2014學風建設(shè)倡議書
學校風氣,簡稱學風,從廣義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態(tài)度和治學方法等方面的風格,也是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現(xiàn)。學風是凝聚在教與學過程中的精神動力、態(tài)度作風、方法措施等,它依不同學校的不同特點的學校表現(xiàn)出獨有的特色和豐富的內(nèi)涵,并通過學校全體成員的意志與行動,逐步地形成和固化,成為一種傳統(tǒng)和風格。這些傳統(tǒng)和風格對學生的成長起著重大的作用,對學校的發(fā)展和建設(shè)產(chǎn)生深遠的影響。
加強學風建設(shè)倡議書
親愛的同學們:
當你穿行于理工校園時,可曾想過在這樣美麗的學習環(huán)境中你獲得了什么,又貢獻了什么?也許你從不曾為自己不經(jīng)意間的一次遲到感到羞愧;也許你對課堂上偶爾一兩句的談笑私語不以為然;也許你覺得在課堂上用餐是無傷大雅的行為,然而,作為學校的一員,作為班級的一分子,你的一言一行、一舉一動不僅體現(xiàn)著自己的修養(yǎng)素質(zhì),更深刻地影響著學校這個大家庭的整體學風。
優(yōu)良的學風能使同學們自強、自尊、自律、自愛。我院在過去的幾年中,通過各種努力,在學風建設(shè)上取得了可喜的成績,但不容樂觀的是仍然存在一些不足:人生目標不明確,理想追求不夠遠大,學習缺乏動力,文明素質(zhì)不高,遲到早退,上課隨意講話,考試作弊等。
為全面貫徹我校“以人為本,文體為舟,承載德智,全面發(fā)展”的辦學理念,促進我校精神文明建設(shè),創(chuàng)建一個積極向上的良好學習氛圍,我院召開學風建設(shè)大會,加強學校學風建設(shè)。在此,我院向全體同學發(fā)出如下倡議:
一、養(yǎng)成良好的生活習慣,建立良好的時間觀念,培養(yǎng)團隊精神和集體觀念,努力建設(shè)和諧的校園文化,體現(xiàn)“志存高遠、刻苦求知、踏實做事、認真做人”的大學生風采。
二、樹立優(yōu)良學風的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度,堅決做到不曠課、不遲到、不早退,不把食品帶入課堂。學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起楷模作用。
三、樹立正確的學習動機。“要我學”變“我要學”,熟練掌握專業(yè)知識,立志成為競爭力強的綜合型人才,并形成終身學習的理念。養(yǎng)成良好的學習習慣,增強學習動力,激發(fā)學習熱情,在課堂上積極與老師互動,活躍課堂氣氛。
學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所大學的靈魂和氣質(zhì),也是一所大學的立校之本。我們應從自身做起,自覺自律、互相督促,杜絕各種不良風氣,弘揚科學和人文精神,真正承擔起嚴肅學風的重任,以滿腔熱情投入各項工作,為外國語學院的建設(shè)與發(fā)展貢獻自己的一份力量!
2014學風建設(shè)倡議書
親愛的同學們:
學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所大學的靈魂和氣質(zhì),也是一個學校的立校之本。學風關(guān)系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是學校提高教學質(zhì)量,提高社會聲譽的重要因素。優(yōu)良學風對大學生的行為起著積極的規(guī)范作用,對同學們的成長成材起著強大的促進作用。優(yōu)良學風能使同學們自尊、自強、自信、自律。
大學,學習始終是不變的主題,我們應握緊前行的風帆,用理性面對學習、生活、感情,樹立起優(yōu)良學風,以飽滿的激情與積極向上的精神風貌融入到學風建設(shè)中。積極建設(shè)優(yōu)良的學風,努力營造優(yōu)良的校風,是我們每一位航空分院學子的責任和義務。在這里,我們倡議航空分院的同學們在學風建設(shè)活動中要努力做到以下幾點:
一、堅定理想,立志成才。樹立正確的人生理想和遠大的成才目標,樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀,做一個有理想、有作為、與時俱進的復合型人才。
二、明確目標,端正態(tài)度。樹立明確的學習目標,制訂切合實際的學習計劃,端正學習態(tài)度,刻苦鉆研,嚴謹求實。增強學習動力,養(yǎng)成良好的學習習慣。熟練掌握專業(yè)知識技能,用實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹?shù)男@學習氛圍。在學習過程中樹立起正確的學習態(tài)度,勤奮學習,認真作業(yè);在此基礎(chǔ)上,獨立思考和鉆研,進一步掌握學習科學方法,提高學習效率。
三、嚴于律己,自強不息。嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度。做到不遲到、不早退、不曠課、不溺網(wǎng)、不賭博、不打架斗毆、考試不作弊,嚴肅考風考紀。樹立“誠信考試光榮,作弊違紀可恥”的觀念。在學習和考試的過程中自我激勵,自我監(jiān)督,誠信應考,展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。
四、敢于創(chuàng)新,勤于實踐。注重學習的主觀能動性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮,積極參加社會實踐及公益活動,在實踐中提高綜合素質(zhì),拓展綜合能力;積極參加科技活動、創(chuàng)業(yè)計劃大賽和課外科技作品競賽等,廣泛學習各類知識和技能,努力培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。
同學們,面對明天的挑戰(zhàn)和機遇,我們應該信心百倍,豪情萬丈,從我們每一天的學習生活做起,為今后參與社會競爭打下堅實的基礎(chǔ),為我們?nèi)松繕说膶崿F(xiàn)厚積薄發(fā)!
回首過去,我們勤勤懇懇、腳踏實地;展望未來,我們?nèi)沃氐肋h、信心滿懷。讓我們以此次學風建設(shè)活動為契機,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,發(fā)揚刻苦學習、頑強拼搏的求知精神,求真務實,明理誠信,讓我們從身邊的每一件小事做起,讓我們從每一天的生活、學習做起,以實際行動為我校的學風建設(shè)增添一份自己的力量!
大學學風建設(shè)倡議書
親愛的同學們:
古人云:“非學無以廣才,非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質(zhì),也是學校的立校之本。學風是學生綜合素質(zhì)的集中反映,既體現(xiàn)著學生的外在形象,又體現(xiàn)著學生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量,是學校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校大力倡導優(yōu)良學風,著力整頓課堂秩序,嚴格教學紀律,為同學們營造良好的學習環(huán)境。但是,我們看到依然存在著同學上課遲到、早退、曠課、課堂睡覺、玩手機、沉迷網(wǎng)絡游戲、考試作弊等現(xiàn)象,這些問題必須引起我們的重視,我們需要自覺遵守紀律,并督促同學,共同營造良好的學習環(huán)境,構(gòu)建良好的學風。在這里,學生會就學風建設(shè)向同學們提出以下倡議:
一、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講,課堂上手機關(guān)機,不影響其他同學聽課及老師教學。
二、嚴格遵循考風考紀,誠信考試,遵循考試管理規(guī)定,嚴肅考場紀律,堅決抵制考試作弊現(xiàn)象。
三、嚴格遵循教室管理規(guī)定,不帶食物進教室,不在課堂上飲食,保持教室清潔衛(wèi)生。
四、加強班級團結(jié),在學習、工作、生活等各個方面相互交流、互幫互助。
五、發(fā)揮學生干部的作用,嚴于律己起帶頭表率作用,為學風建設(shè)樹立典范。
六、養(yǎng)成文明的生活方式和行為習慣,學會自我教育,自我管理,按時作息,不沉迷網(wǎng)絡,營造良好的宿舍文化氛圍。
七、積極配合學校學風建設(shè)工作的開展,營造良好的學習環(huán)境和氛圍。
我們還呼吁,當你身邊有影響我們的學風、班風、校風的行為發(fā)生時,希望你能夠站出來及時制止這些違反校紀校風的行為,為維護我們良好的學習氛圍貢獻一份力量。
親愛的同學們,時代要求我們必須成為高素質(zhì)的人才,遵守學校的規(guī)章制度,維護良好的學風、班風、校風,這不僅為我們的學習創(chuàng)造良好的氛圍,也是我們良好素質(zhì)的直接體現(xiàn)。讓我們攜起手來,從我做起、從點滴做起,用我們每一個人的實際行動為形成優(yōu)良學風、優(yōu)良校風貢獻力量。
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