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猜成語作文

時間:2021-08-19 16:30:49 猜成語 我要投稿

猜成語作文【薦】

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的猜成語作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

猜成語作文【薦】

猜成語作文1

  今天,我們玩了一個叫瘋狂猜成語的游戲。

  上課后,老師走進教室,說:“今天要玩一個瘋狂猜成語的游戲!苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋。老師宣布了游戲規(guī)則,同學們一個個磨拳擦拳,躍躍欲試。

  游戲開始了,只見映入眼簾的是一副有四個人在吹竽子,上面還有一個皇帝在一邊喝酒一邊聽,怪模怪樣的,甚至還有一個吹竽子的人東張西望。有一名同學以迅雷不及掩耳之勢舉起來手,還有人在冥思苦想,抓耳撓頭;還有人皺著眉頭,我絞盡腦汁地思考著。最后,那個第一個舉手的人大聲說出答案:“濫竽充數(shù)!蓖瑢W們恍然大悟。

  下一張圖片是有一條活靈活現(xiàn)的龍,還有一只手在給龍畫眼睛,同學們?nèi)缬旰蟠汗S般舉起了手,還有一個同學的手快伸到老師鼻子了。他的同桌也不甘示弱,把他的手扯了下來,他們打架的工夫,后面的人趁虛而入,大聲回答了:“畫龍點睛!眲e的人都在抱怨自己沒有搶到機會。

  游戲之后,我明白了我的成語還需要積累!

猜成語作文2

  今天,同學們都興高采烈,因為王老師和我們玩了一次“猜成語“的游戲。

  整個游戲活動都很有趣,但最有趣的還是劉超榮和另一位同學表演的“垂頭喪氣”了,想不想知道它的“廬山真面目”?好,聽我給你們細細說來!

  首先,王老師讓一位同學扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學一張試卷。劉超榮同學畢恭畢敬地接過試卷,就象對方真是她老師的。她拿過試卷,看了看分數(shù),低下頭,傷心地低聲說道:“又是零分,回家又要被爸爸媽媽罵了。”表演結束了,老師請同學們猜表演的是什么成語。

  這時,班上一大半同學爭先恐后舉起手來,老師點了一位同學,那位同學激動地說:“垂頭喪氣!”

  “No!”表演者回答道。

  老師又點我來回答。我心平氣和地說:“灰心喪氣!”表演者這才點了點頭。

  “耶!”我興奮得大叫一聲。

  怎么樣,有趣吧?

猜成語作文3

  上課了,劉老師拿著一根粉筆在黑板上寫了“猜成語’’三個字,接著他又說:“你們在自己的作文簿上寫一個成語,再上臺表演讓大家來猜。”劉老師話音剛落,大家和我就都爭先恐后的把自己心里想到的成語寫下來,可是只有我、吳柳丹和戴煜楓被選了上去。

  猜成語開始了,我“哞……哞”直叫,再用手擺出一種彈琴的姿勢,可是我的姿勢才剛剛擺出來,大家就異口同聲的說:“對牛彈琴”看來他們對這個成語很熟悉啊!

  接著就到吳柳丹上場了,她一下子爬上桌子,在往上一跳,跳的時候還發(fā)出了“喔喔”的叫聲,但跳下來后又發(fā)出了“汪汪”的叫聲,這次同學們又異口同聲的說:“雞飛狗跳”。

  最后,就剩戴煜楓沒有表演了,他一下子沖向前面,一只腳站著,另一只腳翹起來,再大聲的鳴叫起來,大家大聲說:“金雞獨立!”

  通過這個游戲,我認識到我們以后一定要多積累一些成語,用在作文上,讓作文變得更加生動。

猜成語作文4

  今天,我們玩了“傳動作,猜成語”的游戲。由于不是第一次玩了,心里一點也不緊張。

  第一個上臺的就是我們組,我排在第四位。因為我不是表演動作的人,所以不太緊張。我當時就在想:“我會接到什么指令呢?”正當想的入迷,突然,我前面的同學拍了一下,指令來了!我看著前面的同學,他做了一個奇怪的動作:他用手擺了一個“三”字,然后用手比作招財貓的動作。輪到我傳指令了,我模仿著前面同學的動作:先用手擺出一個“三”字,再用手比作招財貓的動作。前面的同學似乎看懂了,繼續(xù)用滑稽的動作傳給后面的同學。到了最后的同學了。他走向講臺說:“不知道!边@句話果然在我的意料之中。第一個同學忍不住說出了答案:張牙舞爪。看著我們滑稽的動作,我不禁捧腹大笑。

  再看下一組的動作:第一個同學先指了一下手,在指了一下腳,然后把頭一歪……到了最后一個同學竟然只有兩個字了……

  通過這個活動,我感受到不管發(fā)生了什么事,都要觀察細致。

猜成語作文5

  今天,我們的老師也就是我們班的班主任肖老師,她對我們說:”我們一起玩一個成語游戲,好嗎?“我們高興地回答:"好."

  肖老師并在游戲之前對我們說明游戲規(guī)則。規(guī)則是:“有一個人站在臺上面做動作,我們猜對的人,再上去表演,讓下面的人來猜,就這樣接下去。

  游戲開始了。首先,是黃鎮(zhèn)濤表演,他走上去講臺,在講臺上神氣地走來走去的,我們想了一會兒,突然劉文杰舉起了手說:”這是耀武揚威。我以為劉文杰沒猜對,可是他卻猜對了。劉文杰走上講臺張開他的雙手和雙腿,我們說出來的詞語都不對,他看我們猜不出來就告訴了我答案,游戲就這么接下去了。

  下課了,可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語游戲課。

猜成語作文6

  語文課上肖老師教了我們許多成語,什么春暖花開、千山萬水、只恩圖報等等。我突發(fā)奇想決定和爸爸媽媽做一次猜成語的游戲。

  我把這個想法和他們一說沒想到他們非常贊成。媽媽說:“我來表演你們倆人猜看誰猜的又快又準。我在想媽媽能給我們猜什么樣的成語呢?”

  只見媽媽突然大笑起來,嘴張得老大,腰葉笑彎了,頭也笑的左右搖動,身體一會兒向前一會兒向后。還沒等媽媽停下來我立即搶著說:“哈哈大笑”。媽媽說:“不對但有些接近”于是我悄悄問爸爸,爸爸也說是哈哈大笑。明明是哈哈大笑為什么不對呢?我心里在想,媽媽見我們都猜不出來就提示我們說“我是在大笑,可還有動作。 迸,我一下就明白了一定是“前仰后合了”。

  接著媽媽又表演了好幾個成語:張牙舞爪、目不轉睛、一蹦三跳、掩耳盜鈴我都猜的很順利得到了爸爸媽媽的表楊。

  這次的成功給我很大的啟發(fā),平時的學習來不得半電馬虎。

猜成語作文7

  “哈哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲從少年宮南205教室里傳來,他們在干什么呢?原來何老師正在和我們玩“你做動作,我猜詞”的游戲呢!大家也來瞧一瞧吧!

  第一個上場的是包天宇,只見他一邊用手摸著絡腮胡子,一邊做出耍大刀的樣子。我看了十分不解,心想:“一邊摸胡子,一邊耍大刀,這是什么啊!過了一會兒,我終于想出來了,摸胡子的不就是關公嗎!連起來就是關公面前耍大刀嗎!正當我要說出口時,凌超杰卻搶先一步說了出來:“關公面前耍大刀!”老師連連稱好。我后悔不已,要是早一點說出來就好了!

  很快,輪到我表演了。老師給我看了一個詞語:“開門見山”,一看到這個詞,我十分高興,實在是太簡單了。于是,我先做了一開門的動作,接著用手比劃了一個山的樣子。我剛剛做完,下面的同學們便異口同聲地說;“開門見山!”

  “哈哈哈,哈哈哈!”精彩的游戲還在繼續(xù)進行著……

猜成語作文8

  我們玩過很多游戲,其中我最喜歡的游戲是“猜成語”。

  今天我們又來做這個游戲。

  首先,王軍站在講壇上撓撓頭,哚哚腳,同學們看到了,笑在心里,終于,小明忍不住了,說:“你是第一個人就不說了!笨墒,小黃卻說:“你們不懂了!彼某烧Z是“無可奈何”!皩α恕蓖踯娬f,我等了好半天,才有人答出來。

  小紅上來了,只見她一直輕輕,輕輕地跟旁邊人說話。我猜出來了,是“竊竊私語”。

  王玉上來了,只見她像死了一樣,但是她又沒死。全班沒有一個人猜出來,王玉很高興。這時,共柳青天說:“不就是奄奄一息嘛!”“對了你是怎么知道的,太牛了!蓖跤裾f。

猜成語作文9

  比賽開始前,大家都自信滿滿,各自都覺得很簡單。終于開始比賽了。屏幕上出現(xiàn)了了一條蛇,一只老鼠,一個"1"字,一個窩窩頭。大家立馬陷入沉思,我心想這道題肯定不簡單,可又太難了,不知老師葫蘆里賣的什么藥?1分鐘過去了,仍然沒有人搶答。老師開口說:“是蛇鼠一窩”大家大吃一驚,你看看我,我看看你,感覺自己都好傻。

  第二輪開始了,同樣,大家還是自信得很。屏幕上出現(xiàn)了一雙手、一個豬鼻子、一個袋子、一只兔子。這次我心里想來想去,還是摸索不出來,突然一位同學舉起了手。接著又是一大片,我急了,趕緊想,老師點了那位舉手最快的同學。她說:“守株待兔!”所有人看著她說:“什么?”她立馬坐下,很害羞地低著頭,老師說:“沒錯!是守株待兔,你們別嚇她!背四俏煌瑢W,大家又吃了一驚,誰也沒想到正確答案。這次比賽她贏了。經(jīng)過這次比拼,我知道了自己的成語知識太少了,下次得再多讀點成語故事,爭取下一次的冠軍。

猜成語作文10

  吃過午飯,媽媽提議說:“我們做個猜成語的游戲吧!游戲規(guī)則是:一個人用動作來表示成語的意思,其他人猜!蔽液桶职炙斓卮饝。

  媽媽自告奮勇地說:“我先來。”她轉身從茉莉花上摘下一片葉子放在眼前。我在心里暗暗地想:這個成語好熟悉呀,是一葉遮天嗎?我問媽媽,媽媽搖搖頭說:“不對!卑职众s緊搶答:“一葉障目!”媽媽說:“對了!

  “看我的!闭f著,我從書房拿出了十幾張兒童紙幣和一支彩筆放在桌子上。爸爸皺起了眉頭,媽媽托著下巴想。過了好久,媽媽一拍大腿,說:“一字千金!蔽艺f:“對了!眿寢屌d奮地為自己鼓掌。

  該爸爸了,他踮起了腳尖跳起來天鵝舞,可這哪里是天鵝,分明就是一只大狗熊,我和媽媽被逗得哈哈大笑。媽媽猜的是“翩翩起舞”,我猜的是“手舞足蹈”。爸爸說:“甜甜猜對了!

  我們各猜對了一個成語,媽媽給我們頒發(fā)獎品——一個又大又紅的石榴。我們?nèi)胰艘黄痖_心地吃了起來。

猜成語作文11

  今天,作文課上,老師出人意料地宣布:“這節(jié)課我們來玩看動作猜成語的游戲吧!”

  游戲規(guī)則是:一位同學上臺比動作,其他同學根據(jù)動作猜成語。游戲開始了,老師請了李梓煌,梓煌睜大眼睛呆呆地看著我們。同學們思考了一會兒,爭先恐后地把小手舉起來。老師看著我們迫不及待的樣子,就請了小明,誰知,小明一站起來,卻在那邊抓耳撓腮,支吾了半天,不好意思地說:“我不知道!蓖瑢W們一聽,哄堂大笑。

  老師又請了澤思,她說:“是目瞪口呆!崩蠋煪劻怂粋笑臉。老師又請了澤凱比動作,只見澤凱左看看又看看,這時,我自信十足地舉手,說:“是東張西望!崩蠋熣f:“對了!”也獎了我一紅花。

  今天在看動作猜成語的游戲中,我發(fā)現(xiàn)中國的成語魅力無窮,它們個個都是那么有意思,我真想再玩一次。

猜成語作文12

  今天的作文課,老師讓我們玩猜成語的游戲,老師把我們分成兩隊,老師邊給兩個隊說了他們的名字,我們隊叫作精英隊,另一個隊叫作超人隊。

  老師讓我們精英隊先來。老師叫了兩個同學上去,一個同學演,一個同學猜,演的同學看了看老師把成語寫在上面的紙,就馬上演起來了,只見他們眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起,兩只手一只在嘴巴的前面,一只在屁股的后面,后來又把身體轉到了后面,猜的`同學問:“嬉皮笑臉?”老師說:“回答正確,精英隊加二十分”!耙!”“耶,耶,耶,我們精英隊比超人隊多二十分耶!”

  現(xiàn)在是超人隊來了。老師也叫了兩個同學上去,也是一個同學演,一個同學猜。演的同學看了看紙,手晃來晃去的,腳跑來跑去的,猜的同學不知道是神馬什么成語,一直在想呀想,最后還是我們精英隊喊出了:“手舞足蹈”。

  后來我們又猜了“抓耳撓腮,怒發(fā)沖冠!弊詈笪覀円运氖攘阙A了。

  “耶,我們贏了,我們贏了。”

猜成語作文13

  今天,我和妹妹還有表姐在家里玩了一場有趣的游戲——看動作猜詞語。

  我先找來一根小木棒,然后兩只手拿住木棒的兩端,再用力一劈,說:“這是什么成語呀?”還是表姐厲害,馬上說:“一刀兩斷。”第二個上場的是表姐,她從廚房里拿了一個蘋果,洗干凈后,大口大口地吃起來,妹妹說:“表姐好賴皮哦!”“她是在表演!”“哦——我知道這個成語,是狼吞虎咽!薄皩α恕!闭诖罂诖蟪缘谋斫阃蝗煌A讼聛。該論到妹妹了,只見她先“哎哎哎”地嘆氣,然后盯著墻上畫著的楊梅看!澳康煽诖簦俊北斫阏f道!安粚,應該是望梅止渴。”“姐姐對了!薄

  就這樣,我們一個一個表演,一個一個猜,玩得可真高興呀!今天是我最高興的一天。

猜成語作文14

  今天語文課上,亞老師帶我們玩了一個扣人心弦的游戲---做動作猜成語

  小王自告奮勇第一個上臺表演,亞老師給他看了一眼手上的紙條,小王思考了一會就開始做動作了,他的眉毛一會兒向上挑,一會兒擰成兩個疙瘩,一會兒變得一高一低,配合著眉毛的動作眼睛使勁睜大,然后又瞇成一條縫,他表演的那么生動,我們沒理由猜不出來呢,大家異口同聲的回答道“擠眉弄眼”這個可真不容易呢,要做出各種動作,要不是小王表演得那么傳神我們真還猜不出來。

  這次輪到小露出場了,她看了一眼紙條就懵了,想了好一會兒才開始表演,只見她手腳一同扭了起來啊,彎彎曲曲的,我們也看愣了呢,幸好有一個同學馬上答道“手舞足蹈”我們才回過神來表演的可真像。

  時間過的真快,才沒過多久游戲就結束了,這個游戲可真好玩,下次我也要跟我們班的同學一起來玩。

猜成語作文15

  “哈哈哈!”教室里傳來一陣陣笑聲,原來同學們在玩“比手畫腳才成語”的游戲呢!

  現(xiàn)在上臺的是羅浩彬同學,只見他像小沈陽一樣地跑來跑去,發(fā)瘋似得使勁搖晃頭和身子。同學們都在議論紛紛,有的說是“搖頭晃腦”,有的說是“趾高氣昂”,還有的說是“大搖大擺”。我想,應該是“瘋言瘋語”吧?墒牵鸢付疾粚。又見羅浩彬改變“戰(zhàn)略”,隨即大叫一聲:“!”,真像“河東獅吼”呀!可同學們?nèi)允且苫蟛唤。等老師說出答案,是“瘋瘋癲癲”。同學們都哈哈大笑起來,有的笑得前仰后合,有的笑得捂著肚子直喊疼……

  這節(jié)課我們體會到了快樂的滋味,快樂像一只只鳥兒在教室里飛來飛去,傳遞著自由和歡快的氣息;又像一朵朵花兒盡情綻放著,讓每個人洋溢著快樂的笑容;還像一個個小音符蹦跳著,奏出一支支歡樂的歌。

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