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幼兒教師工作承諾

時間:2020-12-02 17:20:39 承諾書 我要投稿

幼兒教師工作承諾

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹綍诺纳碛鞍,書信是生活中常用的一種文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的幼兒教師工作承諾,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師工作承諾

幼兒教師工作承諾1

  為了進一步強化師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范行業(yè)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量,實行社會服務(wù)承諾制度,特制定教師工作承諾:

  1、保持室內(nèi)外環(huán)境整潔、衛(wèi)生。

  2、儀表端莊,舉止文明,不穿奇裝異服。

  3、嚴(yán)格考勤,不遲到早退,按時進行一日活動。

  4、關(guān)愛每一位幼兒,尊重幼兒的人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰,不得以任何理由剝奪幼兒的活動權(quán)利。

  5、尊重每一位家長,不把教師的責(zé)任推給家長,婉言謝絕家長的禮物和宴請,與家長保持良好的關(guān)系。

  6、認真制定活動計劃,做好課前準(zhǔn)備,組織好每一次教育教學(xué)活動,努力提高自身的專業(yè)化水平。

  7、團結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心,不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽和家長利益的事。

  8、為人師表,使用規(guī)范的職業(yè)用語,教師與孩子進園請說普通話。

  9、認真晨檢,了解幼兒身體狀況,仔細做好藥品接收、保管和服藥工作,不漏服、不錯服。

  10、值班教師做好值班工作,對早到晚接的幼兒要耐心照顧。

  11、教師對孩子的生活護理要做到:

  (1)及時為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝,換下的衣物洗凈后,再讓家長帶回。

  (2)保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和衛(wèi)生,保持不外露肚皮,不披頭散發(fā),不反穿服裝和鞋子,不散落鞋帶,不滿臉污垢。

  (3)每天讓幼兒儀表整潔地離園。

幼兒教師工作承諾2

  教育事業(yè)是圣神的,教師的職業(yè)道德是崇高的,教師的責(zé)任是重大的。本人受聘于_西安煤礦機械廠幼兒園后,保證嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,全面規(guī)范師德行為,努力做一個“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”,F(xiàn)向幼兒園和社會承諾如下:

  1、愛崗敬業(yè):熱愛教育事業(yè),熱愛幼兒園,自覺維護幼兒園、教師的形象,把教育作為一份培育幼兒提升自己的圣神事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度,嚴(yán)格自律,不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍,工作不拖沓、不推拖。

  2、依法從教、了解從教:全面貫徹國家教育方針,自覺遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項規(guī)章制度,依法履行老師的職責(zé)權(quán)利,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等,不接受家長禮物。

  3、熱愛幼兒:關(guān)心、理解。尊重、保護全體幼兒,維護幼兒權(quán)益。注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展能力,促進幼兒主動、和諧、身心健康發(fā)展。尊重幼兒個體差異,促進沒一位幼兒發(fā)展,不出現(xiàn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒,不說傷害幼兒自尊和心靈的話語,體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的'權(quán)利。

  4、尊重家長:主動多渠道與家長練習(xí)、溝通、合作,接受家長監(jiān)督,聽取并采納合理化建議,不把教師的責(zé)任推給家長。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法,有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢。

  5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué):鉆研業(yè)務(wù),參與教改,積極探索幼兒發(fā)展、保教工作規(guī)律,自覺參加各類進修培訓(xùn),不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。

  6、團結(jié)協(xié)作:關(guān)心集體,顧全大局,互相尊重,合作共享,共同維護、營造“文明、溫馨、進取”的團隊氛圍,做“陽光教師”,共創(chuàng)和諧校園文化。

  7、為人師表:堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明,作風(fēng)正派,廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情,自覺抵制社會不良風(fēng)氣,不利用職務(wù)之便謀取私利,不帶子女進自己班中,避免影響工作。

  8、終身學(xué)習(xí):以終身學(xué)習(xí)為己任,不安于現(xiàn)狀,不斷拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

  以上承諾請廣大家長、園領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督!

  責(zé)任書簽字(蓋章)后生效。

學(xué)校(蓋章)

承諾人(簽名)

20xx年2月17日

幼兒教師工作承諾3

  教育事業(yè)是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的,教師的責(zé)任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng),全面提升,我們?nèi)w教工向社會、家長、幼兒鄭重承諾:

  1、為人師表,使用規(guī)范的職業(yè)用語;不歧視幼兒,不說傷害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑,親切和氣地對待每一位幼兒和家長。

  2、關(guān)愛每一位幼兒,尊重幼兒的人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰,不得以任何理由剝奪幼兒的活動權(quán)利。

  3、尊重每一位家長,熱情禮貌地接待,不指責(zé)訓(xùn)斥家長,不把教師的責(zé)任推給家長,婉言謝絕家長的禮物和宴請,與家長保持正常的關(guān)系;保持家園聯(lián)系,每學(xué)期至少對每個幼兒電訪一次。

  4、自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),認真制定活動計劃,做好課前準(zhǔn)備,組織好每一次活動,努力提高自身的水平。

  5、團結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心,不搬弄是非,不做有損學(xué)校聲譽和家長利益的事。

  6、做好家長學(xué)校工作的管理與落實,有目的的開展各項家長活動;堅持每月兩次的園長接待日工作,主動與家長進行溝通,定期通過多種形式聽取家長對幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的意見和建議,拓展服務(wù)功能,提高服務(wù)質(zhì)量,滿足家長的合理需求。

  7、認真晨檢,熱情親切了解詢問幼兒身體狀況,仔細做好藥品接受、保管和服藥工作,不漏服、不錯服。堅持為有特殊需要的幼兒。

  8、為幼兒的健康成長和生活、活動需要,及時提供物質(zhì)上的保證;保障幼兒在安全、舒適、愉快的環(huán)境中身心健康成長。

  9、對幼兒的生活護理做到:

 。1)及時為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝,換下的衣物再讓家長帶回。

  (2)保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和健康,保持不外露肚皮,不披頭散發(fā),不反穿服裝和鞋子,不散落鞋帶,不滿臉污垢。

 。3)每天讓幼兒儀容整潔地離園。

  以上的承諾望各位園長共同監(jiān)督

幼兒教師工作承諾4

  在市場經(jīng)濟體制下如何講誠信,是目前各行各業(yè)議論的熱門話題之一。誠信在人類道德體系中可以說是個帶根本性的道德規(guī)范?鬃釉唬骸叭硕鵁o信,不知其可也!边@說明了信在整個道德體系中的地位。這里的信的意思就是誠信、信用,誠,就是真誠,真心實意。誠信對于教師尤其重要,因為關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的問題。我園以師德教育年活動為契機,開展我是光榮的人民教師系列教育活動,誠信育人。

  一、開展師德、師風(fēng)教育,誠信育人

  我園以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù),以造就務(wù)實、勤學(xué)、誠信、清廉的師德師風(fēng)為目標(biāo),將師德教育作為今年教師隊伍建設(shè)的一項重要工作抓緊抓實,成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定切合本園實際的工作計劃,召開教師動員會,開展“勵志·博學(xué)·修身”讀書活動,有計劃地組織教師學(xué)習(xí)時事政治、政策法規(guī)、職業(yè)道德和現(xiàn)代教育教學(xué)理論,使學(xué)習(xí)成為教師發(fā)展的第一需要,倡導(dǎo)教師撰寫讀書心得、修養(yǎng)札記,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和師德意識;開展教師人人參與的“幫扶一名特困生,關(guān)愛一名學(xué)困生(個案幼兒)”愛心行動,把愛心教育播撒至家庭、社會;開展以“誠信育人”為重點的師德、師風(fēng)教育活動,在教師中開展“師德的底線是什么”、“今天我們怎樣當(dāng)老師”大討論,并由下而上,即:園務(wù)會討論制定教師誠信承諾,最后由全體教師認可(欣欣幼兒園教師誠信承諾:用我們的愛心與責(zé)任心讓每一個幼兒都獲得最好的發(fā)展。),以誠信之言行育誠信之幼兒。我們以倡議書的形式,發(fā)動家長參與活動并給予監(jiān)督,同時向社會公布教師誠信承諾,并設(shè)家長意見箱,接受社會監(jiān)督。

  二、認識自我、挑戰(zhàn)自我

  “認識我自己”,這是古代蘇格拉底留下的精辟哲學(xué),至今仍照耀著、啟迪著人類自我認識的歷史進程。我們以“誠信育人”為重點,加強教職工的職業(yè)道德建設(shè),促進教職工認真履行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的職責(zé)。并對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,通過發(fā)放家長、教師問卷和召開座談會等形式,開展教師“誠信育人”情況調(diào)查,即家長問卷(欣欣幼兒園教師“誠信育人”情況調(diào)查表),面向全體家長,以無記名形式(投家長意見箱回收問卷),對教師師德與能力評價、保育員師德評價,既有多項選擇,又有文字表述;還有保教人員問卷(欣欣幼兒園保教人員“誠信育人”情況調(diào)查表),面向全體教師與保育員,即教師自評與互評,保育員自評、他評,教師評保育員,保育員評教師,從家長問卷中反映了家長對教師誠信育人的認可,高度評價了教師賦予孩子的愛心與責(zé)任心;從保教人員問卷中,反映了教師與保育員良好的師德風(fēng)貌,不過,家長問卷中也反映了極個別教師對幼兒的關(guān)愛還不夠細致、態(tài)度較缺乏溫柔;保教人員問卷中反映極個別教師的協(xié)作精神較欠缺。通過問卷活動,我們進一步認識了自我,并組織教師討論分析存在問題的原因與改進的對策。由于幼兒年齡偏小,教師工作量大,對每個幼兒的關(guān)愛還無法做到面面俱到,這是客觀原因,但不能成為理由。我們應(yīng)加強師德修養(yǎng),加強“自重、自省、自警、自勵”的磨練,經(jīng)常反思自我,并以自身的缺點、弱點與過錯為“敵”,以求自我的“日日新”,以淵博的學(xué)識、精湛的師能、良好的師德贏得幼兒及家長的擁戴,真正實現(xiàn)對社會的承諾,用我們的愛心與責(zé)任心讓每一個幼兒都獲得最好的發(fā)展。

  “隨著時代前進,不斷改造自己”。這是我國教育家吳玉章嚴(yán)以律己的精神寫照,值得借鑒。我園將不斷完善師德工作制度,實施“名師工程”,建立“學(xué)名師、爭名師、超名師”教師培養(yǎng)新機制,不斷超越自我,促進教師的專業(yè)成長,成為研究型教師。

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