有關(guān)保護(hù)環(huán)境的倡議書匯總六篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，倡議書的使用越來越廣泛，倡議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。還是對(duì)倡議書一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境的倡議書6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇1
各位廣大市民們：
大家好!
看，一幅美麗的畫面映入眼簾：遠(yuǎn)處，百花齊放，似在比試誰的花衣裳更漂亮，一只只小昆蟲也在花叢中舞蹈為花兒助興，小草們努力地冒出頭來想一睹花兒的芳容。然而仔細(xì)一看，小草小花們?cè)缫汛瓜铝四X袋，取而代之的是一個(gè)個(gè)白色的塑料袋，一個(gè)個(gè)被丟棄的易拉罐。一幅美景就這樣被硬生生地破壞了。
地球是人類的母親，是這片土地的主人。她曾是那么美麗，穿著一層水藍(lán)色的紗衣，如一個(gè)仙子般，再看看現(xiàn)在，地球那一頭綠色的秀發(fā)變得稀稀疏疏，美麗的花衣裳也變得破破爛爛。我聽到了地球母親的哭泣，她不僅僅是為了那一片片綠洲而哭，也為我們?nèi)祟惖呢澙犯械奖瘋?/p>
大地上的每一座森林、每一條河流、每一口空氣都是地球母親身體的一部分，就如同我們的眼睛鼻子嘴巴一樣。我們少了這些器官就變成了個(gè)“廢人”，地球也是，少了它們，也只是個(gè)“廢球”。人類卻不顧地球母親傷痕累累的身體，依舊我行我素。看吧，一群伐木工人在森林里濫砍濫伐，還有垃圾臟水統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)了清澈見底的河水，白色垃圾更是處處可見……
對(duì)此，我想向大家發(fā)出些忠告：
1、珍惜水資源，洗完手后請(qǐng)關(guān)好水龍頭。
2、不浪費(fèi)紙巾，請(qǐng)節(jié)約用紙。
3、不亂丟亂扔，亂涂亂畫，影響市容市貌。
4、不在公共場(chǎng)所吸煙，污染空氣。
5、愛護(hù)花草，不隨便踐踏。
6、少用白色塑料袋，減少白色垃圾。
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是六年級(jí)二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。
現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)，所以，我建議：
1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。
3、對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問題加以關(guān)注，并制定好獎(jiǎng)懲制度，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
4、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。
此致
敬禮
倡議人：xxx
年月日
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇3
地球，我們共同的家園，誰能不熱愛這個(gè)美麗的星球？可你知道，這美麗的星球，如今卻是千瘡百孔的，環(huán)境的過度利用，已經(jīng)讓這美麗的星球疲憊不堪，所以，讓我們行動(dòng)起來，去熱愛去保護(hù)我們的地球吧！
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！
所以，在此我倡議大家：保護(hù)環(huán)境，從我做起！
每天提早關(guān)燈一小時(shí)，你就可以為地球節(jié)約一筆資源，如果每人每天都提早關(guān)燈一小時(shí)，那節(jié)約的資源就要多許多倍出來。
寫作業(yè)或復(fù)印文件的用紙，建議反正使用，如果每人一天節(jié)省十幾張紙，我們都行動(dòng)起來，就是每人每天節(jié)省幾棵樹。
充完電后，要記得拔下充電器。
洗菜淘米的水，可以用來澆花。
其實(shí)，很多資源，我們都是可以重復(fù)使用的，保護(hù)環(huán)境，看似很大，和我們無關(guān)，其實(shí)保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有從身邊做起，才能要求更多人加入到保護(hù)環(huán)境的行列來。
自己都無法做到，又何談要求別人做到！
這些雖都只是小事，可如果都不去做，那么保護(hù)環(huán)境，從何說起？
所以我建議：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起。
不要看到一件事小而不去做，如果都行動(dòng)起來，小事也可以匯聚成大事，海納百川，有容乃大。就讓我們聚少成多，把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底吧！
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇4
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在操場(chǎng)上一圈一圈的慢跑、當(dāng)你坐在校園的木椅上、當(dāng)你漫步在校園中、這時(shí)你看到了上述照片上的‘景色’你會(huì)作何感想?你可曾想到為了讓同學(xué)們能有如此良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思，投了多少財(cái)力? 剛開學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上沒有一點(diǎn)紙屑，廣場(chǎng)上一塵不染，整個(gè)校園潔凈如新�？墒乾F(xiàn)在呢?美麗的校園沒有了，操場(chǎng)上處處都是白色垃圾，垃圾出現(xiàn)在跑道上，天空中飛舞著紙屑，這難道是我們想要見到的景象?如果你的回答是“不愿意!”那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、操場(chǎng)內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。
2、積極、認(rèn)真參加校園的綠化、美化和凈化，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
3、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來吧，讓我們攜手愛綠、護(hù)綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新財(cái)大”。
倡議人:XXX
XX年X月X日
保護(hù)環(huán)境的'倡議書 篇5
“當(dāng)天空不再是藍(lán)色，小鳥不會(huì)飛翔，當(dāng)江河不再清澈，魚兒也離開家鄉(xiāng)……”每當(dāng)附近小孩子們深情地唱起這首環(huán)保主題歌《地球，你好嗎？》，我總是被深深的感動(dòng)。當(dāng)?shù)谝晃惶ど显铝恋挠詈絾T俯視地球曾感慨：多么美麗，可愛的星球�。《�，話語不在耳畔回響，再看我們可愛的家園現(xiàn)在的面貌：土地荒蕪，水源枯竭……面對(duì)滿目蒼荑,懷著一份對(duì)人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感，我們不禁要問：這還是我們賴以生存的美麗星球——地球嗎？綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件，兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類自己。
保護(hù)綠色,已成為當(dāng)今社會(huì)人類共同的主題,作為小學(xué)生,我們更應(yīng)珍惜和愛護(hù)我們身邊的綠色。XX年年是我校的綠化建設(shè)年，學(xué)校要組織開展了環(huán)保教研活動(dòng)小組、邀請(qǐng)環(huán)保專家作“綠色學(xué)�！敝v座，同學(xué)們積極參與了“我為校園添點(diǎn)綠”、征集綠化標(biāo)語、垃圾分類宣傳”等活動(dòng)，學(xué)校還要投入了大量的資金來綠化美化校園。然而我們的保護(hù)意識(shí)還有待加強(qiáng)，破壞綠化的情況時(shí)有發(fā)生，學(xué)校的花壇里光長草，不見花小樹枯死了沒人救；樹上開了花，就有同學(xué)去采摘；有的同學(xué)吃了零食，把果殼包裝袋隨手扔在地上……
同學(xué)們，在即將到來的植樹節(jié)，學(xué)校又要花巨資，給學(xué)校又披上了綠裝。把我們的校園裝扮得更加美麗，還要在走廊和教室里擺上花盆。為此，我們特向全校師生提出倡議:
1、本周（三月份的第三周）定為我�！熬G化保護(hù)周”,少踩一棵苗、少摘一朵花、少扔一張紙，各班以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)綠化，凈化環(huán)境；
2、成立“護(hù)綠”小組，管理監(jiān)督綠化維護(hù)、保護(hù)情況；“護(hù)綠小隊(duì)”成員們將不定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隨意踐踏草坪的同學(xué)將給予扣分，并統(tǒng)計(jì)到四項(xiàng)競(jìng)賽中；
3、各班組織開展一次“愛綠、護(hù)綠”環(huán)保教育主題隊(duì)活動(dòng)；
4、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，在校內(nèi)校外宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督；
5、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，綠色消費(fèi)，節(jié)約資源，減少污染，實(shí)現(xiàn)垃圾分類。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來,共同保護(hù)我們的綠色家園。讓太陽升起的每一天，天總是藍(lán)藍(lán)的，地總是綠綠的，空氣總是清清的……積極主動(dòng)地加入到我們的行列,努力倡導(dǎo)秀小綠色文明，積極創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校。
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇6
農(nóng)民朋友們:
春花作物收獲時(shí)節(jié)已經(jīng)來臨，大家的辛勤付出即將換來豐收的喜悅。然而，近年來，部分農(nóng)戶在收獲過后，在田間地頭焚燒農(nóng)作物秸稈，焚燒產(chǎn)生的濃煙不僅污染空氣，加劇霧霾發(fā)生，嚴(yán)重影響人體健康，而且對(duì)交通安全構(gòu)成較大威脅，同時(shí)，秸稈焚燒容易引發(fā)火災(zāi)事故，秸稈焚燒問題已受到社會(huì)廣泛關(guān)注。
為了改善生態(tài)環(huán)境，保護(hù)身體健康，增加農(nóng)民收入，市政府已發(fā)出提醒，在全市范圍內(nèi)全面禁止露天焚燒秸稈，并已出臺(tái)政策，鼓勵(lì)秸稈綜合利用。
在此，我們倡議:
一、樹立生態(tài)環(huán)保意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)秸稈焚燒的嚴(yán)重危害。
二、積極響應(yīng)號(hào)召，自覺做到不在田間地頭焚燒秸稈。
三、主動(dòng)向家人、鄰居和親戚朋友宣傳勸導(dǎo)，做到不燒一分田、不冒一處煙。
四、開展秸稈綜合利用，盡量做到全量深耕還田，做到資源不浪費(fèi)，變廢為寶我?guī)ь^。
農(nóng)民朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，支持秸稈禁燒，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美麗家園!
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