學(xué)校文明活動(dòng)倡議書
2014學(xué)校文明活動(dòng)倡議書
各位同學(xué)、各位老師：
大家早上好!
中華民族自古以來就是一個(gè)禮儀之邦。荀子曰：“禮者，人道之極也。”孔子曰“道之以告德，齊之以禮”，“不學(xué)禮，無以立”。禮儀是社會(huì)文明的標(biāo)志，是和諧生活保障，是道德品質(zhì)的外顯。文明禮儀在我們生活中份量重大。而作為祖國的希望、禮儀傳承者的我們就更應(yīng)規(guī)范自己的行為，以講文明為精神面貌，以講禮儀的思想品質(zhì)，以守規(guī)則的道德水準(zhǔn)，義不容辭地接過人類文明的接力棒。
但放眼周圍，仍然存在一些不符合文明禮儀規(guī)范要求的行為：如抽煙、到營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)、男生留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)型、燙發(fā)、焗彩油、上課不認(rèn)真聽講、不按時(shí)完成作業(yè)、翻越欄桿、不按時(shí)就寢，對(duì)值周同學(xué)的問好不理不采，對(duì)我們走來的老師漠然置之，對(duì)生病同學(xué)熟視無睹，對(duì)學(xué)校公物肆意損壞等等，這樣的環(huán)境真的有益于我們的身心健康嗎?這樣的校園真得能成為我們成長(zhǎng)的樂土嗎?同學(xué)們，在我們抱怨他人的同時(shí)，請(qǐng)反思一下自己的行為是否離文明禮儀還有一定的距離?不妨問問自己，你講文明嗎?你守規(guī)范客觀事實(shí)?
細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣鑄就未來。有時(shí)我們把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了文明習(xí)慣的培養(yǎng)。殊不知，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。只有我們每個(gè)人真正做到講文明、懂禮儀、守規(guī)范、那么我們的班級(jí)才會(huì)更加溫暖、和諧，我們的校園才會(huì)更加良好有序。如果我們不在人生最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期中完善自身的道德修養(yǎng)，那么即使擁用了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?
記得一位名人曾說：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字”。的確，對(duì)校門值周同學(xué)的一個(gè)微笑，對(duì)孜孜不倦的老師的一聲問候，對(duì)生病同學(xué)的一句關(guān)懷，對(duì)學(xué)校公物的一點(diǎn)愛護(hù)。這些都如春風(fēng)拂面，春雨淅瀝般滋潤著我們的心田。到那時(shí)，人人禮儀，班級(jí)規(guī)范，學(xué)校文明，我們才真正成為健康、積極、有素質(zhì)的.優(yōu)秀青年!
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;
如果你失去了文明你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的本真。
同學(xué)們，請(qǐng)從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來吧!不容“小惡”，不拒“小善”，讓文明的畫面，不和諧的音符在身邊銷聲匿跡，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)倡議書
學(xué)院全體師生：
羲之故里、沂水河畔，方寸綠地、滋潤人心。菁菁校園，學(xué)子圣地，要靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才能春意常在;優(yōu)良學(xué)風(fēng)，立志成才，要靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才能碩果累累;尊師重道，民族美德，要靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才能蔚然成風(fēng)。
11月5日，在校園文明創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)上，韓延明校長(zhǎng)代表學(xué)校黨委、行政動(dòng)員講話，指出文明校園創(chuàng)建工作是深入貫徹十七屆六中全會(huì)精神，創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位，提升學(xué)校內(nèi)涵層次的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展與和諧發(fā)展的重要舉措。為更好地落實(shí)學(xué)校精神，鞏固加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成活動(dòng)成果，激發(fā)廣大青年學(xué)子爭(zhēng)做文明學(xué)生、創(chuàng)建文明校園的熱情。在此，傳媒學(xué)院向全體師生提出以下倡議：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)文明校園創(chuàng)建工作的重要意義。學(xué)生是學(xué)校的主人，是學(xué)校的主體。“愛我學(xué)校，興我學(xué)校”應(yīng)該成為我們每個(gè)學(xué)子的心聲。每一位師生員工都應(yīng)參入管理，管好自己的校園、維護(hù)好我們的校園，為省級(jí)文明校園的創(chuàng)建作出貢獻(xiàn)。
2、認(rèn)真總結(jié)、主動(dòng)尋找我校與文明校園的差距。師生對(duì)文明校園創(chuàng)建意義的認(rèn)識(shí)、師生道德涵養(yǎng)、文明素養(yǎng)、校園環(huán)境、安全綜合治理等方面仍然存在一些問題，對(duì)這些問題要進(jìn)行集中改進(jìn)和徹底整治。
3、爭(zhēng)做創(chuàng)建文明校園的參與者。希望全院師生能以主人翁的姿態(tài)，積極參與到創(chuàng)建文明校園、創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中來，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式。進(jìn)一步明確文明校園創(chuàng)建的重點(diǎn)和關(guān)鍵，加強(qiáng)思想道德建設(shè)、文明環(huán)境建設(shè)和文明校園基層創(chuàng)建活動(dòng)建設(shè)。
4、爭(zhēng)做文明行為的傳播者。創(chuàng)建文明校園是我們義不容辭的職責(zé)，我們要積極宣傳創(chuàng)建文明校園的有關(guān)規(guī)定，讓文明意識(shí)深扎人心。我們要身體力行，從我做起，從身邊的小事做起，以自己的模范行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
5、爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)者。無論你是老師，或是學(xué)生干部，還是普通同學(xué)，只要你生活在臨沂大學(xué)這片熱土上，你就有義務(wù)維護(hù)校園形象，積極支持和配合創(chuàng)建文明校園的工作，服從相關(guān)管理，維護(hù)創(chuàng)建成果，為創(chuàng)建文明校園投工出力，諫言獻(xiàn)策。
老師們，同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。我們美麗的校園里將處處洋溢著莘莘學(xué)子奮發(fā)向上的激情，回響著時(shí)代學(xué)子鏗鏘有力的足音。讓我們?cè)鷮?shí)實(shí)，從一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)使更多的同學(xué)感到我們的熱情和決心;讓我們共同營造寧靜、有序、和諧的校園，為創(chuàng)建文明校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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