- 相關(guān)推薦
爭(zhēng)做優(yōu)秀教師倡議書（精選8篇）
在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì)使用到倡議書，使用正確的寫作思路書寫倡議書會(huì)更加事半功倍。你所見過的倡議書是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的爭(zhēng)做優(yōu)秀教師倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)做優(yōu)秀教師倡議書 1
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
教師是社會(huì)道德的奠基人，是人類文明的傳承者。為了更好地履行我們的光榮職責(zé)，廣大教師發(fā)出如下倡議：
一、志存高遠(yuǎn)，忠誠(chéng)教育。弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，自覺做到愛祖國(guó)，愛人民，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以培育人才、弘揚(yáng)先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，把自己的工作同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、同惠民的經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，勤奮工作，積極進(jìn)取，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，積極參與教育教學(xué)改革，盡職盡責(zé)地完成本職工作任務(wù)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、熱愛學(xué)生，育人育心。對(duì)學(xué)生傾注深情的愛，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，留意每一位學(xué)生的進(jìn)步，尊重每一位學(xué)生的人格，不說傷害學(xué)生的話，不做傷害學(xué)生的事，做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。同時(shí)，又要做到嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，因材施教，循循善誘，誨人不倦。
三、身正為范，為人師表。作為新時(shí)期的人民教師，要以身立教，為人師表。自重、自警、自勵(lì)，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕，養(yǎng)浩然正氣，以德修身、以德育人，樹立新時(shí)期人民教師的嶄新形象，以自己的人格魅力去教育學(xué)生、感染學(xué)生。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在豐富多彩的教育教學(xué)實(shí)踐中，要發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)新和不斷進(jìn)取的精神，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。積極改進(jìn)教學(xué)方法，精心備課，認(rèn)真講授，悉心輔導(dǎo)。尊重科學(xué)，探索并遵循教學(xué)規(guī)律，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，不斷提高教學(xué)水平。
五、嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，遵守教學(xué)常規(guī)，依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法。不以簡(jiǎn)單、粗暴的方式對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng);不私自征訂、推銷資料、報(bào)刊等;不私自舉辦任何形式的'輔導(dǎo)班、補(bǔ)課班等;不違規(guī)在校外兼課、兼職;不接受學(xué)生家長(zhǎng)的請(qǐng)吃和饋贈(zèng)，不利用學(xué)生家長(zhǎng)為自己謀取私利。
老師們，當(dāng)前我們區(qū)正處在大發(fā)展，大建設(shè)的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，教育擔(dān)負(fù)著為全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步提供智力支持的重要職責(zé)。讓我們?cè)趨^(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展的奮斗目標(biāo)，振奮精神，勇于創(chuàng)新，凝心聚力，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力打贏教育翻身仗，再鑄我區(qū)教育輝煌!
倡議人：
時(shí)間：
爭(zhēng)做優(yōu)秀教師倡議書 2
尊敬的xxx：
教師作為教育事業(yè)發(fā)展的核心力量，未成年人靈魂的塑造者和健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，他不僅是一個(gè)職業(yè)形象的代表，更應(yīng)該是一切美好品德的化身，是學(xué)生可以效仿的榜樣�！皫熣�，人之模范也！” 他的'言傳身教，關(guān)系著國(guó)家的利益和未來。因此，教師必須樹立高尚的師德形象，承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。我們要率先垂范，認(rèn)真完成好各階段的工作任務(wù)，奉獻(xiàn)愛心、履職盡責(zé)，崇教厚德、提升職業(yè)追求，真正使自己成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。
借此機(jī)會(huì)，向全體教師發(fā)出五點(diǎn)倡議：
一、懷師愛之心，行育人之本我們要樹立全心全意為學(xué)生成長(zhǎng)、成才服務(wù)的思想。堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)；堅(jiān)持育人為本，德育為先；鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)；循循善誘，誨人不倦，尊重和愛護(hù)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都感受到教師的人文關(guān)懷，創(chuàng)平等和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。
二、修師德之道，崇為人師表以國(guó)家和人民群眾的利益為重是教師之大德。我們要時(shí)刻牢記黨和人民的重托，銘記教師職責(zé)，身體力行，遵守社會(huì)公德，踐行社會(huì)主義榮辱觀；以德治學(xué)，以德施教，愛崗敬業(yè)，忠于職守，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，以良好的道德修養(yǎng)感染和熏陶學(xué)生，在潛移默化中教育學(xué)生，自覺成為學(xué)生的表率和楷模。
三、守為師之規(guī)，重依法執(zhí)教依法執(zhí)教，是教師重要的職業(yè)行為準(zhǔn)則，是師德的重要內(nèi)容。我們要自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《白山市中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》等行為規(guī)范，以此規(guī)范我們的教育教學(xué)行為，防止和杜絕有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)、損害學(xué)生合法權(quán)益的行為；營(yíng)造規(guī)范、文明和諧、人民滿意的育人環(huán)境。
四、惜師譽(yù)之名，尚廉潔從教我們要珍惜人民教師的光榮稱號(hào)，自覺維護(hù)教師的崇高榮譽(yù)，牢固樹立誠(chéng)信為本、操守為重的觀念，維護(hù)教師職業(yè)形象，廉潔自律，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，凈化教育氛圍，爭(zhēng)做人民滿意教師。
五、盡師智之能，樹創(chuàng)新精神建設(shè)創(chuàng)新型的國(guó)家需要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我們要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新教育觀念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，力爭(zhēng)成為具備廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)、扎實(shí)精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、系統(tǒng)的教育科學(xué)知識(shí)和心理學(xué)知識(shí)的優(yōu)秀教師。
“一寸赤心惟報(bào)國(guó)，滿腔熱血盡育才！”讓我們積極行動(dòng)起來， 以高度的歷史責(zé)任感和使命感，同心協(xié)力，開拓進(jìn)取，塑師德高尚形象，做人民滿意教師，為全面推進(jìn)惠濟(jì)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
倡議人：
時(shí)間：
爭(zhēng)做優(yōu)秀教師倡議書 3
全區(qū)教育系統(tǒng)廣大教師:
在全黨全國(guó)深入貫徹落實(shí)黨中央的精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為全面建成小康社會(huì)而激情奮進(jìn)的大好形勢(shì)下，教育工作也迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也向我們提出了挑戰(zhàn)。作為教育工作一份子。深感使命崇高，責(zé)任重大。
如何面對(duì)新時(shí)期賦予我們的光榮任務(wù)，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，如何向著普惠，均衡，高水準(zhǔn)的鐵西教育目標(biāo)邁進(jìn)。我們必須爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。在此，我向全區(qū)廣大教育工作者提出如下倡議
一、愛崗敬業(yè) 不辱使命
教師的職業(yè)是光榮的職業(yè)，既然我們選擇了她，就要忠于職守，不辱使命。把畢生的精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。不論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，我們要堅(jiān)定不移的為"傳遞，授業(yè)，解惑"而上下求索，嘔心瀝血終不悔，三尺講臺(tái)寫青春。做一名讓黨放心的人民教師。
二、腳踏實(shí)地 不尚空談
偉大革命先驅(qū)孫中山先生曾說過：空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。以教書育人為己任的人民教師，任何時(shí)候都要以此來勉勵(lì)自己，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。在每一節(jié)課，每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)需要解決的問題上下功夫，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，不歧視后進(jìn)生，注重班級(jí)整體素質(zhì)的提升。要不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高教師水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)典范，做人民滿意教師。
三、擔(dān)當(dāng)責(zé)任 身正是范
教師的職業(yè)之所以神圣，是因?yàn)榻處熅哂蟹欠驳挠绊懥�，教師�?一言一行，一舉一動(dòng)，都直接關(guān)系孩子的成長(zhǎng)和身心健康。因此，教師要率先垂范，為人師表，時(shí)時(shí)處處要嚴(yán)格要求自己， 不該做的事不做，不該說的話不說，不能高傲自持，也不能隨波逐流，要擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的責(zé)任。要自覺提高師德師能，正確處理實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和追求利益的關(guān)系。做到令行禁止，政令暢通。
讓我們攜起手來，立足本職，胸懷天下。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)開創(chuàng)鐵西教育美好的未來，使鐵西教育的天更藍(lán)，天更凈，人更美。讓我們每一個(gè)教師都成為組織滿意，社會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜愛的優(yōu)秀人民教師。
倡議人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
爭(zhēng)做優(yōu)秀教師倡議書 4
尊敬的同仁們：
在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代，教育作為民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，其重要性不言而喻。我們，作為站在教育最前線的教師，肩上承載著培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的重任，責(zé)任重大，使命光榮。為了進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，弘揚(yáng)師德師風(fēng)，激發(fā)教育活力，我在此鄭重發(fā)起“爭(zhēng)做優(yōu)秀教師”的倡議，呼吁每一位同仁攜手并進(jìn)，共同書寫教育事業(yè)的輝煌篇章。
一、樹立崇高師德，以德立身
教師之德，乃教育之魂。我們要時(shí)刻銘記“學(xué)高為師，身正為范”的古訓(xùn)，將高尚的師德作為職業(yè)生涯的基石。在日常教學(xué)中，要以身作則，用良好的品行、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、無私的奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立榜樣。尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛他們的成長(zhǎng)，用愛心和耐心澆灌每一顆年輕的心靈，讓教育的溫暖觸及每一個(gè)角落。
二、精進(jìn)專業(yè)知識(shí)，以學(xué)促教
時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在更新。作為教師，我們必須緊跟時(shí)代步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，拓寬知識(shí)視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。要積極參與各類培訓(xùn)與交流活動(dòng)，勇于探索教育教學(xué)的新理念、新方法，將最新的教育成果融入課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。同時(shí)，要注重教學(xué)反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，優(yōu)化教學(xué)策略，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人和同行者。
三、創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)潛能
教育是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。我們要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的道路上綻放光彩。
四、強(qiáng)化家校合作，共育英才
教育不是孤立的行為，而是需要家庭、學(xué)校和社會(huì)共同努力的復(fù)雜工程。我們要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，建立和諧的家校關(guān)系。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校聯(lián)系冊(cè)等多種渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策。同時(shí)，要引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，形成家校共育的'良好氛圍，共同為孩子的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
親愛的同仁們，讓我們以滿腔的熱情、堅(jiān)定的信念、不懈的努力，積極投身到“爭(zhēng)做優(yōu)秀教師”的實(shí)踐中去。讓我們攜手并進(jìn)，在教育的田野上辛勤耕耘，用智慧和汗水澆灌出更加燦爛的花朵，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)我們的力量！
此致
敬禮！
倡議人：
時(shí)間：
爭(zhēng)做優(yōu)秀教師倡議書 5
全體教職員工：
前不久，我校剛剛結(jié)束了六十周年校慶。全體教職工在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)、盡心盡力，保證了各項(xiàng)工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)，保證了校慶活動(dòng)成功舉行。校慶活動(dòng)的成功舉辦，不僅在于明確具體的分工和各自的努力，還在于全體人員的齊心協(xié)力，在于全校上下的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。通過校慶活動(dòng)，全校師生光大了附中傳統(tǒng)，弘揚(yáng)了附中精神。
11月中旬，學(xué)校召開了校慶辦工作小結(jié)會(huì)。會(huì)上，王校長(zhǎng)在發(fā)言中談到：“我們退休了，但能為學(xué)校做點(diǎn)事，我們感到很榮幸，這對(duì)我們自身來說，也是一種學(xué)習(xí)、一種教育。”李老師雖已八十高齡，行動(dòng)不便，但是她對(duì)校慶工作的熱情非常高，工作有條不紊；高書記和王校長(zhǎng)雖已退休，但全身心投入，為校慶工作竭盡心力。張校長(zhǎng)對(duì)他們以校為家、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)大局的精神表示由衷的敬意和謝意，“你們的付出著實(shí)令我和廣大師生感動(dòng)，你們是表率，你們體現(xiàn)的就是附中精神�！�
附中精神，是附中人百折不撓、自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)意志，是勇立潮頭、和諧奮進(jìn)的人文力量，是崇實(shí)尚行、追求卓越的優(yōu)良品質(zhì)，是愛校榮校、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的深厚情懷。附中精神，是附中人一心向?qū)W、勇于創(chuàng)新、堅(jiān)忍不拔的品格；是面向世界、廣納百川、和而不同的胸懷，是師生平等、團(tuán)結(jié)立校、民主寬容的氣度；是與時(shí)俱進(jìn)，搶抓機(jī)遇，科學(xué)發(fā)展的涵養(yǎng)。附中精神，是高尚的師德和慈愛的情懷，是淵博的.學(xué)識(shí)和育人的能力，是對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)崗位的堅(jiān)守；是在前進(jìn)路上不畏艱險(xiǎn)和在物欲世界里不為財(cái)奴的品格，是動(dòng)亂歲月中理智的準(zhǔn)繩和浮華年代里內(nèi)心的天平。
為進(jìn)一步傳承附中精神，匯聚校園正能量，全面推進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)校倡議：
第一、增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。
凝聚力來自哪里？來自全校上下的團(tuán)結(jié)力、協(xié)助力、互信力、誠(chéng)信力、親民力、處事力、前瞻力等諸多方面。增強(qiáng)教工凝聚力，建設(shè)良好育人生態(tài)，就是提升我們的綜合校力。我們每一位教職工都要立德為師，以德立教，依法從教，釋放正能量！以集體為先，以事業(yè)為重，以奉獻(xiàn)為榮！
第二、堅(jiān)守紀(jì)律和正義。
紀(jì)律和正義是學(xué)校正能量發(fā)揮的保證。如果辦事缺乏紀(jì)律意識(shí)和正義感，就會(huì)讓不良風(fēng)氣升溫，負(fù)能量增加，學(xué)校發(fā)展就會(huì)受到影響。我們要堅(jiān)守紀(jì)律，堅(jiān)持正義，唱正氣歌，唱主旋律，積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀、促和諧的良好風(fēng)尚，營(yíng)造促進(jìn)教師發(fā)展的學(xué)校文化。
第三、保護(hù)教職工積極性。
老師是學(xué)校主人翁，學(xué)校盡一切可能發(fā)揮和保護(hù)老師的工作積極性，并使之持續(xù)發(fā)展。發(fā)揮工會(huì)組織作用，讓全體教職員工通過工會(huì)組織行使自己的權(quán)利，表達(dá)合理的訴求。同時(shí)，也希望廣大教職工要盡可能理解學(xué)校暫時(shí)的困難，珍愛崗位，以工作為先；心懷仁愛之心，以學(xué)生為重。
第四、建設(shè)和諧校園關(guān)系。
美國(guó)前駐華大使駱家輝曾評(píng)價(jià)某些中國(guó)人“計(jì)較的不是不公平，而是自己不是受益者”“動(dòng)輒批判外界，卻很少反思自己”。我們?nèi)Ｉ舷乱獔F(tuán)結(jié)共事，不猜忌，不拆臺(tái)，建立起相互信任、相互包容的和諧校園關(guān)系。
老師們，同志們，六秩華章，篤行逐夢(mèng)。站在新的歷史起點(diǎn)，
展望未來美好前程，我們責(zé)任在肩，使命光榮！在附中這個(gè)大家庭里，我們要將附中精神融入自己的生命，讓附中精神不斷散發(fā)熠熠光輝！讓我們繼續(xù)保持“愛崗敬業(yè)、愛校如家”的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持“校興我榮、校衰我恥”的大局意識(shí)，保持“團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精”的工作作風(fēng)，保持“不甘落后、永爭(zhēng)一流”的精神狀態(tài)，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把附中的光榮延續(xù)，為學(xué)校事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
爭(zhēng)做優(yōu)秀教師倡議書 6
尊敬的xxx：
師德是教師的核心素質(zhì)，也是教育行風(fēng)建設(shè)的永恒主題。當(dāng)前，按照教育局的統(tǒng)一部署，我校正積極推進(jìn)“學(xué)規(guī)范，重操守，樹形象”主題教育活動(dòng)，我們更應(yīng)恪守教育局的“五項(xiàng)承諾，八項(xiàng)要求”，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。為此，學(xué)校特向全體教職工發(fā)出如下倡議：
一、牢記教師使命，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師是光榮的職業(yè)，選擇了教師職業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)。盡管教育的'方法在變，教師的觀念在變，但甘為人梯、引領(lǐng)未來、為人師表的教師使命沒有變，這樣的使命要求我們堅(jiān)守職責(zé)，這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。
二、專注課堂教學(xué)，拒絕有償家教。我們要將自己全部的心智、熱情、能力集中到課堂中來，集中到教學(xué)中來，集中到學(xué)校中來；要認(rèn)真研究課題，研究教學(xué)，研究學(xué)生；要耐得住寂寞，不從事有償家教，不私自外出兼課，不校外辦班，以我們?nèi)Φ母冻�，�?shí)踐“愛心奉獻(xiàn)學(xué)生，真心服務(wù)家長(zhǎng)，恒心鉆研教育”的鄭重承諾。
三、尊重學(xué)生人格，杜絕體罰現(xiàn)象，要公平地對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。絕不體罰或變相體罰學(xué)生，努力做學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者、合作者和引導(dǎo)者，努力讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有發(fā)展。
四、真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng)，絕不以教謀私。要堅(jiān)持開展形式多樣的家訪，走進(jìn)學(xué)生家庭，建立和諧的人際關(guān)系，要做到以微笑面對(duì)家長(zhǎng)，以真誠(chéng)打動(dòng)家長(zhǎng)，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，用誠(chéng)信共同構(gòu)建教育的堅(jiān)固同盟。
五、樹立學(xué)習(xí)觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。我們要不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模，努力形成自己的教學(xué)特色，努力成為教育工作的行家里手，努力做到無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號(hào)。
老師們，樹立高尚的師德，做人民滿意的教師，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；建設(shè)優(yōu)良的行風(fēng)，辦人民滿意的教育，我們責(zé)無旁貸。讓我們以飽滿的熱情、高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)風(fēng)尚，積極行動(dòng)起來，再塑師表新形象，為創(chuàng)造五中教育新輝煌做出更大的貢獻(xiàn)！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
爭(zhēng)做優(yōu)秀教師倡議書 7
各位教師：
大家好!
金秋谷香飄萬里，碩果累累壓枝頭。我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，值此之際，城南第一小學(xué)向辛勤耕耘的全體教師表示節(jié)日的祝賀!同時(shí)為了使各位教師過一個(gè)廉潔、快樂、幸福的教師節(jié)，特向全體教師發(fā)出如下倡議：
一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育，做品行高尚的優(yōu)秀園丁。我們一定要牢記對(duì)廣大教師提出的"四有"好教師要求，樹立教書為先、育人為本的教育理念，認(rèn)真履行教師的責(zé)任與義務(wù)，用心來教育和影響學(xué)生，重視學(xué)生的思想品德教育，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)判斷是非、獨(dú)立思考和自覺學(xué)習(xí)，從而形成健全的人格，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，做廉潔從教的優(yōu)秀楷模。我們要堅(jiān)持品德高尚、廉潔從教的做人原則，恪守職業(yè)道德;要遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，作風(fēng)正派，淡泊名利;要樹立任勞任怨、知難而進(jìn)、樂觀向上的工作作風(fēng)，以飽滿的工作熱情創(chuàng)和諧教風(fēng)、樹文明師風(fēng);要增強(qiáng)廉潔從教、依法執(zhí)教的觀念，切實(shí)做到以德修身，以德治教，以德育人，不辜負(fù)"人民教師"這一光榮稱號(hào)。
三、誨人不倦，教書育人，做教育教學(xué)的優(yōu)秀標(biāo)兵。我們要認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，在感情上溫暖學(xué)生、人格上尊重學(xué)生、心理上開導(dǎo)學(xué)生、目標(biāo)上指引學(xué)生、學(xué)習(xí)上激勵(lì)學(xué)生，在愛的道路上與學(xué)生同行，把學(xué)校辦成傳播先進(jìn)文化的陣地和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，成為學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)稱贊、人民歡迎、群眾滿意、社會(huì)放心的優(yōu)秀教師!
親愛的老師們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議，恪守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，提升自我素質(zhì)，依規(guī)廉潔從教，強(qiáng)化教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來，為辦好人民滿意的'教育而奮力奉獻(xiàn)!
與此同時(shí)，學(xué)校真誠(chéng)地希望全體教師拒收鮮花、塑料花等物品，保持為師的純真，讓教師的職業(yè)更加光榮、更加崇高，讓人民教師的形象更加完美、更加光輝!同時(shí)積極引導(dǎo)孩子向老師表達(dá)最樸素的心意：可以深深鞠躬，說一句"老師，您辛苦了，節(jié)日快樂!"，可以自制一張賀卡，送給老師溫暖的知心話……
祝全體老師節(jié)日快樂，工作順利，闔家幸福!
倡議人：
時(shí)間：
爭(zhēng)做優(yōu)秀教師倡議書 8
尊敬的同仁們：
在這個(gè)知識(shí)爆炸、信息瞬息萬變的時(shí)代，教育作為民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，其重要性不言而喻。教師，作為知識(shí)的傳播者、靈魂的工程師，肩上承載著培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的光榮使命。為了進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)教師隊(duì)伍的活力與創(chuàng)造力，我們特此發(fā)起“爭(zhēng)做優(yōu)秀教師”的倡議，呼吁每一位教育工作者攜手并進(jìn)，共同為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不懈努力。
一、樹立崇高師德，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人
優(yōu)秀的教師，首先應(yīng)當(dāng)是道德的楷模。我們要堅(jiān)守教育初心，秉持高尚師德，以愛育愛，以德育德。在日常教學(xué)中，不僅要傳授知識(shí)，更要以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為學(xué)生心靈的燈塔，照亮他們前行的道路。
二、精進(jìn)專業(yè)素養(yǎng)，做學(xué)科教學(xué)的探索者
時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在更新。作為新時(shí)代的教師，我們必須緊跟時(shí)代步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提升專業(yè)素養(yǎng)。要勇于探索教育教學(xué)的'新理念、新方法，敢于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，努力成為學(xué)生眼中博學(xué)多才、教學(xué)有方的智者，讓每一堂課都充滿生機(jī)與活力。
三、關(guān)注個(gè)體差異，做學(xué)生心靈的傾聽者
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們有著不同的性格、興趣和能力。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)尊重并關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)需求，用愛心和耐心傾聽他們的心聲，用智慧和藝術(shù)引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自我、超越自我。通過個(gè)性化教學(xué)，激發(fā)每一位學(xué)生的潛能，讓每一個(gè)生命都能在教育的陽光下綻放光彩。
四、強(qiáng)化家校合作，做教育生態(tài)的共建者
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的共同努力。作為教師，我們要積極搭建家校溝通的橋梁，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造和諧、健康的教育環(huán)境。通過家校共育，形成教育合力，助力孩子全面發(fā)展。
五、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者
教師不僅是知識(shí)的傳遞者，更是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者。我們要時(shí)刻銘記自己的使命和責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，傳遞正能量，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。通過我們的努力，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、促進(jìn)人類文明進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
親愛的同仁們，讓我們以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，積極投身到“爭(zhēng)做優(yōu)秀教師”的行動(dòng)中來。讓我們攜手并肩，共同書寫教育事業(yè)的新篇章，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量！
倡議人：
日期：
【爭(zhēng)做優(yōu)秀教師倡議書】相關(guān)文章：
爭(zhēng)做文明公民倡議書09-13
爭(zhēng)做文明市民倡議書04-24
爭(zhēng)做文明職工倡議書04-11
爭(zhēng)做文明市民倡議書12-08
爭(zhēng)做文明市民倡議書范文07-17
爭(zhēng)做文明人倡議書12-16
(熱門)爭(zhēng)做文明市民倡議書03-19
爭(zhēng)做文明人倡議書11-06