關(guān)于學(xué)生對學(xué)校垃圾分類的倡議書（精選5篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，倡議書的使用頻率越來越高，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。相信寫倡議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)生對學(xué)校垃圾分類的倡議書（精選5篇），歡迎大家分享。
學(xué)生對學(xué)校垃圾分類的倡議書1
尊敬的家長，親愛同學(xué)們：
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力！
一、全校師生樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、校內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn)，班級中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全園人員認(rèn)識各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。
三、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收。
四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。
五、讓垃圾分類走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人：XXX
學(xué)生對學(xué)校垃圾分類的倡議書2
同學(xué)們：
隨著人民生活水平的不斷提升及生活的需要，我們所“制造”的垃圾也越來越多。為了保證一個(gè)良好的生活環(huán)境，讓我們所“制造”的垃圾“有去處”，充分的二次，甚至多次利用，“垃圾分類”這一做法是非常有必要的。所以，請我們的同學(xué)做好以下幾點(diǎn)：
1、熟背《垃圾分類小竅門》；
2、呼吁家人、朋友也做好垃圾分類；
3、清楚日常生活中常遇見的垃圾該分到哪一類；
4、平日遇見路上的垃圾及時(shí)撿起并扔進(jìn)該類垃圾桶；
5、在家中就做好垃圾分類。
一份倡議、一份責(zé)任、一份美好。地球是我們美麗的家園，我們要愛護(hù)它、保護(hù)它。做好垃圾分類、不亂丟垃圾就是我們對它，最起碼的尊重！讓我們行動(dòng)起來吧！
倡議人：XXX
20XX年X月X日
學(xué)生對學(xué)校垃圾分類的倡議書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個(gè)人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)色星球!”，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境，我校倡議：
一、全校師生要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、班級、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類投放。
三、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣得來的錢用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類做得好的班級以及個(gè)人。
六、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
學(xué)生對學(xué)校垃圾分類的倡議書4
親愛的同學(xué)們：
近幾年，隨著我們的科技水平不斷的提高，整個(gè)時(shí)代都緊隨著進(jìn)化，我們的`生活條件也越來越好，可是在這同時(shí)進(jìn)步的也有了不美好的一面。
現(xiàn)在，到處都建起了大工廠，排放的污水悄聲無息地隨著水流融入了每一條河道，曾經(jīng)清澈見底，隨處時(shí)以提到小魚小蝦的河流，隨著污水的日漸增多，變成了魚蝦不能生活的.臭水溝。而煙囪排出的濃煙，熏黑我們頭頂?shù)乃{(lán)天，鳥兒不叫了，花兒不笑了，天空變成了蒙蒙的灰色，臭氧層早到了破壞，霧霾次數(shù)次數(shù)逐年增加，空氣從以前的優(yōu)，變成了良或污染。
伴隨著塑料袋的出現(xiàn)，塑料袋雖然給人們的生活帶來了很多便利。許多塑料制品都已深入到我們的日常，一次性水杯，礦泉水瓶，遙控器，筆，修正帶，垃圾袋等生活用品，這些東西或多或少都給我們的生活帶來了方便。但于此同時(shí)，塑料也多了一個(gè)問題，塑料不能被自然分解，燃燒又會散發(fā)出有毒物質(zhì)，丟進(jìn)海里，甚至?xí)霍~類吞食，導(dǎo)致死亡，還有可能把動(dòng)物軀體索住讓動(dòng)物們痛苦不堪，變成了不正常發(fā)育的物種一員。
據(jù)新聞報(bào)到，曾有生物學(xué)家從一只死去的海龜?shù)奈咐锶〕隽私?0個(gè)塑料袋。因?yàn)樗芰洗秃｝攼鄢缘乃感螤钍窒嗨疲尯｝斦`食下去，塑料無法消化，才導(dǎo)致海審死亡。我還聽說有一只海豚，因?yàn)樘詺舛@入了一個(gè)塑料圈一不小心卡在了腰上，一直到有人來救助它時(shí)，它才好不容易脫離塑料圈的束縛。所以“白色垃圾”千萬不能隨地亂丟或扔入小溪哦。
大自然不需要人類，可人類卻需要大自然給予的一切。所以，為了大自然，為了我們自己，請從身邊的小事做起，少摘一朵花，少扔一個(gè)垃圾，少浪費(fèi)一些資源，讓我們古老而又美麗的地球，永遠(yuǎn)保持青春的模樣！
學(xué)生對學(xué)校垃圾分類的倡議書5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
不知不覺中，垃圾分類的事已經(jīng)公布全世界了，在沒有垃圾分類之前，地球的生態(tài)環(huán)境被污染，都是因?yàn)槔S處亂扔，把該分類的垃圾全部倒在一塊，因此，垃圾車收垃圾時(shí)還要撿挑可回收垃圾，但被有害垃圾污染，變得也回收不了了。
垃圾分類的提議一出來，原本的垃圾桶就像換了一身衣服。垃圾分類讓世界變得環(huán)保了，也變得節(jié)約資源了，因?yàn)�，垃圾分類分為四種，都為我們生活帶來環(huán)保，因此，我們要懂得垃圾分類的依據(jù)，那么，我們該要怎么去做呢？
1、我們要正確的將垃圾倒到指定分類的垃圾桶里。
2、提議校長可以通過廣播告知學(xué)生垃圾有哪些分類。
3、可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表垃圾分類的視頻，這樣，可以讓更多人知道垃圾分類的利益。
4、在分類垃圾桶上制作一塊碑，上面寫上“垃圾分類，從我做起”
5、提議不知道垃圾分類的同學(xué)們或老師們多去了解了解垃圾分類的規(guī)則。
行動(dòng)起來吧！世界上的人們，環(huán)保從我做起！
xxx
20xx年11月3日
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