教師教學工作承諾書3篇

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們可以使用承諾書的機會越來越多，承諾書具有完全自愿的特點。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的教師教學工作承諾書3篇，希望對大家有所幫助。

教師教學工作承諾書 篇1

　　作為XX小學的一名教師，為了學校工作的正常開展，逐步提高辦學質(zhì)量和辦學水平，我自愿對學校做出如下承諾：

　　1、努力學習教育教學理論，積極參與教研活動，主動提高自身的教育教學水平，無私奉獻于教育事業(yè)之中；

　　2、端正工作態(tài)度，以積極的心態(tài)投入到繁瑣的工作中，不推不滑，主動承擔教學及教學以外的工作任務(wù)，時時以學校主人翁的身份嚴格要求自己；

　　3、團結(jié)同事，尊重家長，在工作中有較高的合作意識和團隊精神，爭做團結(jié)的促進派，一年中與同事有較大的矛盾沖突，在教師隊伍中，在學生中有損教師形象的情況，或蓄意宣布不正常言論，損害學校形象，來年自動到其它學校聯(lián)系聘用；

　　4、積極搞好班級管理，落實學校的各項規(guī)章制度，努力把班級創(chuàng)辦成學習優(yōu)、紀律好的優(yōu)秀班級；

　　5、積極抓好學生一切安全工作，做到一年中無重大人為安全事故發(fā)生，如發(fā)生人為安全事故或者與我本人有直接或間接責任的`，我本人愿意承擔相關(guān)責任；

　　6、自覺參加和組織學生參加學校的一切活動，并在活動中創(chuàng)先爭優(yōu)；

　　7、今年，我擔任 班主任，承擔 教學任務(wù)，力爭來年教學成績 與同級相比前120名人數(shù)達 人以上，如教學成績差距較大，或所教科目教學成績在全鄉(xiāng)倒數(shù)第六至倒數(shù)第一名內(nèi)，或在全�？傇u分較低及優(yōu)生數(shù)較少者，則來年自愿到其他學校聯(lián)系聘用；

　　8、今年，我還擔任 ，我愿意有奉獻精神，盡最大努力做好工作，使自己的崗位充分發(fā)揮職能作用，為學校的整體發(fā)展增磚添瓦，決不拉學校工作的后退，如工作不力，來年自愿調(diào)整其它崗位。

　　總之，作為一名XX小學教師，我一定盡職盡責，為人師表，教書育人，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。

承諾人：

　　XX小學

教師教學工作承諾書 篇2

　　作為一名共產(chǎn)黨員、人民教師，我認為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的扎實開展，對新時期學校發(fā)展有著十分重要的意義，自己必須積極投身到活動中去，結(jié)合自己的工作實際與崗位職責，嚴格要求、創(chuàng)新工作、甘于奉獻，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項工作任務(wù)。

　　一、時刻不忘自己的崗位職責、不忘領(lǐng)導的諄諄教誨與殷切期望，樹立為學校教學工作做出新貢獻的決心與信心。

　　二、堅決貫徹落實校領(lǐng)導對學校教學工作的相關(guān)部署與要求，認真完成各項教學任務(wù)。

　　三、積極參與學校組織與倡導的各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照五個表率的標準要求，規(guī)范自身言行。

　　四、做好學生自習輔導、管理教育等其他工作。

　　以上就是本人的思考與承諾!在此，我由衷地希望尊敬的校領(lǐng)導與親愛的.同事們一如既往地給予我關(guān)心、幫助與支持，你們的批評與激勵，都將是我人生道路上最值得珍惜的財富!

教師教學工作承諾書 篇3

　　教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范，“學高為師，德高為范。”走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效�！疤依畈谎裕�下自成蹊�！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。為此我鄭重承諾：

　　1、我會忠誠于人民的教育事業(yè)，履行教師神圣責職，全面貫徹黨的教育方針，敬業(yè)愛崗，依法執(zhí)教，促進學生全面發(fā)展。

　　2、我會崇尚科學，追求真理，嚴謹治教，精益求精，認真做好各項教學常規(guī)工作；在教學中不出現(xiàn)科學性、知識性錯誤。

　　3、在教學中我會更新觀念，樹立科學教育的發(fā)展觀，積極探索教育教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教學手段。

　　4、在工作中我會以育人為本，熱愛學生，不加重學生課業(yè)負擔，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生；不體罰或變相體罰學生，尊重學生的人格，關(guān)愛每一位學生；主動向貧困家庭的學生伸出援助之手。

　　5、我也會因材施教，傳承文明，啟智求真，注重學生的個性發(fā)展，不單純以考試成績?yōu)閷W生排隊并實施不正當獎懲。

　　6、我也會持之以恒的.廉潔從教，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品,不向?qū)W生家長謀私利，不向?qū)W生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物，不違規(guī)搞有償家教，不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班。

　　7、在工作中我也會淡薄名利，潔身自愛，不做和教師身份不相符的任何活動。堅決杜絕自立名目亂收費、亂攤派。

　　8、在工作中我會尊重家長，虛心聽取學生家長意見，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,密切保持家校聯(lián)系，認真做好家訪工作。

　　9、為人師表，注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處為學生表率。

　　10、愛崗敬業(yè)，按時到崗。不無故曠工、遲到、早退，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，教育教學業(yè)績努力爭取邁向?qū)W區(qū)甚至樂至縣的前列。

　　11、終身學習、不斷進取是師德的升華。在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。這也是我的奮斗目標。

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