猜成語作文

時間：2021-05-12 15:34:36 猜成語我要投稿

猜成語作文集合八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的猜成語作文8篇，希望能夠幫助到大家。

猜成語作文集合八篇

猜成語作文篇1

　　今天的作文課，老師讓我們玩猜成語的游戲，老師把我們分成兩隊，老師邊給兩個隊說了他們的名字，我們隊叫作精英隊，另一個隊叫作超人隊。

　　老師讓我們精英隊先來。老師叫了兩個同學(xué)上去，一個同學(xué)演，一個同學(xué)猜，演的同學(xué)看了看老師把成語寫在上面的紙，就馬上演起來了，只見他們眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起，兩只手一只在嘴巴的前面，一只在屁股的后面，后來又把身體轉(zhuǎn)到了后面，猜的同學(xué)問：“嬉皮笑臉？”老師說：“回答正確，精英隊加二十分”�！耙�！”“耶，耶，耶，我們精英隊比超人隊多二十分耶！”

　　現(xiàn)在是超人隊來了。老師也叫了兩個同學(xué)上去，也是一個同學(xué)演，一個同學(xué)猜。演的同學(xué)看了看紙，手晃來晃去的，腳跑來跑去的，猜的同學(xué)不知道是神馬什么成語，一直在想呀想，最后還是我們精英隊喊出了：“手舞足蹈”。

　　后來我們又猜了“抓耳撓腮，怒發(fā)沖冠�！弊詈笪覀円运氖攘阙A了。

　　“耶，我們贏了，我們贏了�！�

猜成語作文篇2

　　“虎口逃生！”“生龍活虎！”“哈哈哈哈！”“噼噼啪啪�！薄裉欤覀儼嗟耐瑢W(xué)正在進行一場有趣的猜成語大賽。

　　你看，一個穿著藍白襯衫的小胖子王天佑自信滿滿，大步流星地走上講臺。他在額頭上寫了一個方方正正的“王”字。他的小眼睛一下子瞪得大大的，像兩個閃閃發(fā)亮的大銅鈴，嘴微微一張，露出了四顆潔白的獠牙。我同桌喊道：“真嚇人呀！”邊說邊假裝打了個寒戰(zhàn)。王天佑又拿手指在臉的一周勾勒出了一圈鬃毛。

　　兩個急性子的同學(xué)已經(jīng)在后排猜測起來：“這是生龍活虎，鬃毛是龍！”“誰說的，一定是羊入虎口才對！”

　　接著，王天佑又做了大聲吼的模樣，大家陷入了沉思。有的雙手托著下巴，眼神迷離；有的冥思苦想，用食指在太陽穴上使勁地畫圈。這時，我一副胸有成竹

　　的樣子，站起來大聲說道：“是虎嘯獅吼！”王天佑尷尬地點了點頭，然后像只戰(zhàn)敗的公雞一樣，垂頭喪氣地邁著沉重的腳步走回了座位。

　　下面陳楊和周子熙一邊傻笑，一邊輕盈地步上講臺。周子熙拿出一個小鉛筆盒，滿面春風(fēng)地打著“鍵盤”，一會喊道：“耶！打贏了！”一會兒嘟著嘴，萎靡不正地說：“唉！對手太強了！”這架勢是在打97嗎？這時，陳陽板著鐵青的臉，眉頭緊緊地鎖著，皺紋厚厚的，拖著沉重的步伐，牙齒咬得“咯咯咯”地響。他破口大罵道：“你這個討人厭的小兔崽子，又趁我睡午覺的時候玩九七啦！”說著，一把奪過鍵盤，正想拔電線，周子熙大聲嚷道：“這東西歸我，你滾開！”“你這小子叛逆期到了！”陳楊罵道。大家都丈二和尚摸不著頭腦，交頭接耳起來。這時，王文硯猛地跳起來，大聲吼道：“玩——物——喪——志！”陳楊點了點頭，便有氣無力地下了臺。

　　后來，同學(xué)們又表演了“穿針引線”、“葉公好龍”、“一言不發(fā)”……這次游戲讓我們體會到了中華文字的博大精深，成語是我國文化的驕傲！而且玩中學(xué)，學(xué)中玩應(yīng)該就是學(xué)習(xí)的至高無上的.境界吧！

猜成語作文篇3

　　我們作文班里舉辦過許多比賽，有猜謎語比賽、有成語接龍比賽、還有夾彈珠比賽等。但最讓我難忘的還是猜成語比賽。

　　上課了，老師笑瞇瞇的走上講臺對大家說：“同學(xué)們，下午好，今天要舉行一次別開生面的猜成語比賽�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“好！”老師開心地說：“我現(xiàn)在來說游戲規(guī)則，請聽好了，沒聽見的我不管，一共有兩個環(huán)節(jié)，第一是老師在黑板上畫圖，讓我們猜。第二個是同學(xué)或老師上臺表演節(jié)目，讓我們猜出這個成語。猜出來的那位同學(xué)都有獎勵�！睕_了獎勵這個兩個字，同學(xué)們都爭先恐后、躍躍欲試。比賽開始了，老師先在白板上畫了一個眼眶，許多人都丈二和尚——摸不著頭腦都在思考這個成語到底是什么？李佳憶洋洋得意的舉起手來，站起來開心地說：“是眉清目秀�！弊T老師搖了搖頭。錢思羽把握時機立刻站起來說：“是炯炯有神�！弊T老師同樣地搖了搖頭。張芳寧神氣十足地說：“是有眼無珠�！弊T老師對張芳寧說：“你真棒！”跟張芳寧坐同桌的我特羨慕她。然后，老師在白板上，上面寫了個七，下面就寫了個八。我毫不猶豫地舉起了手說：“是七上八下�！弊T老師說：“對了，真棒！”我非常得意，心中暗暗自喜。

　　譚老師拿出兩支筆，把它們相接，手像刀子一樣把兩支筆分開。譚老師笑了笑，問我們這個成語。同學(xué)們左思右想，都沒猜出來。就在這時，李佳憶神氣地說：“老師，是不是一把刀把它們切開就是一刀兩斷？”譚老師說：“這都知道，太厲害了，你真棒！”我們現(xiàn)在對李佳憶簡直就是羨慕嫉妒恨。老師又叫了黃小旺上去表演成語節(jié)目。黃小旺走上講臺，做了兩手放平，把一只腳放在另一個小腿的旁邊。譚老師說：“這個成語是什么？”同學(xué)們緊鎖眉頭在思考這個成語。我想：“黃小旺這葫蘆買的是什么藥？”突然，黃醇泰舉起了手說：“是不是金雞獨立呀！”他點了點頭。

　　這個好玩的游戲終于結(jié)束了，希望老師多舉辦這樣的游戲，可以鍛煉自己對成語所了解多少，我喜歡這個比賽。

猜成語作文篇4

　　晚上，我閑來無事，隨意翻看成語書，突然，我想到了一個游戲，猜成語。我向媽媽提議，媽媽同意了，“剪刀、石頭、布”過后，我贏了，我來表演媽媽猜。

　　首先，我找來一杯水，圍著水杯又蹦又跳，學(xué)小魚擺尾巴，看看媽媽能不能猜出“如魚得水”這個成語。媽媽似乎看不懂，不知道我在干什么，媽媽猜了一個“興高采烈”忽略了水，這局媽媽敗下陣來。我又表演了一個“手舞足蹈”在地上又唱又跳，媽媽還是一頭霧水看不明白，又猜錯了，我哈哈大笑。我表演的最后一個是“畫餅充饑”，我在紙上畫了個圓圈，點幾個點，看樣子像個燒餅，我拿著畫，嘴巴張的大大的，眼睛直勾勾地盯著燒餅，仿佛饑餓了很久，這回媽媽總算猜對了，媽媽說我前兩個表演得像個抽筋娃娃，再聰明的人也不一定能猜出來，太搞笑了。

　　此時，我和媽媽已經(jīng)笑得前仰后合了，我感覺這個游戲真有趣，我還要和媽媽多玩幾回，讓歡樂的笑聲永遠在我的家中蕩漾，讓我生活在笑聲中，一天一天長大成人。

猜成語作文篇5

　　成語是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠，每個成語都有一個動人的故事，都含著一個深刻的道理，這是中華民族智慧的結(jié)晶，老師為了讓我們活學(xué)活用成語，周六的作文課，老師組織我們搞一個猜成語的活動。

　　活動開始了，劉洋上臺由于緊張而忘了怎么表演了，這時，劉洋絞盡腦汁地想，但還是沒想出來，可是，高子源高高的把手舉起來，說了一句："老師，這是呆若木雞！"老師問劉洋："劉洋，他說的對嗎？"劉洋卻說："老師，我還沒有想出來呢！"這一句話，逗得我們哄堂大笑。更有趣的還在后面呢！張洪久上臺了，他把兩只手放在頭上，然后又像兔子一樣蹦了起來，左一下，右一下，接著將左手拿出來，在脖子上"咔嚓"一下，張洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要練醉拳嗎？接下來，他又哭了起來，他這是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原來是假哭，我左思右想，我還是想不出他要干什么。最后，他說出了答案："這是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺了，他還帶來了道具，擺在前面講臺的桌子上，這又是要干什么呢？他讓我們猜猜，還提醒我們這是十單元第一課的一個詞語，但是，我們怎么也想不出來。他擺時鐘干什么，他擺書干什么，他擺鉛筆盒要干什么？這時，他興高采烈地說出了這個成語，"這就是省吃儉用！"他那樣子，怎能說成"省吃儉用"呢？他好像倒是有花不完的錢！車

　　這節(jié)課過得可真快呀！這節(jié)課既鍛煉了我們的表演能力，又讓我們積累了成語，而且還讓我們學(xué)到了許多知識！

猜成語作文篇6

　　今天，我和妹妹還有表姐在家里玩了一場有趣的游戲——看動作猜詞語。

　　我先找來一根小木棒，然后兩只手拿住木棒的兩端，再用力一劈，說：“這是什么成語呀？”還是表姐厲害，馬上說：“一刀兩斷。”第二個上場的是表姐，她從廚房里拿了一個蘋果，洗干凈后，大口大口地吃起來，妹妹說：“表姐好賴皮哦！”“她是在表演�。　薄芭丁抑肋@個成語，是狼吞虎咽�！薄皩α恕！闭诖罂诖蟪缘谋斫阃蝗煌Ａ讼聛�。該論到妹妹了，只見她先“哎哎哎”地嘆氣，然后盯著墻上畫著的楊梅看�！澳康煽诖�？”表姐說道�！安粚�，應(yīng)該是望梅止渴。”“姐姐對了�！薄�

　　就這樣，我們一個一個表演，一個一個猜，玩得可真高興呀！今天是我最高興的一天。

猜成語作文篇7

　　“哈哈哈”，一陣陣笑聲從四二班的教室里傳出來。咦，怎么回事呢？原來我們是在玩猜成語的游戲呢！

　　游戲開始了,我的好朋友沈藝宸看了一下他即將要表演的成語，他搖搖擺擺的地走到了演示的地方，開始了他的表演。她先是雙腳在地上不停地亂跳，好像一只小蟲子，受傷了，再擺出白天鵝的動作。與我的同學(xué)我們疑惑不解，七嘴八舌地議論著：“這是什么成語呀？動作怎么這么奇怪？”“是不是手舞足蹈呀！”沈藝宸急忙回答：“是的，誰說的呀？”這時，曹謙睿走了出來，笑兮兮地說:“是我！”沈藝宸激動地說：“終于有人猜出來了！”說著他高興得要跳起來了，同學(xué)們都被他的樣子逗笑了。

　　到我表演了，主角終于要出場了，我信心滿滿地說：“我要最難表演的。”老師沒回答我，她先看了一眼手中的紙片，微笑著說：“嗯，有點難度。”接著，她讓我過去看。天啊，竟然是“連滾帶爬。”這叫我怎么表演�。堪�，終究還是要表演的，那我只能照實辦了。我雙手摸地，頭頂?shù)�，用力一翻，滾了幾下，再像狗一樣爬來爬去，同學(xué)們都笑了，老師也笑了，有的笑得眼淚都出來了，還有的笑得肚子疼！杜侑燁大聲說:“連滾帶爬！”我像沈藝宸一樣回答：“正確�！�

　　“哈哈哈”，笑聲還在我們的教室里回蕩，同學(xué)們意猶未盡。

猜成語作文篇8

　　“哦耶！”班級里發(fā)出了一陣排山倒海的歡呼聲和掌聲。這到底是怎么一回事呢？就讓我來和你一一道來吧。

　　今天下午，太陽高高地掛在天上，到處一片懶洋洋的景象。上作文課，老師拿出了她壓箱底的殺手锏，頓時就讓同學(xué)們“嗖”一下滿血復(fù)活，立刻精神起來，那個小游戲的名字就是——猜成語。

　　老師從口袋里掏出了幾個小紙團，選一人來表演自己抽到的成語，其余的人來猜。同學(xué)們都將手舉得高高的，生怕老師看不見自己。老師讓我們推薦，我們異口同聲地說：“王佳瑩！”因為她是我們班上公認的戲精。她欲哭無淚，硬著頭皮走上講臺，她隨手拿了一個紙團，但打開一看，表情逐漸僵硬，如同被石化了一般，全班看她這副模樣全都哄堂大笑。她愣了愣便開始表演，不知她是被電擊了還是咋的，瘋狂地擺起了手，搖起了手，好像被魔鬼附體了。我那一片空白的大腦里突然跳出了一個詞，我迅速站起來大聲說道：“群魔亂舞！”誰知答案是我最熟悉的“手舞足蹈”！哎，草率了！

　　接下來上臺的是楊清怡，她害羞又不失禮貌地走上臺。她也打開了一個紙團，打開一看，她也目瞪口呆。只見她用手在臉上撓來撓去，就像被孫悟空附了體，如果再來一段《西游記》的主題曲，那可就是孫悟空本尊了。今年的奧斯卡影后非她莫屬。這個成語也太小菜一碟了吧，但這個回答權(quán)卻被趙梓萌奪去了。哎，我太難了！

　　美好的時光總是短暫，這些趣事兒都是我童年記憶里不可分割的一部分。

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