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遠(yuǎn)離游戲承諾書

時間:2022-11-02 18:35:13 承諾書 我要投稿

遠(yuǎn)離游戲承諾書

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,承諾書的使用頻率越來越高,承諾書僅是一方的聲明及義務(wù)性的認(rèn)可,其法律效力與合同是不同的。為了讓您在寫承諾書時更加簡單方便,下面是小編精心整理的遠(yuǎn)離游戲承諾書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

遠(yuǎn)離游戲承諾書

遠(yuǎn)離游戲承諾書1

尊敬的老師,親愛的爸爸媽媽:

  對不起,我錯了,我辜負(fù)了你們的希望,我上課不認(rèn)真聽講,課堂上睡覺,回家后不按時完成作業(yè),爸爸媽媽問我作業(yè)有沒有做好時,我還撒謊騙你們說作業(yè)做好了,然后就去玩電腦游戲,我還經(jīng)常趁著爸爸媽媽不在家,偷偷的打開電腦,玩游戲,看電視,爸爸媽媽回來時,我又假裝在學(xué)習(xí),就這樣一個學(xué)期過來了,我的成績一落千丈,我的成績變得很差。

  現(xiàn)在我認(rèn)識到了自己的錯誤,我不該偷偷玩電腦,沉迷于電腦里,上課不認(rèn)真聽講,從不遵守課堂紀(jì)律,上課睡覺,家庭作業(yè)不按時完成,拖拉作業(yè),還抄襲其他同學(xué)的作業(yè),這些都是非常嚴(yán)重的錯誤,我懇請老師、爸爸媽媽在給我一次改過自新的機(jī)會,請你們相信我,從今以后我承諾再也不玩電腦,做一個好學(xué)生。

  承諾人:xxx

  20xx年xx月x日

遠(yuǎn)離游戲承諾書2

尊敬的老師:

  今天,上晚自習(xí)我用手機(jī)玩了手機(jī)游戲,按理來說,作為一個學(xué)生不應(yīng)該玩手機(jī),更何況是在班上上晚自習(xí)的時間,更是不應(yīng)該的不應(yīng)該,可我也部知道為什么,會跟中魔似的,竟會玩上手機(jī)游戲,我本知道玩物喪志的道理,但是自己卻做不到,這大概是初中留下的后遺癥,我在上初中的時候,也是因?yàn)橥嬗螒蚨速M(fèi)了一年的美好時光,媽媽也因此生過我一次很大的氣,爸爸也曾經(jīng)因?yàn)槲业呢澩娑创蜻^我一頓,至今我x上還仍有往日的痕跡,想到這里,我內(nèi)心非常低沉重萬般無奈,熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。

  老師您也經(jīng)常說:做事要想象你們再加辛勤勞動的父母!耶(dāng)時貪玩,我想過嗎?沒有,辛苦掙錢的爸媽,我針對不起你們,你的兒子及沒有給你們整齊,反而給你們對聯(lián)。如果你們知道這些事會多么傷心,難過。

  我翔您們承諾:以后的沒一堂課都認(rèn)認(rèn)真真地聽。仔仔細(xì)細(xì)地做筆記。還有的就是辜負(fù)了老師您的期望,身為數(shù)學(xué)課代表,竟然這樣,我也有愧于這個工作,我覺得很對不起你,老師你們含辛茹苦地傳授我們知道,我卻部知道珍惜,而是任意揮霍,對不起你們的辛苦傳授。正當(dāng)我們這個階段本事應(yīng)該象塊干渴的棉花一樣,拼命細(xì)說水分,二我卻像根枯枝,不思進(jìn)取。初三也是這樣,現(xiàn)在高一也是這樣。

  老師您常說:讀書是我的事,不需要外人來監(jiān)管,自己應(yīng)當(dāng)自覺,而臥至今都把讀書這件事當(dāng)做別人的事。部是為自己讀書,而是為別人讀書,我現(xiàn)在深刻體會到了。當(dāng)你把我們交出去,對我說的六個字“你這那是讀書”我就徹底明白我為什么讀書,也許醒來只是在那一剎那。時間便是生命,浪費(fèi)時間就是在等待死亡。這是至理名言,而是堅持這能有幾人。玩手機(jī)不但傷害我們的眼睛,還會影響我們的身心健康,高中是一個學(xué)習(xí)很緊張的階段,我們應(yīng)緊緊地把握而不應(yīng)該浪費(fèi)在這虛無縹緲的手機(jī)中,以至于荒廢學(xué)業(yè)。

  所以,我要致力于學(xué)業(yè)之中,不能再浪費(fèi)時間了,辜負(fù)老師的期望,讓爸爸媽媽失望了。

  承諾人:xxx

  20xx年xx月x日

遠(yuǎn)離游戲承諾書3

尊敬的老師:

  我是一個淘氣、不聽話的小孩,我在家中,犯下了一個個“滔天大罪”,因此經(jīng)常被父母罵。

  今年的寒假,是一個值得歡喜的假日,因?yàn)槲业昧藘?yōu)秀三好學(xué)生的稱號。因此在家中,我都無憂無慮,可是,卻又犯下了兩個大罪。其中一項是每天玩電腦。電腦,那可是我不可缺少的東西,以前,生活條件不好,沒有電腦,我也就算了?墒亲詣哟蠊没丶液,就把電腦給帶來了。于是我就整天玩,有時玩到中午,連吃飯都忘記了,有時玩到深夜,還以為還是下午?傊,這臺電腦將我弄得翻天覆地,神志迷糊。

  還有就是煩爺爺奶奶,說他們啰嗦,嘮叨。我自幼父母就去外地,在家中照顧我的就是爺爺奶奶?墒俏铱偛恢浪麄兊膰Z叨是對我的愛,反而將他們誤會,常氣得奶奶流淚。一次我在吃飯,奶奶就一直不停地說這個吃點(diǎn),那個吃點(diǎn),煩得我“眼冒金星”。

  總之,這兩個壞毛病我一定要改,我要將電腦這個“毒品”忘掉,還要好好對待爺爺奶奶,做個有禮貌、聽話的小孩。

  承諾人:xxx

  20xx年xx月x日

遠(yuǎn)離游戲承諾書4

親愛的爸爸媽媽:

  今天,我懷著愧疚寫下這份承諾書,以向你們表示我對晚上熬夜玩手機(jī)的不良行為,深刻認(rèn)識改正錯誤的決心!我辜負(fù)了你們對我的期望,我承諾從今以后改過自新,絕不再玩手機(jī)。

承諾人:xxx

  20xx年xx月x日

遠(yuǎn)離游戲承諾書5

  通過這次辯論會,我們明白了電腦、手機(jī)游戲的危害,為了自我身心的健康發(fā)展,為了不再遭受手機(jī)游戲的毒害,為了在有限的時光里學(xué)到更多的科學(xué)文化知識,從今天開始,我決心遠(yuǎn)離手機(jī),告別游戲,摒棄陋習(xí),把全部精力投入到學(xué)習(xí)中,爭做文明向上的學(xué)生。為此,我決心做到以下幾點(diǎn):

  1、積極聽從老師、家長對我們提出的“遠(yuǎn)離手機(jī),告別游戲,拋棄陋習(xí)”的各項要求,從今天開始,堅決遠(yuǎn)離手機(jī),不玩電腦、手機(jī)游戲。

  2、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,端正自己的言行,加強(qiáng)自我修養(yǎng),相互鼓勵,彼此監(jiān)督。如發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)帶手機(jī)到校,要進(jìn)行勸阻并積極向老師報告。

  3、我一定認(rèn)真遵守如上承諾,并簽名表示我的決心,做一個讓老師和爸爸媽媽媽放心的好孩子!

  承諾人:xxx

  20xx年xx月x日

遠(yuǎn)離游戲承諾書6

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們:

  隨著科技的創(chuàng)新與發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益發(fā)達(dá),電子產(chǎn)品日益豐富,如電視機(jī)、電腦、平板電腦和智能手機(jī)等產(chǎn)品已進(jìn)入千家萬戶。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和移動終端的廣泛應(yīng)用,對自控力較差的學(xué)生具有較大的誘惑力,有調(diào)查顯示70%以上的孩子對電子產(chǎn)品非常感興趣,每天玩電子產(chǎn)品的時間超過2小時,甚至有部分孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),對自己身心成長造成極大影響。為有效預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),開發(fā)區(qū)中心小學(xué)結(jié)合xx市教育局《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的通知》等文件精神,特向全體家長發(fā)出如下倡議:

  一、要正確引導(dǎo),注重監(jiān)督。家長朋友須強(qiáng)化監(jiān)護(hù)意識,及時關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)行為,與孩子制定相應(yīng)的規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)則,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生過度上網(wǎng),應(yīng)及時制止并進(jìn)行教育。

  二、要做好表率,樹立榜樣。家長朋友須重視網(wǎng)癮危害,引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺抵制不良網(wǎng)站,為孩子樹立榜樣,并防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

  三、要陪伴孩子,增進(jìn)親情。家長朋友須營造和美家庭氛圍,常陪伴孩子,與孩子進(jìn)行有益的戶外運(yùn)動,培養(yǎng)孩子健康的愛好,增進(jìn)親子之間的感情。

  四、要疏導(dǎo)心理,關(guān)注健康。家長朋友須關(guān)注孩子情緒,結(jié)合孩子年齡特點(diǎn),一旦發(fā)現(xiàn)孩子有情緒波動,及時進(jìn)行疏導(dǎo),調(diào)其心理,堅其意志,引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò),勇于面對挫折。

  五、要家校配合,加強(qiáng)溝通。家長朋友須主動配合學(xué)校,及時向?qū)W校老師反饋孩子在家表現(xiàn)情況,也主動了解孩子在校的表現(xiàn)情況,從源頭抓起,防范于未然,預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

  預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),必須家;ブ,加強(qiáng)溝通交流。為方便記憶、廣泛傳播,特附“預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)”三字文:

  互聯(lián)網(wǎng),信息廣,助學(xué)習(xí),促成長。

  迷網(wǎng)絡(luò),害健康,五個要,記心上。

  要指引,履職責(zé),教有方,辨不良。

  要身教,行文明,做表率,涵素養(yǎng)。

  要陪伴,融親情,廣愛好,重日常。

  要疏導(dǎo),察心理,舒情緒,育心康。

  要協(xié)同,聯(lián)家校,勤溝通,強(qiáng)預(yù)防。

  XXX

  20xx年XX月XX日

遠(yuǎn)離游戲承諾書7

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們:

  “互聯(lián)網(wǎng)+”時代,我們的學(xué)習(xí)生活都與網(wǎng)絡(luò)緊密地聯(lián)系在了一起。然而,網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,越來越多的青少年兒童因沉迷網(wǎng)絡(luò),出現(xiàn)網(wǎng)癮,引起了家長、學(xué)校乃至整個社會的關(guān)注和擔(dān)憂。為有效預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,抵制網(wǎng)絡(luò)暴力等有害信息,營造一個安全健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,切實(shí)促進(jìn)小學(xué)生健康成長,xx集校區(qū)結(jié)合《xx市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳等六部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》等文件精神,特向全體家長和學(xué)生發(fā)出如下倡議:

  一、認(rèn)識沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害

  沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會對中小學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)成就、道德發(fā)展、人際交往和家庭關(guān)系等方面產(chǎn)生不良影響,不利于青少年樹立正確的學(xué)習(xí)觀和生命價值觀。廣大家長應(yīng)充分認(rèn)識沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。

  二、引導(dǎo)孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)

  廣大家長應(yīng)以身作則,在孩子面前盡量少使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品,發(fā)揮好榜樣作用,同時認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé),加強(qiáng)與孩子的溝通,及時了解孩子上網(wǎng)狀況,關(guān)心孩子觀看的.網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,引導(dǎo)孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)。

  假期是孩子休息調(diào)整、自主發(fā)展的重要階段,請您幫助孩子制定科學(xué)合理的假期計劃。按照“五項管理”的要求,在完成作業(yè)的同時監(jiān)督孩子合理睡眠、有節(jié)制地使用電子產(chǎn)品,可以引導(dǎo)孩子做一些素質(zhì)養(yǎng)成類的作業(yè),比如動手實(shí)踐、參與年俗活動、學(xué)一項家務(wù)勞動等;也可以引導(dǎo)孩子積極收聽收看北京冬奧會、冬殘奧會盛況,為中國體育健兒加油助威。另外陪孩子加強(qiáng)體育鍛煉、多讀書、讀好書,增長知識、開拓視野;培養(yǎng)興趣愛好、提升孩子的綜合素養(yǎng)。

  三、及時反饋,家校協(xié)同育人

  家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲苗頭跡象,要及時向?qū)W校反饋,共同進(jìn)行教育和引導(dǎo),及時矯正不良行為,幫助孩子恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。同時,多關(guān)注孩子情緒,加強(qiáng)與孩子良好溝通,引導(dǎo)孩子以積極陽光心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。

  “少年興則國家興,少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。”防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲需要學(xué)校和家庭等社會各界的共同努力,讓我們攜起手來,為未成年人營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間,共同守護(hù)未成年人的健康成長。

  XXX

  20xx年XX月XX日

遠(yuǎn)離游戲承諾書8

尊敬的老師:

  今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上機(jī)課玩游戲這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再上機(jī)課玩游戲的決心。

  早在第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),全班同學(xué),不得在課堂上做和上課無關(guān)的事情。其時,老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳邊,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

  然而,正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。當(dāng)時因?yàn)槲易鰧?shí)驗(yàn)的機(jī)器出了點(diǎn)問題,在等待使用其他同學(xué)的機(jī)器,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室里氣溫很高,又沒有空調(diào),導(dǎo)致我當(dāng)時心浮氣躁,竟忘記老師當(dāng)時的要求,不自覺的玩起掃雷來,而正趕上您體貼入微的來給我們做實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),我不僅破壞了課堂紀(jì)律,還影響了老師為同學(xué)講課的心情,但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!我知道無論什么理由說出來來都是不能成立的,因?yàn),這所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平,

  未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個罪人。!對于我上課玩游戲的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

  1、讓老師分心,影響老師上課性情。本應(yīng)正在做實(shí)驗(yàn)的我結(jié)果卻在那玩游戲,試問一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師怎么生氣呢?怎么會不為我的這中學(xué)習(xí)狀態(tài)感到擔(dān)心呢?。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。

  2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人玩游戲,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,也是對別的同學(xué)的.父母的不負(fù)責(zé)。

  3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實(shí)乃不孝。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。

  經(jīng)過深刻檢討,我認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):

  1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實(shí)行起來。

  2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔。試想,如果我對老師有更深的尊重,無論在多么炎熱的天氣我都不會忘記老師的教導(dǎo),這樣也不會惹老師您生氣,錯誤也不會發(fā)生了。

  3、平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩、粗心大意、記憶力水平低,我怎么會把老師您的教?dǎo)忘記?

  4、平時和舍友交流不足,未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué),試想,若我和舍友交流充足,怎會忘記上課不能玩游戲?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié),他們又怎會不提醒我在上課的時候不能玩游戲?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué),上課玩游戲的事還有可能發(fā)生嗎?

  通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時也是長期以來對自己放松要求,上課時渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思,我對自己三年的大學(xué)生活進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛?cè)雽W(xué)的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度。但近年來,由于大學(xué)生活逐漸走上了軌道,而自己對學(xué)校的一切規(guī)章制度也比較熟悉了,尤其是老師對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起老師對我的信任,愧對老師的關(guān)心。

  同時,在這件事中,我還感到,自己在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的方法上仍就非常欠缺。眾所周知,上課是從老師學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識的的途徑,也是關(guān)于該科目科研成果的獲得渠道。就是在這樣重要的場合下,我卻玩起了游戲,這充分說明,我從思想上沒有把上課和老師的話重視起來,這也說明,我對自己的學(xué)習(xí)極度的不負(fù)責(zé)任,作為班長也沒有把自己的帶頭作用更加做好,更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其重要的苗頭,如果不是老師及時發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的后果。因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向老師做出檢討的同時,也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

  此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在課堂上,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,違反課堂紀(jì)律,那怎么能才能把學(xué)習(xí)成績高上去呢?同時,如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們工作的提高將無從談起。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。

  發(fā)生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯。因此,我不請求老師對我寬恕,無論老師怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會有任何意見。同時,我請求老師再給我一次機(jī)會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的學(xué)習(xí)來為我們敬愛的祖國做出積極的貢獻(xiàn),請老師相信我。

  承諾人:xxx

  20xx年xx月x日

遠(yuǎn)離游戲承諾書9

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們:

  近期,教育部辦公廳等六部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》,要求各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管,多方合力營造安全、健康、文明使用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。xx高新區(qū)第三小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)政策要求,切實(shí)做好預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長,希望家長與學(xué)校協(xié)同育人,做到以下幾點(diǎn):

  一、認(rèn)識沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害

  小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,容易導(dǎo)致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學(xué)習(xí)興趣喪失、社會活動減少、人際交往技能退化等,引發(fā)小學(xué)生一些心理疾病,甚至連帶出厭學(xué)、暴力、侵害、盜竊等問題,會對其學(xué)習(xí)和身心健康造成很大影響。

  二、了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因

  學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲除了游戲本身的特點(diǎn)之外,還與他們的心理需求有關(guān)。一些學(xué)生由于學(xué)業(yè)失敗或者缺少父母陪伴關(guān)愛,導(dǎo)致自我成就感低,缺乏愛與歸屬感,長時間會有一種孤獨(dú)感,經(jīng)歷這些情況的小學(xué)生,為滿足自己的內(nèi)心,通常會選擇逃避,最容易在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。小學(xué)生理解判斷力、自控能力相對較弱,有了叛逆心理,對新鮮事物又充滿了好奇,尋求刺激、驚險和浪漫,以滿足這個階段的人生需求,而網(wǎng)絡(luò)游戲恰好迎合了小學(xué)生的心理需求,自然就會網(wǎng)絡(luò)成癮。

  三、防止沉迷網(wǎng)絡(luò)的方法

  1、積極引導(dǎo)孩子理性、科學(xué)、有節(jié)制地使用網(wǎng)絡(luò);

  2、以身作則,發(fā)揮好榜樣作用,有意識地放下手機(jī)、電腦,多傾聽孩子的心聲,與孩子多一些面對面的交流;

  3、履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,給孩子高質(zhì)量地陪伴與關(guān)愛,營造溫馨家庭氛圍;

  4、發(fā)掘孩子的興趣、愛好或?qū)iL,并及時加以發(fā)揮,使他們在現(xiàn)實(shí)中獲得成功,體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)中的成就感;

  5、安排好孩子日常學(xué)習(xí)生活,有意識地讓孩子多從事一些家務(wù)勞動、戶外活動、體育鍛煉,幫助孩子養(yǎng)成健康生活方式;

  6、積極配合學(xué)校工作,嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)入校園,學(xué)校和家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、過度消費(fèi)等苗頭跡象,要相互告知,共同進(jìn)行教育和引導(dǎo),及時矯正不良行為,幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。

  孩子是祖國的未來和民族的希望,讓我們一起努力,培養(yǎng)孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)的良好習(xí)慣,營造一個健康向上的成長氛圍,家校攜手,共同守護(hù),讓每一個孩子都能身心健康地幸福成長。

  XXX

  20xx年XX月XX日

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