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遵守課堂紀(jì)律倡議書

時(shí)間:2022-09-30 08:18:44 倡議書 我要投稿

遵守課堂紀(jì)律倡議書

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,倡議書的使用頻率越來(lái)越高,倡議書本身不具有很強(qiáng)的約束力,有關(guān)人員可以表示響應(yīng),也可以不表示響應(yīng)。那么一般倡議書是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的遵守課堂紀(jì)律倡議書,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

遵守課堂紀(jì)律倡議書

遵守課堂紀(jì)律倡議書1

  在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣,但遵守課堂紀(jì)律是每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的,所謂"沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"課堂教學(xué)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的主要手段,因此,良好的課堂紀(jì)律是學(xué)院教學(xué)成果的最有力保障,對(duì)提高和改善教學(xué)學(xué)風(fēng)有著至關(guān)重要的作用,相反,我們都明白混亂的課堂紀(jì)律會(huì)大大降低課堂教學(xué)效果,嚴(yán)明紀(jì)律是我們正常學(xué)習(xí)的保障,也是同學(xué)們?nèi)〉贸煽?jī)的必備條件。為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更好的學(xué)習(xí)效果,在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議:

  1.在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座;上課鈴響后,教師宣布上課,學(xué)生應(yīng)起立向教師致意,教師應(yīng)向?qū)W生問(wèn)好并請(qǐng)學(xué)生坐下,遲到的學(xué)生在教室前門口處報(bào)告取得教師同意后方可就座聽(tīng)課;教師未宣布下課,學(xué)生不擅自離開(kāi)教室。

  2.學(xué)生必須按時(shí)上、下課,不遲到、不早退、不曠課。因故遲到者必須向教師報(bào)告,獲準(zhǔn)后方可入座;因事因病無(wú)法上課者應(yīng)按章辦理請(qǐng)假手續(xù)。

  3.上課時(shí),學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,不講話、影響他人聽(tīng)課,不隨意進(jìn)出教室;前堂課沒(méi)下課,后堂課的學(xué)生不可進(jìn)教室占座位。

  4、自覺(jué)遵守自習(xí)課紀(jì)律,上課保持安靜,努力做到"入則靜",大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,互利你我他。

  5.上課時(shí)間每一位學(xué)生自動(dòng)關(guān)閉通訊工具和其他電子設(shè)備認(rèn)真聽(tīng)講。

  6.教師提問(wèn)學(xué)生時(shí),學(xué)生必須起立回答;學(xué)生需要向教師提出問(wèn)題時(shí),應(yīng)舉手示意,經(jīng)教師同意后起立發(fā)問(wèn).在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜,不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動(dòng)。

  7.教室內(nèi)有人上課時(shí),不得在門外大聲講話、喧嘩,不得敲門、推門,更不得隨意出入、找人、取物。

  8.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)課,按時(shí)完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教師提出的各項(xiàng)要求。上課時(shí),禁止私下說(shuō)話、吃東西,不準(zhǔn)看與課程無(wú)關(guān)的書籍、報(bào)紙或做其它課程的作業(yè)等;未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動(dòng)和出入。對(duì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)者,教師有權(quán)要求其離開(kāi)教室,并按曠課處理。

  9、同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng)、自我約束性強(qiáng)的心態(tài),讓紀(jì)律成為一種意識(shí),一種習(xí)慣,以便自己向更高處發(fā)展。

  同學(xué)們,在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。有了它,我們的秩序更加井然;有了它,我們的生活更加燦爛;有了它,我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行,去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。

  倡議人:

  時(shí)間:X年XX月XX日

遵守課堂紀(jì)律倡議書2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,我班的`紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái)。為此班主任、班委向大家倡議:

  1、同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀(jì)律,課前兩分鐘坐好,等待老師上課。課代表要負(fù)起責(zé),維持好紀(jì)律;

  2、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè),保持好教室內(nèi)衛(wèi)生; 同學(xué)們要做到課下不吵鬧,不大聲喧嘩;

  3、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用,嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理,增強(qiáng)責(zé)任心,采取有效措施。

  為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,班委再一次向同學(xué)們倡議:

  搞好班級(jí)紀(jì)律,共建和諧班級(jí)!

  倡議人:

  時(shí)間:X年XX月XX日

遵守課堂紀(jì)律倡議書3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  課堂教學(xué)是學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生的主要手段,因此良好的課堂紀(jì)律無(wú)疑是學(xué)院教學(xué)成果最有力的保障。這不僅對(duì)提高和改善學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有重要作用,而且對(duì)校園精神文化建設(shè)也有重要影響。相反,我們都明白一個(gè)混亂的課堂秩序會(huì)大大降低我們的教學(xué)效果,直接影響每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。針對(duì)我校目前課堂紀(jì)律混亂制約學(xué)院學(xué)風(fēng)培養(yǎng),影響學(xué)院學(xué)習(xí)氣氛改善這一現(xiàn)象,我校院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在此向每位同學(xué)發(fā)出倡議:遵守課堂紀(jì)律,爭(zhēng)做文明大學(xué)生!

  一,課堂是進(jìn)行學(xué)院教學(xué)的重要場(chǎng)所,因此請(qǐng)各位同學(xué)保持課堂紀(jì)律的安靜,創(chuàng)造一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二,尊重每位任課教師,上課鈴響后,教師走上講臺(tái),學(xué)生應(yīng)全體起立向老師致敬。

  三,課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,專心學(xué)習(xí),不打擾他人學(xué)習(xí)。不隨意進(jìn)出教室,若有事離開(kāi)必須得到老師允許。

  四,自動(dòng)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)為靜音,自覺(jué)關(guān)閉其他電子設(shè)備,確保不影響課堂紀(jì)律。

  五,嚴(yán)禁在教室內(nèi)吸煙,吃早餐和零食,保持室內(nèi)空氣清新。

  六,與課堂無(wú)關(guān)的書籍,雜志自覺(jué)勿帶入,嚴(yán)禁在課堂上聽(tīng)音樂(lè),發(fā)短信,聊天。

  七,學(xué)生應(yīng)整齊著裝,不奇裝異服進(jìn)入教室。

  八,課堂上應(yīng)該認(rèn)真筆記,積極回答老師提出的問(wèn)題,形成良好的課堂互動(dòng)氛圍。

  九,保持教室整潔,不在課桌上隨意涂寫,亂扔碎紙,吐痰,合班教室由各班班長(zhǎng)共同協(xié)商,輪流值日,做好課前一切準(zhǔn)備工作。

  十,學(xué)生因故不能上課,必須得到輔導(dǎo)員許可,辦理相應(yīng)的請(qǐng)假手續(xù)。

  十一,保持教學(xué)樓內(nèi)肅靜,不影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

  同學(xué)們,只要我們每個(gè)人每天都能堅(jiān)持培養(yǎng)一點(diǎn)點(diǎn),不久之后我們就都會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的課堂習(xí)慣,這不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果,而且也為師大的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)著一份力量。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!

遵守課堂紀(jì)律倡議書4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  古人云:"非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)"。 隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)已走進(jìn)了校園,走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園,同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂(lè)趣,與此同時(shí),也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天、玩QQ、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō),甚至直接接聽(tīng)電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課,而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),心不在焉!昔日是"風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳",如今是"短信聲,QQ 聲,聲聲刺耳",這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

  為了對(duì)自己負(fù)責(zé),更為了還課堂一份神圣。在此,我就"課堂拒絕手機(jī)"向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、上課期間不帶手機(jī),做到人機(jī)分離;帶手機(jī)的同學(xué)主動(dòng)關(guān)閉或靜音,放置手機(jī)收納袋。

  二、把每周一定為我班的無(wú)手機(jī)日。

  三、課堂上,同學(xué)們相互監(jiān)督,共創(chuàng)無(wú)手機(jī)課堂。

  四、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔,以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

  五、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,以身作則,自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,上課帶頭不使用手機(jī),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái),讓我們攜起手來(lái),從我做起、從點(diǎn)滴做起,用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)換回一天的收獲,你一天的收獲可以完成日月的積淀,日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí),等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹(shù)時(shí),成功就在此起航!

  加入進(jìn)來(lái)吧!我們需要你的參與!

  倡議人:

  時(shí)間:X年XX月XX日

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