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成語棋幼兒園活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀恳韵率切【幘恼淼某烧Z棋幼兒園活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)名稱:成語棋
領(lǐng)域:特色(棋類)班級(jí):大班
設(shè)計(jì)意圖:
隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),幼兒的詞匯量大大豐富,尤其是在日;顒(dòng)中發(fā)現(xiàn)有的幼兒嘗試用四字成語與大家交流,但是有時(shí)候用的不是很合適,因此我們?cè)O(shè)計(jì)了一種簡(jiǎn)單的棋類活動(dòng)—成語棋,幼兒通過行棋練習(xí)成語,本棋具備了知識(shí)性,趣味性,娛樂性,并能巧妙地把游戲和學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
活動(dòng)目標(biāo):
1.掌握成語棋的玩法。
2.增加幼兒成語詞匯量。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
成語棋棋盤每2人一個(gè),棋子每人四個(gè)。
活動(dòng)過程:
1.教師出示棋盤,向幼兒介紹成語棋的棋盤、棋子及棋子的擺法。
2.介紹成語棋的玩法。
3.找出兩位小朋友一起玩,幼兒將自己的棋子放在棋盤上,游戲開始,兩人“剪子、包袱、錘”,贏方先開始行棋,每走一步說出四字成語中的一個(gè)字,說到第四個(gè)字時(shí)棋子走到哪里,就停到哪里,如果這里正好有對(duì)方的棋子,就把該棋子吃掉(中間隔著棋子不能行棋)然后另一幼兒開始行棋。雙方想法把對(duì)方的棋子吃掉而自己的棋子不被吃掉,最后剩棋子的一方為勝。
4.幼兒下登山棋。
活動(dòng)延伸:將棋盤、棋子放在棋類區(qū),讓幼兒自由操作,隨著幼兒的逐步熟練不斷增加新的成語。
活動(dòng)反思:
在本次活動(dòng)中,幼兒活動(dòng)熱情高漲,在活動(dòng)中幼兒練習(xí)了成語,使非?菰锏氖虑,變得特別有趣,但是這次活動(dòng)幼兒一盤棋結(jié)束說的都是一個(gè)成語,隨著幼兒詞匯量的增加,應(yīng)該在行棋的每一步都說一個(gè)不同的成語甚至是成語接龍,這樣可能更有利于激發(fā)幼兒的興趣,不過這畢竟需要幼兒有相當(dāng)大的詞匯量,在以后的活動(dòng)中我們會(huì)逐步嘗試。
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