世界讀書(shū)日倡議書(shū)模板集合七篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān),倡議書(shū)不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門(mén)的所有人,或是一個(gè)地區(qū)的所有人,甚至是全國(guó)人民。那么,怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢?下面是小編幫大家整理的世界讀書(shū)日倡議書(shū)7篇,希望能夠幫助到大家。
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇1
——寫(xiě)在第十九個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財(cái)富,閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話。
一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧R粋(gè)人的精神成長(zhǎng),與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
讀書(shū)鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀,是否有樂(lè)于讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚,決定了這個(gè)國(guó)家能否富強(qiáng)和騰飛。
社會(huì)進(jìn)步必然要以知識(shí)凝聚力量,而讀書(shū)是知識(shí)的重要來(lái)源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn),是文化底蘊(yùn)的基石。
世間萬(wàn)物都會(huì)枯竭,唯有思想生生不息。而思想總是借著書(shū)籍來(lái)傳播的。
讀書(shū),使我們的精神不再貧乏,思想不再蒼白,生命不再孱弱,人生不再孤獨(dú),讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“一所學(xué)校也可能缺少很多東西,可能在許多方面都很簡(jiǎn)陋貧乏,但只要有書(shū),有能為我們經(jīng)常敞開(kāi)世界之窗的書(shū),那么,這就足以稱(chēng)得上是學(xué)校了。”
春天正是讀書(shū)天!在這萬(wàn)物復(fù)蘇,春意盎然的季節(jié),我們向全校師生發(fā)出倡議——讓我們盡享閱讀樂(lè)趣,共建書(shū)香校園。讓我們把閱讀變成一種習(xí)慣,在潛移默化的滋養(yǎng)中,吸收營(yíng)養(yǎng),提升素質(zhì),營(yíng)造文明氛圍,引領(lǐng)先進(jìn)文化!
我們期盼著閱讀春天的來(lái)臨!
校圖書(shū)館
20xx年4月22日
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的青少年讀者朋友們:
時(shí)值無(wú)限生機(jī)的四月,這是播種的季節(jié),是行動(dòng)的季節(jié);讓我們暢游書(shū)籍的海洋,擁抱希望的寰宇。
古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”的確,讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好
的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里,可以享受廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗!
小讀者們,讀書(shū)真的很快樂(lè)!“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣,閑看云物會(huì)天機(jī)!遍_(kāi)卷有益,益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)!讓我們一起讀書(shū)吧!希望小讀者們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間,與大家共享讀書(shū)的美好時(shí)光,分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
讀書(shū)吧!希望你們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣,在讀書(shū)中體味人生,感悟生命,在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
讀書(shū)吧!讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談;讀一本好書(shū),就如同享用一次盛宴;讀一本好書(shū),就如同駛上一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋。小讀者們,趁著大好年華,收拾起我們行裝,讓我們一起踏上讀書(shū)的征程吧!
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇3
4月23日——世界讀書(shū)日。她誕生于一九九五年,現(xiàn)已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)盛大節(jié)日。
我們中華民族歷來(lái)崇尚知識(shí)、崇尚文明,而書(shū)籍正是知識(shí)的載體,文明的使者,讓我們牢記“開(kāi)卷有益”的古訓(xùn),響應(yīng)“為中華崛起而讀書(shū)”的召喚,多讀書(shū),讀好書(shū)。值此第十一個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,我們向全院師生倡議:
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、創(chuàng)新的時(shí)代,讀書(shū)是時(shí)代的需要,發(fā)展的需要,讀書(shū)可以改變命運(yùn)。為此,請(qǐng)你們:
1、 多一點(diǎn)時(shí)間光臨圖書(shū)館,少一點(diǎn)花前月下的卿卿我我;
2、 多一點(diǎn)公德意識(shí),少一點(diǎn)在圖書(shū)館干擾他人讀書(shū)的行為;
3、 多瀏覽一點(diǎn)國(guó)內(nèi)國(guó)外大事,少一點(diǎn)游戲、網(wǎng)聊;
4、 多閱讀一點(diǎn)中外名著,少一點(diǎn)粗語(yǔ)俗氣;
5、 多看一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,少一點(diǎn)夸夸其談,似懂非懂;
6、 多看一點(diǎn)哲學(xué)、政治書(shū)籍,少一點(diǎn)榮辱不分;
7、 多看一點(diǎn)歷史書(shū)籍,少一點(diǎn)茫然無(wú)知;
“藍(lán)圖”館藏豐,利用正其時(shí);
“藍(lán)天”的辛勤園丁,莘莘學(xué)子,努力讀書(shū)吧,讓我們的每一天都成為4.23。你將在讀書(shū)中體驗(yàn)成功、體驗(yàn)喜悅。
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇4
同學(xué)們:
大家好!
1972年,聯(lián)合國(guó)科教文組織向全世界發(fā)出"走向閱讀社會(huì)"的召喚,號(hào)召社會(huì)成員人人讀書(shū),讓圖書(shū)成為生活的必需品,讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為"世界讀書(shū)日"。這一天也是著名作家塞萬(wàn)提斯(西班牙)、莎士比亞(英國(guó))、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。
冰心奶奶曾經(jīng)教育我們,要"讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)"。的確是啊,讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在談話;讀一本好書(shū),就如同享受一次精神的饕餮盛宴;讀一本好書(shū),就如同駛上一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋。每天,在靜心閱讀中拓寬我們的眼界,開(kāi)闊我們的視野,啟迪我們的智慧,學(xué)做有修養(yǎng)的人;每天,在靜心閱讀中享受廣闊的天地,欣賞壯麗的山河,品味詩(shī)詞歌賦,回味回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗。
“讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金!痹谶@個(gè)播種希望的季節(jié),讓我們徜徉在好書(shū)的海洋,盡情暢游,享受閱讀帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。在第xx個(gè)"世界讀書(shū)日"到來(lái)之際,向我區(qū)中小學(xué)生提出以下倡議:
1、周末了,到圖書(shū)館去借閱幾本自己心儀已久的書(shū)吧,那兒是伴你終生的學(xué)校!和爸爸媽媽走進(jìn)書(shū)店去買(mǎi)幾本好書(shū)吧,那兒是你精神的家園!
2、告訴親朋好友:"今天是世界讀書(shū)日,讓我們一起享受閱讀的幸福與快樂(lè)!"
3、邀請(qǐng)爸爸媽媽加入到家庭書(shū)香閱讀中來(lái),關(guān)閉手機(jī),關(guān)閉電腦,關(guān)閉電視,打開(kāi)一本書(shū),靜靜地讀起來(lái),讓閱讀成為全家人的共同愛(ài)好和習(xí)慣。
4、周一給孩子們半天時(shí)間,讓孩子們自由自在地讀起來(lái)吧!
5、愛(ài)讀書(shū)的孩子們,通過(guò)班級(jí)交流、班級(jí)墻報(bào)等形式秀一秀你們的閱讀美照吧!
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出倡議:讓我們盡享閱讀樂(lè)趣,共建書(shū)香校園!
讀書(shū),歷來(lái)是古今圣賢修身養(yǎng)性、提高境界的重要途徑。教師作為傳道、授業(yè)、解惑的文化傳承者和學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,更是與書(shū)結(jié)下了不解之緣。讀一本好書(shū),就像交了一位益友,就是和智者對(duì)話。讀書(shū),可以拓寬我們的視野;讀書(shū),使我們的思想不再蒼白、精神不再貧乏、人生不再孤獨(dú);讀書(shū),讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。
世間萬(wàn)物都會(huì)枯竭,唯有思想生生不息。而思想總是借著書(shū)籍來(lái)傳播的。
從現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)走進(jìn)圖書(shū)館,親近閱讀,親近圖書(shū)。
四月的校園,清風(fēng)拂面,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讓我們一起讀書(shū)吧!讓讀書(shū)的身影成為校園里最亮麗的一道風(fēng)景!
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇6
4月23日是是世界文學(xué)的象征日,這一天,西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日,也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書(shū),象征著知識(shí)與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū),男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上,同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日,又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。幾年來(lái),“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。
在當(dāng)今浮躁的社會(huì)里,讀書(shū)率急劇下降,讀網(wǎng)率飛速上升,生活的符號(hào)被娛樂(lè)化了。閱讀這樣一種傳承精神與文明的活動(dòng)已經(jīng)被放到了最無(wú)足輕重的位置了。當(dāng)物質(zhì)漸豐時(shí),精神的匱乏便尷尬的凸顯了出來(lái)。作為擔(dān)負(fù)社會(huì)復(fù)興重任的當(dāng)代大學(xué)生是不是更應(yīng)該博覽群書(shū)?不論是休閑娛樂(lè)還是學(xué)習(xí)我們都應(yīng)該將閱讀作為一種生活習(xí)慣。每一天都是讀書(shū)日,4。23不過(guò)是個(gè)警醒,提醒我們反思自己到底多久沒(méi)有好好看過(guò)一本書(shū)了?
在20xx月23日這樣一個(gè)特別的日子,讓我們把它變得更有意義吧:
這一天,請(qǐng)從來(lái)不進(jìn)圖書(shū)館的,到圖書(shū)館借一本自己喜歡的好書(shū),認(rèn)真的.讀一遍,
這一天,請(qǐng)?zhí)兆碛诰W(wǎng)絡(luò)的方便快捷的找一本紙質(zhì)的優(yōu)秀書(shū)籍開(kāi)始閱讀,
這一天,如果你逛街的話請(qǐng)順便去看看從來(lái)不曾進(jìn)過(guò)的書(shū)店,
這一天,如果你想購(gòu)物的話,去買(mǎi)一本好書(shū)吧,
請(qǐng)從這一天開(kāi)始,準(zhǔn)備一本手邊書(shū),培養(yǎng)隨時(shí)閱讀的習(xí)慣……
讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇7
四月,“卉木繁榮,和風(fēng)清穆”,是一年當(dāng)中最活躍、最美好的月份之一。在這個(gè)美好的月份里有一個(gè)特別美好的節(jié)日――世界讀書(shū)日。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。很多國(guó)家在這幾天內(nèi)都會(huì)以各種方式舉辦慶;顒(dòng),以示提倡和重視。這樣美好的節(jié)日,我們焉能錯(cuò)過(guò)?
古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,也并非僅僅是讀書(shū)人的臆想。讀書(shū)不一定能改變生命的長(zhǎng)度,但一定可以改變?nèi)松膶挾群蜕疃;讀書(shū)不一定能改變你的相貌,但一定可以改變你的氣質(zhì);讀書(shū)不一定能馬上給你帶來(lái)好運(yùn)和財(cái)富,但必將助你獲得好運(yùn)和財(cái)富。
我們現(xiàn)在的閱讀狀況如何呢?據(jù)齊魯工業(yè)大學(xué)20xx年大學(xué)生課外閱讀狀況調(diào)查顯示,大學(xué)生每年閱讀紙質(zhì)圖書(shū)(課本、期刊除外)的數(shù)量,有85%左右在0—10本之間。而每天的課外閱讀(紙質(zhì))時(shí)間,有81%的學(xué)生沒(méi)超過(guò)2小時(shí)。值得注意的是,有80%以上的大學(xué)生認(rèn)為,對(duì)他們進(jìn)行課外閱讀形成最大困擾的問(wèn)題是:沒(méi)有時(shí)間!大學(xué)生應(yīng)該是最有時(shí)間、最方便進(jìn)行課外閱讀的群體之一了,說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,除了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的影響,更主要的,恐怕不是真心想去閱讀吧。
“德隨量進(jìn),量由識(shí)長(zhǎng)!边@個(gè)“識(shí)”,有兩個(gè)重要的來(lái)源,一是人生的閱歷,通過(guò)生活的實(shí)踐、思考,來(lái)學(xué)習(xí)如何識(shí)人、處事、觀景、辨物等等;另一個(gè)就是通過(guò)讀書(shū),來(lái)彌補(bǔ)生活圈子狹窄所造成的不足,坐擁天地風(fēng)景,神交千古勝友,品鑒明師精華,知曉古今興衰。
簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),讀書(shū)可以讓我們?cè)谒剖嵌敲媲埃劬Ω髁烈恍,能夠?jiàn)微知著,入木三分;讀書(shū)可以讓我們?cè)诿悦o(wú)措的時(shí)候,隨手翻閱前人的心血之作,免費(fèi)受教;讀書(shū)可以讓我們?cè)诠陋?dú)苦悶的時(shí)候,看到自己不是一個(gè)人;或者,在光陰走得特別慢的時(shí)候,能夠在書(shū)中“樂(lè)以忘憂(yōu),不知老之將至”。
然而,具體還得看你讀什么,怎么讀。
讀書(shū)不在多少,在于我們是否能聞道則勤而行之!鞍氩空撜Z(yǔ)治天下”說(shuō)的也是類(lèi)似的道理。不過(guò),讀書(shū)廣泛總是有好處的,起碼不會(huì)見(jiàn)識(shí)淺薄,趣味低俗,談吐乏味,人生無(wú)聊。至少,在讀書(shū)的時(shí)候,你就沒(méi)空為雞毛蒜皮的小事而煩惱了。
一個(gè)人在書(shū)籍的密林里散步,是很容易迷路的。你也可能在讀書(shū)中浪費(fèi)了人生有限的光陰,卻看不到心中的風(fēng)景。讀書(shū)久了,也可能會(huì)疲憊懈怠,甚至放棄。這時(shí)候,我們都會(huì)十分需要明師指點(diǎn)或者朋友助力。
在此,我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出倡議:
讓讀書(shū)帶給我們喜悅和平的心境;
讓讀書(shū)帶給我們迷霧指航的明燈;
讓讀書(shū)帶給我們靈機(jī)一動(dòng)的閃現(xiàn);
讓讀書(shū)帶給我們風(fēng)雨飄搖中安慰;
讓書(shū)籍教我們學(xué)會(huì)仁慈;
讓書(shū)籍帶我們認(rèn)識(shí)博大;
讓書(shū)籍幫我們堅(jiān)定地站立;
讓書(shū)籍助我們自由地飛翔!
不論是教師還是學(xué)生,貧窮或是富有,碩果累累還是一無(wú)所成,當(dāng)我們靜下心來(lái)讀書(shū)時(shí),我們都將成為一名清白的讀者,一粒盛滿(mǎn)未來(lái)的種子,一朵含苞待放的花,一艘載有希望的小船!
春風(fēng)十里,不如讀書(shū)的你。親愛(ài)的朋友,美好的季節(jié),讓我們一起讀書(shū)吧!
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