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愛護公物倡議書范文
公物是大家的,我們需要好好愛護,不要故意毀壞!下面是YJBYS小編為大家收集的關(guān)于愛護公物倡議書范文,歡迎大家閱讀借鑒!
愛護公物倡議書范文【1】
親愛的同學(xué)們:
校園是我家,愛護靠大家。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影:他們主動彎腰撿起地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉水龍頭,他們愛護自己的課桌椅,他們愛護校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了,我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物、愛護校園的同學(xué)。
可是,在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的.地方。學(xué)校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生:有的同學(xué)拳打腳踢,將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來不便,造成了不良影響。
借此機會,我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、愛護學(xué)校花草樹木,不任意踐踏草坪,不攀折花木。
二、愛護學(xué)校環(huán)境,不亂扔紙屑,能拾起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。
五、愛護校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,不留下任何印跡。
六、愛護學(xué)校衛(wèi)生工具,認真愛護,輕拿輕放。
七、愛護學(xué)校教室公物,不亂踢打、撞擊門窗。
八、愛護學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈等電源,節(jié)約每一度電。
九、愛護校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施,不損壞、不攀爬。
十一、自覺制止破壞公物行為,敢于舉報一切破壞行為。
十二、損壞公物者,一經(jīng)查實,照價賠償,同時系里將縮減相應(yīng)班級的評優(yōu)、獎學(xué)金、補助等名額。
同學(xué)們,學(xué)校是我們共同的家園,我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護公物,從自身做起,從現(xiàn)在做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!
愛護公物倡議書范文【2】
致全旗市民:
忽必烈廣場、金連川濕地公園、生態(tài)園是我旗對外展示宣傳我旗蒙元文化、風(fēng)土人情的窗口,也是全旗市民休閑、娛樂、健身的場所,但這幾處廣場的公共財物近期遭到不同程度的破壞。破壞公物是一種不道德不文明的`行為,為了弘揚高尚道德風(fēng)尚,養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,我們特向全旗市民發(fā)出如下倡議:
一、愛護公共場所的一切公共財物是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會公德體現(xiàn)。社會公德是全旗公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為正藍旗人,愛護公共場所的一切公共財物是我們義不容辭的責(zé)任。
二、從我做起,從現(xiàn)在做起,堅決抵制破壞公物的陋習(xí),形成以“愛護公物為榮,破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、人為破壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒,發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,應(yīng)當(dāng)及時提醒,勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之,讓我們攜起手來,愛護公物,珍惜公物從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的正藍旗在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人。
愛護公物倡議書范文【3】
現(xiàn)在,當(dāng)我們漫步在多彩的三中校園中,欣賞著優(yōu)美的景色,聆聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲時,卻時常能看到一些不和-諧現(xiàn)象:消防栓外罩上打碎的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里傷痕累累的桌椅、廁所里被拆下的門……如此這些令人痛心的現(xiàn)象給我們美麗的.校園留下了些許的遺憾。如此種種,也不禁讓我們感到憂慮和不安:難道這就是我們的道德品質(zhì)?這就是我們的文明素質(zhì)?
當(dāng)你用小刀在完好的桌面上一道道地撰寫無聊時,你可曾想到它們也會無助地顫抖;當(dāng)你在潔白的墻壁上涂鴉自己的藝術(shù)時,你可曾想到它們也會心疼自己雪白的外衣;當(dāng)你幾經(jīng)猶豫卻還是沒有及時制止那些不文明時,你可曾想過再多一點勇氣就會使我們的校園多一點和-諧,使他人的心房多一點光亮?
眾所周知,我們學(xué)校的公共廁所是學(xué)校于今年暑假期間投入大量人力物力財力加以修繕的。因此,開學(xué)后,我們見到的是修葺一新的衛(wèi)生設(shè)施,這大大改善了同學(xué)們平日里的學(xué)習(xí)生活條件,相信許多同學(xué)也有所感觸。但是仍有少部分同學(xué)無視學(xué)校相關(guān)規(guī)定、忽略文明用廁公約而對公共設(shè)施進行破壞和損毀,隨意拆卸廁所隔板門。這是我們不愿意看到的。
菁菁校園,大雅之堂,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w同學(xué)共同呵護,才有其春意常在;莘莘學(xué)子,勤奮好學(xué),苦讀不輟,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們?nèi)w同學(xué)孜孜追求,才有其碩果累累。愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會公德在校園里的體現(xiàn)。在此,特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,從我做起,從現(xiàn)在做起,堅決抵制破壞公物的陋習(xí),形成以“愛護公物為榮,破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
二、愛護學(xué)校環(huán)境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在教學(xué)區(qū)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護學(xué)校消防栓、電腦、投影儀等公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇;不隨意拆卸廁所門。
五、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡,不撞擊墻柱。
六、愛護學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
七、愛護學(xué);ú輼淠,不任意踐踏草坪,不隨意進出花壇,不攀折花木。
八、愛護圖書館的書籍,不亂涂亂畫,不撕張毀頁。
九、我們呼吁全校師生,要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭,弘揚校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
十、充分認識破壞公物的嚴(yán)重性和危害性,把愛護公物切實落實到生活中來。
同學(xué)們,校園是我家,管理靠大家,愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。高二(1)班全體同學(xué)發(fā)起倡議:請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣,用心去愛護所有的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名新時代高素質(zhì)的高中學(xué)生!讓我們積極地行動起來,為我們美好的校園增光添彩!
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