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善待生命的倡議書(shū)

時(shí)間:2023-03-06 12:00:10 倡議書(shū) 我要投稿
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善待生命的倡議書(shū)

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān),通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)某h書(shū)呢?下面是小編幫大家整理的善待生命的倡議書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

善待生命的倡議書(shū)

善待生命的倡議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們的生命是寶貴的,它只有一次。在電視上,我們有時(shí)可以看到一些小朋友不慎落水身亡的新聞,他們的家人是多么悲痛啊!我們要為了給予我們生命的父母珍愛(ài)生命,我們應(yīng)該為了給我們提供優(yōu)越的.環(huán)境的世界珍愛(ài)生命,我們更應(yīng)該為了自己是國(guó)家的一名少先隊(duì)員珍愛(ài)生命。

  那么我們?nèi)绾尾拍茏龅秸鋹?ài)生命呢?

  第一,一齊行動(dòng)起來(lái),呼吁周?chē)H朋好友一起珍愛(ài)生命,不白白浪費(fèi)它,我們應(yīng)該讓自己對(duì)世界有所貢獻(xiàn)。

  第二,在校園里,不追逐打鬧,不做任何危險(xiǎn)的游戲。嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。在校外,不亂穿馬路,不與伙伴在三岔路口或十路口玩耍嬉鬧,看到其他人犯規(guī)時(shí)及時(shí)勸阻。

  第三,在家中,不亂用電,不獨(dú)自打開(kāi)燃?xì)忾y,在家人不在情況下不使用易燃物品和點(diǎn)火工具。

  第四,看到精彩但有危險(xiǎn)的表演時(shí),不要模仿,以防發(fā)生意外。在家不獨(dú)自爬梯子,以防跌倒,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

  同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),我們還要為祖國(guó)做更多有意的事情,所以讓我們一起珍愛(ài)生命,讓自己活得有意義,讓自己的生命更有價(jià)值!

  倡議人:

善待生命的倡議書(shū)2

尊敬的市民:

  近幾年,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,我市每年新增機(jī)動(dòng)車(chē)2萬(wàn)多輛,停車(chē)難、行車(chē)難問(wèn)題日益凸顯。為進(jìn)一步緩解交通擁堵現(xiàn)狀,切實(shí)增強(qiáng)公民文明交通意識(shí),著力糾正各類(lèi)違反交通法規(guī)的現(xiàn)象,創(chuàng)造良好道路交通環(huán)境,我們向全市人民發(fā)出以下倡議:

  一、大力倡導(dǎo)“六大文明交通行為”。大力倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線;大力倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)按序排隊(duì)通行;大力倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)有序停放;大力倡導(dǎo)文明使用車(chē)燈;大力倡導(dǎo)行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)各行其道;大力倡導(dǎo)行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)過(guò)街遵守交通信號(hào)等文明交通行為。

  二、自覺(jué)摒棄“六大交通陋習(xí)”。自覺(jué)摒棄機(jī)動(dòng)車(chē)隨意變更車(chē)道;自覺(jué)摒棄占用應(yīng)急車(chē)道;自覺(jué)摒棄開(kāi)車(chē)打手機(jī);自覺(jué)摒棄開(kāi)車(chē)不系安全帶;自覺(jué)摒棄駕乘摩托車(chē)不戴頭盔;自覺(jué)摒棄行人過(guò)街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。

  三、堅(jiān)決抵制“六大危險(xiǎn)駕駛行為”。堅(jiān)決抵制酒后駕駛;堅(jiān)決抵制超速行駛;堅(jiān)決抵制疲勞駕駛;堅(jiān)決抵制闖紅燈;堅(jiān)決抵制強(qiáng)行超車(chē);堅(jiān)決抵制超員、超載等危險(xiǎn)駕駛行為。

  養(yǎng)成文明交通習(xí)慣,重在自覺(jué)行動(dòng)。讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,做一個(gè)文明交通的宣傳者、實(shí)踐者、推行者,讓文明交通的理念走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),讓文明交通成為每一個(gè)人的'自覺(jué)行動(dòng)。做文明人、行文明路、開(kāi)文明車(chē),以實(shí)際行動(dòng),樹(shù)立社會(huì)文明新風(fēng)尚,提升我市對(duì)外形象,為營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的道路交通環(huán)境而努力。

善待生命的倡議書(shū)3

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

  為了給孩子們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育,實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、成才、成功。特向各位家長(zhǎng)提出如下倡議:

  一、努力與孩子建立良好的親子關(guān)系。蹲下身子與孩子交流、填平代溝與孩子交心。孩子每周回家,家長(zhǎng)一定要與孩子平等地交流一次,包括學(xué)習(xí)、生活、困惑、苦惱、煩惱、見(jiàn)聞等;孩子在家的時(shí)間,應(yīng)盡量多陪孩子,最好與孩子一起度周末。在教育孩子的方法上盡量采用關(guān)愛(ài)(達(dá)到暖其心)+民主(達(dá)到交其心)+權(quán)威(達(dá)到正其行)的方法。

  二、樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,給孩子明確而恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)《學(xué)習(xí)效率手冊(cè)》與孩子一起制定他的職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃和每期學(xué)業(yè)規(guī)劃,使其每日、每周、每月都有目標(biāo)、有方向、有追求;每日、每周、每月有反思;但又不能期望過(guò)高、過(guò)急,只要孩子盡了責(zé)、努了力、有進(jìn)步,就應(yīng)滿(mǎn)足,尤其不能片面地要求分?jǐn)?shù)而忽視品德、精神、身體的成長(zhǎng)。

  三、幫助孩子樹(shù)立積極向上的人生觀。家長(zhǎng)應(yīng)有計(jì)劃地與孩子討論人生的價(jià)值和意義,諸如對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)人生的態(tài)度、對(duì)生死的態(tài)度、對(duì)社會(huì)消極因素的態(tài)度、對(duì)成績(jī)和考試的態(tài)度,并善于抓住一些典型的人和事,通過(guò)示范和榜樣引領(lǐng)、引導(dǎo)孩子追求進(jìn)步、追求發(fā)展、追求一流,讓理想、信仰、追求伴隨孩子人生的每一天。

  四、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法,培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長(zhǎng)要隨時(shí)給孩子灌輸學(xué)習(xí)是享受的理念,包括聽(tīng)課是享受、做題是享受、考試是享受、學(xué)習(xí)成功是享受、暫時(shí)失敗也是享受(失敗是成功之母);家長(zhǎng)要讓孩子知道一分辛苦一分才,拼搏是成功者永遠(yuǎn)的專(zhuān)利、勤奮永遠(yuǎn)是成才的鑰匙,一流人才都是通過(guò)拼搏獲得成功的.,從而樹(shù)立吃苦耐勞的精神和拼搏意識(shí);家長(zhǎng)要讓孩子用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)、堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、尋找最佳的學(xué)習(xí)方法、保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)好奇心,培養(yǎng)孩子觀察力、記憶力、想象力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維能力。

  五、讓孩子保持陽(yáng)光心態(tài)。一是要快樂(lè)。告訴孩子成功需要一顆快樂(lè)的心態(tài)支撐,因?yàn)榭鞓?lè)才會(huì)有學(xué)習(xí)效率。二是要自信,引導(dǎo)孩子放大自己的優(yōu)點(diǎn),要相信自己的實(shí)力和潛力,從而每天都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的、干勁足足的。三是要大氣。氣度決定高度,有胸懷有氣度的人才有成功的本錢(qián),要學(xué)會(huì)寬恕、大肚能容天下難容之事,要教育孩子把悲觀和怨恨拋在身后,否則你將永遠(yuǎn)在自己設(shè)置的囚室里,不能有自己的幸福和快樂(lè)。四是培育孩子的大境界,有大胸懷、大追求。視野要寬、視線要長(zhǎng)、視點(diǎn)要高。五是要堅(jiān)持打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。要讓孩子認(rèn)識(shí)到挫折和困難是他們一生的必修課,引導(dǎo)孩子笑對(duì)一切困難挫折,學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒,做情緒的主人,始終保持樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)。

  六、讓孩子學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。一個(gè)人成功,15%靠他的專(zhuān)業(yè)技術(shù),85%靠他的做人和處世能力。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處,與同學(xué)建立合作互助、共享雙贏的同學(xué)關(guān)系,用平和的方式解決與他人的矛盾和沖突,對(duì)孩子產(chǎn)生的對(duì)異性的好感、愛(ài)慕、暗戀和早戀行為要注意觀察,及時(shí)引導(dǎo)、科學(xué)處理。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與老師相處,尊師學(xué)本領(lǐng),創(chuàng)造新生活,善于向老師請(qǐng)教和交流溝通。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與家人友好相處,學(xué)會(huì)換位思考和感恩,讓孩子體會(huì)到母愛(ài)的寬容和熱烈,感受到父愛(ài)的深邃與厚重。

  七、對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商(認(rèn)識(shí)金錢(qián)、駕馭金錢(qián)和創(chuàng)造財(cái)富的能力)訓(xùn)練,教育孩子學(xué)會(huì)處理與金錢(qián)的關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育,培養(yǎng)孩子不濫用父母的錢(qián),勤儉節(jié)約而不貪圖享樂(lè)與奢侈,在金錢(qián)面前保持誠(chéng)實(shí)和自尊等理財(cái)品質(zhì)。讓孩子學(xué)會(huì)花錢(qián)、學(xué)會(huì)存錢(qián)、學(xué)會(huì)賺錢(qián),學(xué)會(huì)讓錢(qián)增值,學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心。錢(qián)是一把雙刃劍,家長(zhǎng)一定要管好孩子的零花錢(qián),切不可用錢(qián)去補(bǔ)償家長(zhǎng)在其它方面對(duì)孩子的虧欠。

  八、對(duì)孩子進(jìn)行必須的勞動(dòng)鍛煉,使他成為一個(gè)勤勞的人。勞動(dòng)技能和勞動(dòng)素質(zhì)是一個(gè)人立業(yè)立身之本,西方人從小就注重對(duì)兒童生活技能和勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)。美國(guó)學(xué)生有一句口號(hào):“要花錢(qián)自己掙!”日本人教育孩子有句名言:“除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予,其它一切都要靠勞動(dòng)獲得。”許多日本學(xué)生在課余時(shí)間都要去外邊參加勞動(dòng)賺錢(qián)。中國(guó)在應(yīng)試教育體制下,學(xué)校無(wú)法也沒(méi)有條件實(shí)施有效的勞動(dòng)教育,這個(gè)缺陷只有通過(guò)家庭學(xué)校和家庭教育來(lái)彌補(bǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)要求孩子在家自己洗衣、打掃衛(wèi)生,參與購(gòu)物,社區(qū)服務(wù)和參加小義工,進(jìn)行小制作、小實(shí)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐動(dòng)手能力。

  九、引導(dǎo)孩子重視和參加體育藝術(shù)活動(dòng)。體育具有強(qiáng)身體、調(diào)感情、煉意志、強(qiáng)精神的作用,是成才的基礎(chǔ)。藝術(shù)與科學(xué)是成才的雙翅,只有他們的聯(lián)姻才能培養(yǎng)出一流人才,為此,教育部出臺(tái)了“1+2工程”,要求義務(wù)教育階段每個(gè)學(xué)生掌握兩門(mén)鍛煉身體的技能和一門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng),家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真實(shí)施“1+2工程”,要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多參加文體活動(dòng),支持孩子體育鍛煉和發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)。家校配合共同完成“1+2工程”。

  十、帶領(lǐng)孩子走向大自然,走向社會(huì),F(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)之外的時(shí)間大多在網(wǎng)絡(luò)游戲和電視中渡過(guò),不少都患有“大自然缺乏癥”,這樣容易形成孤僻、封閉的性格,也不利于身心健康。家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子到戶(hù)外空曠的鄉(xiāng)間和旅游區(qū)去生活,去擁抱大自然,去放松心情、陶冶情操、優(yōu)化性格。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)多元化的過(guò)程,社會(huì)生活、社會(huì)交往是學(xué)生成長(zhǎng)的客觀基礎(chǔ)和重要手段,家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子觀察社會(huì)、了解社會(huì)、參加必要的社會(huì)生活、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù),參加有益的社會(huì)交往活動(dòng),在交往中形成處事合作、交往的能力。

  綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校全體教職工

  20xx年1月5日

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