能體會(huì)春雨的沐浴

  陳:老師的愛,我們能夠深深的感受

  羅:那是一種慈愛的愛,一種嚴(yán)厲的愛

  陳:(節(jié)目①)下面有請(qǐng)140班的同學(xué)向老師們道一聲《向老師們敬禮》(音樂《鋼琴雨》)

  李繼:(節(jié)目②)我們的歌聲雖然并不動(dòng)聽,但是我們對(duì)老師的感激之情是真的。下面有請(qǐng)楊涵為老師們帶來的《睡在上鋪的的你》

  羅:(節(jié)目③)140班的歌壇新秀,初露鋒芒。感謝楊涵同學(xué)的出色演唱。下面請(qǐng)老師們觀賞美麗的《碧波雀舞》

  陳:(節(jié)目④)園丁的汗水在綠葉上閃光,教師的汗水在心靈中結(jié)果,園丁的夢(mèng)境,經(jīng)常是花的芬芳、葉的濃郁,老師的夢(mèng)境經(jīng)常是稚甜的笑臉,朗朗書聲中,請(qǐng)聽詩朗誦《老師,您好!》(音樂《天際》)

  師生互動(dòng):校園是師生的共同家園,和諧的校園,少不了默契配合,為了再一次拉近老師和學(xué)生之間的距離,下面有請(qǐng)老師和學(xué)生們一起做做游戲。

  1、(羅老師組織)

  2、(班主任組織)

  李1:(節(jié)目⑤)老師,您永遠(yuǎn)是我們最慈愛的母親,寫上一千里的問候、報(bào)以一萬里的平安,輕輕的向你們問一聲老師,你好嗎?下面有請(qǐng)辛成溪同學(xué)為老師們帶來的《祝!

  李1:(節(jié)目⑥)青春布滿了色彩和夢(mèng)幻、青春是人生最美好的季節(jié)。下面請(qǐng)老師們觀賞布滿了夢(mèng)幻和色彩的舞蹈《哈羅也》

  羅:(節(jié)目⑦)來一曲悠揚(yáng)的琴聲,愿它為老師洗盡疲憊和煩惱,讓舒適的歡愉永駐老師的心田。下面有請(qǐng)?zhí)K亞男同學(xué)的演奏《夢(mèng)中的婚禮》

  李1:(節(jié)目⑧)觀賞了悠揚(yáng)的琴聲后,請(qǐng)老師們觀賞趙同學(xué)的《萬水千山總是情》

  陳:(節(jié)目⑨)細(xì)細(xì)訴說,勿忘我,祝師美好,勿忘我!待到學(xué)業(yè)有成時(shí),雖然我們會(huì)離開老師們,但是,老師的好、老師的愛,我們將銘記一生。下面有請(qǐng)李繼同學(xué)的與老師《相見恨晚》

  李1:(節(jié)目⑩)腳印留在校園的小徑上,歡歌笑語留在校園的草坪上,串串笑語歡聲描述著漂亮的校園。下面有請(qǐng)《印度舞》

  陳:黑與白,構(gòu)成了你人生的的軌跡,在黑與白之間,你賦予了我們五彩繽紛的學(xué)生生活

  李2:沒有您的耕耘,哪來荷香十里,沒有您的.辛勞,哪來明天的棟梁,愿您永遠(yuǎn)是春天的使者,把盼望的種子撒向人間

  陳:(節(jié)目⑾)主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲,我們依舊還有說不完的謝謝、道不完的祝福,那么,最后再讓我們?yōu)槔蠋焸兝收b一首小詩,愿老師們?cè)谶@喜慶的節(jié)日氛圍中度過美好的夜晚。有請(qǐng)《老師,您辛勞了》

  二、縣小楊校長講話

  三、初中老師代表講話

  四、年級(jí)主任講話

  五、結(jié)束語

  班主任:(音樂《老師的生日》)各位老師,非常感謝你們能夠抽空來到140班教師節(jié)主題班會(huì)的現(xiàn)場,在此,我代表瀾滄一中高140班的全體同學(xué),再一次向你們表示感謝,感謝你們給于他們這樣一個(gè)表達(dá)心愿的機(jī)會(huì),同時(shí)也感謝你們?yōu)槲覀兯蛠砹艘慌忠慌脤W(xué)生,瀾滄一中的今天,有你們一半的功勞,我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望,請(qǐng)老師們放心,我們一定會(huì)把你們送來的學(xué)生教好,讓他們(她們)一個(gè)個(gè)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

  同學(xué)們,老師不是你們的親人,但是,老師待你們勝似你們的親人,他們是你們的路標(biāo),他們是你們的導(dǎo)航燈,指引著你們前進(jìn)的方向!在此,請(qǐng)同學(xué)們把你們手中代表祝福的鮮花送給老師們吧再一次把熱烈的,感謝的,感恩的掌聲送給老師們吧!

  全體同學(xué):老師,謝謝你們!

  (音樂《老師的生日》)主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)4

  1、通過學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫助,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

  2、讓學(xué)生理解老師,學(xué)會(huì)感恩。

  活動(dòng)過程

  (1)、回憶師恩

  主持甲:在和老師朝夕相處的日子里,你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動(dòng)難忘的事,難忘恩師點(diǎn)滴情,你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說給我們大家聽嗎?

  (指四名同學(xué)詳細(xì)匯報(bào)交流與老師之間發(fā)生的感動(dòng)的事,每人發(fā)言3到4分鐘,師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng))

  主持乙:同學(xué)們談起自己的老師都心懷感激,其實(shí)我們老師就是通過這些方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去關(guān)心你,關(guān)心著你的學(xué)習(xí),關(guān)心著你的生活,讓每一個(gè)學(xué)生都能身心健康的成長。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們,既是你的良師,又是你的益友,同時(shí)又如你的慈母。她們的愛如陽光一般的溫暖,如春風(fēng)一般的和煦,如清泉一般的甘甜,但當(dāng)她和孩子共處危險(xiǎn)時(shí),她們能勇敢地舍棄自己的生命,把生的希望讓給孩子,讓師愛超越一切。請(qǐng)看一段視頻。

  (播放視頻)(內(nèi)容為汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護(hù)3名學(xué)生及江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護(hù)六名學(xué)生的視頻)

  主持甲:“慈師真愛感動(dòng)天地,圣母情懷流芳千古!币笱┟防蠋熀拖蛸焕蠋熡脦煇坭T就了師魂,她們用自己的身體換回了九個(gè)孩子的生命,這就是一個(gè)老師在面對(duì)生與死時(shí)所做出的選擇。這就是一個(gè)老師在平凡中鑄就的偉大。

  (2)、感謝師恩

  主持丙:蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。面?duì)無私為我們奉獻(xiàn)的老師,我們要用怎樣的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情呢?

  下面請(qǐng)聽歌曲《長大后我就成了你》

  主持丁:“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥,飛來飛去……長大后我就成了你”,美麗的旋律讓我想起了對(duì)我們?nèi)松绊懼链螅帜瑹o聞的人,老師;

  主持丙:是啊,老師,恩師,導(dǎo)師,人生的設(shè)計(jì)者與導(dǎo)航者。有人把他比做蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  主持丙:老師是文化知識(shí)的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;

  主持。豪蠋熓俏覀兂砷L的引路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做?

  主持丙、。合旅妫赫(qǐng)聽詩朗誦《老師,您好》,來表達(dá)對(duì)我們老師的由衷的贊美:(安排學(xué)生朗讀詩歌,需準(zhǔn)備好)

  請(qǐng)聽詩朗誦《老師,您好》:

  男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會(huì)有新的開頭。

  女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時(shí)雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

  男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。

  女:其實(shí),您也在追求一種美,那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),——比將軍還神氣。

  男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。

  女:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。

  男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

  合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。

  女:知識(shí)的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

  男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。

  男、女合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!

  主持丙:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無聞的普通勞動(dòng)者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完,請(qǐng)聽故事《老師的愛無價(jià)》。

  某同學(xué):我是一個(gè)缺少溫暖的女孩子,平時(shí)很少與人交談,更多的時(shí)候是靜靜地想,呆呆地看。其實(shí),我也特別想得到關(guān)心和愛護(hù)。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解,認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情。記得那是一個(gè)深秋的早晨,天很涼,上第二節(jié)課時(shí)我覺得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼。我想忍著,但是實(shí)在忍不住,淚水終于流了出來。這一切,被正在講課的老師看見了,她急忙走過來,親切地問:“你怎么了?”老師明白我的病情后,把我扶到辦公室,給我倒開水,為我找藥,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來給我披上。這時(shí)辦公室里的其他老師也紛紛走過來,那關(guān)切的目光,溫暖的話語令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛的火花,讓我感受到生活的美好,師愛無價(jià)。

  主持。豪蠋熓俏覀冃撵`的保健醫(yī)生,體察我們的內(nèi)心,為我們掃除心理障礙,讓我們生活得更加輕松;

  主持丙:老師是我們的良師,也是我們的益友,他們是我們做人的榜樣,對(duì)我們言傳身教,使我們受益終生;

  主持丁:任課老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)關(guān)愛有加,班主任老師對(duì)我們的成長心路有如此的傾心而聽。朋友們,我們的老師的工作立項(xiàng)繁重,在家他是一家之主,上有老,下有小,承上啟下,擔(dān)子很重;在學(xué)校面對(duì)五十三位他最親愛的朋友,又傾注了他們的全部感情。

  主持丙:同學(xué)們對(duì)老師的表達(dá)方式真是多種多樣,任何形式在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感激之情,課后我們一定要找個(gè)合適的機(jī)會(huì)把我們的心意都表達(dá)給我們的老師好嗎?千言萬語,一切只為師恩,讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩吧!(詩附后)

  (齊誦)老師,就是一首詩,一首美麗的詩。祖國的.華朵,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我們的導(dǎo)師。聽!那是一首多么美妙的詩歌,那是一首獻(xiàn)給全天下老師的詩歌!

  (3)、師恩升華 (制作賀卡送老師)

  主持甲:一首小詩道出了我們的感恩之心。老師,您是一支蠟燭,照亮我人生的方向,燃盡最后的燭光,卻處處為我著想。您是一支蠟燭,點(diǎn)燃我人生的燈光,燃盡最后的光芒,也不肯松懈一下。感恩老師,不應(yīng)該掛在嘴邊上,應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中最后同學(xué)們?yōu)槔蠋熤谱饕粡堎R卡,同時(shí)可在上面寫上一句祝福老師的話,也可寫上一句感激的話。送給老師們。

  主持甲:禮物雖小,但代表的是我們的感激之情,熱愛之心。老師,您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟非,您奏響我們(nèi)松牡谝粯氛,您永遠(yuǎn)是我們心中那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟8!?/p>

  主持乙:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢------

  主持甲:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進(jìn)步和成長。

  主持甲、乙合:老師,您聽吧,我們現(xiàn)在就回答您。

  (全班起立,齊讀:為了民族,為了中華,為了將來,我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌!)

  (4)、歌唱師恩

  主持四人合:多少年來,老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大,讓我們茁長成長。老師,您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師,您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來;老師,您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂。老師,您永遠(yuǎn)是我們的老師,任勞任怨地教導(dǎo)我們,面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾,您只有微笑。我要感謝您的恩情,插柳之恩,終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師,就像我永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心……現(xiàn)在,讓我們聽一聽同學(xué)們的感恩之心,請(qǐng)欣賞歌曲:《感恩的心》(學(xué)唱)

  主持乙:最后讓我們一起說:

  全體學(xué)生:謝謝您,老師!

  班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動(dòng)?戳四銈兊墓(jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!

  主持甲、乙合:主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。

  (二)、活動(dòng)過程

  (1)、回憶師恩

  主持甲:在和老師朝夕相處的日子里,你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動(dòng)難忘的事,難忘恩師點(diǎn)滴情,你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說給我們大家聽嗎?

  (指四名同學(xué)詳細(xì)匯報(bào)交流與老師之間發(fā)生的感動(dòng)的事,每人發(fā)言3到4分鐘,師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng))

  主持乙:同學(xué)們談起自己的老師都心懷感激,其實(shí)我們老師就是通過這些方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去關(guān)心你,關(guān)心著你的學(xué)習(xí),關(guān)心著你的生活,讓每一個(gè)學(xué)生都能身心健康的成長。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們,既是你的良師,又是你的益友,同時(shí)又如你的慈母。她們的愛如陽光一般的溫暖,如春風(fēng)一般的和煦,如清泉一般的甘甜,但當(dāng)她和孩子共處危險(xiǎn)時(shí),她們能勇敢地舍棄自己的生命,把生的希望讓給孩子,讓師愛超越一切。請(qǐng)看一段視頻。

  (播放視頻)(內(nèi)容為20汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護(hù)3名學(xué)生及20江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護(hù)六名學(xué)生的視頻)

  主持甲:“慈師真愛感動(dòng)天地,圣母情懷流芳千古!币笱┟防蠋熀拖蛸焕蠋熡脦煇坭T就了師魂,她們用自己的身體換回了九個(gè)孩子的生命,這就是一個(gè)老師在面對(duì)生與死時(shí)所做出的選擇。這就是一個(gè)老師在平凡中鑄就的偉大。

  (2)、感謝師恩

  主持丙:蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴C鎸?duì)無私為我們奉獻(xiàn)的老師,我們要用怎樣的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情呢?

  下面請(qǐng)聽歌曲《長大后我就成了你》

  主持。骸靶r(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥,飛來飛去……長大后我就成了你”,美麗的旋律讓我想起了對(duì)我們?nèi)松绊懼链,但又默默無聞的人,老師;

  主持丙:是啊,老師,恩師,導(dǎo)師,人生的設(shè)計(jì)者與導(dǎo)航者。有人把他比做蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  主持丁:有詩人云:春蠶到死絲方盡,正是老師崇高奉獻(xiàn)精神的最佳寫照。

  主持丙:老師是文化知識(shí)的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;

  主持丁:老師是我們成長的引路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做?

  主持丙、。合旅妫赫(qǐng)聽詩朗誦《老師,您好》,來表達(dá)對(duì)我們老師的由衷的贊美:(安排學(xué)生朗讀詩歌,需準(zhǔn)備好)

  請(qǐng)聽詩朗誦《老師,您好》:

  男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會(huì)有新的開頭。

  女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時(shí)雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

  男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。

  女:其實(shí),您也在追求一種美,那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),——比將軍還神氣。

  男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。

  女:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。

  男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

  合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。

  女:知識(shí)的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

  男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。

  男、女合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!

  主持丙:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無聞的普通勞動(dòng)者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完,請(qǐng)聽故事《老師的愛無價(jià)》。

  某同學(xué):我是一個(gè)缺少溫暖的女孩子,平時(shí)很少與人交談,更多的時(shí)候是靜靜地想,呆呆地看。其實(shí),我也特別想得到關(guān)心和愛護(hù)。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解,認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情。記得那是一個(gè)深秋的早晨,天很涼,上第二節(jié)課時(shí)我覺得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼。我想忍著,但是實(shí)在忍不住,淚水終于流了出來。這一切,被正在講課的老師看見了,她急忙走過來,親切地問:“你怎么了?”老師明白我的病情后,把我扶到辦公室,給我倒開水,為我找藥,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來給我披上。這時(shí)辦公室里的其他老師也紛紛走過來,那關(guān)切的目光,溫暖的話語令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛的火花,讓我感受到生活的美好,師愛無價(jià)。

  主持。豪蠋熓俏覀冃撵`的保健醫(yī)生,體察我們的內(nèi)心,為我們掃除心理障礙,讓我們生活得更加輕松;

  主持丙:老師是我們的良師,也是我們的益友,他們是我們做人的榜樣,對(duì)我們言傳身教,使我們受益終生;

  主持。喝握n老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)關(guān)愛有加,班主任老師對(duì)我們的成長心路有如此的傾心而聽。朋友們,我們的老師的工作立項(xiàng)繁重,在家他是一家之主,上有老,下有小,承上啟下,擔(dān)子很重;在學(xué)校面對(duì)五十三位他最親愛的朋友,又傾注了他們的全部感情。

  主持丙:同學(xué)們對(duì)老師的表達(dá)方式真是多種多樣,任何形式在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感激之情,課后我們一定要找個(gè)合適的機(jī)會(huì)把我們的心意都表達(dá)給我們的老師好嗎?千言萬語,一切只為師恩,讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩吧!(詩附后)

  (齊誦)老師,就是一首詩,一首美麗的詩。祖國的華朵,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我們的導(dǎo)師。聽!那是一首多么美妙的詩歌,那是一首獻(xiàn)給全天下老師的詩歌!

  (3)、師恩升華 (制作賀卡送老師)

  主持甲:一首小詩道出了我們的感恩之心。老師,您是一支蠟燭,照亮我人生的方向,燃盡最后的燭光,卻處處為我著想。您是一支蠟燭,點(diǎn)燃我人生的燈光,燃盡最后的光芒,也不肯松懈一下。感恩老師,不應(yīng)該掛在嘴邊上,應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中最后同學(xué)們?yōu)槔蠋熤谱饕粡堎R卡,同時(shí)可在上面寫上一句祝福老師的話,也可寫上一句感激的話。送給老師們。

  主持甲:禮物雖小,但代表的是我們的感激之情,熱愛之心。老師,您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟非,您奏響我們(nèi)松牡谝粯氛,您永遠(yuǎn)是我們心中那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟8!?/p>

  主持乙:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢------

  主持甲:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進(jìn)步和成長。

  主持甲、乙合:老師,您聽吧,我們現(xiàn)在就回答您。

  (全班起立,齊讀:為了民族,為了中華,為了將來,我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌!)

  (4)、歌唱師恩

  主持四人合:多少年來,老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大,讓我們茁長成長。老師,您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師,您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來;老師,您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂。老師,您永遠(yuǎn)是我們的老師,任勞任怨地教導(dǎo)我們,面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾,您只有微笑。我要感謝您的恩情,插柳之恩,終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師,就像我永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心……現(xiàn)在,讓我們聽一聽同學(xué)們的感恩之心,請(qǐng)欣賞歌曲:《感恩的心》(學(xué)唱)

  主持乙:最后讓我們一起說:

  全體學(xué)生:謝謝您,老師!

  班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動(dòng)?戳四銈兊墓(jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜,?chuàng)造更美好的明天!

  主持甲、乙合:主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。

  。

  四、小結(jié)

關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)5

  開展活動(dòng)過程:

  1、主持人開場白:

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,下午好!首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!通過本次活動(dòng),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感恩的心,增加同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,讓同學(xué)們充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人和社會(huì)。下面讓我們了解一下感恩及節(jié)的由來。(播放PPT)

  2.相信大家都對(duì)感恩節(jié)有了許多的了解,那么下面有請(qǐng)xx給我們講述關(guān)于母愛的故事

  (小結(jié)語:母愛對(duì)我們的關(guān)愛和照顧是無私的,無形的滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有時(shí)會(huì)被我們忽略,有時(shí)甚至我們當(dāng)做理所當(dāng)然的,但其實(shí)我們都深愛著自己的父母,對(duì)父母充滿感激。)

  3.感念親恩:播放泰國感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

  設(shè)計(jì)意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí)。

  父母對(duì)我們的愛很多時(shí)候是說不出的,為什么說不出呢?因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀,很多時(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會(huì)父母“說不出的愛”,心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。

  4.體驗(yàn)親恩:【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》

  我們來做一個(gè)游戲,拿出一張紙,在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、自己”,現(xiàn)在你們思考,將這5個(gè)選項(xiàng)在心里排序,依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的,直到最后只留下其中的一項(xiàng)。

  主持人(適時(shí)引導(dǎo)):請(qǐng)同學(xué)們注意,在劃的時(shí)候,雖然你的右手只是輕輕一劃,很簡單,但是你一定要想到,一旦你劃去了,這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),那么你這一生就會(huì)失去生活來源,一生窮困;如果你劃去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心,再也聽不到他們的笑聲……

  這個(gè)游戲的過程中,我給大家5分鐘的時(shí)間,很多同學(xué)沒能完成,都在苦苦思索,進(jìn)行著心理斗爭:“到底先舍棄誰?”但是,大家想想,如果換成父母的話,在選擇時(shí),他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少呢?

  5.如何感恩(背景音樂天亮了)

  【體驗(yàn)感恩】下面請(qǐng)看這樣一個(gè)故事,汶川地震中的感人母親。

  1.故事1:當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

  在被子里面有一部手機(jī),屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

  2.故事2:5月12日下午2點(diǎn),蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車!拔胰ニ拓浟!”與妻子、女兒打了招呼后,他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到,這竟然是他和妻子、大女兒說的最后一句話。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí),眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫:隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前,躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。

  地震發(fā)生時(shí),媽媽在最后一刻用手拼死向遠(yuǎn)處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個(gè)月的福建小女孩蘇菲菲,躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里昏迷了整整18天,左腳被截肢的孩子從小聽?wèi)T了爸爸媽媽說的閩南語,聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話。為了喚醒孩子,爸爸忽然想起了一個(gè)特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機(jī)里的'一段8分鐘視頻:“乖乖,媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四……”聽著媽媽的話,小菲菲終于有了意識(shí)!

  主持人總結(jié):大家都被故事里的母親感動(dòng)了,這種場面,這種永遠(yuǎn)失去的痛楚的的確確最能打動(dòng)我們,也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是,這種生死離別的場面,失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的?墒牵y道我們就不能從日常生活中的細(xì)節(jié)中看出父母對(duì)我們的愛嗎?

  現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間,閉上眼睛,在《天亮了》這首歌中講思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念,用心去體會(huì)父母在我們成長過程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛埃胍幌胨麄儙Р槲覀冏鲲埖那榫,或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌…?/p>

  《感念親恩》詩朗誦:

  有一個(gè)詞語最親切,有一句呼喚最動(dòng)聽,有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最要感恩,她就是母親,他就是父親,媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我,爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我,媽媽的雙眼花了,她把明亮的眼眸給了我,爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我,聆聽媽媽殷切的話語,面對(duì)爸爸深沉的目光,我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,感恩父母,感謝親恩,親愛的爸爸媽媽,感恩節(jié)快樂,你們辛苦了!

  6、感恩他人、社會(huì)

  主持人啟示:其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>

  學(xué)生討論:我們還想感恩誰?還應(yīng)感恩誰?

  親人、朋友、同學(xué)、老師、社會(huì)等等

  主持人總結(jié):我們所擁有的一切,所處的環(huán)境,都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì)等共同努力為你創(chuàng)造的,也許你會(huì)說這并不是我想要的,但我要告訴你的事,很多人想要都要不到,就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。所以,我們要感恩,感恩父母,感恩社會(huì),感恩你所擁有的一切!

  播放PPT,一起回顧與父母、家人、同學(xué)、各老師一起的照片,感恩老師的教育(可以是和父母(家人)的照片、老師給同學(xué)們上課的照片、活動(dòng)照片、宿管阿姨對(duì)同學(xué)的照顧、學(xué)校清潔阿姨做清潔的照片、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們的關(guān)心、同學(xué)間相互幫助的照片)

  7、感恩父母,因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育了我們,感恩老師,因?yàn)槭撬麄,在我們迷失方向的時(shí)候,給我們指引方向,感恩朋友,因?yàn)槭撬麄兣惆橹覀冏哌^風(fēng)雨,感恩祖國,因?yàn)樽鎳o我們的成長提供了機(jī)會(huì),下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié),“我想對(duì)您說……”,請(qǐng)同學(xué)們將感恩的話寫在便利貼上并粘于展板上。

  (小結(jié)語:在這個(gè)充滿愛的國度里,我們就應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用愛去溫暖他人,用感恩之心去感恩那些啟蒙、引導(dǎo)我們的良師益友。)

  8.讓我們一起大聲唱出我們的愛,對(duì)父母的愛,對(duì)親人的愛,對(duì)朋友、同學(xué)、老師的愛,對(duì)學(xué)校、社會(huì)的愛。讓我們大聲唱出《感恩的心》!用這首歌感恩我們的父母,是他們給予了我們生命;用這首跟感恩一切令我們感動(dòng)的一切……

  (循環(huán)播放PPT照片或視頻)

  (小結(jié)語:感恩是一種外在哲學(xué),感恩是一種智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽光人生的支點(diǎn),感謝六班全體同學(xué)的精彩表演。)

  9.延伸活動(dòng):寫一篇關(guān)于感恩的作文500-600字。

  建議:1.可制作一張感恩節(jié)賀卡送給家人或朋友

  2.織一張圍巾送給家人

  3.如有父母不在身邊,可打電話表示感謝。

關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)6

  【教育目的】

  1. 主題班會(huì)以豐富多彩的活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)開展活動(dòng),在活動(dòng)中真正認(rèn)識(shí)到尊敬教師的內(nèi)涵。

  2. 通過主題班會(huì)的活動(dòng)讓學(xué)生能夠深刻地理解教師的偉大和崇高

  3. 通過主題班會(huì)的活動(dòng),自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)中,從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

  【教育形式】

  通過做游戲、唱歌、舞蹈、朗誦等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

  【準(zhǔn)備工作】

  1、 讓學(xué)生自己組織和排練歌頌教師的節(jié)目。

  2、 為每一位老師準(zhǔn)備一束康乃馨。

  3、 布置好體現(xiàn)尊師主題的會(huì)場,黑板上寫主題班會(huì)的題目,擺放好給教師坐的桌椅,準(zhǔn)備好鮮花等。

  4、主持人:陳 羅 李1 李2

  【活動(dòng)過程】

  一、學(xué)生表演節(jié)目

  (音樂 《夢(mèng)中的仙境 》)

  陳:白色的粉筆灰,一陣陣地飄落,染白了您的黑發(fā),卻將您青春的祿色映襯得更加濃郁

  羅:您是光明的火種,點(diǎn)亮了學(xué)生心靈之光

  李1:您是山巒的石階,承受著學(xué)生攀登的腳步

  李2:您是指路的明燈,給我們照亮了前進(jìn)的道路

  陳 :飲其流者懷其源

  羅 :學(xué)有成時(shí)念吾師

  李1:天長地久有時(shí)盡

  李2:只有師恩無窮期

  陳 :尊敬的各位老師

  羅 :親愛的同學(xué)們

  合:大家晚上好!140班教師節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(鞠躬)

  陳 :敬愛的老師,每當(dāng)看到蠟燭,我才徹悟了你生命的全部內(nèi)涵

  羅 :你是園丁

  李1:你是航標(biāo)燈

  李2:你是一口清澈的井,將我們的生命滋潤

  陳 :在這屬于你們的日子里,我們要對(duì)你們大聲的說

  合:老師,謝謝你們!

  (李1,李2退出)

  陳 :花兒最能懂得春風(fēng)的無私

  羅 :草兒最能體會(huì)春雨的沐浴

  陳 :老師的愛,我們能夠深深的感受

  羅 :那是一種慈祥的愛,一種嚴(yán)厲的愛

  陳 :(節(jié)目①)下面有請(qǐng)140班的同學(xué)向老師們道一聲《向老師們敬禮》(音樂《鋼琴雨》)

  李 繼:(節(jié)目②)我們的歌聲雖然并不動(dòng)聽,但是我們對(duì)老師的感激之情是真的。下面有請(qǐng)楊涵為老師們帶來的《睡在上鋪的的你》

  羅 :(節(jié)目③)140班的歌壇新秀,初露鋒芒。感謝楊涵同學(xué)的.精彩演唱。下面請(qǐng)老師們欣賞柔美的《碧波雀舞》

  陳 :(節(jié)目④)園丁的汗水在綠葉上閃光,教師的汗水在心靈中結(jié)果,園丁的夢(mèng)境,常常是花的芬芳、葉的濃郁,老師的夢(mèng)境常常是稚甜的笑臉,朗朗書聲中,請(qǐng)聽詩朗誦《老師,您好!》(音樂《天際》)

  師生互動(dòng):校園是師生的共同家園,和諧的校園,少不了默契配合,為了再一次拉近老師和學(xué)生之間的距離,下面有請(qǐng)老師和學(xué)生們一起做做游戲。

  1、(羅 老師組織)

  2、(班主任組織)

  李1:(節(jié)目⑤)老師,您永遠(yuǎn)是我們最慈祥的母親,寫上一千里的問候、報(bào)以一萬里的平安,輕輕的向你們問一聲老師,你好嗎?下面有請(qǐng)辛成溪同學(xué)為老師們帶來的《祝!

  李1:(節(jié)目⑥)青春充滿了色彩和夢(mèng)幻、青春是人生最美好的季節(jié)。下面請(qǐng)老師們欣賞充滿了夢(mèng)幻和色彩的舞蹈《哈羅也》

  羅 :(節(jié)目⑦)來一曲悠揚(yáng)的琴聲,愿它為老師洗盡疲勞和煩惱,讓恬靜的歡愉永駐老師的心田。下面有請(qǐng)?zhí)K亞男同學(xué)的演奏《夢(mèng)中的婚禮》

  李1:(節(jié)目⑧)欣賞了悠揚(yáng)的琴聲后,請(qǐng)老師們欣賞趙同學(xué)的《萬水千山總是情》

  陳 :(節(jié)目⑨)細(xì)細(xì)訴說,勿忘我,祝師美好,勿忘我!待到學(xué)業(yè)有成時(shí),雖然我們會(huì)離開老師們,但是,老師的好、老師的愛,我們將銘記一生。下面有請(qǐng)李繼同學(xué)的與老師《相見恨晚》

  李1:(節(jié)目⑩)腳印留在校園的小徑上,歡歌笑語留在校園的草坪上,串串笑語歡聲描繪著美麗的校園。下面有請(qǐng)《印度舞》

  陳 :黑與白,構(gòu)成了你人生的的軌跡,在黑與白之間,你賦予了我們五彩繽紛的學(xué)生生活

  李2:沒有您的耕耘,哪來荷香十里,沒有您的辛勞,哪來明天的棟梁,愿您永遠(yuǎn)是春天的使者,把希望的種子撒向人間

  陳 :(節(jié)目⑾)主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲,我們依然還有說不完的謝謝、道不完的祝福,那么,最后再讓我們?yōu)槔蠋焸兝收b一首小詩,愿老師們?cè)谶@喜慶的節(jié)日氛圍中度過美好的夜晚。有請(qǐng)《老師,您辛苦了》

  二、縣小楊校長講話

  三、初中老師代表講話

  四、年級(jí)主任講話

  五、結(jié)束語

  班主任:(音樂《老師的生日》)各位老師,非常感謝你們能夠抽空來到140班教師節(jié)主題班會(huì)的現(xiàn)場,在此,我代表瀾滄一中高140班的全體同學(xué),再一次向你們表示感謝,感謝你們給于他們這樣一個(gè)表達(dá)心愿的機(jī)會(huì),同時(shí)也感謝你們?yōu)槲覀兯蛠砹艘慌忠慌脤W(xué)生,瀾滄一中的今天,有你們一半的功勞,我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望,請(qǐng)老師們放心,我們一定會(huì)把你們送來的學(xué)生教好,讓他們(她們)一個(gè)個(gè)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

  同學(xué)們,老師不是你們的親人,但是,老師待你們勝似你們的親人,他們是你們的路標(biāo),他們是你們的導(dǎo)航燈,指引著你們前進(jìn)的方向!在此,請(qǐng)同學(xué)們把你們手中代表祝福的鮮花送給老師們吧再一次把熱烈的,感謝的,感恩的掌聲送給老師們吧!

  全體同學(xué):老師,謝謝你們!

  (音樂 《老師的生日》 )主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

【感恩節(jié)主題班會(huì)】相關(guān)文章:

感恩節(jié)主題班會(huì)11-21

[精選]感恩節(jié)主題班會(huì)04-01

大學(xué)感恩節(jié)班會(huì)主題02-21

感恩節(jié)主題班會(huì)(合集)09-23

大學(xué)感恩節(jié)主題班會(huì)12-12

有關(guān)感恩節(jié)的主題班會(huì)03-31

感恩節(jié)主題班會(huì)總結(jié)04-28

感恩節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)06-21

感恩節(jié)主題班會(huì)(推薦)07-05

小學(xué)感恩節(jié)主題班會(huì)02-25