閱讀伴我成長(zhǎng)倡議書錦集六篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,需要使用倡議書的場(chǎng)合越來(lái)越多,倡議書作為一種公開提議性的專用書信,其在寫作上有一定的規(guī)范。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的閱讀伴我成長(zhǎng)倡議書6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀伴我成長(zhǎng)倡議書 篇1
親愛的家長(zhǎng)朋友們:您好!
書是五彩生活的萬(wàn)花筒,書是大千世界的縮影,從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,讓孩子愛讀書,勤讀書,樂讀書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,對(duì)孩子的一生的發(fā)展都至關(guān)重要,四月,劍幼世紀(jì)園“書香月”活動(dòng)即將拉開序幕,為了增進(jìn)家庭成員的情感交流,加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享,營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍。共同構(gòu)建“書香家庭”“書香校園”。本屆書香月活動(dòng)我們將開展——書香彌漫“書香幽幽伴我成長(zhǎng)”為主題的系列活動(dòng)
特向家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議和邀請(qǐng):
1.陪伴孩子共同閱讀
給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍,和孩子共同閱讀,分享閱讀的快樂,堅(jiān)持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒,爭(zhēng)做“書香家庭”。并積極參加幼兒園“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。(提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。)
2.參與”圖書漂流“活動(dòng)
每個(gè)家庭制作一本好書,進(jìn)一步充實(shí)完善各班級(jí)的圖書閱讀區(qū);好書大家讀,開展年段組之間的“圖書漂流”活動(dòng),和幼兒一起閱讀手中的圖書,并填寫幼兒園提供的“閱讀記錄卡”(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟)以及“家長(zhǎng)好書推薦卡”。(利用好書推薦卡的方式說(shuō)說(shuō)推薦理由,并將推薦的書本帶入園,做好孩子姓名、班級(jí)的標(biāo)志,供更多的家長(zhǎng)朋友借閱。)
3.與孩子一起參與”書香月“親子閱讀各項(xiàng)活動(dòng)
鼓勵(lì)您的孩子積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái):親子共讀故事書、親子詩(shī)歌朗誦、家庭故事表演、故事大王,童謠,繞口令表演等活動(dòng)。
4.孩子一起制作圖書、制作書簽
請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一本圖書、書簽(可以是剪貼、繪畫等),充分的調(diào)動(dòng)起孩子們制作圖書、書簽的積極性,大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)圖書、書簽制作,幫助他們更好地了解圖書、書簽中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧。
5.第二屆親子兒童劇表演征集
孩子的成長(zhǎng)是一本書,多一點(diǎn)心思,多一點(diǎn)投入,收獲的其實(shí)不僅僅是孩子。一個(gè)崇尚讀書的家庭,一定是充滿希望、和諧融洽的家庭,親子共讀的時(shí)光一定是最美好的教育時(shí)刻。愿書香飄萬(wàn)家,讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花!最后祝愿我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動(dòng)取得圓滿成功!
閱讀伴我成長(zhǎng)倡議書 篇2
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
書是人類智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。著名作家海倫·凱勒曾說(shuō):一本好書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的,讀書可以讓我們擺脫平庸,可以讓我們學(xué)會(huì)思考,開闊胸襟,可以讓我們的生活更加精彩。而親子閱讀又是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫,我們忙碌的工作更多的不就是為了讓孩子們生活得更加幸福嗎?可要讓孩子們真正幸福,除了物質(zhì)上的滿足,我想更多的應(yīng)該是精神上的關(guān)注與培養(yǎng)。所以,在首屆讀書節(jié)系列活動(dòng)中,我們真誠(chéng)期待您的參與,希望您盡可能的抽出時(shí)間,與孩子進(jìn)行親子閱讀,建立親密、和諧的親子關(guān)系,也希望您能重拾童心,共享閱讀帶來(lái)的無(wú)窮樂趣。特此,我們發(fā)出如下倡議:
一、xx年x月x日—x月x日,是我們首屆讀書節(jié)活動(dòng)季。
我校將舉行一系列的讀書活動(dòng),如“讀書是最美的姿勢(shì)”主題班會(huì);一至五年級(jí)學(xué)生書簽制作競(jìng)賽、六年級(jí)讀書海報(bào)繪畫競(jìng)賽;二至六年級(jí)小古文仿寫競(jìng)賽;書香班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng);“讀書日——踏春而行”;“讀書日——一個(gè)有意義的晚上”等,我們熱情期待每個(gè)孩子的參與。
二、“小書蟲”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)。
茫茫書海,我們擁有的只是冰山一角,而“淘書樂”活動(dòng)不僅可以讓孩子們尋找、發(fā)現(xiàn)自己企盼已久的書本,還可以讓他們?cè)诮涣鲗?shí)踐中獲得知識(shí),培養(yǎng)能力。開展“淘書樂”活動(dòng),離不開您的支持與幫助。一孩子在選書時(shí),請(qǐng)您做好指導(dǎo)工作,讓他們樹立“好書大家讀”的思想。二我們要求每人自備兩本(或兩本以上)較好的、可供大家閱讀的舊書,并及時(shí)交給班主任登記,以便在班級(jí)跳蚤市場(chǎng)中出售。三要指導(dǎo)孩子定好書價(jià),不能過(guò)高。具體相關(guān)事宜少先隊(duì)會(huì)有后續(xù)方案,敬請(qǐng)您關(guān)注。
三、“爸媽送我一本書”活動(dòng)。
敬請(qǐng)您在本周末為孩子買一本書作為讀書活動(dòng)月的禮物,鄭重的送給孩子,若能附上寄語(yǔ)則效果更佳。
四、您和孩子的積極參與程度都將納入我們首屆讀書節(jié)系列活動(dòng)表彰的范疇,我們會(huì)結(jié)合您、孩子、老師的表現(xiàn),分別評(píng)選出“最美書香學(xué)生”“最美書香教師”“最美書香班級(jí)”。
尊敬的各位家長(zhǎng),立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。讓我們攜起手來(lái),與書為友,點(diǎn)亮孩子美好人生,與書同行,收獲家庭、學(xué)校縷縷書香。
倡議人:xxx
日期:20xx年XX月XX日
閱讀伴我成長(zhǎng)倡議書 篇3
親愛的同學(xué)們:
閱讀是我們通往知識(shí)最可行最有效的途徑。一個(gè)人不讀書,他會(huì)變得無(wú)知,一個(gè)民族不讀書,就會(huì)變得落后。所以,我代表太陽(yáng)中學(xué)團(tuán)支部向大家倡議:
1.平時(shí)多閱讀些課外讀物,不僅僅只是讀課本上的內(nèi)容,還要注重課外積累,可以向老師咨詢讀物
2.閱讀要有選擇性,要讀被奉為經(jīng)典的書籍。書太多了可并不代表好書很多,所以大家要有能夠選擇好書的能力,不要讀一些不良書籍
3.讀書要懂得精讀與略讀,一些可以跳過(guò)的篇目段落,我們可適當(dāng)性的瀏覽一遍即可
4.要做好讀書筆記
5.隨著科技的發(fā)展,我們不一定非要以“書”的形式來(lái)閱讀,可以借助電子產(chǎn)品。
以上便是我的倡議內(nèi)容,希望大家愛上閱讀!勤于閱讀!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
閱讀伴我成長(zhǎng)倡議書 篇4
親愛的家長(zhǎng)朋友們:您好!
四月,劍幼世紀(jì)園“書香月”活動(dòng)即將拉開序幕,為了增進(jìn)家庭成員的情感交流,加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享,營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍。共同構(gòu)建“書香家庭”“書香校園”。本屆書香月活動(dòng)我們將開展——書香彌漫“書香幽幽 伴我成長(zhǎng)”為主題的系列活動(dòng)
特向家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議和邀請(qǐng):
1.陪伴孩子們共同閱讀
給您的孩子們提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍,和孩子們共同閱讀,分享閱讀的快樂,堅(jiān)持每天陪伴孩子們共同閱讀15分鐘并持之以恒,爭(zhēng)做“書香家庭”。 并積極參加幼兒園“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。(提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。)
2.參與”圖書漂流“活動(dòng)
每個(gè)家庭制作一本好書,進(jìn)一步充實(shí)完善各班級(jí)的圖書閱讀區(qū);好書大家讀,開展年段組之間的“圖書漂流”活動(dòng),和幼兒一起閱讀手中的圖書,并填寫幼兒園提供的“閱讀記錄卡”(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟)以及“家長(zhǎng)好書推薦卡”。(利用好書推薦卡的方式說(shuō)說(shuō)推薦理由,并將推薦的書本帶入園,做好孩子們姓名、班級(jí)的標(biāo)志,供更多的家長(zhǎng)朋友借閱。)
3.與孩子們一起參與”書香月“親子閱讀各項(xiàng)活動(dòng)
鼓勵(lì)您的孩子們積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái):親子共讀故事書、親子詩(shī)歌朗誦、家庭故事表演、故事大王,童謠,繞口令表演等活動(dòng)。
4.孩子們一起制作圖書、制作書簽
請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子們一起制作一本圖書、書簽(可以是剪貼、繪畫等),充分的調(diào)動(dòng)起孩子們們制作圖書、書簽的積極性,大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)圖書、書簽制作,幫助他們更好地了解圖書、書簽中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧。
5.第二屆親子兒童劇表演征集
孩子們的成長(zhǎng)是一本書,多一點(diǎn)心思,多一點(diǎn)投入,收獲的其實(shí)不僅僅是孩子們。一個(gè)崇尚讀書的家庭,一定是充滿希望、和諧融洽的家庭,親子共讀的時(shí)光一定是最美好的.教育時(shí)刻。愿書香飄萬(wàn)家,讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花!最后祝愿我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動(dòng)取得圓滿成功!
閱讀伴我成長(zhǎng)倡議書 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
您熱愛讀書嗎?您經(jīng)常讀書嗎?人類您品嘗過(guò)讀書的快樂嗎?偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):書籍是進(jìn)步的階梯。的確,書是我們的良師益友,是治療愚昧的最好的良藥。讀書,關(guān)系到一個(gè)人的人文素質(zhì);讀書,關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的文化品位。做一個(gè)積極向上、健康文明的知識(shí)人,建一個(gè)高度文明、富有文化品味的校園,是時(shí)代的迫切需要和熱切呼喚,更是我們師生自身發(fā)展的需要。親近圖書,以讀書求新知,以讀書求進(jìn)步,以讀書求發(fā)展,是提高全校師生文化素質(zhì)、提升辦學(xué)水平的重要渠道。為大力弘揚(yáng)人類一切優(yōu)秀文化,營(yíng)造一種“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍,引導(dǎo)和激勵(lì)全體師生努力讀書求知,讓讀書成為我們每一個(gè)人的自覺習(xí)慣,在全校形成“人人崇尚讀書”的良好社會(huì)風(fēng)氣。為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校開展讀書活動(dòng)的有關(guān)決定,迅速掀起讀書活動(dòng)的熱潮,我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、開卷有益--我們愛讀書!書籍是人類的精神糧食,是人類走向文明與進(jìn)
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