關于文明就餐倡議書匯編5篇
在社會發(fā)展不斷提速的今天,能夠利用到倡議書的場合越來越多,倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。你所見過的倡議書是什么樣的呢?以下是小編整理的文明就餐倡議書5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
文明就餐倡議書 篇1
親愛的同學們:
小餐桌,大文明,餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn),它不僅關系著每位同學的生活,而且直接體現(xiàn)了一個人良好的整體形象。你想擁有一個舒適、清潔的就餐環(huán)境嗎?你想塑造一個高尚、文明的自身形象嗎?你想為校風文明建設貢獻自身的力量嗎?那就用文明演繹自己的生活,用實際行動來積極響應我們的倡議吧!
一、愛惜糧食,不挑食,杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),也是高尚人格的體現(xiàn)。
二、就餐前及時洗手,課桌上墊好小餐巾,保持桌面衛(wèi)生。
三、保持良好的就餐秩序,自覺排隊領取飯菜、盛湯。
四、就餐時文明、安靜,注意細嚼慢咽,不大聲喧嘩,不做影響他人就餐的事情,注意個人形象。
五、愛護餐具,就餐后餐具回放按照規(guī)定,輕拿輕放,餐盆、勺子、湯盆都要擺放整齊。
六、就餐后及時清理桌面衛(wèi)生和教室衛(wèi)生,不亂扔食物殘渣和餐巾。
文明就餐環(huán)境需要廣大師生與食堂所有工作人員的共同努力。請大家文明就餐,從我做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,“播種的是一種習慣,收獲的是一種品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德,樹立嘉實文明學生的形象為目標,為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力吧!
文明就餐倡議書 篇2
民以食為天,食以安為先。這句話大家都懂,就是說:糧食是一個人的生活所系,而飲食安全又是一位的。大家肯定都認同這句話。但在我看來,整潔的就餐環(huán)境,文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境,即便是珍饈佳肴擺在面前,我們的胃口也會大打折扣。
這一點,我想大家同樣不會否認。因為在校園里,老師們就發(fā)現(xiàn)有同學在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪;有同學把粽子揣進口袋帶進教學樓;還有同學在球場邊一邊吶喊,一邊享用手里的零食。好不愜意!我猜測,可能是這些同學覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜,就餐環(huán)境不能令自己滿意,所以,選擇了這些或優(yōu)雅,或清凈,或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話,那我覺得大家的品味其實還是不錯的!否則,怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學在垃圾房附近吃泡面呢?我們還沒發(fā)現(xiàn)同學中有這樣的“重口味”!可見,整潔舒適的就餐是大家的同需要!
但是,就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎?為了更好的關愛大家,方便大家,每周有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學校的做法?當你在食堂就餐的時候,你是否注意到了前面的人?你和他保持了適當?shù)木嚯x嗎,是否給別人留下了空間,是否注意到了腳下的一米線?當你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”,充分享受自己的選擇權時,后面的人其實已經(jīng)等了很久了!你是否體諒到后面同學的感受?當你和別人毫無顧忌的高聲談論時,你是否照顧到旁人的感受?如果你留意,你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經(jīng)有點“犀利”了!
考慮到同學們有時候要吃些點心和泡面以換換口味,所以,學校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn),有時吃泡面的同學較多,以至于本該在底樓就餐的同學沒有了座位,甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學吃完后,卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學吃完后半天沒有離席之意,導致其他沒有座位的同學只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學們,你們已經(jīng)是一名高中生了,應該是一個明理之人,大家想想:這些言行舉止合適嗎?學校、老師以寬容之心對待大家,大家是否理解學校、老師的寬容,是否尊重了老師的權益,是否尊重了食堂工作人員的勞動?這和我們提出的學校精神、形象目標是有距離的。所以,營造文明的就餐環(huán)境應該是全體師生同的責任!
因此,在這里我提出幾點倡議,我們師生同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家!
文明就餐倡議書 篇3
各位員工:
近年來,集團公司深入貫徹落實“先生活 后生產(chǎn)”的管理理念,不斷加大后勤設施投入,持續(xù)加強員工食堂管理,受到廣大員工的廣泛認可,尤其集團總部員工食堂在硬件設施、就餐環(huán)境、伙食質量、衛(wèi)生管理等方面更是走在了集團各公司的前列。但是,近期集團總部員工食堂出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象,個別員工利用自助餐的優(yōu)越條件,取餐無節(jié)制,吃一半倒一半,整個的饅頭、只吃幾口的飯菜和水果被隨意的倒掉,浪費嚴重。據(jù)統(tǒng)計,食堂每天倒棄的剩菜剩飯均達到160多斤,實在令人感到可惜。
“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。為營造一個溫馨、舒適的就餐環(huán)境,培養(yǎng)文明、節(jié)約的就餐習慣,展示我們良好素質和形象,我們發(fā)出如下倡議:
1、倡導文明就餐,遵循“講究禮讓、適量快取”、“量力而行、多次少取”的自助餐用餐禮儀,珍惜糧食,避免剩餐,減少浪費。
2、用餐完畢后請將桌面殘渣清理干凈,并自覺將餐具送到指定的回收處整齊擺放。
3、維護良好的環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不隨手亂扔紙屑等雜物,廢棄物請放入垃圾箱。
4、尊重和理解食堂服務人員,發(fā)生問題時請向食堂管理部門反映,以便及時解決。
5、為廣泛收集職工的建議和意愿,食堂內特設有員工意見箱,每月定期也會組織問卷調查,請大家積極諫言獻策。
希望廣大員工積極行動起來,提高節(jié)約意識,提升自我形象,從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊事做起,為創(chuàng)建一個整潔舒適、溫馨和諧的大家庭而共同努力!
倡議人:XXX
時間:20xx年XX月XX日
文明就餐倡議書 篇4
親愛的同學們:
食堂是我們在校學習生活的重要場所,營造清潔舒適的就餐環(huán)境,需要我們大家共同努力。可是現(xiàn)在走進食堂,你也許為了桌上的食物殘渣食欲全無,也許為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言,甚至還在為打飯擁擠而煩惱……
為增強同學們的文明認識,全面提升大家的品位素養(yǎng),為我們自己營造一個優(yōu)良的就餐環(huán)境,讓我們用實際行動來主動響應我們的倡議吧!
1、愛惜糧食,按需購餐,杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持優(yōu)良的就餐秩序,排隊就餐,講文明、講禮貌、守公德,言語文明、舉止得體,讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。
3、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處,既減少了食堂工作人員的工作量,又方便了其他同學就座用餐。
4、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣,注意自己的形象,給自己留下美好的回憶,也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
5、使用校園卡消費,不使用現(xiàn)金買飯。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生,又耽誤時間,使用飯卡既省時又方便,出現(xiàn)問題時也容易查找解決。
6、不多占座位,不多拿筷子,不把筷子帶出食堂。每人一雙筷子足矣,方便他人,就是方便自己。
7、注意飲食衛(wèi)生,不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜,既保護自己也保護了環(huán)境。
8、愛護餐廳設施,不隨意移動桌椅,不蹬踏桌凳,不亂涂,不亂刻,不損壞電器照明等設備,維護公共衛(wèi)生安全。
9、尊重食堂工作人員,服從管理,對工作人員服務不滿意,可及時向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問題,不吵不鬧,如實反映,妥善解決。
“播種的是習慣,收獲的是品格”,文明用餐是個人素質的體現(xiàn),讓我們以養(yǎng)成優(yōu)良的社會公德,樹立當代大學生優(yōu)良形象為目標,為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力!請同學們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實際行動為我校建設國家職業(yè)教育改革示范學校做出貢獻!
文明就餐倡議書 篇5
民以食為天,食以安為先。這句話大家都懂,就是說:糧食是一個人的生活所系,而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認同這句話。但在我看來,整潔的.就餐環(huán)境,文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境,即便是珍饈佳肴擺在面前,我們的胃口也會大打折扣。
這一點,我想大家同樣不會否認。因為在校園里,老師們就發(fā)現(xiàn)有同學在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪;有同學把粽子揣進口袋帶進教學樓;還有同學在球場邊一邊吶喊,一邊享用手里的零食。好不愜意!我猜測,可能是這些同學覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜,就餐環(huán)境不能令自己滿意,所以,選擇了這些或優(yōu)雅,或清凈,或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話,那我覺得大家的品味其實還是不錯的!否則,怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學在垃圾房附近吃泡面呢?我們還沒發(fā)現(xiàn)同學中有這樣的“重口味”!可見,整潔舒適的就餐是大家的共同需要!
但是,就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎?為了更好的關愛大家,方便大家,每周有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學校的做法?當你在食堂就餐的時候,你是否注意到了前面的人?你和他保持了適當?shù)木嚯x嗎,是否給別人留下了空間,是否注意到了腳下的一米線?當你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”,充分享受自己的選擇權時,后面的人其實已經(jīng)等了很久了!你是否體諒到后面同學的感受?當你和別人毫無顧忌的高聲談論時,你是否照顧到旁人的感受?如果你留意,你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經(jīng)有點“犀利”了!
考慮到同學們有時候要吃些點心和泡面以換換口味,所以,學校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn),有時吃泡面的同學較多,以至于本該在底樓就餐的同學沒有了座位,甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學吃完后,卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學吃完后半天沒有離席之意,導致其他沒有座位的同學只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學們,你們已經(jīng)是一名高中生了,應該是一個明理之人,大家想想:這些言行舉止合適嗎?學校、老師以寬容之心對待大家,大家是否理解學校、老師的寬容,是否尊重了老師的權益,是否尊重了食堂工作人員的勞動?這和我們提出的學校精神、形象目標是有距離的。所以,營造文明的就餐環(huán)境應該是全體師生共同的責任!
因此,在這里我提出幾點倡議,我們師生共同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家!
學校文明就餐倡議書
食堂是大家警院生活的重要場所,營造清潔舒適的就餐環(huán)境,需要大家共同努力。
文明用餐是警院學子個人素質的體現(xiàn),文明就餐體現(xiàn)出一個人的美德與個人魅力,當代大學生的健康成長事無巨細,讓我們從自身做起,從點滴做起,從身邊做起,共同營造一個良好的就餐環(huán)境;用行動展現(xiàn)警院學子的風采,讓我們的身心得到進一步的升華!
文明就餐是我們每位警院學子共同的向往。可是現(xiàn)在,你大概還是為了桌上的食物殘渣食欲全無,正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言,甚至還正在為打飯擁擠而煩惱。那么,就請大家用文明演繹自己的生活,用你的實際行動來積極響應我們的倡議吧!
1、愛惜糧食,杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),也是你高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持良好的就餐秩序,排隊就餐,講文明、講禮貌、守公德,言語文明、舉止得體。讓整齊有序的隊伍成為警院餐廳里一道亮麗的風景線。
3、自覺回收餐具。吃完飯后把餐具和雜物帶到餐具回收處。這樣做,既減輕了餐廳人員的工作強度,更方便了其他就餐的同學。
4、不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣,注意自己的儀容和行為,給自己留下美好的回憶,也為他人創(chuàng)造干凈整潔的就餐環(huán)境。
請大家文明就餐,從我做起,從現(xiàn)在做起,播種的是習慣,收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德,樹立當代大學生良好的形象為目標,共同營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境。
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