初中生早戀主題班會

時間：2022-07-23 19:55:23 主題班會我要投稿

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初中生早戀主題班會

　　以下是由yijbs主題班會欄目小編提供的中學生早戀主題班會，想了解更多內(nèi)容請關注主題班會欄目。

　　中學生早戀主題班會一

　　在青春的藍天上，還掛著一抹跟美麗的彩虹，那就是青春的愛，帶著些許色位的酸酸甜甜的愛。我就是要讓折磨美麗的彩虹堂堂正正的怪在藍天上。

　　中學生早戀的特點

　　一、普遍性二、輿論寬容三、大膽四、成人化五、矛盾性中學生早戀的“三、四”

　　三個階段：(13——14歲)疏遠異性的厭惡 (15——16)向往年長異性的牛犢戀情 (17——15)情感吸引和相互接近期

　　四種類型：

　　因得不到家庭的溫暖二早戀因從眾好奇而早戀

　　因模仿成年人生活而早戀因被人誤解而早戀

　　四種特征：中學生早戀主題班會感情外露、感情淺薄、盲目選擇、傳染性強

　　中學生早戀、為還在一個“早”字

　　中學生的人格還不成熟，性格上不穩(wěn)定，終生職業(yè)亦為確定，而將朦朧的好感當愛情的萌發(fā)，匆忙地與某個特定的異性建立深遠的個人關系，就好比冒險踏進一片雖開著奇花異草，同時也暗藏陷阱的森林。總之，歸結一句話，中學生早戀，害多于益

　　中學生不能早戀的原因

　　政策依據(jù)《中學生手冊》中明確提出中學生不能談戀愛

　　心理生理高度分析

　　(1)中學生思想尚未定型世界觀尚未形成，對世界、社會人生看法比較幼稚、片面。(2)中學生思想尚未成熟中學生心理處于發(fā)展階段，他們好自以為是。易沖動，情感不穩(wěn)定、自制力差，因此在戀愛時極易感情用事做出“越軌”的事情來

　　(3)過早的戀愛還會引起心理變態(tài)

　　整天處于強大的輿論壓力下，怕同學嘲笑，怕家長批評、、、、、、必然導致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不著覺

　　社會角度分析

　　1、經(jīng)濟尚未獨立，經(jīng)濟來源依賴父母

　　2、事業(yè)上尚未定向，中學時代是打基礎時期，將來從事何種事業(yè)還未定向。

　　如何擺脫早戀?

　　用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情，早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。

　　因此：青少年要把眼光放得更遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情，毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀。

　　另外，當有人向你表示愛意時求愛時，當你對異性萌發(fā)愛意時，可采取如下方法：

　　1、轉移法，把精力轉移在學習上

　　2、冷處理法：煮不熟愿彼此的關系，以冷卻較熱的戀情

　　3、擱置法：即終止戀情

　　如何建立積極向上，健康發(fā)展的異性關系?

　　1、自然交往 2、適度交往 3、真實坦誠 4、留有余地寄予：

　　愛需要學習、愛需要能力

　　不是所有人都會的

　　語氣匆匆不入愛河

　　不去靜靜等待成長

　　天涯何處無芳草，何必非要現(xiàn)在找。

　　本來學業(yè)就很緊，況且年齡又很小

　　中學生早戀主題班會二

　　時間：2015年5月19日上午第一節(jié)

　　組織：班長(何思琦) 團委書記(高崎) 各組組長

　　參會人員：13班全體學生

　　目的：通過對中學生早戀現(xiàn)象的討論，讓同學們了解早戀對中學生危害性和應對方法，引起大家的關注，喚醒那些還沉睡在早戀陰影下的同學們。

　　班會背景：

　　“早戀”是指在生理或心理上還未完全成熟的青少年之間發(fā)生的戀愛現(xiàn)象。進入青春期后，出現(xiàn)異性愛慕傾向的青少年，會主動接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，導致戀愛的發(fā)生。

　　隨著當今孩子青春期的提前和社會現(xiàn)象的日趨繁榮，中學生戀愛已出現(xiàn)了低齡化、普遍化和公開化的趨勢。與此同時，各種各樣、形形色色的評論隨之出現(xiàn)。實際上，每一個步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，會開始關注異性同學，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現(xiàn)象。

　　從資料的統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：早戀的高峰年齡段在13—16歲，平均年齡為14.20歲。早戀的學生一部分是學習成績優(yōu)秀的班干部，因工作需要有更多的機會接觸異性，容易引起異性的注意和追求;另一部分是學習成績較差及家庭不健全的學生。學習不好心理壓力大，容易移情于兩性交往;家庭不健全的缺乏父親或母愛，感情饑渴，易尋求同齡人的關懷。

　　有位作家說過，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁的觸摸，又常常被無情的刺傷。為了喚醒還沉睡在早戀陰影下的同學們，特舉辦本次主題班會。初中生早戀主題班會班會記錄

　　一.早戀的好處：

　　1.男女同學之間的交往，可以優(yōu)勢互補，取長補短。

　　2.如果兩個有上進的人，可能形成競爭心理，并相互幫助，互相激勵。

　　3.心中遇到不快樂的事，可以找人傾訴，心靈有寄托。

　　二.早戀弊端

　　1.早戀會影響學業(yè)。

　　早戀會分散精力，影響學業(yè)。確實，戀愛的青少年中有不少成績優(yōu)秀、出類拔萃者，但因為談戀愛，使他們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心的投入學

　　習，導致學習成績下降，有的甚至厭學。

　　2.早戀會給學生造成嚴重心理傷害。

　　科學家研究顯示，在17歲前談情說愛的少年人，由于無法應付初戀帶來的情緒困擾，將為日后患上精神疾患埋下伏筆。同時，為了擔心被老師、父母發(fā)現(xiàn)，會造成很重的心里壓力，甚至付出生命的代價，危害兩個家庭。

　　3.早戀可能威脅學生的身體健康。

　　由于青少年容易沖動，并且自我控制力差，早戀的中學生容易做出些過激的行為。這些都會傷害青少年的健康。

　　4.早戀現(xiàn)象會渙散同學的意志，影響整個班級風氣。

　　陷入早戀中的青少年，往往被表象蒙蔽雙眼，喪失理性思維，做出一些讓自己后悔不已的事。一個班級如果出現(xiàn)了男女學生談戀愛，會產(chǎn)生種種反響。一些人把早戀事件當作課余飯后談論的焦點，探聽戀愛者的行蹤和隱私活動，相互傳播取笑，轉移了大家的學習興趣和注意力。有甚至羨慕、向往、效仿先例，積極尋找和物色異性朋友，影響了班級的風氣。討論結果

　　1.早戀弊大于利。付諸于行動的校園戀愛不成熟，違背了純潔的愛。

　　2.追尋早戀，在中學生時代不合時宜，一定要有正確的戀愛觀，真正理解愛情是在對的時間遇到的對的人。

　　3.早戀不是一切，只是路途的風景，容易消逝。

　　4.把對同學的愛慕埋藏在心底，不斷的提升自己的學習，如果有緣，請在大學相見;如果你連大學的門都踏不進，反問自己，你有什么資格和人家比呢?

　　5.當有人向自己表白，最好結合實際婉言拒絕，必要時可立即拒絕，做到不傷人即可。

　　6.請珍惜自己令人羨慕的妙齡時光，不要想在春天摘秋天的果實。

　　《妙齡時光》

　　不要輕易去愛

　　更不要輕易去恨

　　讓自己活得輕松些

　　讓青春多留下些瀟灑的印痕

　　讓友情成為草原上的牧歌