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你比劃我猜成語作文

時(shí)間:2021-09-07 13:30:42 猜成語 我要投稿

你比劃我猜成語作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的你比劃我猜成語作文,歡迎閱讀與收藏。

你比劃我猜成語作文

你比劃我猜成語作文1

  今天,小花老師在課堂上帶我們玩了一個(gè)游戲——你來比劃我來猜。

  老師剛宣布完游戲規(guī)則,同學(xué)們就迫不及待地上去抽簽,我和小湯分在了一組,我們信心滿滿,誰讓咱倆是女學(xué)霸呢!

  第一組上場的是小劉和小李,計(jì)時(shí)開始了,屏幕上出現(xiàn)了“鱷魚”。小劉有條不紊地描述著:“兩個(gè)字,生活在河里,身體很長很長!毙±盥犃俗ザ鷵先,愣是想不出。小劉急了,語無倫次:“哎呀!是綠色的,嘴巴很長!毙±钹街煲荒槻幻鞯刈匝宰哉Z道:“是魚嗎?”小劉急得直跺腳,嘴里含糊不清地抱怨著什么?吹竭@里同學(xué)們不禁小聲地議論了起來,我用手捂著嘴,悄悄地對(duì)小湯說:“鱷魚這詞不是很容易嘛,要是我去猜,肯定早就猜中了!钡诙䝼(gè)詞語出來了,是“母雞”。小劉扭扭捏捏,不敢做動(dòng)作,這個(gè)詞也只好過了……這樣的猜題注定不會(huì)得高分,果然,他們只猜對(duì)了一道題。

  我和小湯第三組上場,她比劃我來猜。我剛坐到位置上,心就開始“砰砰直跳”,手心也漸漸變得潮濕,剛剛自信滿滿的我,現(xiàn)在變得無比緊張。答題開始,第一個(gè)詞是“大肥豬”,小湯急不可耐地說了起來:“很胖,過年會(huì)吃的,三個(gè)字!蓖瑢W(xué)們的眼神齊刷刷地看向我,“豬牛羊?”“不對(duì)!”小湯是個(gè)急性子,索性就說:“過!蔽乙娕_(tái)下已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)在偷笑了,便更緊張了。最令人發(fā)笑的是最后一個(gè)詞“大腹便便”,小湯挺起肚子,左一搖右一搖,還時(shí)不時(shí)停下來扇扇風(fēng),我嘴邊露出了自信的微笑:“一個(gè)孕婦”!肮,教室里爆發(fā)出了驚天動(dòng)地的笑聲。我的臉一下子紅到了脖子根,硬著頭皮冥思苦想。平時(shí)我被別人封為“成語大王”可在這時(shí),我卻想不出一個(gè)成語,我無可奈何地?fù)u了搖頭。“滴滴滴”,時(shí)間到了,我們一共猜對(duì)了3個(gè)。

  好玩的游戲還讓我明白了一個(gè)道理:事非經(jīng)過不知難!

你比劃我猜成語作文2

  “哈哈哈……”一陣陣笑聲從樓上的教室里傳出來,他們在干嘛呢?哦,原來是在玩“成語猜猜猜”游戲呢。

  首先,是由我和朱成懿上場表演。只見我們在臺(tái)上傻傻地站著,你看看我我看看你,像兩只呆頭鵝。顧老師疑惑不解地問我們:“表演完了嗎?”我們異口同聲地說:“還沒開始!贝蠹乙宦牴笮ζ饋怼5却蠹倚νA,朱成懿學(xué)著大公雞叫了兩聲,我也學(xué)著小狗跳了幾下。這時(shí),臺(tái)下有人輕輕地說:“雞飛狗跳?”答對(duì)了。顧老師驚訝地說:“這也太簡單了吧!”我們笑著回到了坐位上。

  第二個(gè)上臺(tái)表演的'是于偉宸、張金淇和吳雨桐。他們微笑著走上講臺(tái),沒過一會(huì)兒,他們就開始了精彩的表演。只見張金淇和吳雨桐一直學(xué)雞“咯咯咯咯”地叫,突然站在中間的于偉宸發(fā)出一聲尖耳的鳴叫,旁邊的張金淇和吳雨桐好似猛然聽到雷鳴一般,嚇得連忙往后縮。臺(tái)下的觀眾左思右想,一直沒人猜對(duì),最后終于有人猜對(duì)了,原來是——一鳴驚人!

  后來,顧老師大搖大擺地走上了講臺(tái),也給大家?guī)砹吮硌。只見他伸出又長又紅的舌頭,翻了個(gè)白眼,雙手舉得高高的,像一只丑陋的喪尸夸張地向我們走來。同學(xué)們看了不僅不害怕,反而歡快地笑了起來。表演完,我們個(gè)個(gè)都覺得難度太大了。“僵尸漫步、喪尸裝人、嚇人不嚇……”同學(xué)們說了一堆根本不是成語的詞語,顧老師頭搖得像撥浪鼓。最后,顧老師忍無可忍,自己說了出來:“這個(gè)成語是行尸走肉!”

  “成語猜猜猜”游戲不僅讓我們積累了許多成語,還讓我們體會(huì)到了游戲的樂趣。這真是一節(jié)生動(dòng)又有趣的課!

你比劃我猜成語作文3

  想必每個(gè)人都玩過游戲,游戲總是那么美好,總能在我們無聊時(shí)給我們帶來快樂。也正是因?yàn)橛螒,我們的童年才?huì)如此快樂。

  今天老師帶我們玩“你來比劃我來猜”的游戲。老師先把我們分成三個(gè)人一組。同學(xué)們都激動(dòng)無比,教室里一下子熱鬧起來。然而緊張也給了我們動(dòng)力。

  比賽開始了,我們組第一個(gè)來。我和小明來比劃表演,小華負(fù)責(zé)猜詞語。第一個(gè)成語是“聞雞起舞”?吹竭@個(gè)成語,我眼睛頓時(shí)一亮,可卻開始犯難了。這讓我怎么表演?難不成一邊裝雞一邊跳舞?我急得就像熱鍋上螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我為難時(shí),只見小明急忙開始一邊學(xué)著雞叫的聲音,一邊開始舞劍。小華馬上就猜了出來。我心里的一塊大石頭也落了下來。我們既興奮又激動(dòng)。臉上充滿了勝利的喜悅,后面的詞語更有信心了。

  第二個(gè)成語是“坐井觀天”。我心里有一絲喜悅。心想:這么簡單,他肯定能猜中。真是功夫不負(fù)有心人呀,果然不出我所料,他很快猜了出來。后面只有一個(gè)沒猜出來的詞語,那就是“躡手躡腳“”。我們卡在“躡”字上。當(dāng)時(shí)急得我真想直接上去告訴他答案。可是我還是忍住了。我就對(duì)他說:“一個(gè)字,一個(gè)足字旁和一個(gè)耳一個(gè)雙組成!笨墒撬褪遣虏怀鰜怼N矣直硌莩瞿隳描囎拥膭(dòng)作,可以說真是手忙腳亂。不過最終他也沒有能猜出來,我們還是與勝利擦肩而過。

  雖然這次比賽我們只猜對(duì)四個(gè)詞。但我堅(jiān)信只要抱有成功的信心就一定會(huì)成功的。老師今天也是在考驗(yàn)我們,一方面是考查我們的詞匯量積累。另外一方面也考驗(yàn)我們之間配合和表演的默契度。老師真是對(duì)我們用心良苦呀!

你比劃我猜成語作文4

  今天的作文課,楊老師跟我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲:比劃猜成語。首先,楊老師宣布了游戲規(guī)則:每組兩個(gè)同學(xué)參加,一個(gè)人比劃成語的意思,另一個(gè)人來猜成語,其他人不能出聲,不能做提示,否則算輸,如果猜對(duì)成語,楊老師會(huì)給兩位同學(xué)每人一個(gè)“贊”作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  游戲開始了,第一組是陳楷杰和余佳鍇兩個(gè)認(rèn)上場,陳楷杰負(fù)責(zé)比劃成語,余佳鍇負(fù)責(zé)猜成語。楊老師出了一個(gè)成語:聞雞起舞。這下陳楷杰犯傻了,要怎么比劃呢?他想了想,只見他的鼻子嗅了嗅,那意思是“聞”,緊接著他又“咯咯咯”地放聲叫起來,那顯然是“雞”,前兩個(gè)字猜出來了,后兩個(gè)字就不用做動(dòng)作了,果然,余佳鍇不假思索地答道:“聞雞起舞!鳖D時(shí),掌聲響了起來,不用說,他們倆得到了個(gè)“贊”,瞧瞧,他們倆得意極了。

  第二組是許浩銳和何志豪,楊老師出了個(gè)成語:虎口拔牙。許浩銳把口張開,手伸進(jìn)嘴里,假裝在拔牙的樣子,何志豪想了一會(huì),突然一拍腦門,說:“虎口拔牙!贝蠹乙舶颜坡曀徒o了他們。

  接著,輪到我和鄭丹純了,老師出了成語:抓耳撓腮,我左手抓著耳朵,右手撓著腦袋,我就這樣反復(fù)地做,可鄭丹純就是猜不出。唉,領(lǐng)悟能力太差了吧!我心想。當(dāng)我急得抓耳撓腮,正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,鄭丹純好像突然開竅了一樣,脫口而出:“抓耳撓腮!”“呼——”我長長地舒了一口氣,嚇?biāo)牢伊,我還以為要輸了呢,總算猜對(duì)了,心里別提多高興了。

  第四組是陳思行和劉英博,老師出了個(gè)成語:金雞獨(dú)立。陳思行努力地比劃著,比劃了好久,劉英博才慢悠悠地說:“金雞獨(dú)立!”我們也把掌聲送給了他們,我想,他們心里一定樂開了花吧。游戲一結(jié)束,同學(xué)們迅速拿起筆,把玩游戲的過程寫了下來,

  通過這個(gè)游戲,我長見識(shí)了,原來學(xué)作文還可以這樣學(xué),我還因此認(rèn)識(shí)了更多的成語,這個(gè)游戲真有趣!

你比劃我猜成語作文5

  “哈哈哈,哈哈哈……”咦?原本安靜的作文班,今天怎么傳出了一陣陣歡樂的笑聲?原來,我們正在玩“你比我猜”的游戲呀。

  游戲規(guī)則是這樣的:先請一位同學(xué)上臺(tái)表演成語,臺(tái)下的同學(xué)來猜,誰猜對(duì)了誰就有獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們聽了以后個(gè)個(gè)都躍躍欲試,恨不得馬上跑到臺(tái)上來表演。

  第一組,老師先請新來的同學(xué)張仲琪上來表演,她還另外請了一個(gè)“搭檔”幫助張仲琪表演。只見張仲琪先用手比成了一個(gè)笑臉,接著,再用手比成一把刀,向“搭檔”的肚子刺去。我看到了這番場景,便脫口而出道:笑破肚皮。老師聽了便說道:“不對(duì)!边@時(shí),又有人突然叫道:“笑口常開。”“不對(duì)。”張仲琪看了后急得抓來抓去,似乎在想:怎么比才能更形象。我們看了便異口同聲地大叫道:“抓耳撓腮!薄安粚(duì)!睕]有辦法,老師只好公布了答案:笑里藏刀。

  第二組,老師請我上來表演。我看了一下老師給我的小紙條,上面寫著“號(hào)啕大哭”,我對(duì)老師說:“老師,這很丟人呀!崩蠋熉犃艘院蟊悴粩嗟毓膭(lì)我,我只好假裝哭了起來,大家看了以后立刻哄堂大笑,接著,我便坐在地上大哭起來,還一邊跺腳,它們看了后便大聲說道:“號(hào)啕大哭。”我這才松了一口氣,仿佛卸下了千斤重?fù)?dān),再這樣哭下去,我會(huì)沒臉見人的!

  第三組,老師請耀彬上來表演。只見他邁著小碎步走到了我們面前,又回頭往回看了一眼。這是什么意思呢?告別嗎?我們個(gè)個(gè)都絞盡腦汁,也沒有想出那到底是什么?最后,老師只好公布道:“同學(xué)們,這個(gè)成語叫做‘回眸一笑’,是古代的女子看上一個(gè)男子時(shí)比的動(dòng)作!薄笆裁,那耀彬就是女的了!哈哈哈……”同學(xué)們聽了便笑了起來。

  一場有趣的作文課就在這歡樂的笑聲中結(jié)束了。

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