有關(guān)環(huán)保的倡議書(shū)三篇
在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān),倡議書(shū)本身不具有很強(qiáng)的約束力,有關(guān)人員可以表示響應(yīng),也可以不表示響應(yīng)。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎?下面是小編精心整理的環(huán)保的倡議書(shū)3篇,歡迎大家分享。
環(huán)保的倡議書(shū) 篇1
環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。然而,環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要大家的參與和配合,需要你我他的共同努力。因此,我提出倡議:
一、大力宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí),提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí),結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日,在社區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保,參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。
二、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,節(jié)約資源,減少污染,回收資源,綠色消費(fèi),支持環(huán)保。
三、積極、認(rèn)真搞好居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化,清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,對(duì)環(huán)境少一份破壞,多一份關(guān)愛(ài),共建綠色家園。
四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí),樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負(fù)起環(huán)保責(zé)任,促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
五、認(rèn)真貫徹國(guó)家方針政策,法律法規(guī),為改善人類居住環(huán)境做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn);積極從事和廣泛參與改善人類居住環(huán)境工作。
地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候,誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)?面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí),任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白:保護(hù)環(huán)境、拯救地球,是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。
新的世紀(jì),我們渴望干凈的地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花……偉大的事業(yè),需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀(jì)的見(jiàn)證者義不容辭地承擔(dān)起各自的使命,共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會(huì)。我們相信,總有那么一天,綠色環(huán)保社區(qū)將會(huì)在全國(guó)的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!
環(huán)保的倡議書(shū) 篇2
朋友們:
你們是否發(fā)現(xiàn)自己的腳下已經(jīng)不像剛開(kāi)學(xué)那樣干凈呢?你們是否察覺(jué)天空不再蔚藍(lán),而出現(xiàn)許多飛舞的塑料袋呢?相信你會(huì)看到,我們的校園環(huán)境已經(jīng)不好了。
剛開(kāi)學(xué)時(shí),操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑,廣場(chǎng)上一塵不染,草坪上花草都生機(jī)勃勃,整個(gè)校園潔凈如新。
可是現(xiàn)在呢?美麗的校園沒(méi)有了,操場(chǎng)上處處都是白色垃圾,垃圾出現(xiàn)在跑道上,天空中飛舞著紙屑,草坪上:那些小草都被踩彎了腰,有的甚至被同學(xué)們踩出了一條“路”!
面對(duì)這些“成果”,同學(xué)們難道不覺(jué)得羞愧嗎?
有人可能不以為然:“這算什么?不保護(hù)環(huán)境對(duì)我們沒(méi)有多大的影響嘛!”下面我就來(lái)舉例說(shuō)明破壞環(huán)境帶來(lái)的惡果。
黃河是我們的母親河,她曾經(jīng)是那么美麗,她孕育了偉大的華夏文明,她無(wú)私奉獻(xiàn),滋潤(rùn)田地,使莊稼獲得豐收。
可今天的黃河呢?由于人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境,黃河污染越來(lái)越嚴(yán)重了。河水越來(lái)越臟,經(jīng)常看到垃圾。黃土高原原本是森林茂密,水草豐美的地方,也因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹(shù)木,土壤變得疏松,草木變得越來(lái)越稀少,直到今日——被黃土覆蓋。
黃河一向以“水患”著稱,如今卻頻繁斷流,昔日的天際之水變成了蒼白的裸石和干涸的黃沙土,聽(tīng)不見(jiàn)那震天的濤聲,看不到那一瀉千里的浩瀚了。
聽(tīng)了上面的'事,你們是否有所感觸呢?我呼吁:從身邊做起,保護(hù)環(huán)境。主動(dòng)撿起每一張紙,不踐踏草坪。相信在我們每一個(gè)人的努力下,校園環(huán)境會(huì)變干凈,地球會(huì)更美好!
親愛(ài)的同學(xué)們:空蕩蕩的教室依然燈火通明、無(wú)人使用的水龍頭還在流水,白色垃圾。。。特別是在我校進(jìn)入全國(guó)“211”大學(xué)之后,建設(shè)一個(gè)節(jié)約、環(huán)保、人文的綠色校園更。
老師、同學(xué)們:
20xx年11月16日,我們的母校度過(guò)了她七十歲的生日。這是虢鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展史上的一個(gè)里程碑,它的成功舉辦向社會(huì)宣傳和展示了虢鎮(zhèn)中學(xué)的辦學(xué)歷程以及虢中幾代師生拼搏奮斗的精神,提高了我校在社會(huì)上的知名度和影響力。面臨新的平臺(tái)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),更需要我們弘揚(yáng)七十年優(yōu)良傳統(tǒng),同學(xué)們,讓我們一起以七十年校慶為契機(jī),以自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明禮儀的踐行者。為此,校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全體師生發(fā)出如下倡儀:
1、遵守社會(huì)公德,以身作則,愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施,保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不遲到,不早退,不曠課,珍惜有限的高中時(shí)光,爭(zhēng)取在德、智、體、美各方面取得優(yōu)異的成績(jī);誠(chéng)實(shí)守信,反對(duì)考試作弊。
3、倡導(dǎo)文明行為,校園內(nèi)不亂丟亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在墻上亂涂亂畫(huà)、亂留腳印球印,不踐踏草坪,不攀折花枝樹(shù)葉,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;不故意損壞桌椅、門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公共設(shè)施,爭(zhēng)做文明師生。
4、凈化語(yǔ)言環(huán)境,不說(shuō)臟話、粗話,使用禮貌用語(yǔ),遇到老師要問(wèn)好,遇到同學(xué)打招呼,使用文明語(yǔ)言。
5、節(jié)約用水、用電,愛(ài)惜每一粒糧食。
6、積極、認(rèn)真搞好校園內(nèi)每處場(chǎng)所的綠化、美化、凈化,清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
7、保持食堂的整潔。文明就餐,排隊(duì)買(mǎi)飯,吃完后請(qǐng)自覺(jué)將餐具拿到回收處。舉手之勞,換來(lái)同學(xué)的方便和潔凈的食堂環(huán)境,一舉兩得,何樂(lè)而不為。
同學(xué)們,作為虢中的一份子,讓我們行動(dòng)起來(lái),恪守以上承諾。今天,我們?yōu)槌砷L(zhǎng)在虢中而自豪;明天,虢中將因我們而驕傲!老師、同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧——請(qǐng)伸出你愛(ài)的雙手,善待你周圍的點(diǎn)滴綠色!相信有了你的參與,我們的校園一定會(huì)更加美麗!
環(huán)保的倡議書(shū) 篇3
居委會(huì)的叔叔阿姨們:
您們好!
您們都知道,我們的社區(qū)中現(xiàn)在幾乎見(jiàn)不到一點(diǎn)綠色,全是灰色的。原來(lái)的一片有花有草有樹(shù)有蟲(chóng)的五顏六色的草地,也徹底成為了枯黃的黃土地。社區(qū)中的綠色在一天天的減少。
社區(qū)中的綠色減少是因?yàn)樽罱^(qū)中在修天然氣管道,把整個(gè)小區(qū)的地面全翻了個(gè)底朝天,那些本來(lái)就不多的綠色就在這一翻中被埋藏了。
我的倡議是:
1、為了美化小區(qū),應(yīng)該在小區(qū)中栽培些花,這些花既可以美化小區(qū)又可以凈化空氣。
2、小區(qū)中每天車來(lái)車往,空氣中彌漫著尾氣和各種不好的氣體,噪音也很到,這需要的就是植物來(lái)吸收不好的氣體,為了減少噪音,讓居民遠(yuǎn)離喧囂,也要植樹(shù)。
3、希望您們帶領(lǐng)居民一起為小區(qū)創(chuàng)造綠色,讓我們也來(lái)幫忙。
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