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大學(xué)校園垃圾分類倡議書

時(shí)間:2021-04-14 11:33:40 倡議書 我要投稿

大學(xué)校園垃圾分類倡議書

  在充滿活力,日益開放的今天,倡議書對(duì)我們的作用越來越大,倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編精心整理的大學(xué)校園垃圾分類倡議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)校園垃圾分類倡議書

  大學(xué)校園垃圾分類倡議書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  地球是我們共同的家園,與我們息息相關(guān),我們每一個(gè)人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)色星球!”,可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。

  要解決垃圾處理和污染問題,可以通過減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。此外,我們還可以通過垃圾分類的方法,解決垃圾處理和污染問題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境,我校倡議:

  一、全校師生要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  二、班級(jí)、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱,實(shí)行垃圾分類投放。

  三、老師自備垃圾桶,學(xué)生自備垃圾袋,各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好,下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好,養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。

  四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

  五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”,由五、六年級(jí)各班派出一名志愿者組成,專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣得來的錢用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類做得好的班級(jí)以及個(gè)人。

  六、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開展“小手拉大手”的活動(dòng)。

倡議人:

時(shí)間:

  大學(xué)校園垃圾分類倡議書2

廣大全校師生:

  在本次垃圾分類活動(dòng)中,我們了解到垃圾分類知識(shí)在同學(xué)們中的普及程度,也了解到同學(xué)們對(duì)垃圾分類的態(tài)度。

  本次活動(dòng)中有相當(dāng)一部分的.人在選擇為什么不進(jìn)行垃圾分類的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些,有時(shí)候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。并且絕大多數(shù)的人都對(duì)垃圾分類的前景持有積極地態(tài)度,說明垃圾分類這項(xiàng)活動(dòng)在同學(xué)們心目中是有意義的,所以這是一項(xiàng)值得長期進(jìn)行的活動(dòng)。

  在這次活動(dòng)中,除了游戲部分有同學(xué)們積極參與外,其他部分似乎并不是太過積極,大概是我們的宣傳并沒有到位,畢竟,希望并愿意關(guān)注世界和諧,持續(xù)發(fā)展的人應(yīng)該有很多。

  所以我就對(duì)這次活動(dòng)大家會(huì)議整頓后提出如下倡議:

  1. 應(yīng)該更多的是印刷關(guān)于垃圾分類的小冊子,而不是宣傳單,我想,畢竟知識(shí)宣傳比起口號(hào)宣傳要重要得多,也更吸引人,只有感興趣的人,我們才發(fā)放小冊子,在人流量高的地方就做口號(hào)宣傳,吸引那些有關(guān)注的人來了解便好了。并且倡議大家多對(duì)身邊的人進(jìn)行垃圾分類知識(shí)指導(dǎo)。

  2. 分類垃圾桶應(yīng)該做得方便投放,如做成U形,使得垃圾投放的兩面都面向投放者,方便人們投放,并做適當(dāng)標(biāo)語,引起人們投放時(shí)的注意力。

  3. 活動(dòng)期間,其實(shí)我們不應(yīng)該把這次活動(dòng)當(dāng)做是一種任務(wù),而應(yīng)該更多地從內(nèi)心出發(fā),真正地希望別人來參與,應(yīng)該積極地把自己的熱情感染別人。

  4. 活動(dòng)前各自了解活動(dòng)事宜以便活動(dòng)期間不會(huì)出錯(cuò),如果出錯(cuò)也可以相互提醒;顒(dòng)前應(yīng)主動(dòng)了解活動(dòng)的內(nèi)容,并自我進(jìn)行知識(shí)深化,以便解答參與者的疑惑。

  5. 趣味游戲環(huán)節(jié)參與者遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他游戲參與者,或許這就是活動(dòng)考慮不全的地方,我們應(yīng)該站在參與者會(huì)被什么所吸引的角度。

  垃圾分類對(duì)我們這個(gè)世界好處多多,也對(duì)個(gè)人好處多多,通過它,可以提高個(gè)人修養(yǎng),了解垃圾分類知識(shí)。我希望人們能真正參與進(jìn)來,并努力將活動(dòng)推廣出去。

倡議人:

時(shí)間:

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