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保護環(huán)境倡議書

時間:2022-02-12 11:22:54 倡議書 我要投稿

實用的保護環(huán)境倡議書四篇

  在不斷進步的社會中,倡議書與我們的生活息息相關,倡議書具有響應者不確定性的特征。那要怎么寫好倡議書呢?下面是小編為大家整理的保護環(huán)境倡議書4篇,希望能夠幫助到大家。

實用的保護環(huán)境倡議書四篇

保護環(huán)境倡議書 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們:

  你們好!

  家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的,F(xiàn)在的鄭州到處都可以見到“保護環(huán)境,人人有責”的字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。

  保護環(huán)境,善待萬物,是人類共同的責任,為了人類的家園,我們人人都得做一件重要的事:保護環(huán)境!

  環(huán)保要從我做起,從小事做起。留意我們生活的細節(jié),改變生活中的一些不好的生活習慣,很可能會對保護環(huán)境,有意想不到的幫助。例如:

  1、我們在生活中會產生很多的廢舊電池,如果把它們隨便亂扔,就會污染很多的土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進回收站去,就能做到既環(huán)保,又循環(huán)利用了。

  2、洗衣服的時候用不含磷的洗衣粉,就可以減少對水的污染了。

  3、實行垃圾分類,在家里可以制作一個三個框的垃圾桶,一個用來裝可回收的垃圾如:紙盒,報紙、易拉罐、酒瓶;一個用來裝不可回收的垃圾,如:果皮、菜葉、剩菜、塵土;還有一個用來裝有害的垃圾如:電池、塑料袋。

  4、在外吃飯時,盡量少用泡沫餐盒,盡量少用一次性筷子,節(jié)約紙巾。

  5、如果我們全國2.2億在校學生書本循環(huán)利用5年,就可以節(jié)約528萬噸紙。可使1億多棵大樹免遭砍伐?梢允沟厍蚰赣H減輕負擔。

  只要我們能處處愛護環(huán)境,并向身邊的人宣傳環(huán)保知識,呼吁大家保護環(huán)境,感化身邊的人參與環(huán)保;這樣子一傳十,十傳百,百傳千,千傳萬……在人們的共同努力下,一定可以使地球母親煥然一新,恢復往日的勃勃生機。

  來吧!讓我們一起參與環(huán)保,愛護我們的家園,使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧! 點評:文章以優(yōu)美的排比句式開頭,向人們展示了一個惹人喜愛、惹人憐愛的地球,讓人保護之心油然而生;文中列舉的建議切合主題、實用可行;全文情感真摯,引人共鳴。

  倡議人:___

  20__年__月__日

保護環(huán)境倡議書 篇2

  一、提高環(huán)保意識,自覺、認真學習課內外環(huán)保知識;

  二、奉獻環(huán)保愛心,加入環(huán)保行列,做環(huán)保志愿者,積極參與環(huán)保宣傳及其活動,保護環(huán)境,節(jié)約資源;

  三、愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫;

  四、維護綠化,認養(yǎng)花樹,不踐踏草坪,不摧殘花草樹木,爭做環(huán)保小衛(wèi)士;

  五、節(jié)約用電,不過早開燈,人走燈熄;

  六、人人盡力,避免噪音,共創(chuàng)寧靜環(huán)境;

  七、推動垃圾分類回收,讓垃圾變成資源;

  八、使用環(huán)保產品,減少環(huán)境污染;

  九、珍惜資源,物盡其用,一物多用;

  十、拒吃野生動物,不買野生動物制品,善待生命;

  保護環(huán)境,就是保護我們人類的未來!保護地球,就是保護我們自己!同學們,快行動起來吧!讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保行動中去,讓生命之水長流,讓生命之綠永駐,讓和諧之樹常青,讓文明之花永不凋謝!讓我們攜起手來,共同締造綠色美好的明天。

保護環(huán)境倡議書 篇3

尊敬的校長:

  您好!

  我是一名六年級的學生,在學校的五年間,我感受到學校的美好?晌乙舶l(fā)現(xiàn)學校里有不少不環(huán)保的現(xiàn)象,如:通知單看完后隨手一扔了事;人已經走了,可水龍頭的嘩啦啦聲一直沒停下來;天氣并不是很熱,可還是有人開著窗戶吹空調……依我看,導致這些現(xiàn)象的原因有很多,如壞習慣,家庭環(huán)境,依賴心理等。針對這些現(xiàn)象,我想向您提一些環(huán)保建議。

  通知單,可以用短信、電子郵箱或飛信等電子方式來發(fā)。家里沒有電腦的同學,可以讓大家把通知單用作業(yè)記錄的方式抄回家,這樣,可以節(jié)約不少紙張,也不會出現(xiàn)隨地亂扔通知單的現(xiàn)象了。

  水龍頭,經常出現(xiàn)不關的現(xiàn)象,有時是因為同學洗手的時候,突然響上課鈴了,大家一心急,就忘了關水龍頭了。學?梢园阉堫^改成自動感應式的,一有人把手放進去,水龍頭就開,手一離開,水龍頭就自動關閉,這樣就不會出現(xiàn)水龍頭一直開著放水的`浪費現(xiàn)象了。

  空調,同學們再天氣并不是很熱的情況去開,是因為有時早上涼,同學們穿的衣服比較多,到了中午,溫度升高,再加上大家喜歡跑,就會感覺很熱,所以喜歡去開空調。學?梢栽陬愃频募竟(jié),提醒同學們早上穿上一件可以脫的外套,到中午的時候感覺熱了就脫下來,就能冷熱兼顧,而不會去開空調了。

  我們的校園本來是完美無瑕的,可就因為這些不環(huán)保的現(xiàn)象,而給美麗的校園抹上了污點,所以向你提出以上環(huán)保建議,請校長能盡快采取措施,制止校園不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生,讓我們的校園更加美好!

保護環(huán)境倡議書 篇4

親愛的同學們:

  我們的經濟社會高歌猛進飛時候,是否有人注意到了環(huán)境越來越惡劣,全球變暖、霧霾,嚴重污染的現(xiàn)象越來越嚴重。

  XX年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融,后果堪憂”,與之相對應的中國主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會”。隨著我國經濟的快速發(fā)展,資源和環(huán)境矛盾日益突出,已經對社會發(fā)展構成嚴重制約。

  作為大學生,我們深知我國發(fā)展中的突出矛盾之一是經濟增長的資源環(huán)境代價過大。近幾年,突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā),由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題,成為制約經濟社會持續(xù)發(fā)展、影響社會和諧安定的重大因素之一。導致這種現(xiàn)象產生的重要原因,是一些地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀,是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長方式。實踐證明,以污染環(huán)境和過度消耗自然資源為代價的增長沒有前途,加強生態(tài)文明建設,實現(xiàn)人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展,是經濟社會發(fā)展的必由之路。作為社會的一分子,我們深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感,對這項利國利民、造福后人的行動,我們責無旁貸。由此,我們向全校學生發(fā)出“節(jié)能減排,從我做起”的行動倡議:

  一、不斷增強憂患意識,充分認識和廣泛宣傳“節(jié)能減排”的重要意義。走進社會、步入社區(qū)、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節(jié)約型的消費模式,介紹節(jié)能減排相關的先進實用技術、科技成果和節(jié)約小竅門,促進資源節(jié)約新技術、新設備、新產品的推廣應用。廣泛帶動身邊的每一個人積極參與節(jié)約型社會的建設,共同創(chuàng)造人人關心資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。

  二、循環(huán)用水、使用節(jié)能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具,提倡儉樸的生活方式和適度消費,培養(yǎng)節(jié)約型消費觀,養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣。

  三、珍惜每一滴水,合理使用水資源。用水完后或發(fā)現(xiàn)龍頭有滴水現(xiàn)象,隨手關閉閥門,發(fā)現(xiàn)損壞及時報修,堅決避免冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生;注意控制用水量,提高日常生活用水的循環(huán)利用率,提倡一水多用,不斷挖掘節(jié)約潛力。

  四、努力避免“長明燈”現(xiàn)象。節(jié)約用電,在自然光照較好時,要盡量少用照明燈具,充分利用自然光照。推廣宣傳使用節(jié)能電器,關閉不用的電器,節(jié)約每一度電,杜絕長明燈。離開寢室時及時關閉所有電源開關。

  五、加強自我管理,堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。

  六、節(jié)約每一張紙,提倡雙面用紙;拒紙巾,用手帕;充分利用校園網絡,提倡無紙化辦公,減少紙張消耗;節(jié)約使用辦公用品,不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品,盡量循環(huán)利用。

  七、少吸一支煙,不在公共場合吸煙,創(chuàng)建無煙校園。

  八、不亂丟廢棄物,隨手撿拾白色垃圾。

  九、垃圾分類回收,減少一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的使用,避免資源浪費和環(huán)境污染。

  十、保護生態(tài)環(huán)境,愛護環(huán)保設施。勇于糾正不良環(huán)保行為的人和事,敢于揭露和制止環(huán)境違法行為,人人爭當環(huán)保衛(wèi)士。

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