【通用】讀書(shū)主題班會(huì)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)的召開(kāi)原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)主題班會(huì)，歡迎大家分享。
讀書(shū)主題班會(huì) 篇1
活動(dòng)背景：
書(shū)籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學(xué)校讀書(shū)節(jié)為載體，努力營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，與好書(shū)為伴，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，爭(zhēng)做“讀書(shū)小狀元”。
2、促進(jìn)“向善向上”校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
3、開(kāi)闊學(xué)生眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，進(jìn)一步樹(shù)立安小“向善向上”的學(xué)生形象。
活動(dòng)主題：
我愛(ài)閱讀——以讀書(shū)為快樂(lè)伴書(shū)香而成長(zhǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生搜集名人讀書(shū)故事、讀書(shū)名言等相關(guān)資料；
2、選拔小主持；
3、三級(jí)報(bào)告訓(xùn)練；
4、制作媒體。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┌嚓�(duì)儀式
1、三級(jí)報(bào)告
2、出旗
3、唱《中國(guó)共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容
男：在這春光明媚的日子里，我們又迎來(lái)了一年一度的校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。今天，我們?cè)谶@里舉行“我愛(ài)閱讀”的讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)，共同感受閱讀帶給我們的快樂(lè)。
女：書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是我們重要的學(xué)習(xí)方式。自從讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，同學(xué)們都能積極參與，制定讀書(shū)計(jì)劃、推薦好書(shū)、制作讀書(shū)小報(bào)、書(shū)簽等等，豐富多彩的活動(dòng)不僅展示了不少同學(xué)的、才藝，也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
男：下面我們就請(qǐng)輔導(dǎo)員給班級(jí)里在讀書(shū)節(jié)征文、書(shū)簽制作、好書(shū)推薦、讀后感征文活動(dòng)中表現(xiàn)出色的一些同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。（PPT出示）
女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學(xué)再接再厲，在今后的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中能有更出色的表現(xiàn)，其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取人人成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的“讀書(shū)之星”。
男：我覺(jué)得“讀書(shū)之星”的稱號(hào)非我莫屬啦！
女：這么有信心啊？
男：那當(dāng)然啦！我最喜歡讀書(shū)了，已經(jīng)讀了不少本書(shū)了，肚子里裝得可都是知識(shí)！
女：既然你說(shuō)你讀過(guò)很多書(shū)了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害？
男：我們倆在這里比可沒(méi)意思。咱們?nèi)嘁黄饋?lái)，看看到底誰(shuí)是班里知識(shí)最豐富的同學(xué)。
女：好！下面就進(jìn)入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。（PPT出示游戲要求）
男：我們班的.同學(xué)都很聰明，一下子就能猜出寓言的名字，看來(lái)平時(shí)讀書(shū)都很認(rèn)真。我可不能再自以為是了，以后還是要認(rèn)真多讀點(diǎn)書(shū)。
女：是啊，書(shū)讀得越多才能懂得更多！古今中外，有不少名人都是愛(ài)讀書(shū)之人，他們與書(shū)之間發(fā)生了不少故事。下面，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)講講他所知道的關(guān)于名人讀書(shū)的小故事。（PPT出示）
（xxx《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書(shū)》、張錢(qián)雯《高爾基救書(shū)》、周磊《華羅庚猜書(shū)》）
男：聽(tīng)了名人讀書(shū)的故事，同學(xué)們一定很有感受吧。誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
（同學(xué)自由發(fā)言）
女：名人讀書(shū)、愛(ài)書(shū)之心切的故事的確令人感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)！其實(shí)，在我們身邊也有這樣愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)。下面有請(qǐng)xxx同學(xué)上臺(tái)介紹下自己的讀書(shū)故事。（xxx《我愛(ài)閱讀》）
男：看著xxx同學(xué)的眼鏡就知道你讀了不少書(shū)了，下次把你讀過(guò)的好書(shū)多推薦幾本給大家吧？（xxx：沒(méi)問(wèn)題，好書(shū)大家分享嘛�。�
女：說(shuō)到好書(shū)推薦，一定有不少同學(xué)想把自己看過(guò)的好書(shū)推薦給大家吧。
（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)推薦好書(shū)）（PPT出示）
男：同學(xué)們推薦的書(shū)真不錯(cuò)��！真想馬上能閱讀到��！
女：別著急！還是先把班會(huì)主持好！
男：嗯，嗯�。c(diǎn)頭）
女：一本本好書(shū)是人們智慧的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。
男：跟好書(shū)交朋友。好書(shū)，能帶我們暢游知識(shí)的海洋。
女：讓我們齊誦詩(shī)歌《好書(shū)伴我們成長(zhǎng)》（PPT出示詩(shī)歌）
男：不少名人志士給我們留下了不少讀書(shū)立志的名言，相信同學(xué)們也收集了不少了。下面就請(qǐng)同學(xué)們互贈(zèng)讀書(shū)名言。（PPT出示）
�。ㄖ该涣髯x書(shū)名言）
女：希望同學(xué)們能在共同的勉勵(lì)下，認(rèn)真讀書(shū)，讀好書(shū)，與好書(shū)交朋友，長(zhǎng)大成為有用之材。
�。ㄈ┹o導(dǎo)員講話
�。ㄋ模┩似靸x式
節(jié)目安排：
1、給讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué)頒獎(jiǎng)
�。▁xx、紀(jì)曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）
讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)——xxx
書(shū)簽制作活動(dòng)——紀(jì)曉蕾
好書(shū)推薦活動(dòng)——陳曉穎
好書(shū)閱讀活動(dòng)——周磊
2、游戲：寓言故事猜猜看
規(guī)則：每小隊(duì)派1~2名隊(duì)員上臺(tái)，表演一個(gè)寓言故事。其它小隊(duì)的隊(duì)員猜寓言故事的名稱。猜對(duì)的小隊(duì)可獎(jiǎng)一顆星。表演生動(dòng)的小隊(duì)也可獎(jiǎng)一顆星。
參考故事：《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》
3、名人讀書(shū)小故事交流會(huì)
xxx《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、xxx《司馬遷忍辱著書(shū)》、xxx《高爾基救書(shū)》、xxx《華羅庚猜書(shū)》
4、身邊的讀書(shū)小名人故事——xxx《我愛(ài)閱讀》
5、好書(shū)推薦
6、詩(shī)歌《好書(shū)伴我們成長(zhǎng)》
7、互贈(zèng)讀書(shū)名言
輔導(dǎo)員講話：
通過(guò)這次主題班會(huì)，我看到了不少同學(xué)對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，也看到不少同學(xué)懂得了讀書(shū)，讀一本好書(shū)的重要性。書(shū)是我們最好的朋友，能夠豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的眼界，我希望每個(gè)同學(xué)都能利用好時(shí)間，利用好班級(jí)的圖書(shū)角，多讀點(diǎn)好書(shū)，養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)豐富自己，能有更多的人成為“讀書(shū)小狀元”。
讀書(shū)主題班會(huì) 篇2
“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”班隊(duì)活動(dòng)主持稿甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛
甲：如果你到我們?nèi)?）班來(lái)，我們會(huì)自豪地告訴你
甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍！
乙：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧！
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子
甲：書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。
乙：下面請(qǐng)欣賞名人讀書(shū)故事
《圓木警枕》、《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、《鑿壁借光》、《懸梁刺股》甲：這個(gè)嘛，我可要賣一賣關(guān)子了。請(qǐng)看！我們班幾個(gè)書(shū)蟲(chóng)正在看書(shū)呢。
乙：隊(duì)員們，這四個(gè)書(shū)蟲(chóng)看的書(shū)都合適嗎？大家來(lái)說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該看些什么書(shū)？(討論)主持人甲：大家說(shuō)的都不錯(cuò)！世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才適合我們同學(xué)看呢？
主持人乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。
今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小組的同學(xué)特別喜歡讀這套書(shū)。
第二小組：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。
第三小組：我們小組向大家推薦的是兒童版古典名著。
主持人乙：是的,古典名著常讀常新。不過(guò)童話，更適合我們這個(gè)年齡來(lái)讀。
講故事：《丑小鴨》
主持人甲：講得太精彩了，大家掌聲鼓勵(lì)�。◣ь^鼓掌）
甲：欣賞了那么多節(jié)目，現(xiàn)在，讓我們都來(lái)參與，做個(gè)小游戲吧！
乙：好，那我們就來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧！
甲：我來(lái)宣布規(guī)則：成語(yǔ)的詞尾連著下一個(gè)成語(yǔ)的.詞首，可以音同字不同，知道的同學(xué)
男：這么多好書(shū)，真讓人眼饞！我們是不是應(yīng)該制定個(gè)讀書(shū)計(jì)劃？女：我們班在讀書(shū)節(jié)期間，同學(xué)們已經(jīng)制定了讀書(shū)計(jì)劃，接下來(lái)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的讀書(shū)計(jì)劃？
（同學(xué)們展示自己的讀書(shū)計(jì)劃，與大家分享）
女：【第五環(huán)節(jié)】請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《一路書(shū)香，一生陽(yáng)光》
�。ㄐ蕾p詩(shī)朗誦）
男：成長(zhǎng)路上，有好書(shū)相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)��！
女：成長(zhǎng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂(lè)和幸福！合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話是——和好書(shū)交朋友，我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友！
合：享受讀書(shū)的快樂(lè)！讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
男：【第六環(huán)節(jié)】班主任總結(jié)
同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)，我快樂(lè)！女：謝謝趙老師。本次班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
讀書(shū)主題班會(huì) 篇3
一、活動(dòng)背景：
“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋”。讀書(shū)能讓你明理，讀書(shū)能讓你高尚。為了共同建設(shè)一個(gè)文明校園，作為學(xué)校的一分子，我們應(yīng)該積極參與文化大家庭的建設(shè)。
二、活動(dòng)目的：
以開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，豐富廣大同學(xué)的課余生活為目的，以創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)為目標(biāo)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的讀書(shū)傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書(shū)學(xué)習(xí)理念，在班級(jí)體中興起讀書(shū)學(xué)習(xí)之熱潮，進(jìn)一步提升全體同學(xué)的綜合素養(yǎng)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化氛圍。
三、活動(dòng)形式：
由學(xué)生主持，以才藝比拼的形式，讓學(xué)生借助歌曲、故事、相聲等藝術(shù)活動(dòng)方式來(lái)表現(xiàn)自己的讀書(shū)心得或者令自己難忘的某個(gè)情節(jié)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每位同學(xué)都要讀一本書(shū)，并且寫(xiě)好相應(yīng)的讀書(shū)心得。
2、以自愿為原則，選好主持人。要求主持人要有主持經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的表達(dá)能力，口齒伶俐，普通話較為標(biāo)準(zhǔn)。
3、分組：以排為單位，全班分為6個(gè)小組，每個(gè)小組5人。
4、主持人提前登記好個(gè)小組才藝節(jié)目的名稱，并排好演出順序。
5、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促全班同學(xué)積極準(zhǔn)備。
6、準(zhǔn)備過(guò)程中的問(wèn)題由同學(xué)及時(shí)向老師匯報(bào)，及時(shí)解決，確保班會(huì)的順利進(jìn)行。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏銎靸x式：
1、匯報(bào)人數(shù)。
2、出旗、敬禮。
3、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
�。ǘ�、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
主持人合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來(lái)主持“我讀書(shū)，我快樂(lè)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
主持人曹：我是XX
主持人楊：我是XX
主持人曹：我宣布“我讀書(shū)，我快樂(lè)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
�。ㄈ�、和書(shū)籍做朋友
主持人曹：一本好書(shū)，可以帶你開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)；
主持人楊：一本好書(shū)可以帶你周游未知的世界；
主持人曹：一本好書(shū)可以令你激情澎湃、志存高遠(yuǎn)。
主持人楊：總之，在書(shū)的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去創(chuàng)造。那么為什么這些書(shū)會(huì)吸引大家呢？聽(tīng)聽(tīng)他們自己是怎么說(shuō)的。
幾位同學(xué)頭戴飾物（表示各類書(shū)籍），走上臺(tái)來(lái)。
甲：我是寓言類書(shū)籍，肚子里不僅有好聽(tīng)的故事，而且每個(gè)故事都會(huì)告訴你一個(gè)深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個(gè)懂道理的孩子。
乙：我是幽默類書(shū)籍，與我做朋友，準(zhǔn)會(huì)讓你輕松、快樂(lè)，解除你學(xué)習(xí)的疲勞，讓你笑口常開(kāi)，哈哈，哈哈哈。
丙：我是科普類書(shū)籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎？請(qǐng)與我做朋友吧，會(huì)讓你滿意的。
主持人曹（親切地說(shuō)）：聽(tīng)了他們的介紹，我們可以知道書(shū)籍不僅給我們知識(shí)，還能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，更能讓我們明是非、學(xué)做人，我們?cè)跄懿慌c它們做朋友呢？
�。ㄋ模⒂螒颉獡艄膫骰�
主持人楊：自古以來(lái)，書(shū)籍就是人類的好朋友。
主持人曹：以書(shū)會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
主持人楊：下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花，接到花的`同學(xué)背誦名人名言。
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！袪査固�
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！郀柣�
世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。
年輕人讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
�。ㄎ澹⑾嗦暋冻隹诔烧隆�
主持人曹：哇，同學(xué)們真厲害呀。
主持人楊：是呀，名人名言開(kāi)啟著我們的智慧。
主持人曹：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。
主持人曹：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，
主持人楊：讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶，
主持人曹：讀書(shū)使我們知道了天下的事情，
主持人楊：讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。
主持人合：我們要多讀書(shū)，多讀對(duì)我們有益的好書(shū)，充分享受文字中的真誠(chéng)與高尚，盡情體味文字中情感。請(qǐng)欣賞相聲《出口成章》
�。�、小合唱《校園的早晨》
主持人楊：大家說(shuō)，他們的節(jié)目精彩嗎？
生齊喊：精彩！
主持人曹：嗯，咱們班的同學(xué)真是多才多藝��！看來(lái)，以后我們得多讓他們給我們表演表演了，呵呵……那接下來(lái)我們又要欣賞什么節(jié)目了呢？
主持人楊：別急……！人家早就準(zhǔn)備好了呢！下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱《校園的早晨》。
�。ㄆ撸�、名人讀書(shū)故事
主持人曹：清脆爽朗的小合唱帶給我們別樣的感受。你們女生真厲害啊。
主持人楊：謝謝夸獎(jiǎng)，俗話說(shuō)知識(shí)就是力量，而這個(gè)力量最重要的來(lái)源之一就是書(shū)籍。同學(xué)們，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，為了將來(lái)成為一個(gè)有益于國(guó)家、有益于人民的人，我們就應(yīng)該像高爾基這樣的偉人一樣如饑似渴地讀書(shū)。下面請(qǐng)欣賞幾則名人讀書(shū)故事：
�。ò耍�、快板《讀書(shū)樂(lè)》
主持人曹：說(shuō)起讀書(shū)啊，我們有很多的話要說(shuō)。
主持人楊：說(shuō)起讀書(shū)啊，我們有很多的愿望要講。
主持人曹：說(shuō)起讀書(shū)啊，我們的話題三天三夜都講不完。
主持人楊：因?yàn)闀?shū)是我們最好的朋友，它永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)我們。下面請(qǐng)欣賞快板《讀書(shū)樂(lè)》。
（九）、舞蹈《踏浪》
主持人楊：好精彩的快板啊，那第四組的同學(xué)又將為我們表演什么呢？好期待哦！
主持人曹：第四組同學(xué)要為我們表演的是舞蹈《踏浪》。
�。ㄊ�、演奏《讀書(shū)郎》
主持人楊：只有勤于讀書(shū)，樂(lè)于讀書(shū)，我們才能真正的和書(shū)交上好朋友。
主持人曹：在這里，我們大家一起來(lái)一首讀書(shū)郎，希望大家都成為快樂(lè)的《讀書(shū)郎》。
（十一）、談一談
主持人曹：書(shū)大家都讀了很多，但是你知道讀書(shū)時(shí)我們要注意些什么嗎？
主持人楊：我們不妨來(lái)看看同學(xué)們收集起來(lái)的一些信息吧！
�。ㄊ⒔Y(jié)束語(yǔ)：
主持人曹：名人讀書(shū)故事給我們啟迪，給我們力量。
主持人楊：讓我們一起說(shuō)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。（齊讀）
主持人曹：我們的隊(duì)會(huì)也接近了尾聲，現(xiàn)在就以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導(dǎo)員老師講話。
班主任講話：古語(yǔ)有云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！這學(xué)期我校積極推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，同學(xué)們利用午間時(shí)間看了不少書(shū)。通過(guò)這次活動(dòng)，我看出大家從書(shū)中收獲了知識(shí)，收獲了能力，收獲了快樂(lè)！是啊，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！希望大家在今后漫長(zhǎng)的人生旅途中，能夠更愛(ài)讀書(shū)，讀更多的好書(shū)，一生與書(shū)為伴！
教師呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗
學(xué)生呼號(hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備著
退旗
主持人合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧！“我讀書(shū)，我快樂(lè)”XXX班主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
讀書(shū)主題班會(huì) 篇4
班會(huì)目標(biāo)：
1、通過(guò)此次主題隊(duì)會(huì)，激發(fā)隊(duì)員讀書(shū)的興趣，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。
2、通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生們意識(shí)到課外書(shū)可以豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)!
教學(xué)過(guò)程：
(一)追尋足跡
書(shū)是我們最知心的朋友，書(shū)是我們最好的老師，書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，書(shū)讓我們真正快樂(lè)。從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛(ài)讀書(shū)，誰(shuí)能給大家講講他們的故事呢?
(二)憶苦思甜
讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)。甲：讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野�？墒谴蠹沂欠裰溃谄h(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子——
甲：同學(xué)們，看了山區(qū)小朋友們的讀書(shū)生活，你有什么感受?
(三)讀書(shū)快樂(lè) 快樂(lè)讀書(shū)
1、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)的好習(xí)慣。學(xué)校也舉辦了“沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。我們班級(jí)建立了自己的圖書(shū)角，讓小小圖書(shū)管理員為我們介紹一下吧!同學(xué)們，你們一定看過(guò)好多書(shū)，你們都喜歡喜歡哪一本?給大家介紹一下，好嗎?
2、開(kāi)火車推薦好書(shū)
3、小組交流先學(xué)作業(yè)：我喜歡的繪本故事是《 》，這個(gè)故事主要講了( )。
4、推薦優(yōu)秀同學(xué)講繪本故事。5、 評(píng)選“閱讀之星”，并頒獎(jiǎng)。
(四)讀書(shū)方法大家談
七嘴八舌：介紹讀繪本的方法�！拔覀儜�(yīng)該怎樣讀書(shū)才能把書(shū)讀好呢?”我們班的同學(xué)有很多的方法，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書(shū)訣竅。1：讀書(shū)時(shí)劃出好詞好句。2：遇到好的'文段要有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味。3：經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言積累。4：讀書(shū)時(shí)要想象畫(huà)面。5：讀書(shū)要有固定的時(shí)間，養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。同學(xué)們說(shuō)得可真好，讀書(shū)貴在堅(jiān)持，貴在積累。
(五)教師總結(jié)
1、教師給學(xué)生提建議：
(1)能利用漢語(yǔ)拼音閱讀簡(jiǎn)單的兒童讀物。(2)能背誦不少于15首古詩(shī)。(3)能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，不少于20xx字。
(4)能堅(jiān)持每天閱讀一個(gè)故事，并能說(shuō)出故事大概的內(nèi)容。
(5)能積極參加在校級(jí)(或以上)組織的有關(guān)比賽。
2、書(shū)，能讓我們充滿智慧;書(shū)，能讓我們提高修養(yǎng)。讓我們一起翱翔在書(shū)的海洋中，讓我們和好書(shū)交朋友!最后，我們一起喊亮我們的口號(hào)——我讀書(shū)，我快樂(lè)，我優(yōu)秀!(學(xué)生集體高呼)
(六)播放《讀書(shū)郎》歌曲視頻，齊唱班會(huì)結(jié)束
同學(xué)們，書(shū)是我們的好朋友，書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。每一位同學(xué)都要想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
讀書(shū)主題班會(huì) 篇5
活動(dòng)過(guò)程
主持人(合)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天由我倆在這里主持《和好書(shū)交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。(以下主持人甲、乙簡(jiǎn)稱甲、乙)
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書(shū)籍，和同學(xué)們一起交流讀書(shū)的方法，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。
乙：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。
甲：智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。
乙：其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處!
甲：哪4個(gè)?
乙：“開(kāi)卷有益”!
甲：不錯(cuò)，那世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才適合我們同學(xué)看呢?
乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。有哪些同學(xué)知道我們?cè)摽茨男⿻?shū)呢?(同學(xué)答)
總結(jié)：適合我們年齡讀的書(shū)有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書(shū)。我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。我們小隊(duì)向大家推薦的書(shū)是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書(shū)的語(yǔ)言改編成我們小孩子能看懂的語(yǔ)言。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯�。隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說(shuō)、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來(lái)都深受學(xué)生的喜愛(ài)，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書(shū)。
甲：書(shū)對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，找本好書(shū)作朋友吧!
(讓學(xué)生知道讀書(shū)應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：
1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。
3、注意用眼衛(wèi)生。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書(shū)。
5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。
6、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的`習(xí)慣。)
讓同學(xué)知道：
1、讀書(shū)的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀;雙休日去書(shū)店看書(shū);去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū);去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。
2、有計(jì)劃的讀書(shū)：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。
3、關(guān)注新書(shū)推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書(shū)店查詢新書(shū)推薦。
4、勤做讀書(shū)卡：如將讀后感或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片。
5、為自己開(kāi)辟一個(gè)精致的小樂(lè)園：分類清晰的書(shū)架、輕松有趣的書(shū)臺(tái)、精致的書(shū)簽和讀書(shū)卡等。)
甲乙(合)：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!
讀書(shū)主題班會(huì) 篇6
又迎來(lái)了一周一次的班會(huì)課，這次的班會(huì)課和其他的每一次班會(huì)課都不一樣。這次我們班和五年級(jí)七班的老師和同學(xué)們一起舉行《我愛(ài)讀書(shū)》主題班會(huì)課。同學(xué)們都很期待這次班會(huì)課的到來(lái)，我和張淑源很榮幸的成為了這次班會(huì)課的小主持人，我激動(dòng)極了！
“丁零零”隨著一陣清脆悅耳的上課鈴聲，我的心再一次怦怦直跳！我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“王思奕加油！你一定行！”當(dāng)井老師說(shuō)：“請(qǐng)兩位小主持上場(chǎng)�！蔽液蛷垥�(shū)源互相對(duì)視了一眼，然后很自信的走向講臺(tái)，我和書(shū)源你一句我一句很輕松自然，講臺(tái)下一百四十多雙眼睛給我們送來(lái)了贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，我很快的放松下來(lái)。
班會(huì)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)是經(jīng)典誦讀，大家可都是有備而來(lái)，紛紛舉手誦讀，他們讀的或是和聲細(xì)語(yǔ)或是高昂激亢······贏得了大家熱烈的掌聲。為了讓大家能夠多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)班會(huì)課的第二個(gè)環(huán)節(jié)就是講名人刻苦讀書(shū)的故事，同學(xué)們講的都很感人！聽(tīng)了同學(xué)們的一個(gè)個(gè)關(guān)于名人讀書(shū)的小故事讓我更加堅(jiān)定了讀書(shū)的信心。我們這兩個(gè)班一百多人分成了四大組來(lái)進(jìn)行了問(wèn)題搶答的環(huán)節(jié)，同學(xué)們回答的出乎意料的好。
最讓我喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是友情卡交換，教室里立刻沸騰起來(lái)，大家紛紛尋找自己的讀書(shū)小伙伴，并送上自己精心制作的'友情卡和小伙伴進(jìn)行交換。我的讀書(shū)小伙伴是侯于夢(mèng)，她也開(kāi)通了博客，我希望我們不僅能成為讀書(shū)的伙伴還能成為寫(xiě)博的好朋友。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們和五年級(jí)七班的哥哥姐姐們一起度過(guò)了這次美好而難忘的班會(huì)課！
讀書(shū)主題班會(huì) 篇7
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
二、活動(dòng)主持人：
xxx
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在黑板上寫(xiě)“我愛(ài)讀書(shū)”四個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。
2、準(zhǔn)備一個(gè)小黑板，寫(xiě)上有關(guān)讀書(shū)的名人名言。
3、準(zhǔn)備一些名人讀書(shū)的小故事，如：《愛(ài)讀書(shū)的李政道》。
4、準(zhǔn)備一些有關(guān)讀書(shū)的知識(shí)考題和紅星。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，合：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書(shū)為伴，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧！二（1）中隊(duì)，“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
xxx：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
xxx：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
合：但是，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，伴隨著我們一路成長(zhǎng)的不是其它東西，而是知識(shí)的源泉——書(shū)籍！
2、明確讀書(shū)的重要性
xxx：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中回來(lái)的。
xxx：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面就讓我們來(lái)看看他們是怎么說(shuō)的吧！（關(guān)于讀書(shū)的名人名言。小黑板出示學(xué)習(xí)。）例：
1、書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。
2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
4、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。
5、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 xxx：書(shū)是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)一不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
xxx：下面就請(qǐng)英雯同學(xué)來(lái)讀讀故事《愛(ài)讀書(shū)的李政道》。
3、了解該讀什么書(shū)
xxx：記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)要有選擇地讀，世上有各種各樣的'書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。
xxx：哦，我知道了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀那些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)呢，我知道我們班的同學(xué)也都十分愛(ài)讀書(shū)，下面就讓我們來(lái)一次閱讀大比拼，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)今天的“閱讀之星”。
xxx：緊張的讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了，誰(shuí)搶答的題目多而正確就能得到紅星。
（xxx出題，xxx指名回答，并分發(fā)紅星）
xxx：同學(xué)們，在這次競(jìng)賽中誰(shuí)得到的紅星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。
4、合：快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，班隊(duì)課要結(jié)束了，希望大家通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)，更加熱愛(ài)讀書(shū)，讓自己變得更加富有知識(shí)！下面，我宣布：“二（1）班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)，到此結(jié)束！下課！”
教學(xué)反思：通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，孩子們對(duì)讀書(shū)的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，從而有了更明確的目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力！
讀書(shū)主題班會(huì) 篇8
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派,很榮幸參加了**號(hào)在**召開(kāi)的**省以校長(zhǎng)為首課題之班主任工作研討會(huì)，通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，我真的是受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勛约哼@次的會(huì)議學(xué)習(xí)心得。
主題班會(huì)課到底是什么課?它是會(huì)，不是課?其實(shí)主題班會(huì)課不是會(huì)，也不是課，而是一種不同于其他教育活動(dòng)的特殊活動(dòng)，是一項(xiàng)集體教育活動(dòng)。
在實(shí)際工作中，怎樣開(kāi)展一個(gè)班會(huì)呢?通過(guò)這次會(huì)議我認(rèn)識(shí)到:
1.根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題。
主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問(wèn)題，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展表?yè)P(yáng)與批評(píng)。開(kāi)好主題班會(huì)，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。
2.根據(jù)青少年的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。
班會(huì)的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問(wèn)題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn);要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備工作;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來(lái)，溶為一體。
以前我開(kāi)主題班會(huì)，不大注意，只是感覺(jué)開(kāi)就開(kāi)唄。通過(guò)這次會(huì)議我認(rèn)識(shí)到：
1.主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中�？斩吹恼f(shuō)教是孩子們最討厭的，不但達(dá)不到教育的目的，反而另孩子們對(duì)班會(huì)引起反感。
2.不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式
開(kāi)好主題班會(huì)，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。如這次班會(huì)實(shí)驗(yàn)教師就采取了如下形式：
(1)主題報(bào)告會(huì);(2)演講和競(jìng)賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動(dòng);(5)社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào);(6)文藝表演;(7)技術(shù)操作，實(shí)物交流;(8)經(jīng)驗(yàn)介紹等。
3.充分做好發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備工作
充分的準(zhǔn)備才能使班會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，同時(shí)，準(zhǔn)備的過(guò)程本身也是不斷教育學(xué)生的'過(guò)程。
4.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
主題班會(huì)的策劃與實(shí)施，離不開(kāi)教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過(guò)學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來(lái)的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開(kāi)的過(guò)程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
另外我還認(rèn)識(shí)到我們開(kāi)展主題班會(huì)以后還要注意：
1.要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認(rèn)真考慮主題班會(huì)的選題、組織形式外，還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會(huì)的總結(jié)，并在總結(jié)中善于借題發(fā)揮，點(diǎn)到實(shí)質(zhì)，舉一反三，以教育多數(shù)學(xué)生。同時(shí)還要搞好追蹤教育，以深化主題和鞏固成果。
2.班會(huì)上老師要做總結(jié)發(fā)言，及時(shí)抓住班會(huì)的契機(jī)，來(lái)啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥，使同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到召開(kāi)班會(huì)的目的、認(rèn)識(shí)到自己今后努力的方向。在總結(jié)中，要針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)有提高，行動(dòng)有準(zhǔn)則，前進(jìn)有方向。 要做好追蹤教育、鞏固班會(huì)成果。一是在主題班會(huì)活動(dòng)之后，要及時(shí)掌握來(lái)自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭(zhēng)在每次活動(dòng)之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，并使他們?cè)谛袆?dòng)上有所表現(xiàn)。二是班會(huì)做出的決定，班委會(huì)要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，讓班會(huì)真正在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中起到作用。
另外**老師還總結(jié)了開(kāi)展主題班會(huì)應(yīng)該注意的四項(xiàng)：
班會(huì)四忌：
一忌一言堂。
二忌無(wú)主題。
三忌批判式。
四忌無(wú)組織。
這就是我此次會(huì)議的一點(diǎn)淺薄認(rèn)識(shí)，與大家共勉。
讀書(shū)主題班會(huì) 篇9
班會(huì)主題：
讀書(shū)心得交流
活動(dòng)議程：
一、活動(dòng)目的
1、明確什么是好書(shū)，使學(xué)生懂得只有多讀好書(shū)才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書(shū)的感想，交流讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
3、明確讀書(shū)目的，展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性。
二、活動(dòng)過(guò)程
合：敬愛(ài)的.老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《讀書(shū)心得交流》主題班會(huì)活動(dòng)。
男：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。
女：智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。
男：大家覺(jué)得讀書(shū)有沒(méi)有好處？
等待回答
女：讀書(shū)的好處是什么？
等待回答
男：不錯(cuò)的，讀書(shū)好處頗多，下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)或的感受和體會(huì)。
等待發(fā)言完畢……
女：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌。
男：讀書(shū)固然好，讀書(shū)可以增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，那同學(xué)們有沒(méi)有思考過(guò)，你讀書(shū)的目的是什么？
暢談讀書(shū)目的……
女：你會(huì)讀書(shū)嗎？教大家?guī)资职桑?/p>
1、讀書(shū)的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書(shū)店看書(shū)；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū)；去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。
2、有計(jì)劃的讀書(shū)：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。
3、關(guān)注新書(shū)推薦：如網(wǎng)站和書(shū)店查詢新書(shū)推薦。
4、勤做讀書(shū)卡：如將讀后感或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片。
5、為自己開(kāi)辟一個(gè)精致的小樂(lè)園：分類清晰的書(shū)架、輕松有趣的書(shū)臺(tái)、精致的書(shū)簽和讀書(shū)卡等。）
男：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌。女：書(shū)給我們知識(shí)，給我們力量！
合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧！八一班主題班會(huì)到此結(jié)束！
讀書(shū)主題班會(huì) 篇10
一、教育目標(biāo)
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。
二、主題
愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)
三、內(nèi)容
在輕柔的背景音樂(lè)中，師生講述古今名人愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的故事，提出思考問(wèn)題，明白道理，積累名言，指導(dǎo)實(shí)踐。
四、形式
師生互動(dòng)，講故事，突出愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想。
五、過(guò)程
（一）準(zhǔn)備階段
1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及的文章、音樂(lè)、圖片。
2、創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。
3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
1、學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事
（1）孔子每事問(wèn)。
�。�2）懸梁刺股。
（3）映雪讀書(shū)。
�。�4）警枕勵(lì)志。
2、師：孔子每事問(wèn)，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書(shū)，司馬光警枕勵(lì)志，這些古人在艱苦的`條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書(shū)，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的`學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事嗎？
3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事
�。�1）聞一多醉書(shū)。
�。�2）華羅庚猜書(shū)。
�。�3）侯寶林抄書(shū)。
�。�4）張廣厚吃書(shū)。
�。�5）高爾基救書(shū)。
4、師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書(shū)的故事，能不能完成下面的連線題呢？
三年不窺園李密
韋編三絕匡衡
牛角掛書(shū)歐陽(yáng)修
煉字煉句董仲舒
囊螢照讀孔丘
鑿壁偷光車胤
�。▽W(xué)生回答，并講述故事。）
5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái)，作為自己的座右銘。（學(xué)生交流，教師相機(jī)出示。）
�。�1）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ——韓愈
�。�2）將勤補(bǔ)拙�！S庭堅(jiān)
�。�3）無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)。——朱熹
�。�4）凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤�！跏厝�
5、討論時(shí)。
同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？
張華說(shuō)：“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué)，過(guò)舒適的生活而學(xué)習(xí)�！�
李賢說(shuō)：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會(huì)傷心的。”
劉麗說(shuō)：“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮，更強(qiáng)大，走在世界前列而學(xué)習(xí)�！壁w凌說(shuō)：“我也不清楚為什么學(xué)，沒(méi)仔細(xì)想過(guò)�！�
你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？不贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？為什么？分析一下，持哪種觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力？
6、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。
7、學(xué)生代表交流匯報(bào)。
六、總結(jié)
1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲？
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀書(shū)主題班會(huì) 篇11
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書(shū)，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
4、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
培訓(xùn)主持人、收集讀書(shū)故事、讀書(shū)名言、做好閱讀卡、印好資料
活動(dòng)過(guò)程：
一、讀書(shū)名言引入（1分鐘）
1、主持人甲：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要！
2、主持人乙：書(shū)，能給人知識(shí)，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書(shū)主題班會(huì)，下面，我宣布五年（2）班《我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事，下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧！
二、講名人讀書(shū)故事（3—4分鐘）
3、（劉湘講故事）
4、（方渭博講故事）
三、展示讀書(shū)手抄報(bào)（6—7）
5、主持人：乙名人愛(ài)讀書(shū)，我們大家也都是書(shū)的好朋友，都喜歡讀書(shū)！國(guó)慶時(shí)間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書(shū)的手抄報(bào)了，今天也想跟大家分享一下。
四、展示閱讀記錄卡（5——6）
7、主持人：乙同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的`閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人：甲同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得非常漂亮，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書(shū)吧！
五、推薦好書(shū)（4_5）
9、（推薦好書(shū)——帶上自己的書(shū)，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）
�。�8分鐘）
乙：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！
甲：哦，哪4個(gè)？
乙：“開(kāi)卷有益”！
甲：世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢？
乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流。現(xiàn)在，就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧！
甲：有請(qǐng)第一小隊(duì)。
第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書(shū)，所以我向大家推薦童話類書(shū)籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書(shū)。
乙：有請(qǐng)第二小隊(duì)。
第二小隊(duì)：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。
甲：謝謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì)。
第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書(shū)籍，看這類書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。
乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書(shū)收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。
第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書(shū)，因?yàn)檫@類書(shū)能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。下面，我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
再講個(gè)笑話讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧！
甲：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書(shū)，以免受到毒害。
乙：是啊，好書(shū)才是我們真正的朋友�？磥�(lái)，適合我們讀的好書(shū)還真不少呢！
六、集體詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》（2分鐘）
甲：成長(zhǎng)路上，有好書(shū)相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)�。�
乙：成長(zhǎng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂(lè)和幸福！
合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話是——和好書(shū)交朋友，我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友！
甲：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書(shū)》
�。ㄈ鄬W(xué)生表演詩(shī)朗誦）
乙：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書(shū)先進(jìn)”，并予以表?yè)P(yáng)。（3—4分鐘）
甲：自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué)，他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書(shū)筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
乙：經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書(shū)先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)梁老師為他們頒獎(jiǎng)。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲�，在“�?shū)香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)！
評(píng)出“班級(jí)讀書(shū)之最”：
“讀書(shū)最多的人”
“讀書(shū)最認(rèn)真的人”
“課外知識(shí)最豐富的人”
“最愛(ài)書(shū)的人”
八、總結(jié)（1分鐘）
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。
甲：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
乙：雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。
甲：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。
乙：但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。
合：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，
甲：帶著一份熱情，
乙：帶著一個(gè)夢(mèng)想，
甲：帶著一份執(zhí)著，
乙：盡情暢游書(shū)海，
合：享受讀書(shū)的快樂(lè)！讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
九、班主任總結(jié)活動(dòng)（1分鐘）
一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。
一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)！
讀書(shū)主題班會(huì) 篇12
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，閱讀已成為一項(xiàng)重要的技能。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是塑造個(gè)人素質(zhì)的重要方式之一。為了加強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，我們舉辦了一次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生們共同探討閱讀的魅力和價(jià)值。
這次班會(huì)活動(dòng)以"踏上閱讀的舞臺(tái)"為主題，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛(ài)和探索精神。活動(dòng)開(kāi)始前，我們精心準(zhǔn)備了一系列的閱讀材料，包括名著、報(bào)紙、雜志和詩(shī)歌等。每個(gè)學(xué)生都被要求選擇一本自己喜歡的書(shū)籍，并準(zhǔn)備一份讀書(shū)心得。
班會(huì)開(kāi)始時(shí)，我首先向?qū)W生們簡(jiǎn)要介紹了閱讀的重要性，強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)對(duì)于開(kāi)拓視野、提高寫(xiě)作能力以及培養(yǎng)批判性思維的重要作用。接著，我邀請(qǐng)學(xué)生們分享自己的.讀書(shū)心得。他們紛紛上臺(tái)，用激情洋溢的語(yǔ)言描述了自己讀過(guò)的書(shū)籍給他們的啟發(fā)和感悟。
其中，有同學(xué)分享了《紅樓夢(mèng)》這本經(jīng)典著作。他說(shuō)他從中領(lǐng)悟到了人生的真諦和社會(huì)的復(fù)雜性，深受書(shū)中人物的命運(yùn)和心境所觸動(dòng)。還有同學(xué)分享了《三體》這本科幻小說(shuō)，他表示這部作品打開(kāi)了他對(duì)未來(lái)世界和宇宙的想象力，讓他對(duì)科學(xué)有了更深的興趣。
除了個(gè)人分享，我們還組織了一些小組討論。學(xué)生們自主組成小組，就各自喜歡的書(shū)籍展開(kāi)熱烈的討論。他們分享了不同讀書(shū)體驗(yàn)，探討了作品的主題和意義。這樣的小組討論不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力，還激發(fā)了他們思考問(wèn)題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。
在活動(dòng)的最后，我們邀請(qǐng)了一位作家作為特邀嘉賓，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。作家分享了自己的寫(xiě)作心得和創(chuàng)作經(jīng)歷，并鼓勵(lì)學(xué)生們勇敢表達(dá)自己的想法。這次與作家的互動(dòng)，讓學(xué)生們更加深入地了解了寫(xiě)作的過(guò)程和技巧，激發(fā)了他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣。
通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生們不僅增強(qiáng)了閱讀能力，提高了思辨能力，還拓寬了知識(shí)面，豐富了自己的人生閱歷。他們深刻體會(huì)到閱讀的魅力和意義，明白讀書(shū)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種生活方式。讀書(shū)能夠豐富人的內(nèi)涵，開(kāi)闊眼界，提高思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。因此，我們應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，并引導(dǎo)他們選擇優(yōu)秀的書(shū)籍，讓閱讀成為他們生活的一部分。
未來(lái)，我們將繼續(xù)舉辦類似的主題班會(huì)活動(dòng)，為學(xué)生提供更多閱讀的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)家校合作，共同營(yíng)造良好的閱讀氛圍。只有讓閱讀成為學(xué)生們的共同愛(ài)好，才能真正培養(yǎng)出有思想、有文化、有素質(zhì)的人才。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為學(xué)生的閱讀之旅搭建起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，并點(diǎn)燃他們內(nèi)心閱讀的火焰，讓他們?cè)跁?shū)的海洋中航行，收獲知識(shí)的寶藏。
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