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珍惜糧食個人倡議書最新

時間:2024-07-14 07:31:26 倡議書 我要投稿
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珍惜糧食個人倡議書最新

  在充滿活力,日益開放的今天,用到倡議書的地方越來越多,倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。那么,怎么去寫倡議書呢?下面是小編幫大家整理的珍惜糧食個人倡議書最新,希望對大家有所幫助。

珍惜糧食個人倡議書最新

珍惜糧食個人倡議書最新1

親愛的同學(xué)們:

  饑餓是人類的頭號殺手,平均每年奪去1000萬人的生命,每6秒就有1名兒童因饑餓死亡;我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數(shù)據(jù):中國社科院統(tǒng)計,我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的1/10。即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的'食物或口糧。如果每天浪費的糧食回收5%,就可以多救活400萬饑民。節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約是我的行動,也是我的習慣!

  一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。勤儉不是吃苦,而是對有限資源的珍視。小小餐桌,傳承了中華民族尊重勞動的傳統(tǒng)美德;文明就餐,體現(xiàn)著礦大學(xué)子珍惜糧食的良好素質(zhì)。為了貫徹-勤儉節(jié)約的精神,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,大家一起來向舌尖上的浪費說“不”。在此,我們向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1.以“光盤打包”為榮。點餐時,適度適量,吃飽為好。食堂設(shè)打包區(qū),提倡自帶飯盒,剩菜剩飯要打包。

  2.以“適量購取”為榮。食堂現(xiàn)已開設(shè)“半份菜”窗口,飯量小的同學(xué)可打半份菜量,或者與同學(xué)、朋友“共享”。

  3.以“文明就餐”為榮。就餐時,為方便其他同學(xué)就餐,不惡意占用就餐位置,就餐后主動把餐具放回指定位置。

  4.以“宣傳節(jié)約”為榮。提醒身邊的人,積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。

  我光盤,我光榮。從每一餐做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,厲行節(jié)約,反對浪費。讓我們用文明演繹生活,用行動展示形象!

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

珍惜糧食個人倡議書最新2

親愛的同學(xué)們:

  “民以食為天,食以糧為本”這句話說明了糧食是人們生存的必需品,也是讓一個國家穩(wěn)定的基礎(chǔ),更是人們的生活支柱。

  在日常生活中,隨處可以見到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費,也許你認為浪費這一點點算不了什么,也許你仍然以為我們的祖國地大物博。

  可是據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織統(tǒng)計,在全球9.25億人吃不飽肚皮的情況下,每年有大約13億噸糧食或被浪費、或遭人為流失,這一規(guī)模相當于全球糧食產(chǎn)量的三分之一,超過全球谷物產(chǎn)量的一半。

  1998年我國谷物、棉花,肉類的產(chǎn)量均占世界第一位?墒前慈丝谄骄司屑Z食僅362公斤,比世界平均水平還低,甚至低于一些發(fā)展中的國家。據(jù)有關(guān)部門估計,全國每年浪費的糧食,足夠五千萬人吃一年,那多驚人的.浪費啊。以中國有全世界五分之一人口來計算,全世界每年浪費的糧食足夠兩億人以上吃一年。全球每年流失或浪費的糧食多達13億噸,近乎占全球糧食產(chǎn)量的三分之一。

  自從1981年起,每年的10月十16日被定為“世界糧食日”,這讓我們意識到,我們必須要學(xué)會珍惜糧食、節(jié)約糧食;必須懂得糧食的來之不易,明白農(nóng)民伯伯的辛苦。

  愛惜糧食就等于愛惜生命。我認為浪費糧食是可恥的,反而節(jié)約糧食是光榮的。“飲水要思源,吃飯要節(jié)儉”浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識,其實做起來很簡單

  所以,我倡議大家,為了節(jié)約糧食,我們必須做到以下幾點:

 一、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。

  二、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費可恥。

  三、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

  四、飲食要均衡,不偏食,不挑食。

  五、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止,盡力減少浪費。

  六、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥。

  七、盛飯要適量,吃多少盛多少,把碗里的飯吃干凈,做到不隨便剩飯剩菜。在學(xué)校食堂就餐的同學(xué)更是如此,刷了飯卡,打了飯,就一定要吃完。

  八、提倡飲食均衡,不偏食,不挑食,不吃零食。

  九、跟隨家長到飯店吃飯時,點飯點菜不浪費,若有剩余的要打包帶回家。

  十、看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。

  十一、對垃圾進行分類,盡量減少垃圾排放,減少耕地污染。

  十二、積極參加田間勞動,在家中幫助家長做自己力所能及的事情。

  十三、做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚,朋友宣傳浪費糧食的可怕后果。

  十四、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食的現(xiàn)象!耙恢嘁伙垼斔紒碇灰住闭驗槿绱,我呼吁大家珍惜糧食,節(jié)約糧食。節(jié)約是一種美德,節(jié)約也是每一位中學(xué)生道德品質(zhì)的表現(xiàn),更是每一位中學(xué)生的責任和義務(wù)。讓我們同心協(xié)力,拿出實際行動。從現(xiàn)在做起,從點滴做起,讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺,并成為習慣。請大家記。赫湎ЪZ食,節(jié)約糧食,從我做起!

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

珍惜糧食個人倡議書最新3

小朋友們:

  近日,隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐,一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起,并得到社會各界的熱烈響應(yīng)。為大力弘揚勤儉節(jié)約的'傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)全市中小學(xué)生養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習慣,在全社會倡樹文明消費、綠色消費、低碳消費的儉約之風,市教育局、市少工委聯(lián)合會向全市中小學(xué)生、青少年朋友發(fā)出倡議:

  一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。全市中小學(xué)生、青少年朋友要從點滴做起,從餐飲開始,將口號變?yōu)樾袆樱瑢⑿袆踊癁榱晳T。在校就餐時,根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量,做到適度適量,吃飽為好。在家用餐時,吃多少盛多少,不挑食不偏食,不扔剩飯剩菜。外出吃飯點菜時,不比闊氣,不講排場,確有剩菜,盡量打包。逢年過節(jié),走親訪友,合理安排膳食,不攀比浪費,不暴飲暴食。

  全市中小學(xué)生、青少年朋友不但要爭當勤儉節(jié)約的行動表率,更要做“光盤行動”的宣傳使者,積極倡導(dǎo)節(jié)約文化,廣泛宣傳節(jié)約理念,從自己的家庭做起,發(fā)動和監(jiān)督自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、親朋好友都參加到“光盤行動”中來,都來做一名“節(jié)約達人”。從學(xué)校到家庭再到社會,通過小手牽大手,使同學(xué)們的節(jié)約習慣能延伸到校園外,讓更多家長向浪費說不。

  同學(xué)們,青少年朋友們,我們都是社會的小主人,讓我們從現(xiàn)在做起,從生活習慣開始,爭做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者、監(jiān)督者,共同為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻!

倡議人:x

  20xx年xx月xx日

珍惜糧食個人倡議書最新4

親愛的同學(xué)們:

  伴隨著三月和煦的春風,淮陰師范學(xué)院“文明守紀勤儉自強”主題教育月活動如火如荼的開展著,“勤儉”又一次構(gòu)成了校園的一道美麗的風景線。勤儉?浪費?這兩者不能不讓我們?nèi)ド钏肌?/p>

  在學(xué)院食堂中,您是否有過將只吃了幾口的`饅頭扔到餐桌上?是否將飯菜吃幾口就倒掉?學(xué)生會伙管會同學(xué)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),平均5位同學(xué)就有1位要倒掉小半碗飯菜,倒掉1/3碗飯菜的同學(xué)更多。不一會兒,泔水桶就裝滿了?粗鴿M桶滿桶的剩菜剩飯,實在令人感到可惜。

  “請節(jié)約糧食”等大標語、警示牌在食堂中雖然掛在了醒目的位置,但糧食也難逃被浪費的厄運,然而,當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候,我們是否想到世界上還有許多父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?

  糧食真的是這么充足嗎?事實上,在發(fā)展中國家,每5人中就有1個長期營養(yǎng)不良,有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障,饑荒已成為地球人的第1號殺手,每年平均奪去10000000人的生命,由于直接或間接的營養(yǎng)不良,全球每4秒鐘大約有1人死亡!

  社會糧食狀況令人心痛,這么多的人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊,從根本上扭轉(zhuǎn)消費觀念、節(jié)約糧食值得我們當今大學(xué)生深思。

  “歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”。同學(xué)們,為了讓貧苦家庭早日遠離饑餓,讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風,以勤儉為榮,以浪費為恥,自覺抵制奢靡腐敗之風,從細微處做起,用實際行動做建設(shè)“節(jié)約型校園”的帶頭人,為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻!

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

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