幼兒園節(jié)水倡議書(shū)
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們使用上倡議書(shū)的情況與日俱增，倡議書(shū)具有響應(yīng)者不確定性的特征。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的幼兒園節(jié)水倡議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園節(jié)水倡議書(shū)1
親愛(ài)的家長(zhǎng)、寶寶們：
在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的影響下，越來(lái)越多的人能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。諸如，隨手關(guān)燈、步行上班、減少電梯使用、購(gòu)買(mǎi)小排量汽車(chē)、使用環(huán)保購(gòu)物袋、廢物再利用等等的行為正成為眾多人的自覺(jué)行動(dòng)。
在大力提倡“低碳生活”的主題中，我們誠(chéng)邀家長(zhǎng)的積極參與，和寶寶們一起在我們的主題中成長(zhǎng)。在課程預(yù)設(shè)方面，我們主要針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)從《我是節(jié)水小能手》入手，其中主題涵蓋“珍惜水資源，減少水污染”的目標(biāo)，我們將針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織幼兒相適宜的教育教學(xué)活動(dòng)，將幼兒的節(jié)水習(xí)慣、態(tài)度貫穿于幼兒生活的一日活動(dòng)中。
家長(zhǎng)是孩子們成長(zhǎng)的第一老師，家庭中的“低碳生活”是我們主題活動(dòng)的延伸和補(bǔ)充，諸如，家庭中的節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間;安裝節(jié)水龍頭;使用節(jié)水型抽水馬桶;洗澡水的循環(huán)利用等等，都是我們提倡“低碳生活”所要關(guān)注的生活細(xì)節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能和寶寶們一起共同體驗(yàn)主題的開(kāi)展，相信有家長(zhǎng)的參與，我們的主題活動(dòng)將更加豐富多彩。
幼兒園節(jié)水倡議書(shū)2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、倡導(dǎo)低碳生活理念的影響下，越來(lái)越多的人能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，在減少資源消耗方面貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)前，幼兒園積極創(chuàng)建節(jié)水型單位，各年段開(kāi)展節(jié)約用水主題教育，我們針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織幼兒相適宜的教育教學(xué)活動(dòng)，將幼兒的節(jié)水認(rèn)識(shí)、行動(dòng)貫穿于幼兒生活的一日活動(dòng)中。附不同年齡段幼兒節(jié)水兒歌，鼓勵(lì)孩子朗誦節(jié)水兒歌，樹(shù)立節(jié)約資源意識(shí)，爭(zhēng)做節(jié)水小能手。
小班
�。ㄒ唬�
開(kāi)小一點(diǎn)，用少一點(diǎn)，
洗快一點(diǎn)，關(guān)緊一點(diǎn)，
節(jié)約一點(diǎn)，快樂(lè)無(wú)限！
�。ǘ�
小朋友來(lái)洗手，
洗完手關(guān)龍頭。
莫讓清水白白流，
爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水小能手。
中班
自來(lái)水，嘩嘩流，
小朋友聽(tīng)見(jiàn)忙回頭，
踮起腳，伸出手，
用力關(guān)緊水龍頭，
一滴水，不漏掉，
節(jié)約用水最重要。
大班
小水滴，個(gè)兒小，
作用多，本領(lǐng)大。
小樹(shù)喝它吐新芽。
小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。
土地莊稼全靠它！
地球萬(wàn)物感謝它，
節(jié)約用水從小做，
你我責(zé)任都重大！
家長(zhǎng)是孩子們成長(zhǎng)的第一任老師，家庭中的低碳生活是我們主題活動(dòng)的延伸和補(bǔ)充，諸如，家庭中的節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間；安裝節(jié)水龍頭；使用節(jié)水型抽水馬桶；洗澡水的循環(huán)利用等等，都是我們提倡低碳生活所要關(guān)注的生活細(xì)節(jié)。我們誠(chéng)邀家長(zhǎng)積極參與節(jié)水活動(dòng)，和孩子們一起開(kāi)展日常節(jié)水行動(dòng)。
現(xiàn)倡議大家積極養(yǎng)成家庭用水八個(gè)小習(xí)慣，相信有家長(zhǎng)的參與，我們的主題活動(dòng)將更加豐富多彩。
家庭節(jié)約用水八個(gè)小習(xí)慣：
1.養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的好習(xí)慣。
2.洗手、洗澡時(shí)實(shí)施間斷性放水，如做到擦肥皂、浴液時(shí)關(guān)閉龍頭，并控制整個(gè)洗澡用時(shí)。
3.收集淋浴時(shí)熱水器預(yù)熱需要放出的清水，用于沖馬桶、清洗衣物等。
4.清洗多油的鍋碗時(shí)，先用紙巾擦去油，然后沖洗。
5.用淘米水初洗蔬菜，既去除農(nóng)藥殘留又減少?zèng)_洗用水。
6.集中清洗衣服，減少洗衣次數(shù)。并且能手洗小件衣物，減少洗衣機(jī)使用量。
7.不浪費(fèi)喝剩的茶水和礦泉水，用來(lái)澆花。
8.外出、開(kāi)會(huì)時(shí)，自帶水杯或容量小的瓶裝水，減少對(duì)剩余瓶裝水的浪費(fèi)。
幼兒園節(jié)水倡議書(shū)3
各位老師、各位家長(zhǎng)和小朋友們：
_____年3月22日是第_____個(gè)“世界水日”。而這一周也是我國(guó)第25屆(3月22日——28日)“中國(guó)水周”。為了喚起幼兒節(jié)約用水的意識(shí)，從小培養(yǎng)節(jié)約用水的好習(xí)慣，xx孝慈水木清華幼兒園抓住這一契機(jī)，向孩子們進(jìn)行了“節(jié)約用水”的主題教育活動(dòng)。
水資源一直以來(lái)是我國(guó)乃至世界緊缺的`資源之一。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，導(dǎo)致在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們的水資源十分緊缺，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣那樣浪費(fèi)水的現(xiàn)象。水是生命之源，自來(lái)水不是“自來(lái)的”，而是有限的。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。我們向全園教職工、小朋友及家長(zhǎng)們倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，在幼兒園內(nèi)形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、樹(shù)立正確的用水觀念，科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，勤儉節(jié)約，杜絕漏水、滴水現(xiàn)象的發(fā)生，互相監(jiān)督，達(dá)成共識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)水光榮的園貌新風(fēng)尚。
三、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，夠用就好，用完水后要及時(shí)關(guān)上水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
五、正確使用幼兒園供水設(shè)施，愛(ài)護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn)，遇有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施損壞，及時(shí)向維修人員或老師報(bào)修，以避免不必要的浪費(fèi)。
六、實(shí)踐科學(xué)用水，提高水的利用率，爭(zhēng)取做到一水多用，循環(huán)使用。
七、停水期間，應(yīng)關(guān)好水龍頭。
各位老師、家長(zhǎng)朋友們及小朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)水資源。讓“節(jié)約用水光榮”的理念在幼兒園內(nèi)蔚然成風(fēng)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)構(gòu)建和諧溫馨的生活家園，為幼兒園的發(fā)展做出應(yīng)有的一點(diǎn)貢獻(xiàn)!珍惜水資源是我們公民應(yīng)盡的義務(wù)，更是我們當(dāng)之無(wú)愧的責(zé)任和傳統(tǒng)美德，節(jié)約用水，從我做起，從現(xiàn)在做起吧!
xx幼兒園
20xx年3月22日
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