2017學(xué)校節(jié)能倡議書(shū)
節(jié)能減排倡議書(shū)——節(jié)能減排從我做起
全校師生員工：
資源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境不僅制約著人類的發(fā)展，更主宰著人類的生存質(zhì)量。節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措。
最近，國(guó)務(wù)院、x政府、市政府分別召開(kāi)節(jié)能減排工作會(huì)議，對(duì)節(jié)能工作做出全面部署。創(chuàng)建節(jié)約型校園是構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的重要組成部分，節(jié)能減排學(xué)校應(yīng)走在社會(huì)的前面。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)在先、行動(dòng)起來(lái)，故特發(fā)出以下倡議：
一、做宣傳節(jié)能減排的標(biāo)兵
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念，不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感和責(zé)任感，不斷增強(qiáng)能源憂患意識(shí)和節(jié)約環(huán)保意識(shí)，積極倡導(dǎo)綠色辦公和低碳生活，爭(zhēng)做宣傳節(jié)能減排的標(biāo)兵，踴躍投身節(jié)能減排宣傳活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握節(jié)能減排知識(shí)與技能，廣泛宣傳節(jié)能環(huán)保政策法規(guī)，普及節(jié)能知識(shí)和方法，努力營(yíng)造節(jié)能減排的濃厚氛圍，帶動(dòng)全社會(huì)共同形成節(jié)能減排的新風(fēng)尚。
二、做踐行節(jié)能減排的楷模
要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起。做自覺(jué)踐行節(jié)能減排的楷模，我們要從以下幾方面加以落實(shí)。
1、養(yǎng)成離開(kāi)辦公室、教室及其他公共場(chǎng)所時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣，下班后并切斷室內(nèi)電源開(kāi)關(guān);
2、會(huì)議室、辦公室、教室等場(chǎng)所做到冬天在0攝氏度以下、夏天在30攝氏度以上才開(kāi)空調(diào);
3、天氣晴朗、光線充足時(shí)，教室、辦公室、會(huì)議室等室內(nèi)照明一律使用自然光，嚴(yán)格控制照明燈開(kāi)啟數(shù)量;
4、開(kāi)展節(jié)水行動(dòng)，隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)�，�?jié)假日、雙休日等非工作時(shí)間停開(kāi)電開(kāi)水器等用電設(shè)備;
5、積極推廣“無(wú)紙辦公”、“無(wú)紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙;
6、樹(shù)立資源循環(huán)利用的意識(shí)，爭(zhēng)取做到“一物多用”，少用塑料袋，減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等)的使用;
7、養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念，節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi);
8、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。
三、做督促節(jié)能減排的監(jiān)督者
倡導(dǎo)文明的低碳生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)等不良行為要主動(dòng)制止、及時(shí)規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)因設(shè)備損壞或施工造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)通知有關(guān)部門并督促整改。圍繞節(jié)能減排，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮聰明才智，積極主動(dòng)地為節(jié)能減排建言獻(xiàn)策。充分利用學(xué)校的科研優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展節(jié)能減排科技創(chuàng)新研究。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是人類的遠(yuǎn)見(jiàn)、智慧和內(nèi)涵、修養(yǎng)的外在彰顯，更是對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)的身體力行、義務(wù)擔(dān)當(dāng)!
一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹(shù)能成長(zhǎng)為森林!讓我們每一位師生員工行動(dòng)起來(lái)，從自己做起、從點(diǎn)滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，積極參與節(jié)能減排，認(rèn)真開(kāi)始低碳生活，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的節(jié)能減排目標(biāo)、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)做出自己積極的貢獻(xiàn)!
節(jié)水節(jié)電倡議書(shū)
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
水――是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。
電――是與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的重要能源。
西南百年不遇的干旱給我們敲響了警鐘，有水當(dāng)思無(wú)水之苦，有電當(dāng)思無(wú)電之痛，如果說(shuō)干旱是缺水的“天災(zāi)”，那么比“天災(zāi)”更嚴(yán)重的則是“人禍”。當(dāng)前，隨著天氣變熱，我校又進(jìn)入了用水用電高峰期，且學(xué)校供水供電負(fù)載處于超負(fù)荷狀態(tài)，節(jié)水節(jié)電刻不容緩。節(jié)水節(jié)電是全校師生員工共同參與的一件大事。根據(jù)教育部開(kāi)展“節(jié)能減排，學(xué)校行動(dòng)”的要求，配合孝感市構(gòu)建兩型社會(huì)的總體部署，同時(shí)也為減少我校每年巨額水電經(jīng)費(fèi)的支出，以確保全校教學(xué)、科研、辦公等各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，我們后勤服務(wù)中心向全校師生鄭重發(fā)出倡議：
“創(chuàng)建節(jié)約型校園 節(jié)水節(jié)電從我做起”
針對(duì)我校用水用電情況，建議大家在工作、學(xué)習(xí)、生活中，做到以下幾點(diǎn)：
一、牢固樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，厲行節(jié)約，全校師生員工立即行動(dòng)起來(lái)，提高節(jié)約水電意識(shí)，積極開(kāi)展節(jié)約水電活動(dòng)。人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水節(jié)電宣傳員和監(jiān)督員。
二、白天光線充足時(shí)，不開(kāi)照明燈、走廊燈。教職工下班時(shí)注意關(guān)閉辦公室電源，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水。
三、學(xué)生晚自習(xí)盡可能集中使用教室，人數(shù)較少時(shí)，只開(kāi)部分照明燈具;教師、學(xué)生離開(kāi)教室自覺(jué)關(guān)閉電器及照明開(kāi)關(guān)，做到人走燈熄、人離電停。
四、學(xué)生離開(kāi)寢室或睡覺(jué)時(shí)，應(yīng)關(guān)閉房間內(nèi)的所有用電設(shè)備。宿舍內(nèi)不使用大功率電器。
五、用水選擇合適的流速，用完水后及時(shí)關(guān)好水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭及時(shí)擰緊;發(fā)現(xiàn)被損壞的水電設(shè)施，及時(shí)向后勤服務(wù)中心水電科報(bào)修;勇于制止浪費(fèi)水電行為。
六、后勤職工自覺(jué)做節(jié)水節(jié)電的表率，強(qiáng)化水電管理，杜絕跑、冒、滴、漏，加強(qiáng)水電設(shè)施維護(hù)，積極配合有關(guān)部門開(kāi)展節(jié)水節(jié)電工作。
七、辦公室內(nèi)計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備在不用的情況下，請(qǐng)關(guān)閉電源，以免待機(jī)耗電，倡導(dǎo)綠色辦公，低碳生活。
八、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，請(qǐng)及時(shí)關(guān)閉實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備的電源，不開(kāi)與教學(xué)、科研無(wú)關(guān)的電器。
九、停水停電期間，請(qǐng)關(guān)閉公共場(chǎng)所和室內(nèi)水龍頭和電源，以免來(lái)水來(lái)電后造成浪費(fèi)。
十、合理使用空調(diào)，夏天室外溫度低于30℃，冬季室外溫度高于5℃時(shí)，盡量不使用空調(diào);夏季空調(diào)溫度設(shè)定不低于26℃，冬季的空調(diào)溫度設(shè)定不高于20℃;提倡下班前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)，盡量避免室內(nèi)無(wú)人時(shí)開(kāi)機(jī)空耗。
老師們、同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!做勤儉節(jié)約的傳播者、實(shí)踐者、示范者，積極參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的行動(dòng)中來(lái)，創(chuàng)建節(jié)約型校園，展和諧校園新貌，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
關(guān)于“節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活”的倡議書(shū)
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
開(kāi)展“節(jié)能減排”是黨中央、國(guó)務(wù)院做出的重大戰(zhàn)略部署，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措，關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系廣大人民群眾的切身利益，是一項(xiàng)利國(guó)利民并將惠及子孫后代的功德工程。從1991年開(kāi)始，我國(guó)每年舉辦一次節(jié)能宣傳周活動(dòng)。今年6月11日至17日，是我國(guó)第21個(gè)節(jié)能宣傳周。我們每一個(gè)人都是推動(dòng)節(jié)能減排的重要力量，應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的歷史使命，在各自的本職崗位上、日常生活中做出點(diǎn)滴努力來(lái)促進(jìn)節(jié)能減排，改善我們的生存環(huán)境，利己益人，造福于子孫后代。
節(jié)能減排，學(xué)校應(yīng)走在全社會(huì)的前面。創(chuàng)建節(jié)約型校園是構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的重要組成部分，我們理應(yīng)義不容辭，以實(shí)際行動(dòng)積極投身到節(jié)約型校園的建設(shè)工作中去。為此，我們特向全校師生提出如下倡議：節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活!
一、牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀
要結(jié)合開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保理念，使節(jié)能減排成為我們的自覺(jué)行動(dòng)，人人爭(zhēng)做節(jié)能標(biāo)兵、減排楷模，共同營(yíng)造人人關(guān)心節(jié)能減排、人人參與節(jié)能減排的良好氛圍。
二、培養(yǎng)節(jié)能減排的良好習(xí)慣
1、節(jié)約用電。在無(wú)需強(qiáng)光的地方減少開(kāi)燈;光線充足時(shí)，辦公室、教室、宿舍以采用自然光為主;離開(kāi)教室、寢室、實(shí)驗(yàn)室及其他公共場(chǎng)所時(shí)，隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)設(shè)備;夏天空調(diào)溫度不低于26攝氏度。
2、節(jié)約用水。做到隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水;愛(ài)護(hù)、合理使用供水系統(tǒng)。
3、節(jié)約辦公用品。努力實(shí)現(xiàn)無(wú)紙辦公、無(wú)紙通信;節(jié)約每一張紙，提倡雙面使用打印紙;開(kāi)會(huì)時(shí)請(qǐng)盡量自帶水杯以節(jié)約紙杯;筆芯用完請(qǐng)只換筆芯以節(jié)約筆套。
三、倡導(dǎo)健康文明的生活方式
1、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不采摘、不踐踏一花一草一木;不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護(hù)綠色校園環(huán)境。
2、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，不大吃大喝，不浪費(fèi)食品。
3、拒絕使用過(guò)度包裝的產(chǎn)品，少用或不用塑料袋，盡量不使用一次性用品。
4、減少噪音污染、使用環(huán)保洗滌用品。
廣大師生是校園節(jié)能減排活動(dòng)的主力軍，希望各位老師、同學(xué)能夠自覺(jué)履行節(jié)能減排義務(wù)，提高節(jié)能減排意識(shí)，切實(shí)做到有效節(jié)約資源、科學(xué)利用資源、降低廢物排放，同心協(xié)力共建節(jié)約型校園。把節(jié)能減排變成每一個(gè)集體、每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造節(jié)能減排的良好氛圍。
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