幼兒園圖書漂流活動(dòng)倡議書

時(shí)間：2024-12-04 16:59:30 海潔倡議書我要投稿

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幼兒園圖書漂流活動(dòng)倡議書（精選10篇）

　　在現(xiàn)實(shí)社會中，我們使用上倡議書的情況與日俱增，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。相信寫倡議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的幼兒園圖書漂流活動(dòng)倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園圖書漂流活動(dòng)倡議書（精選10篇）

　　幼兒園圖書漂流活動(dòng)倡議書 1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　為營造良好校園文化氛圍，加強(qiáng)校園文化交流，我校圖書館倡議開展了以“分享、信任、傳播”為理念的“心靈成長——圖書漂流”活動(dòng)。

　　圖書漂流，漂流的不僅是書香，還有公德和信任，圖書漂流，交換的是信任，傳遞的是尊重，構(gòu)建一個(gè)在人群中永久性漂流書香、漂流知識、漂流文明，讓漂流的圖書成為一條流淌著文化和文明的河流。 “漂流”，是一次集體性的心旅，把你閱讀中的觸動(dòng)、感受記錄下來并隨著書傳遞出去，你便可以用你正面積極的心態(tài)去激勵(lì)、關(guān)心那些與你一樣愛閱讀的陌生朋友，用你陽光向上的正能量感染他人，幫助他人；你也能夠通過這一本本蘊(yùn)含或有趣或感性的留言的圖書，獲得積極生活，享受生活的動(dòng)力，“知識因傳播而美麗”——這正是我們這次活動(dòng)的口號。

　　圖書漂流，傳遞著書香：一本好書應(yīng)該感染更多的人，使書完成“1+1>2”的使命；

　　圖書漂流，傳遞著綠色：漂流使書的價(jià)值繼續(xù)體現(xiàn)，漂流做到資源共享；

　　圖書漂流，傳遞著歡樂：讓好書給人以啟迪，為生活、學(xué)習(xí)和工作提供調(diào)劑；

　　圖書漂流，傳遞著誠信：書的漂流與回漂，是對道德素養(yǎng)、誠信和共享意識的考驗(yàn)，更是一種鼓勵(lì)。

　　圖書漂流已不僅僅是一次簡單的圖書流動(dòng)，它更承載著許多美好的祝福、愿望和積極的觀念、思想，漂流可以把這些和諧的.“綠色心靈”放大，使得我們的心靈植被逐漸豐厚，以消除隔閡、緩解壓力、加強(qiáng)聯(lián)系、促進(jìn)成長。

　　本次“心靈成長——圖書漂流”活動(dòng)的亮點(diǎn)之一是閱讀者可以將自己的閱讀感言寫在書本專設(shè)的版面上，然后再將圖書“漂流”給下一個(gè)喜愛該書的人，這樣一個(gè)傳一個(gè)，閱讀感言一條加一條，思想的碰擊會使讀書更加有趣。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，加入到 “心靈成長——圖書漂流”活動(dòng)中來吧，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓書香洋溢校園，讓思想漂流世界，讓成長韻動(dòng)心靈！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園圖書漂流活動(dòng)倡議書 2

親愛的小朋友、家長、老師們：

　　為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴！本學(xué)期，我園致力于營造濃郁的閱讀氛圍，使孩子們在生動(dòng)有趣的圖書王國里，體驗(yàn)與感受著快樂的閱讀之旅。為了讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，伴隨著xx市第x屆“讀書節(jié)”，在這金九銀十的日子里，我園將舉辦首屆“親子讀書月”讀書漂流活動(dòng)。這次活動(dòng)開展的面將涵蓋家長與孩子，但這一活動(dòng)也需要家長們的支持與配合。

　　1、在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，要求每個(gè)幼兒購買2本適合幼兒年齡特點(diǎn)的.幼兒圖書，匯集到班級里成為讀書漂流活動(dòng)的資源。

　　2、老師會給每本書做好漂流標(biāo)簽。

　　3、園內(nèi)讀書漂流啟動(dòng)儀式。

　　4、各班指導(dǎo)家長開展“親子閱讀”活動(dòng)。

　　5、開展讀書漂流活動(dòng)，班級內(nèi)漂流分享。

　　6、每周五幼兒可選擇一本圖書帶回家，進(jìn)行親子閱讀。（家長在班級教師處做好借閱書籍登記）如：幾月幾日xxx借出，幾月幾日歸還。幼兒來園后能在集體面前進(jìn)行看圖講述。

　　7、帶回的書本請家長一定要督促孩子進(jìn)行愛護(hù)，如有損壞請修補(bǔ)，損害嚴(yán)重家中取一本進(jìn)行賠償。

　　6、在園閱讀時(shí)老師經(jīng)常督促孩子要愛護(hù)書本，同時(shí)指導(dǎo)幼兒規(guī)范閱讀。

　　7、要求家長每日和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，根據(jù)漂流書內(nèi)附漂流記錄卡，記錄讀后的感受和見解。

　　早期閱讀并不在于單純發(fā)展孩子的閱讀能力，好的圖書內(nèi)容再配上生動(dòng)有趣的圖片，對幼兒品德個(gè)性的形成有著重要的作用，豐富的語言對幼兒的感官發(fā)展也有良好的剌激作用。所以讓幼兒看書，培養(yǎng)他對閱讀的興趣，將成為他終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。為了這個(gè)良好的基礎(chǔ)我們共同努力吧！

xx幼兒園

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園圖書漂流活動(dòng)倡議書 3

親愛的家長、小朋友：

　　為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴，我園一直以來致力于營造濃郁的閱讀氛圍，使孩子們在豐富的圖書王國里，感受快樂的閱讀之旅。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與閱讀，結(jié)合我園6月份“讓精典陪伴閱讀，‘悅’讀潤澤成長”為主題的閱讀節(jié)，我們中班階段即將開展圖書漂流活動(dòng)。

　　“圖書漂流”就是書籍在人與人之間傳遞閱覽的過程，這是一段美麗的奇妙旅程。通過“結(jié)識”不同的讀者，來達(dá)到營造學(xué)習(xí)氛圍、發(fā)揮書本最大潛力的目的�！皥D書漂流”就是傳播知識，陶冶性情、傳遞友誼，傳遞文明。我們相信每個(gè)家庭都會藏有您為孩子精心挑選、購買的圖書，其中一定有一本孩子們最喜歡的書，有一本最有意義的書，有一本最值得跟大家分享的書。

　　那就讓我們的圖書漂流起來，讓家長和孩子們享受更多的閱讀樂趣，體驗(yàn)分享的`快樂。

　　活動(dòng)目的：

　　1.優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)家庭圖書的資源共享，節(jié)約家庭開支，讓孩子們享受更多的圖書。

　　2.培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，體驗(yàn)分享的快樂，增進(jìn)社會交往的能力，享受成功的樂趣。

　　3.促進(jìn)家長、孩子之間尤其是孩子之間的交流、交往，增進(jìn)感情。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　6月5日至6月15日(其中有班級圖書漂流和中班階段大型圖書漂流)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班圖書角

　　具體做法：

　　1.每個(gè)孩子從家中選擇兩本喜愛的圖畫書進(jìn)行漂流(交換借閱)，下周一(5月28日)帶入園由老師做好登記。

　　2.請?jiān)诿勘緯姆饷鏄?biāo)注好幼兒姓名，以便以后辨認(rèn)。

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園圖書漂流活動(dòng)倡議書 4

親愛的同學(xué)：

　　你們好！

　　“晨炊躬稼米，夜讀世藏書�！弊x書年華，時(shí)光荏苒。相信大家都在不斷地讀書，也在不斷地將許多書籍束之高閣。當(dāng)架上的書籍落滿灰塵，你是否常常覺得棄之可惜，但又找不到好的方法來處理？當(dāng)你被某本書深深打動(dòng)，有太多感觸，可找不到人與自己分享？當(dāng)那些書籍依舊價(jià)值飽滿、熠熠生輝，卻無法讓更多的人來閱讀和汲取它們的精華?

　　如果你正擁有這樣的書籍和困惑，那么請加入到我們以“分享、信任、傳播”為理念的“圖書漂流”中來吧，就像放歸大海的“飄流瓶”一樣，讓閑置的圖書走出“深宮”，與每一個(gè)讀者每一朵浪花相聚；把自己喜歡的書，連同閱讀的感悟和寄語，投放到茫茫人海之中讓它漂流并得以延續(xù)。

　　圖書漂流充溢著遠(yuǎn)古漂流傳信的古老神秘感和浪漫情調(diào)，它不僅是對知識的分享，還傳遞著信任、感動(dòng)，傳遞著一顆顆奉獻(xiàn)社會、關(guān)愛他人的熱誠之心，這些使得原本枯燥的讀書活動(dòng)充滿了趣味和意義�；蛟S您將永遠(yuǎn)不知道漂流圖書的下落，但你會知曉這是一次書本的“旅行”，另一個(gè)和您一樣有著相同讀書愛好的人，會在燈下展書夜讀，洋溢在心頭的或許是和您一樣的`感悟，這將是一次多么神奇的交流和令人寬慰的默契和會心。

　　圖書漂流活動(dòng)是一項(xiàng)濃郁校園讀書風(fēng)氣、引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚的知識工程，我們希望以此為開端，如大海之源頭，使財(cái)大校園成為一個(gè)開放的天然圖書館，讓校園傳遞書香、傳遞誠信、傳遞和諧，如浩瀚的海洋沸騰每一朵知識的浪花。

　　為舉辦“名志研讀，圖書漂流”，現(xiàn)向全校師生公開征集內(nèi)容積極向上、可讀性強(qiáng)的圖書和雜志。此次征集遵循自愿原則，歡迎各位師生踴躍捐贈�！百浫嗣倒�，手有余香”，以閱讀的名義，歡迎熱愛書籍的同學(xué)們參與其中，讓我們的校園漂流書香、漂流知識、漂流文明，讓智慧與思想在相識或不相識的人群，在你、我、他的心底回響！

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園圖書漂流活動(dòng)倡議書 5

各位家長：

　　為激發(fā)孩子們的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，家委會倡議開展本班的’圖書漂流’活動(dòng)，內(nèi)容和規(guī)則如下：

　　1、每位同學(xué)提供可以分享的5本圖書，由家委會整理書目列表。

　　2、圖書的內(nèi)容可以不限于學(xué)校推薦的書目，只要適合孩子閱讀即可。請您嚴(yán)格把關(guān)圖書書目（游戲類、漫畫類圖書不在漂流范圍內(nèi)）

　　3、請家長朋友參考孩子的喜好和閱讀能力，和圖書主人家長聯(lián)系借書事宜（qq群里聯(lián)系或?qū)W生自主聯(lián)系都可以），熱門圖書，請圖書主人家長自行排好借出的順序。

　　4、每周四為圖書交接日：孩子自主借書、還書。開始的幾次借書建議家長們選擇”一對一家庭”，兩家之間互換圖書，之后漸漸擴(kuò)大范圍。

　　5、圖書主人請?jiān)趫D書上寫清楚孩子姓名，借回的圖書請愛護(hù)。

　　6、如果大家共享的'圖書重復(fù)率很高，需要更換，請聯(lián)系家委會，及時(shí)更新圖書列表。

　　7、有的圖書文字較多，一周不能讀完，請和書主人家長聯(lián)系，延期一周還書。

　　8、建議學(xué)期末之前，家長們將孩子本學(xué)期所讀的圖書列表，可以鼓勵(lì)孩子把喜歡的圖書內(nèi)容畫出來，家長也請適當(dāng)拍照，在班級讀書角（或者類似的宣傳區(qū)域）展示。

此致

敬禮！

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園圖書漂流活動(dòng)倡議書 6

親愛的家長、老師、小朋友們：

　　新奇的想法、探究的欲望、永遠(yuǎn)也問不完的為什么……滿足孩子內(nèi)心需求和興趣的最好方式，莫過于引導(dǎo)他們通過閱讀來尋求答案！近年來，我園一直致力于營造濃郁的閱讀氛圍，使孩子們在豐富的圖書王國里，感受快樂的閱讀之旅。為了讓孩子更愛閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，讓更多的老師與家長提升指導(dǎo)能力，實(shí)驗(yàn)幼兒園即將開展繪本圖書漂流活動(dòng)。

　　“圖書漂流”是書籍在人與人之間傳遞閱覽的過程，是一段美麗的.奇妙旅程。通過“結(jié)識”不同的讀者，來營造學(xué)習(xí)氛圍、發(fā)揮書本的最大潛力。

　　“圖書漂流”就是傳播知識、陶冶性情、傳遞友誼，傳遞文明。

　　我們相信：每個(gè)家庭里，都會有您為孩子精心挑選、購買的圖書，其中，一定有一本孩子最喜歡的書，有一本最有意義的書，有一本最值得跟大家分享的書。

　　那么，就讓我們的圖書漂流起來，讓家長和孩子享受更多的閱讀樂趣，體驗(yàn)分享的快樂！

　　我們的活動(dòng)目標(biāo)是：

　　1、倡導(dǎo)環(huán)保，優(yōu)化資源，實(shí)現(xiàn)家庭圖書的資源共享。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，體驗(yàn)分享的快樂，增進(jìn)社會交往的能力。

　　3、促進(jìn)家長與孩子之間，尤其是孩子之間的交流、交往，增進(jìn)感情。

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園圖書漂流活動(dòng)倡議書 7

尊敬的家長：

　　您好！

　　圖畫書是孩子童年期最好的朋友，是國際公認(rèn)的對兒童進(jìn)行早期教育的最佳讀物。為激發(fā)孩子閱讀圖畫書的興趣，增進(jìn)親子共讀的機(jī)會，養(yǎng)成孩子“愛讀書”的好習(xí)慣。本學(xué)期，我園決定繼續(xù)在中、大班開展“圖畫書漂流”活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：

　　1、最近，各班老師正在發(fā)動(dòng)小朋友自帶圖畫書，同時(shí)，幼兒園已購買一定數(shù)量的圖畫書，作為班級活動(dòng)圖書資源。請您盡量給孩子提供2—3本內(nèi)容健康、生動(dòng)有趣、孩子能夠看得懂的圖畫書，并根據(jù)班級老師的具體要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把圖畫書帶到幼兒園，學(xué)期末老師會把圖書返還給小朋友。

　　2、活動(dòng)啟動(dòng)之后，每周二、四幼兒離園時(shí)，老師會給每個(gè)孩子每人一本圖書，帶回家中與爸爸媽媽一起閱讀。第二天早晨，請您務(wù)必提醒孩子將圖書帶回幼兒園，以確保班級圖書漂流活動(dòng)能夠正常地順利進(jìn)行。

　　特別提醒：當(dāng)孩子從幼兒園帶回圖畫書時(shí)，敬請家長朋友無論工作多忙，務(wù)必忙里偷閑和孩子一起讀一讀、講一講，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真地看完一本圖書，并和孩子一起討論故事中的一些簡單問題，積極營造良好的.家庭閱讀氛圍，這對孩子的成長無疑是有益的。

　　我們期待，借助上述活動(dòng)，讓“圖畫書”在全班漂流，讓每一個(gè)孩子能在同一時(shí)間讀到不同的圖畫書，與爸爸媽媽一起分享有趣的故事。

　　結(jié)合“圖畫書”漂流活動(dòng)，幼兒園將開展中大班幼兒講故事比賽、幼兒童話劇表演、親子故事表演等系列活動(dòng)。期待您的支持！

　　為了孩子的健康成長，讓我們共同牽手，讓圖書成為孩子童年期的好伙伴。

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園圖書漂流活動(dòng)倡議書 8

　　圖書漂流活動(dòng)源自上世紀(jì)60年代的歐洲，是指書友將自己不再閱讀的書捐獻(xiàn)出來，然后貼上特定的標(biāo)簽，投放到公共場所，無償提供給大家閱讀，閱讀之后，再重新投放到公共場所中或直接傳遞給下一個(gè)讀者，就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，讓書不斷得到新的閱讀生命，通過圖書的傳遞來分享快樂。它漂流的不僅是圖書，更是一種誠信和美德。

　　為營造良好校園文化氛圍，加強(qiáng)校園文化交流，黃岡師范學(xué)院“讀書月”活動(dòng)開展了以“知識因傳播而美麗”為主題的圖書漂流活動(dòng)。具體安排如下：

　　1、開展圖書漂流活動(dòng)，啟動(dòng)初期需有足夠的圖書用來傳遞，為此，倡議廣大同學(xué)為圖書漂流出一份力，為圖書漂流活動(dòng)踴躍捐書，讓那些塵封在角落的書籍再一次實(shí)現(xiàn)它們的價(jià)值。

　　2、每本捐獻(xiàn)的`書籍都會有專用圖書漂流卡，書者可以在制作的圖書漂流卡上寫上自己的名、感言以及聯(lián)系方式，讓它們在傳遞中記住每一個(gè)“足跡”。

　　3、活動(dòng)期間大家可以到活動(dòng)地點(diǎn)挑選自己喜歡的書籍。

　　4、為了使圖書充分得到漂流的機(jī)會，最大限度體現(xiàn)其價(jià)值，我們希望對漂流的圖書在每個(gè)漂書者的手里停留不超過一周時(shí)間，希望圖書在一周內(nèi)從你的手里重新回到漂流地點(diǎn)。

　　5、參加圖書漂流的讀者，應(yīng)該愛惜每一本漂流圖書，并完整作好記錄，保存書中的漂流卡，漂流結(jié)束后，圖書主人可以將書取回。

　　一個(gè)蘋果，與人分享，自己剩下一半，卻也收獲了一份愉悅；一本好書，與人分享，收獲的不僅僅是愉悅，也許還有心靈上的知音。把附有自己感想的書，投放到校園之中進(jìn)行漂流，想像一下一個(gè)拿到你們心愛的書的人，這是一種多么令人快樂的事��！老師們，同學(xué)們，讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍吧，讓它匯聚成知識的海洋，帶給每一位師生一份收獲和快樂！

　　漂流地點(diǎn)：南區(qū)主教學(xué)樓圖書館二樓大廳。

　　活動(dòng)截止時(shí)間：xx年5月23日。

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園圖書漂流活動(dòng)倡議書 9

各位老師、同學(xué)：

　　您好！

　　書籍是人類心靈的潤滑劑，學(xué)校倡議廣大師生多讀書，讀好書，交流讀書心得。

　　圖書漂流——是一段文明美麗的奇特之旅，是一種傳遞快樂和誠信的閱讀游戲。它最早起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，如公園的長凳上，看到這本書的人可取走閱讀，讀完后將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀。就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，讓書不斷得到新的閱讀生命，通過圖書的傳遞來分享快樂，他漂流的不僅僅是圖書，更是一種誠信與美德……

　　分享，信任，傳播，這是全世界的漂書理念。為了營造良好的校園文化氛圍，加強(qiáng)校園文化交流，在20xx屆同學(xué)畢業(yè)之際，我們將在學(xué)校圖書館開展一個(gè)美麗而奇特的傳遞——以“感悟閱讀之美，書香飄逸校園”為主題的圖書漂流活動(dòng)，讓大家接觸到別樣的閱讀體驗(yàn)。

　　開展圖書漂流活動(dòng)，讓知識以低成本在同學(xué)之間傳遞，給更多的人們提供接觸圖書的`機(jī)會，喚起全校同學(xué)的讀書意識，逐漸提高閱讀者的素質(zhì)，讓書在流動(dòng)中發(fā)揮作用，讓書香飄逸于整個(gè)校園，營造濃郁的讀書氛圍，構(gòu)建一個(gè)漂流、開放的圖書館。

　　圖書漂流活動(dòng)啟動(dòng)初期需要足夠的圖書來傳遞，為此，我們倡議廣大師生尤其是20xx屆畢業(yè)生為圖書漂流出一份力，為圖書漂流活動(dòng)踴躍捐書，讓那些塵封在角落的書籍再一次實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值。我們長期接受同學(xué)們及學(xué)校各界的圖書捐贈，參與漂流的可以是書本，也可以是雜志。

　　贈人玫瑰，手留余香。一本好書，與人分享收獲的不僅僅是愉悅，也許還是心靈上的指引。同學(xué)們，讓我們踴躍獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓他們匯聚成知識的海洋，帶給我們一份更大的收獲與快樂吧！

　　捐書地點(diǎn)：學(xué)校圖書館還書總臺（圖書館一樓104室）。

　　如有問題或者圖書量比較大需要用車去拉，請隨時(shí)聯(lián)系我們：圖書館辦公室電話：

　　20xx年xx月xx日