大學生校園禮儀常識

　　禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸 形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。以下是小編為大家整理的大學生校園禮儀常識。

　　大學生校園禮儀常識一

　　一、思想道德修養(yǎng)

　　思想道德修養(yǎng)是反映一個人的道德意識、信念、行為和習慣的磨練與提高的過程，同時也是指達到一定的境界 。有德才會有禮，缺德必定無禮，道德是禮儀的基礎。現(xiàn)實生活中，為人虛偽、自私自利、斤斤計較、唯我獨尊、嫉妒心強、苛求于人、驕傲自滿的人，對別人不可能誠心誠意、以禮相待。因此，只有努力提高思想道德修養(yǎng)，不斷地陶冶自己的情操，追求至善的理想境界，才能使人的禮儀素質和禮儀水平得到相應的提高。

　　二、文化修養(yǎng)

　　風度是人格化的表征，是精神化了的社會現(xiàn)象，它是人們長期而又自覺的文化思想修養(yǎng)的結果。有教養(yǎng)的人大都懂科學、有文化。他們思考問題周密，分析問題透徹，處理問題有方，而且反應敏捷，語言流暢，自信穩(wěn)重，在社會交往中具有吸引力讓人感到知識上獲益匪淺，身心上愉快舒暢。相反，文化層次較低的人，缺乏自信，給人以木訥、呆滯或狂妄、淺薄的印象。因此，只有自覺地提高文化修養(yǎng)水平，增加社交的“底氣”，才能使自己在社交場合上溫文而雅、彬彬有禮、瀟灑自如。

　　三、藝術修養(yǎng)

　　藝術是通過塑造具體、生動的感性形象來反映社會生活的審美活動。藝術作品積淀著豐厚的民族文化藝術素養(yǎng)，更凝聚著藝術家的思想、人生態(tài)度和道德觀念。因此，我們在欣賞藝術作品時，必然會受到民族文化的熏陶，同時也受到藝術家世界觀、道德觀等方面的影響，傾心于藝術家所描述的美的境界中，獲得審美的陶醉和藝術的升華。思想道德得到啟迪，高尚的道德情操和文明習慣就會培養(yǎng)起來。因此，要有意識盡可能的多接觸內容健康、情趣高雅藝術性強的作品，如文學作品、音樂、書法、舞蹈、雕塑等，它對人們提高禮儀素質大有裨益。

　　大學生校園禮儀常識二

　　一、運動會禮儀

　　1、參與比賽者遵守友誼第一、比賽第二、公平競爭的原則，發(fā)揚良好的體育精神，賽前互相握手；

　　2、穿著運動服或指定服裝，不穿奇裝異服；

　　3、尊重、服從裁判的判決，尊重比賽對手；

　　4、做文明觀眾，自覺維護賽場秩序，為雙方隊員鼓掌加油，不起哄鬧事；

　　5、不把食品帶入賽場，垃圾放進垃圾桶；

　　6、頒獎時獲獎者與領導握手向觀眾致意，觀眾報以熱烈的掌聲；

　　7、有序離場，并將相關物品帶離賽場。

　　二、圖書館禮儀

　　1、進入圖書館不能穿拖鞋，要衣著整潔；

　　2、保持圖書館內安靜，做事輕手輕腳；

　　3、進入圖書館要自覺排隊，還圖書時要將書雙手地道工作人員手中；

　　4、保持圖書館室內衛(wèi)生；

　　三、食堂禮儀

　　1、買飯時自覺排隊，不能插隊；

　　2、尊重炊事員，不能與之爭吵；

　　3、愛護食堂的衛(wèi)生；

　　4、不浪費糧食。

　　大學生校園禮儀常識三

　　一、課堂禮儀

　　學生在課堂上應表現(xiàn)出對老師的極大尊重。學生的坐姿要端正；學生要衣著整潔，夏天上課時不能赤腳拖鞋，不能穿無袖背心，不可敞胸露懷，聽講進不能扇扇子；冬天上課時不應戴帽子、戴手套、戴口罩，不能在課堂上隨便上位子走動、吃東西、喝水、嚼口香糖、聽錄音機等。

　　教師走進教室，班長喊“起立”，全體學生應即起立站直（教室條件好的應站立在行距中間，起立進不得讓桌椅發(fā)出很大的聲響），向老師行注目禮，待老師回禮后再坐下。坐下時動作要輕。

　　遲到的同學應先在教室喊報告，待老師允許后再進入教室，未經(jīng)允許，不可擅自推門而入。

　　有疑問提出工回答問題時，應先舉半臂右手，經(jīng)老師允許后起立發(fā)言，不應邊舉手邊說。對老師講述的內容有異議，應下課后單獨找老師交換意見，共同探討。若非提不可時，也要注意時機和方式，態(tài)度要誠懇，謙虛恭敬，不可攪亂課堂秩序，影響授課計劃。

　　下課鈴響，在聽到老師說“下課”后，班長喊“起立”，同學們起立站好，向老師行注目禮，待老師離開課堂后自由活動。

　　二、尊敬老師

　　尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是禮儀規(guī)范的一項傳統(tǒng)內容。

　　教育事業(yè)是神圣的事業(yè)，教師理應受到社會的尊重。

　�。�1）尊敬老師。教師首要的責任是利用現(xiàn)代化的教學方式，通過課堂教學來完成知識的傳授。為了講好每一節(jié)課，教師們都要花費很大心血。因此，學生應以最飽滿的情緒，集中精粹，積極思索，聽好每一節(jié)課。這是對老師艱苦勞動的最大尊重，是尊敬老師的具體表現(xiàn)。

　�。�2）老師布置的作業(yè)，是課堂教學的延續(xù)，同樣傾注了老師的苦心。學生應該按時、認真、獨立地完成各種作業(yè)，并且認真體會老師在作業(yè)上悉心批閱之處。這同樣是對老師老師的一種尊重。

　�。�3）學生應該虛心接受老師的批評教育。社會主義教育事業(yè)的根本目的是要把學生培養(yǎng)成為“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人。這就是說老師不僅要教書，還有育人。在這一點上，絕大部分的老師都是以最大的熱忱、最審慎的眼光來觀察、分析和研究他所教導的每一個學生的思想品質和性格特征的。正因如此，教師對每一位學生提出的鼓勵或者批評，都是為了幫助學生盡快的成長起來。人另外一層意義上講，教師的教導之所以可貴，是因為他超越了血緣親情，無須克服溺愛的情感障礙，因而比父母親人的教育來得客觀、公正、深刻、嚴肅。為了報答教師的教導之恩，應虛心接受老師的批評幫助，認真地改正自己的缺點錯誤。這同樣是對老師的尊敬的熱愛。

　　（4）除了述內容之外，學生還要在禮儀上自覺地維護教師威信，對老師應該虛心誠實，言行有禮，在行動上應按規(guī)范去做。早晨進校見到老師，不管是否給自己任課，均應行禮，問早、問好，一般以鞠躬禮問候；平日在校園內與老師相遇，也應打招呼問好，如道路（樓道、走廊）狹窄應向右手邊跨開一步，給老師讓道。學生進老師辦公室，應先敲門，經(jīng)老師談話時，聲音要輕，自己站立，面對老師，認真聽老師講話，與老師談話時，聲音要輕，以免影響其他老師辦公、休息。中午休息時，學生盡量少打擾老師。

　�。�5）老師的批評若與其實有出入時，學生要在老師講過之后平心靜氣地加以解釋，或在事后尋找適當?shù)膱龊�、時機加以說明。與老師發(fā)生矛盾，學生不要頂撞老師，更不要在課下散布對老師的不滿情緒，發(fā)泄無禮的言辭。

　　學生對老師的相貌和衣著不應指指點點品頭論足，要尊重老師的人格和習慣。對學校里所有的教職工，要一視同仁，都要尊敬禮貌相待。

　　（6）老師在家訪時在，學生要禮貌地將老師請進家門，將老師介紹給家長，熱情地請老師坐下，沏茶倒水；老師和家長交談時，學生可根據(jù)情況，決定是陪坐還是回避；老師告辭時，要將老師送出門，向老師致謝，與老師道別。

　�。�7）節(jié)假日到老師家中去拜訪，要掌握好時間，既要慰問老師又不要過分打擾老師的各種活動和休息。遇到老師生病或家中有事，前去看望的人不易過多，應選派代表去看望，并酌情幫助老師做一些力所能及的事情。

　　三、友愛同學

　　在校學習時，同學們朝夕相處，是親密的伙伴，彼此應以禮相待，注重文明禮貌。

　�。�1）同學間應互相尊重，不傷害他人的自尊心。

　　有些學生認為，同學之間長期相處，友誼日深，親密無間，不必以禮相待，其實這是一種誤解。同學之前的感情是在互相尊重、互相幫助、互相愛護的基礎上形成的，越是如此，就也應該珍惜這種感情，絕不能輕易的破壞它。對于同學遭遇的不幸，或偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不僅不應嘲笑、冷漠、歧視，而且應該熱情幫助。不能嘲笑有生理缺陷同學，對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能品頭論足，更不能給同學起帶侮辱的綽號，否則，就會傷害自己伙伴的自尊心，友誼也就就會遭到破壞。

　　男女同學之前交往要互相尊重，談吐舉止要有分寸，交往既要大方得休，又不能輕浮；開玩笑要講究尺度，不許動手動腳，打打鬧。

　　（2）與同學應和睦相處，友愛團結。

　　校內生活中，在思想上同學們要互幫互促，共同進步。對有缺點錯誤的同學既不要包庇袒護，也不要挖苦諷刺，應熱情關懷，勉勵上進；對取得了優(yōu)異的成績或進步明顯的同學，應該虛心學習，衷心祝賀，不應嫉妒。

　�。�3）在學習上，同學之間要互相幫助。

　　學習好的同學要保持謙虛、戒驕戒躁的態(tài)度，同時要主動真誠地幫助學習差的同學；學習較差的同學應虛心求教，獨立思考，不能照抄作業(yè)或偷看答案。在日常接觸中應該和睦相處。有意見分歧時，可心平氣和地講道理，不能用不文明的語言辱罵同學，更不能粗暴地動手打架。

　�。�4）時時處處都應與同學禮貌相待。

　　每天早上同學相見時，應互相致意問早、問好；同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌的用語稱呼同學；在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語；借用學習用品時，應先征得同學的同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝。

　�。�5）在教室里要隨時保持安靜、整潔，維護教室良好的學習環(huán)境。

　　課間不要追跑打鬧，以免教室桌椅歪斜，塵土飛揚，影響同學的學習，休息及身心健康。

　　（6）課間休息時，在樓道內行增要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐；遇到同學時，應放小腳步慢行、禮讓。在圖書館，閱覽室看書要肅靜，汪要影響他人閱覽。在宿舍里要互相體諒，保持個人及環(huán)境衛(wèi)生，按時起床、就寢，不要亂抄適合別人的物品。

　　（7）參加校內各項集體活動，要遵守時間，不遲到，不早退，要謙讓有禮。

　　觀看影劇時，要將好票讓給同學；勞動、游玩等活動中，老同學要照顧新同學，大同學要愛護小同學，男同學要謙讓女同學；進出校園或其他的活動場所時，也要互謙互讓，按秩序的行進，不可亂擁亂擠，無意碰撞或踩了別人，應賠禮道歉。

　　四、校園其他禮儀

　　校園生活中，豐富多彩。升旗、開學、領獎、清潔校園、自行車擺放等各項活動均應該按嚴格的禮儀規(guī)范。

　　（1）升國旗。每星期一早晨，同學們在操場上舉行升旗儀式時，應統(tǒng)一著裝列隊，面向國旗；當升國旗、奏國歌時，全體同學應肅立、脫帽，向國旗行注目禮；在校外，遇到舉行升旗儀式時也應馬上肅立，面向國旗，往注目禮，待升旗儀式后再行走。

　�。�2）開學上、結業(yè)或舉行其他慶典儀式時，要準時整隊入退場，要保持會場肅靜，汪得隨意說笑走動，不做與大會無關的事情。姿勢要端正，必要時需統(tǒng)一著裝。

　　上臺發(fā)言、領獎、表演時，走路要穩(wěn)重，從規(guī)定的臺口上臺。站在臺上要雙手自然下垂，站姿端正；接受獎品、獎狀時要用雙手去接，行鞠躬禮，然后轉過身體，面向臺下，將獎狀高舉過關向大家展示，然后雙手拿好貼在胸前；下臺時要腳步穩(wěn)重，從指定臺口退下；臺下同學要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，汪要交頭接耳隨意談笑，更不要起哄、喊叫。

　�。�3）要隨時保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾、不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。愛護學校的公共財物、花草樹木、節(jié)約用水用電。

　　將自行車存放在指定的地點，不亂扔亂放，不許在校內騎車。

　　在食堂用餐時要排隊禮讓，不擁擠、加塞兒；愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯；若使用便餐盒時，飯后將其扔入垃圾袋。

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