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教師節(jié)拒絕收禮的倡議書

時(shí)間:2022-09-09 08:56:36 倡議書 我要投稿

2022年教師節(jié)拒絕收禮的倡議書(通用13篇)

  在充滿活力,日益開放的今天,我們都可能會(huì)用到倡議書,不同的倡議書內(nèi)容同樣也是不同的。大家知道倡議書的格式嗎?以下是小編精心整理的2022年教師節(jié)拒絕收禮的倡議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2022年教師節(jié)拒絕收禮的倡議書(通用13篇)

  教師節(jié)拒絕收禮的倡議書 篇1

親愛的教師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  又是9月,第xx個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子款款走來(lái)。我們以怎樣的方式來(lái)慶祝這個(gè)溫馨的節(jié)日呢?那滿室的鮮花是美,卻只見凋零的傾訴;那精美的禮品誘人,卻不曾感受尊重與真誠(chéng);那輕巧的禮卡厚重,卻多了一份沉重,其實(shí)孩子們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。在教師節(jié)來(lái)臨之際,誠(chéng)明小學(xué)全體教師特向家長(zhǎng)和學(xué)生提出倡議:

  讓我們過(guò)一個(gè)清新、廉潔的教師節(jié)!

  向大家推薦祝賀教師節(jié)的幾種既充滿尊師之情,又簡(jiǎn)單方便的方式:

  1、一個(gè)短信,能夠帶來(lái)無(wú)限的溫情;一份電子郵件,捎來(lái)的是無(wú)限的祝福和感謝!

  2、見到老師,燦爛的笑臉,動(dòng)聽的問候,老師定會(huì)如沐春風(fēng)!

  3、精美的賀卡,能夠傾注你對(duì)老師最最真摯的愛!

  4、給老師畫一幅畫吧,老師定會(huì)長(zhǎng)久珍藏。

  5、黑板報(bào)上,一句“教師節(jié)快樂!”;課堂上,專注的神情,響亮的回答,滿意的作業(yè)都是教師節(jié)最美的`祝賀!

  老師們,希望你們牢記“廉潔從教,清白做人!”,努力做清廉、示范的榜樣,以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得家長(zhǎng)真正的尊重與敬仰,真正讓人民滿意!

  家長(zhǎng)們,希望你們?yōu)楹⒆訕淞駱,營(yíng)造“尊師重教”好風(fēng)尚,引領(lǐng)孩子做一個(gè)正直、高尚的社會(huì)小公民。

  同學(xué)們,希望你們當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”,做家長(zhǎng)的“廉政監(jiān)督員”,積極向父母宣傳清廉,爭(zhēng)做“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”的好學(xué)生。

  老師們,家長(zhǎng)們,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),與尊師重教同在,與崇廉倡潔同行,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,一起為誠(chéng)明美麗的藍(lán)空呼吁:讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!

倡議人:

日期:

  教師節(jié)拒絕收禮的倡議書 篇2

  金色九月,秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié),迎來(lái)了值得慶賀的節(jié)日——教師節(jié)!每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻,學(xué)生都會(huì)以各種方式表達(dá)對(duì)老師的感恩!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“是對(duì)老師的真心贊揚(yáng);一聲聲祝福是對(duì)老師付出的真情回報(bào);一張張賀卡是給老師的親情傳遞……每當(dāng)收到這些的時(shí)候,作為老師的我們有喜有憂:喜的是學(xué)生有一顆感恩之心,很是難得;憂的是有些學(xué)生為此互相攀比,不惜重金購(gòu)買禮物、禮品贈(zèng)送給老師,作為老師的我們感到可愛的學(xué)生還是消費(fèi)者,這樣做我們的心理是過(guò)意不去的!

  新的.學(xué)期,新的征程,應(yīng)該有新的祝福方式。在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際,東湖學(xué)子一定會(huì)懷著一顆感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng),向老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福!我校全體教師也已經(jīng)達(dá)成共識(shí):拒收一切學(xué)生花錢購(gòu)買的禮物、賀卡!

  為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議:

  一、見到老師時(shí)送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問候。

  二、崇尚節(jié)約,拒絕攀比,滿載真誠(chéng)的祝福,自制賀卡贈(zèng)送老師。

  三、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí),把問候語(yǔ)改為“老師,節(jié)日快樂“等祝福的話,為老師唱一首感恩的歌。

  四、給曾經(jīng)教過(guò)你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片,或打一個(gè)電話。五、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),用自己良好的風(fēng)貌回報(bào)老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少點(diǎn)操心勞神。

  最后,祝愿我們的學(xué)生身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快!也祝愿所有的老師工作順心順意,家庭幸福美滿!

  此致

敬禮!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

  教師節(jié)拒絕收禮的倡議書 篇3

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師,全體同學(xué)們:

  每年的九月十日,是中華人民共和國(guó)教師的神圣節(jié)日。百年大計(jì),教育為本,教師是人類靈魂的工程師,是新一代人才成長(zhǎng)的引路人;近年來(lái),有些地方的家長(zhǎng)興起了在教師節(jié)或其它節(jié)日給老師送厚禮的不正之風(fēng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)、成才很重視,希望老師對(duì)自己的孩子予以更多的關(guān)心,這種心情可以體諒;然而,關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,努力促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,是人民教師的份內(nèi)職責(zé)。如果教師因?yàn)槭盏胶穸Y而對(duì)某些學(xué)生關(guān)愛有加,對(duì)沒有送禮的學(xué)生冷眼相看,這些教師就失去了基本的職業(yè)道德,不具備為人師表的'從業(yè)資格。這種狀況的存在,已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán),玷污了純潔的師生關(guān)系,玷污了校園的和諧,極大地動(dòng)搖了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)校的尊敬,制造了教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之間的誤解、疑猜、沖突與障礙;

  為此,我們倡議:

  在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,廣大同學(xué)可以用一句祝福的話、一首祝福的歌、為老師倒一杯茶或自已動(dòng)手制作一張賀卡來(lái)表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福;

  在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,家長(zhǎng)可以用一條短信、一個(gè)電話、一聲真誠(chéng)的祝福來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝;

  在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,廣大教師要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的反思,在接受祝福的同時(shí),明確自己的使命,以更加飽滿的熱情來(lái)愛學(xué)生,投身教育事業(yè)。

  無(wú)論什么節(jié)日,拒絕接受一切有價(jià)物品!

倡議人:xxx

  20xx年x月x日

  教師節(jié)拒絕收禮的倡議書 篇4

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  您好!

  九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在這如詩(shī)似畫的季節(jié),迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第xx個(gè)教師節(jié)。老師,永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的'人。她們默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才;她們教書育人,甘做人梯,為我們搭建青春的舞臺(tái),讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí),她們會(huì)為我們微笑鼓掌;我們受挫時(shí),她們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……

  教師節(jié)到了,我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?很多的家長(zhǎng)們?yōu)槿绾谓o老師送禮絞盡腦汁,怕不送禮,或禮送輕了,孩子以后受委屈。其實(shí),對(duì)于我們幼兒園的老師來(lái)說(shuō),真的不希望家長(zhǎng)送禮。收禮,既違背師德,又有失尊嚴(yán)。其實(shí),孩子的一句問候、一張張笑臉,家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,就是給我們老師最好的禮物!

  在20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際,英藍(lán)桃陽(yáng)幼兒園全體教師特發(fā)出“今年過(guò)節(jié)不收禮,收禮只收‘環(huán)保’禮”的倡議。

  今天,桃陽(yáng)幼兒園全體教師向家長(zhǎng)朋友們推薦幾種既充滿尊師之情,又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式,請(qǐng)您選擇合適的一種,與孩子共同開展。

  一、提倡:

  1、用孩子的話給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。

  2、與孩子共同制作一張賀卡,寫上祝詞,送給老師。

  3、.每天早上見到老師時(shí),送上一聲甜甜的“老師好,老師您辛苦了,謝謝您!”。

  4、與孩子一起為老師畫一幅畫或一個(gè)小手工,再加上一行深情的問候。

  5、與孩子一起選購(gòu)一株小植物,一個(gè)小盆景,送給班級(jí),在表達(dá)心意的同時(shí),還豐富了孩子的生活環(huán)境。

  請(qǐng)廣大家長(zhǎng)放心,我們會(huì)對(duì)所有孩子一視同仁,會(huì)用愛心呵護(hù)每一位孩子。以教師的良知與職業(yè)操守維護(hù)教育的公平!

倡議人:xxx

  20xx年x月x日

  教師節(jié)拒絕收禮的倡議書 篇5

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  您好!

  九月十日,是中華人民共和國(guó)教師的神圣節(jié)日。百年大計(jì),教育為本,教師是人類靈魂的工程師,是新一代人才成長(zhǎng)的引路人;每年,政府、學(xué)校都會(huì)在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動(dòng),以示對(duì)廣大教師長(zhǎng)期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝,學(xué)生們也會(huì)向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意和祝福。

  近年來(lái),由于種種原因,一些地方的家長(zhǎng)興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)、成才很重視,希望老師對(duì)自己的孩子予以更多的關(guān)心,這種心情可以體諒;然而,關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,努力促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,是人民教師的份內(nèi)職責(zé),如果教師因?yàn)槭盏胶穸Y而對(duì)某些學(xué)生關(guān)愛有加,對(duì)沒有送禮的學(xué)生冷眼相看,這些教師就失去了基本的職業(yè)道德,不具備為人師表的從業(yè)資格。在一些地方,送禮之風(fēng)越演越烈,很多家長(zhǎng)甚至是出于擔(dān)心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準(zhǔn)備昂貴的禮物,原本用來(lái)對(duì)教師表達(dá)敬意的教師節(jié)成為家長(zhǎng)心頭的一塊心病,“學(xué)高為師、身正為范”的教師也成為社會(huì)公眾心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。我們認(rèn)為,這種狀況的存在,在短短幾年間,已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán),玷污了純潔的師生關(guān)系,玷污了校園的和諧,極大地動(dòng)搖了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)校的尊敬,制造了教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之間的`誤解、疑猜、沖突與障礙;作為教師隊(duì)伍的一員,我們不能坐視不理,任由問題泛濫,而應(yīng)該積極地行動(dòng)起來(lái)。

  “桃李不言,下自成蹊!眱(yōu)秀教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、培養(yǎng),不僅能夠讓學(xué)生擁有愉快而充實(shí)的成長(zhǎng)時(shí)光,而且能夠讓師生交往成為學(xué)生心中最寶貴的記憶,而正是這些教師對(duì)教育信念的堅(jiān)守、對(duì)高尚師德的遵奉,奠定了中國(guó)教師的美好形象和中國(guó)的師魂。當(dāng)然,教師也是普通人,也要應(yīng)對(duì)柴米油鹽醬醋茶的支出;然而,政府不會(huì)讓老師們靠灰色收入來(lái)維持生計(jì),而且,那些送禮之風(fēng)盛行的地方,恰恰是我國(guó)經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)、教師待遇持續(xù)得到改善的地方。由此,我們更加有理由呼吁教師們從我做起,從現(xiàn)在做起,拒絕收受來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)生的厚禮,維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和職業(yè)尊嚴(yán)。

倡議人:xxx

  20xx年x月x日

  教師節(jié)拒絕收禮的倡議書 篇6

尊敬的家長(zhǎng):

  是誰(shuí)把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂;是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候,站在身旁為我們鼓掌;是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候,鼓勵(lì)我們勇往直前;是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……是教師,是偉大而平凡的教師!

  九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,第xx個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

  在我們新向陽(yáng)集團(tuán)里,一直以來(lái)都有這樣一條規(guī)章制度,就是:教師不許收禮。也許有的家長(zhǎng)不了解我們集團(tuán),于是有的家長(zhǎng)不放心自己的孩子,打算過(guò)節(jié)要送給老師點(diǎn)東西,希望老師對(duì)待自己的孩子更好一些,或者有的家長(zhǎng)想利用過(guò)節(jié)感謝一下老師,家長(zhǎng)硬要給,不收還不愿意。

  可您想過(guò)沒有,對(duì)幼兒園教師而言,家長(zhǎng)贈(zèng)送禮品的形式,讓我們的教育行為蒙羞,否定了教師們的愛心付出,給教師的班級(jí)工作帶來(lái)了很大的不便,更是一種不信任教師人格的'表現(xiàn)。在向陽(yáng)花實(shí)驗(yàn)園,無(wú)論哪一個(gè)小朋友,老師們都會(huì)真心呵護(hù),公平對(duì)待,讓所有的孩子們?cè)谝粋(gè)快快樂樂的幼兒園健康成長(zhǎng),把愛播散給每一個(gè)祖國(guó)的幼苗,請(qǐng)相信我們,因?yàn)檫@是我們應(yīng)該做的!

  其實(shí),家長(zhǎng)為了對(duì)老師的辛勤工作表示感謝而送禮,我們是可以理解的,但幼兒園更希望家長(zhǎng)能換一種方式表示感謝,家長(zhǎng)最好的節(jié)日禮物就是對(duì)教師的尊敬和愛戴,支持和配合,或者與孩子們制作一些的小手工作品、幫老師搜集一些廢舊環(huán)保材料。

  所以,在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,向陽(yáng)花實(shí)驗(yàn)園全體教師特發(fā)出“今年教師節(jié)不收禮”的倡議。

  請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們會(huì)對(duì)所有孩子一視同仁,會(huì)用安心呵護(hù)每一位孩子。我們會(huì)盡心,讓孩子開心,讓家長(zhǎng)放心!

  再次感謝您對(duì)幼兒園工作的支持!

  同時(shí)歡迎家長(zhǎng)朋友們監(jiān)督和舉報(bào)!

  溫馨提示:現(xiàn)在我園將為孩子增添區(qū)角材料,需要大量月餅盒、鞋盒、各種紙盒、紙筒等廢棄盒子。請(qǐng)您將家里不用的月餅盒等帶回來(lái),但謝絕送月餅哦!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

  教師節(jié)拒絕收禮的倡議書 篇7

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  充滿希望的新學(xué)期在金風(fēng)送爽的季節(jié)里開啟了。在這收獲的金秋時(shí)節(jié),我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。值此之際,我校全體教師對(duì)您一直以來(lái)的大力支持和配合表示最衷心的感謝!

  在這個(gè)感念師恩的九月里,全體教師感到最珍貴的莫過(guò)于您發(fā)自內(nèi)心的信任和支持。作為教師,我們深知:做孩子的榜樣,以真愛呵護(hù)、耐心教導(dǎo)和培育他們是自己義不容辭的責(zé)任!尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,每逢教師節(jié),家長(zhǎng)朋友們都會(huì)利用各種形式表達(dá)自己對(duì)教師的祝福之意。但是您知道嗎?那嬌艷的鮮花雖美,卻有凋零的落寞;那精美的禮品雖誘人,卻不曾感受尊重與真誠(chéng)之重;那昂貴的賀卡雖精致,卻為環(huán)保增加了一份沉重……為杜絕學(xué)生和家長(zhǎng)送禮之風(fēng),樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣,讓全體教師度過(guò)一個(gè)健康、樸素、節(jié)儉的教師節(jié),我校全體教師在此向全體學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)作出鄭重承諾:堅(jiān)持教育公平,關(guān)注一切學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的一切,節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡、禮卡、鮮花等禮品)。

  我們倡議:在節(jié)日到來(lái)之際,孩子們可以向老師送上一句溫馨的祝福語(yǔ)、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬、一個(gè)深情的.擁抱;教育孩子向老師送上最好的表現(xiàn),一次次精彩的發(fā)言、一次次工整的作業(yè)、一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律的表現(xiàn)……在學(xué)習(xí)生活中用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的尊重與熱愛。其實(shí),孩子們的一張張笑臉、一句句問候、一次次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。

  教誨如春風(fēng),孜孜永不倦。辛勤的汗水是教師們無(wú)私的體現(xiàn),桃李滿天下是教師們最高的榮譽(yù)。家長(zhǎng)朋友們,讓我們攜起手來(lái),與尊師重教同在,與崇廉尚潔同行,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,讓教師們度過(guò)一個(gè)清新、恬淡、溫馨的教師節(jié)!

  在此,讓我們一起祝福教師和家長(zhǎng)朋友們:身體健康、工作順利、合家歡樂!

此致

敬禮!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教師節(jié)拒絕收禮的倡議書 篇8

尊敬的家長(zhǎng)、親愛的六一聰聰們:

  你們好!

  隨著新學(xué)期的開啟,第XX個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,每逢教師節(jié),同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們都想表達(dá)自己對(duì)老師的祝福之意。那滿室的鮮花再美,也沒有孩子們的笑臉可愛;那精美的禮卡再輕巧,卻讓人多了一份心靈的沉重……其實(shí)孩子們的一張笑臉、一句問候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。在教師節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校特向全體教師、家長(zhǎng)和學(xué)生提出倡議:

  1、不向老師贈(zèng)送任何禮品、禮卡、鮮花?衫梦⑿、飛信、短信等平臺(tái),編發(fā)祝福短信,祝福老師節(jié)日快樂。

  2、同學(xué)們積極參與大隊(duì)部策劃的"濃濃尊師意,款款愛生情——老師我想對(duì)您說(shuō)"活動(dòng),見到老師送上一聲節(jié)日的祝福。發(fā)揮創(chuàng)意,以低碳、節(jié)儉的形式向老師表達(dá)感恩之情:一張便簽紙,幾句知心話,送給你喜愛的老師!

  3、將"做最好的.自己"的信念落實(shí)到日常學(xué)習(xí)、生活中,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的尊重與熱愛。

  我校全體教職員工也將借此向全體學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾:堅(jiān)持教育公平,關(guān)愛全體學(xué)生,節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡、禮卡、鮮花等)。

  同學(xué)們、家長(zhǎng)們,讓我們攜起手來(lái),與尊師重教同在,與崇廉倡潔同行,讓"廉潔"的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!

  六一小學(xué)

  20xx年9月5日

  教師節(jié)拒絕收禮的倡議書 篇9

親愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)們:

  你們好。

  20xx新學(xué)年伊始,我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。百年大計(jì),教育為本,教師是人類靈魂的工程師,是新一代人才成長(zhǎng)的引路人;每年教師節(jié)期間,政府和社會(huì)各界都會(huì)舉行一系列慰問、表彰活動(dòng),以示對(duì)廣大教師長(zhǎng)期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝,學(xué)生們也會(huì)向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意和祝福。

  然而,近年來(lái),由于種種原因,不少學(xué)校還存在學(xué)生家長(zhǎng)教師節(jié)向老師贈(zèng)送禮品禮金的不正之風(fēng)。這種狀況有損教師的職業(yè)尊嚴(yán),有損純潔的師生關(guān)系,有損校園的和諧,也在一定程度上動(dòng)搖了學(xué)生和社會(huì)對(duì)教師、學(xué)校的尊敬。

  教師節(jié)將至,我校呼吁同學(xué)們、家長(zhǎng)們從我做起,從現(xiàn)在做起,一起和老師們過(guò)一個(gè)綠色的教師節(jié):同學(xué)們可以贈(zèng)送自己制作的、有紀(jì)念意義和保留價(jià)值的賀信賀卡等表達(dá)對(duì)老師的崇高敬意;家長(zhǎng)可以用一條短信、一個(gè)電話、一封電子郵件、一聲祝福來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝。

  同學(xué)們、家長(zhǎng)們,讓我們攜起手來(lái),與尊師重教同在,與崇廉倡潔同行,讓“廉潔”的'清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、廉潔、綠色的教師節(jié)吧!

浦江二中

  20xx年9月5日

  教師節(jié)拒絕收禮的倡議書 篇10

各位老師:

  在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校向全體教師發(fā)出倡議:讓我們過(guò)一個(gè)廉潔的節(jié)日。

  一、志存高遠(yuǎn),做個(gè)愛崗敬業(yè)的模范。關(guān)愛學(xué)生,做教書育人的模范。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),做終身學(xué)習(xí)的模范。自尊自律,做廉潔從教的模范。全社會(huì)尊師重教,我們更要自尊。要向全國(guó)最美教師張麗莉等模范教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)守高尚情操,維護(hù)教師職業(yè)的聲譽(yù)。模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,為人師表,以身作則,自覺抵制有償家教,自覺抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣,反對(duì)利用職務(wù)之便謀取私利,拒絕收受學(xué)生、家長(zhǎng)的一切禮品、禮金、土特產(chǎn)及宴請(qǐng),更要鄙視和堅(jiān)決杜絕索取學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的行為,以自身的模范行為影響社會(huì)。

  二、發(fā)動(dòng)學(xué)生開展各具特色的“不花錢的`尊師活動(dòng)”, 引導(dǎo)學(xué)生用自己創(chuàng)意的勞動(dòng),盡情表達(dá)尊師感恩的心意。如發(fā)一條短信、一封電子郵件、做一張賀卡、寫一首贊美老師的詩(shī)、寫一幅對(duì)聯(lián)、畫一幅畫送給老師;也可以給老師沏一杯熱茶,跟老師說(shuō)幾句心里話,不送鮮花送微笑等等。

  最后,祝愿全體教師身體健康,青春永駐,節(jié)日快樂!

 xx小學(xué)

  20xx年x月x日

  教師節(jié)拒絕收禮的倡議書 篇11

親愛的家長(zhǎng)朋友:

  您好!

  秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,在收獲的金秋時(shí)節(jié),我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)來(lái)臨,東城幼兒園即將迎來(lái)5年辦學(xué)之際,謹(jǐn)此全體教職工對(duì)您一直以來(lái)的大力支持表示衷心的感謝!新的學(xué)年開始了,是值得期待的一學(xué)年,又是充滿希望的一學(xué)年,讓我們共同去分享孩子們一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的幸福。

  在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我們感到最珍貴的莫過(guò)于您發(fā)自內(nèi)心的信任和支持,真誠(chéng)地感謝您對(duì)xx市東城幼兒園工作的一貫配合!我園全體教師共同認(rèn)為:做孩子的榜樣,以真愛呵護(hù)、以真情關(guān)心、以真心教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任!一聲真誠(chéng)問候、一句真摯感謝,足以讓我們感動(dòng)及欣慰,您的`理解和配合更是老師們強(qiáng)大的工作動(dòng)力。在此,我園全體教職工在節(jié)日來(lái)臨之際向全體幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾:堅(jiān)持教育公平,關(guān)注全體幼兒,幫助孩子成材,節(jié)日拒收禮物(包括禮卡、禮品等)。幼兒園將此舉措納入教師職業(yè)道德評(píng)價(jià),作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。

  親愛的家長(zhǎng)們,竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),自覺響應(yīng)倡議,悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落,一起渡過(guò)一個(gè)清新、恬淡教師節(jié)!

  祝全體家長(zhǎng)身體健康,家庭和美!

  xx市東城幼兒園

20xx年x月x日

  教師節(jié)拒絕收禮的倡議書 篇12

全體教職工、家長(zhǎng):

  教育事業(yè)是神圣的,教師職業(yè)是光榮的,人民教師肩負(fù)著教書育人的光榮使命。東城二幼廣大教師員工牢記“樂于求真,善于探究,讓幼兒在體驗(yàn)中智慧成長(zhǎng);教而有愛,德藝周厚,讓教師在研究中幸福成長(zhǎng);科學(xué)領(lǐng)跑,環(huán)境育人,讓園所在發(fā)展中助夢(mèng)成長(zhǎng)”辦園宗旨。為了更好樹立教師形象、維護(hù)幼兒園聲譽(yù),建立健康、文明、純凈的師生關(guān)系,確保每個(gè)幼兒得到公平、公正的教育,在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,特向全體教職工、家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

  一、潛心教育,關(guān)愛學(xué)生,盡教師之責(zé)

  我們要堅(jiān)定職業(yè)理想和職業(yè)信念,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向,弘揚(yáng)主旋律,增強(qiáng)正能量,以優(yōu)秀教師為楷模,對(duì)工作高度負(fù)責(zé),做到教書育人。要愛生、尊生、幫生,平等公正對(duì)到每個(gè)孩子,因材施教,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  二、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勤學(xué)創(chuàng)優(yōu),展教師之能

  我們?cè)诮逃^(guò)程中,始終力求知與行的統(tǒng)一,啟發(fā)幼兒對(duì)自然和社會(huì)的認(rèn)知愿望與關(guān)注熱情,從而使幼兒心誠(chéng)意正,修身成人,達(dá)到知行合一,最終實(shí)現(xiàn)幼兒教育之“善”。

  三、以德立教,自尊自律,樹教師之風(fēng)

  我們要有高尚的品德修養(yǎng)和人格魅力,給幼兒以潛移默化、終生受益的影響和感化。要加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)守高尚情操,維護(hù)教師職業(yè)的'聲譽(yù)。模范遵守國(guó)家法律法規(guī),為人師表,以身作則,反對(duì)利用職務(wù)之便謀取私利,不收受家長(zhǎng)的財(cái)物,不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng),以自身的廉潔行為贏得全社會(huì)的尊重和贊譽(yù)。

  老師們,盡教師之責(zé),展教師之能,樹教師之風(fēng),是職業(yè)的使命更是時(shí)代的召喚。讓我們共同努力,自覺維護(hù)良好的師表形象,提高育人本領(lǐng),為幼兒園發(fā)展做出新貢獻(xiàn)!同時(shí),我們也真誠(chéng)地呼吁廣大家長(zhǎng),以健康文明環(huán)保的方式表達(dá)尊師重教的情意,通過(guò)大家的共同努力,進(jìn)一步凈化育人環(huán)境,建立起更為陽(yáng)光、充滿信任、更加和諧的家園關(guān)系。

  我們東城二幼全體教師鄭重承諾:廉潔從教,過(guò)節(jié)不收禮。再次感謝您對(duì)我們工作的支持,讓我們家園攜手,為孩子的幸福童年一起努力。歡迎家長(zhǎng)及社會(huì)各界共同監(jiān)督。

  讓我們以最簡(jiǎn)單卻最溫馨的方式道一聲:教師節(jié)快樂!

東城二幼

  20xx年x月x日

  教師節(jié)拒絕收禮的倡議書 篇13

親愛的教師、家長(zhǎng)們:

  你們好!在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,南潯區(qū)教育局向奮斗在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候,向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)的家長(zhǎng)朋友和社會(huì)各界表示衷心的感謝!為認(rèn)真貫徹落實(shí)的十八大關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的精神,我們真誠(chéng)地呼吁廣大教師及家長(zhǎng),以健康文明、積極向上的方式表達(dá)師愛生、生敬師的情意,拒絕送禮收禮之風(fēng),共同營(yíng)造清正廉潔、尊師重教的`良好氛圍。

  教師不僅是知識(shí)的傳播者,更是道德的塑造者。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,孩子們的健康成長(zhǎng),需要教師樹立榜樣,需要家長(zhǎng)作出表率,更需要全社會(huì)形成尊廉崇潔的風(fēng)尚。因此,我們希望家長(zhǎng)們理解與支持廉潔從教規(guī)定,不要向我們的老師請(qǐng)客送禮,孩子們的健康成長(zhǎng)、成績(jī)優(yōu)異就是獻(xiàn)給老師們最好的禮物。我們也希望教師們能夠?yàn)槿藥煴,自尊自律,?yán)守清廉純潔作風(fēng),不接受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物,自覺抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣,做到公平地對(duì)待每一位學(xué)生,以博大的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心去溫暖學(xué)生,以優(yōu)雅的風(fēng)范和高尚的情操去感染學(xué)生,以淵博的學(xué)識(shí)和卓越的師能去培養(yǎng)學(xué)生,在教書育人的崗位上譜寫動(dòng)人的奉獻(xiàn)者之歌。

  親愛的老師、家長(zhǎng)們,竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。為了孩子們的健康成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),自覺響應(yīng)倡議,悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象,讓廉潔之花在圣潔的校園中綻放!

xxx

20xx年xx月xx日

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