猜成語作文集錦9篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的猜成語作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
猜成語作文 篇1
今天課,老師讓我們猜成語。一個(gè)人表演成語大家猜。
老師拿了幾張紙,紙上面寫著成語。老師讓第一個(gè)同學(xué)表演。那個(gè)同學(xué)擺出瞪圓雙眼,怒氣沖沖像是很生氣的樣子,惹得大家都笑起來!下面的同學(xué)們都猜不出,大家你看我,我看你,都覺得難,過了一會(huì)兒,終于有一個(gè)人猜對了,原來是“怒目而視”。
接著,表演的同學(xué)又學(xué)雞叫“喔喔——喔——”打鳴的聲音,還做了像武士練武的動(dòng)作,這時(shí)有人猜出是“聞雞起舞”,他一只腳著地,一條腿抬起腳收起來,一支胳膊向上豎起。我猜這是“金雞獨(dú)立”。他又做出剛上樓累得喘不喘不過氣的樣子。我們猜這叫“氣喘吁吁”。
那個(gè)同學(xué)又表演了抓抓耳朵撓撓臉,像猴子調(diào)皮可愛。我馬上猜出這是“抓耳撓腮”。
在我們的七嘴八舌的競猜和歡笑中,一節(jié)課很快過去了。那個(gè)同學(xué)的表演非常精彩,猜成語游戲多么有趣啊!
猜成語作文 篇2
成語是我國歷史寶庫中一顆璀璨的明珠,每一個(gè)成語背后都有一個(gè)生動(dòng)的故事還隱藏著一個(gè)深刻的道理,成語是我國人民智慧的結(jié)晶,為了讓我們活學(xué)活用成語,周六老師特地為我們上了一節(jié)猜成語的作文課!
活動(dòng)開始了,老師先叫了趙雨欣,趙雨欣上臺(tái)以后就說:"小白長得很像大白,打一個(gè)成語!"剛說完石嘉惠就說:"是真相大白!"趙雨欣點(diǎn)了點(diǎn)頭。哈哈,是真相大白,逗死我了!
接著老師又叫了我,我上臺(tái)以后就把兩只手放在頭上,裝做兔子的耳朵,然后就兩只腳并在一起,一會(huì)兒向左跳,一會(huì)兒向右跳,突然我把右手放在脖子上一劃,就倒下了,然后我又站了起來,用兩手捂住眼睛,好像在哭,還不時(shí)發(fā)出"嗚嗚嗚"的聲音。我表演完以后讓大家猜,有的人說:"殺雞嚇猴",有的人說:"守株待兔",還有的人說:"殺雞給猴看",我說:"都不對!"看大家絞盡腦汁,始終沒人答對,我最后說出了答案:"是兔死狐悲呀!"大家恍然大悟,哈哈的笑了起來。
最后老師請了劉洋,劉洋可能是一時(shí)緊張,上臺(tái)沒動(dòng),也不吭聲,高子原好像明白了,舉手說:"呆若木雞!"哈哈,這哪是呆若木雞啊。我們在笑聲中上完了這堂有趣的作文課。
這堂課不僅加強(qiáng)了我們的表演能力,更重要的是幫助我們積累了許多成語,還讓我學(xué)到了許多知識(shí),我可真高興呀!
猜成語作文 篇3
教室內(nèi)鬧轟轟的,熱鬧非凡,時(shí)不時(shí)傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音,你可別以為是我們的熊老師管紀(jì)律不嚴(yán),其實(shí)是我們在玩游戲時(shí)太興奮了才發(fā)出的聲音,因?yàn)槊看涡芾蠋煄淼挠螒驅(qū)嵲谑翘腥ち恕?/p>
這次熊老師又帶來了什么好玩的游戲呢?看了下面的故事你就知道了。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的,讓一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演一個(gè)成語,再讓大家去猜,可以表演三次,還可以猜三次,問三個(gè)問題。男生與女生比賽,看哪邊的紅旗多,哪邊就獲勝。游戲開始了,在游戲中,最早被猜中的成語是“秉燭夜游”。首先是一位女同學(xué)拿著熊老師的一支鋼筆,用另一個(gè)手在鋼筆上面揮來揮去,并在講臺(tái)上走來走去,就這樣做了幾次后,一個(gè)同學(xué)說:“秉燭夜游”,表演的那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不過,最趣的還是XX表演的“天長地久”,他先用手指了指天,又做了一個(gè)長度的動(dòng)作,再指了指地,又把手做了個(gè)拿杯子的動(dòng)作,并把“杯子”里的水喝了,同學(xué)們都沒有猜出來,最后他才說是“天長地久”,原來是他把“天長地久”演成了“天長地酒”。
今天的這個(gè)游戲還是有一定的表演技巧,要開動(dòng)腦筋、開發(fā)思維才能想象得出。我真想多表演幾次!
猜成語作文 篇4
今天,老師給我們出了一道補(bǔ)充成語的練習(xí),我把內(nèi)容瀏覽了一遍就開始做起題來了。我先把容易的都做完了,剩下一些不會(huì)做的“困難戶”,我開始回憶起以前學(xué)過的知識(shí),有幾個(gè)難題被我攻下來了。幾個(gè)老大難的“釘子戶”實(shí)在是拔不下來,只好等老師來幫忙了。
看看我們能做出的差不多完成了,老師開始給我們講解了,只見老師一邊在黑板上寫出要填的字,一邊給我們講解成語的.意思,把一會(huì)功夫,我們就把那些成語消化了。這時(shí),老師笑著告訴大家:“接下來我們進(jìn)行看表演猜成語的游戲”。話音剛落,老師地垂著頭,一言不發(fā),完全一副戰(zhàn)敗了的樣子,我覺得好奇怪,不過,我馬上反應(yīng)過來,“垂頭喪氣!”我興奮地叫起來,“我知道玩怎樣的游戲了!
“那好,你們自己去準(zhǔn)備好幾個(gè)成語的表演,一會(huì)兒表演,讓別人來猜!遍_始下去準(zhǔn)備了,我們誰都不想把自己心里的答案告訴別人。表演開始了,我覺得這是我的強(qiáng)項(xiàng),信心滿滿地從座位上站了起來,很是得意地來到一度墻邊,大家向我投來好奇的目光,曾雨濤干脆叫起來:“你這是去哪呢?”“上超市呢!”我滿臉詭秘地回答道,說完就做起在到處挑選東西的樣子,還在自言自語道:“哇,這么多啊!”曾雨濤“丈二的和尚——摸不著頭腦”。老師看他一副疑惑不解的樣子,只好提醒道:“你再去看看那些成語吧!”還真是有用,曾雨濤琢磨了一會(huì),咧咧嘴說道:“應(yīng)該是‘琳瑯滿目’吧!我是用排除法做出來的,因?yàn)槲腋杏X別的都不相符,就剩下這一個(gè)的意思我不太明白,所以就選它了!彼主動(dòng)向我們解釋呢。
接下來的表演者是曾雨濤,只見他從外面搬來一張小凳子,在小凳子上坐了一會(huì)兒,好像從地上撿起什么東西,隨后興奮地跑出去了,一會(huì)兒又跑回原地坐在小凳子上似乎在等著什么。我拿起本子看著成語來對照,我想:這會(huì)是哪一個(gè)成語呢?曾雨濤開始得意起來:“哈哈,猜不出來了吧!”我不理他,經(jīng)過深思熟慮以后,果斷地說:“守株待兔!”曾雨濤有些失望地說:“恭喜你,答對了!”
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著,我們在不知不覺中覺寫到了好多的成語。這個(gè)游戲還真是有趣。
猜成語作文 篇5
今天,上作文課的時(shí)候,老師對我們說:“今天要玩一個(gè)游戲,名字叫‘猜成語比賽’!蓖瑢W(xué)們聽了興奮極了,個(gè)個(gè)躍躍欲試。
比賽開始了,第一位同學(xué)走到講臺(tái)上,她用左手托著腮,皺著眉毛,撅著嘴巴,讓同學(xué)猜。同學(xué)們有的說是“愁眉苦臉”,“不對!”有的說是“冥思苦想”,“答對了!”猜對的同學(xué)高興得一蹦三尺高。
第二位同學(xué)上場了,她左手叉著腰,右手伸直不停地轉(zhuǎn)手腕,還扭一扭身體,一會(huì)兒踮腳尖,一會(huì)兒走跑跳步,同學(xué)們異口同聲地說是“手舞足蹈”,那位表演的同學(xué)連聲說對。
童心未泯的老師也來表演了,她左手握拳,食指豎立起來,瞇著一只眼,右手繞左手一圈,畫一條弧線,拉長了手臂,再繞一圈。有的同學(xué)說是“天衣無縫”,有的同學(xué)說是“天方夜譚”,還有的同學(xué)說是“水滴石穿”,但老師都搖頭不語。大家猜不出來,默不作聲,最后,老師揭曉了答案是“穿針引線”,同學(xué)們才恍然大悟。
這次比賽,我在愉悅的課堂氛圍中學(xué)到了很多成語,感覺其樂無窮。
猜成語作文 篇6
7月15日上午,我們搏力作文班進(jìn)行了一場激烈的數(shù)字猜成語游戲。敵方A組,我方B組。在老師寫好題目后,一場A與B之間的較量拉開了。
比賽開始后,老師寫出了第一道題:“12345609”看見題后,我整個(gè)人都愣住了,這是什么題?我從來都沒見過。忽然我們B組的一個(gè)人說“零七八碎”。我以為我們組該加一分,心里樂開了花。可沒想到,竟然出乎意料,我們組沒得到分,別人組還多得了一分。哎!真后悔,后悔自己沒有想到正確的詞語是“七零八落”。
第二題,老師出的是“三個(gè)三在一邊,三個(gè)五在一邊”。我們組那時(shí)還沒有想到,A組又得到了一分:三五成群。
在后面的幾道題里,他們組連連獲勝。我們正要失去信心的時(shí)候,老師說了這樣一句話:“還有六道題,如果A組再答對兩道題,就可以贏了!倍覀傿組,再答對五道題一樣能贏。這句話激起了我們B組的斗志,讓我們隊(duì)的自信一路飆升。在自信滿滿的情況下,我們隊(duì)一連贏了三道題。這時(shí)的比賽進(jìn)入了白熱化。
在最后的一道題中,周邊的空氣中都充滿了“殺氣"。可是我們組還是敗給了A組。雖然這樣,我們還是玩的很開心,在玩中也學(xué)到很多知識(shí)。
猜成語作文 篇7
瘋狂猜成語,真的很瘋狂!
幾天前,媽媽給我下載了《瘋狂猜成語》這個(gè)手機(jī)游戲,傷了我不少腦細(xì)胞。
剛開始的幾個(gè)成語還不是很難,可是到后來,迷面越來越離譜了。
只見屏幕上跳出了一幅圖:
一個(gè)大大的、透著青綠的鴨梨,一個(gè)手里拿著寶劍,另只手拿盾牌、身披鎧甲、耀武揚(yáng)威的士兵,還有一只大手在撫摸著一匹皮毛油光滑亮的駿馬。
這到底是什么意思呢?該不會(huì)是“梨兵摸馬”吧?一個(gè)梨子做的士兵摸著一匹馬?哈哈!圖畫上那個(gè)小小的士兵像是在和我做對似的,咧著大嘴巴,正朝我笑呢!哼!等我想出來了,讓你笑!
和“梨”讀音相近的是“厲”“歷”“里”我在圖下方的字群里找了找,果然,有那兩個(gè)“厲”“歷”,可是到底是哪個(gè)呢?
后面那個(gè)士兵的寶劍吸引了我,對著箭呆了一陣子,對呀,寶劍是厲害的,那一定是第一個(gè)“厲”嘛。這讓我想起了老師的教誨:“工廠里有一萬把火在燒才是厲害!”嘿,這回用上這句話了!
那么馬和那只手怎么解釋呢?“馬”這個(gè)字是一定有的,可是手呢?
手摸馬背,“背”?士兵是騎馬的才是好士兵,“厲”大概是“好”的意思吧,“厲兵馬背”?好像不對吧,“厲兵背馬”?哪有士兵背馬呢?
手的撫摸……摸?磨?沫?抹?腦子里冒出一大串問號(hào),可是都不對。
秣?這下面的小方塊里好像有這個(gè)字啊?試一試吧!“厲兵馬秣”?不對!哪有這種馬的?難道是:“厲兵秣馬”?可是這“秣”什么意思?我百思不得其解。
從下方浮出一個(gè)大框框,真是“厲兵秣馬”解釋是:磨好兵器,喂好馬。形容準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。出處是:先秦·左丘明《左傳·僖公三十三年》“鄭穆公使視客館,則束載厲兵秣馬矣。”我恍然大悟。
我一個(gè)人破解了自己不熟悉的成語,高興得不得了。這《瘋狂猜成語》又考腦力又考眼力,你也下載一個(gè)?
猜成語作文 篇8
“哈哈哈哈……”“!”……教室里充滿了尖叫聲和歡笑聲。咦?這是怎么回事呀?大家不是都在上課嗎?哈哈,這節(jié)課我們上的事成語猜猜猜,可好玩了!
游戲規(guī)則是這樣的:老師請一個(gè)同學(xué)上講臺(tái),并悄悄地告訴他一個(gè)四字成語,那位同學(xué)就要用肢體語言把那個(gè)成語表演出來?纯茨膫(gè)同學(xué)能猜中,哪個(gè)同學(xué)能表演出來又沒讓人猜中?粗瑢W(xué)們都摩拳擦掌躍躍欲試了,老師這才宣布游戲開始。
老師選了兩位同學(xué)上去,他們都很快就被猜出來了。接著老師居然選了我!嘿嘿,我在學(xué)校里可是小有名氣的“演員”,就在表演這方面,人送外號(hào)“表情包”,無人能敵!但仍有一點(diǎn)小壓力,心里在思考老師會(huì)給我出什么成語:目瞪口呆?頂天立地?一刀兩斷?一馬當(dāng)先?……但我就是做夢也想不到,老師給我出的竟然是:忐忑不安!老師好像來了個(gè)晴天霹靂,讓我不知所措的發(fā)了一會(huì)兒呆,這可是身為表情包的我第一次在這方面犯難!不過最后我還是在老師的幫助下解決了這個(gè)問題。
我滿懷信心地走上了講臺(tái),心里在跟自己說:你一定可以的,張茜,加油!首先我把雙手插在胸前,做出一副很焦急的樣子,然后用來回走,顯得很不安!白邅碜呷!”有同學(xué)在瞎起哄。“坐臥不安?”“錯(cuò)!”“坐立不安?”“錯(cuò)!”“焦急不安?”“有點(diǎn)兒接近了!薄@時(shí)候,我心里有些沾沾自喜了,對自己說:瞧,你做到了,張茜!你可以的!這時(shí)一個(gè)男同學(xué)毛賽頓開,把手高高的舉了起來!办话玻 薄按饘α!”其他同學(xué)都豁然開朗、毛賽頓開。
在歡笑中,這堂課也接近尾聲了。成語猜猜猜真好玩!我以后要多玩玩!
猜成語作文 篇9
一上課,老師就輕輕點(diǎn)了一下鼠標(biāo),大屏幕上面就出現(xiàn)了大大的六個(gè)字,看動(dòng)作猜成語。同學(xué)們一下子歡呼起來。
老師先給我們講了看動(dòng)作猜成語這個(gè)游戲怎么玩。然后,老師又給我們講了游戲規(guī)則,老師講完游戲規(guī)則我們就開始玩了。
先上來了一位同學(xué),那位同學(xué)開心的走上講臺(tái),他一上來,老師就讓他抽了一張?zhí)崆皽?zhǔn)備好的成語紙條。抽完紙條后,只見他左手握著拳頭,右手捂著耳朵。同學(xué)們看完這個(gè)動(dòng)作,立刻就想起了一個(gè)成語,于是異口同聲地說:“掩耳盜鈴。”同學(xué)們說完,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示同學(xué)們猜對了,大家激動(dòng)得大叫“耶!
第二位同學(xué)一上來,還是同樣的先抽了一張紙條,她抽完紙條,老師悄悄的問她:“你會(huì)做這個(gè)動(dòng)作嗎?”她說:“我會(huì)做!崩蠋熣f:“我配合你演一下。”說完老師半蹲著,她用手把嘴捂著,好像在跟老師說悄悄話一樣。她做完動(dòng)作大家異口同聲地喊了出來“竊竊私語”。老師說:“猜對了。教室里響起一片掌聲。
游戲結(jié)束后,老師還采訪了三位同學(xué),讓他們談?wù)勥@節(jié)課的感受是什么。第一位同學(xué)說:“開心!钡诙煌瑢W(xué)說:“快樂!钡谌煌瑢W(xué)說:“高興!
在今天的課堂上,我既玩了游戲,還學(xué)到了很多成語。我心里想:今天的收獲可不少啊!
【猜成語作文集錦9篇】相關(guān)文章:
成語猜游戲作文12-16
看圖猜成語作文11-25
猜成語作文【薦】08-19
趣味猜成語作文08-18
猜成語作文【熱門】08-18
【推薦】猜成語作文08-18
猜成語作文【精】08-18
【熱門】猜成語作文08-18
猜成語游戲的作文09-30