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大班語言《虎年說成語》教案

時間:2020-09-15 19:10:37 成語大全 我要投稿

大班語言《虎年說成語》教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的大班語言《虎年說成語》教案,歡迎閱讀與收藏。

大班語言《虎年說成語》教案

  【活動目標(biāo)】

  1.能運用調(diào)查、查閱、交流等方法進行探索學(xué)習(xí)。了解關(guān)于虎的成語故事,體驗其精煉明快、言簡意賅的特點。

  2.知道漢語成語是中華民族瑰寶,能關(guān)注生活中使用的成語,激發(fā)喜愛成語的積極情感。

  3.愿意運用多種方式(聽、說、演)創(chuàng)造性地表現(xiàn)喜歡的成語。

  4.通過加入適當(dāng)?shù)?擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

  5.理解故事內(nèi)容,大膽講述簡單的事情。

  【活動準(zhǔn)備】

  1.白板及課件資源庫《十二生肖說成語》

  【活動過程】

  1.互動游戲“猜猜看”導(dǎo)入活動。

  師:誰來了?(利用白板的探照燈效果,集中幼兒注意,猜猜是誰來了?)

  這是一只怎樣的老虎?(引導(dǎo)幼兒用好聽的詞語來形容)

  2.主動探索“看成語,說成語”

  (1)師:那你們都知道哪些關(guān)于老虎的成語嗎?(幼兒自由講述)

  (2)教師介紹《十二生肖說成語資源庫》,鼓勵幼兒主動探索

  師:我們幼兒園資源庫里就有關(guān)于動物的成語故事,小朋友們,讓我們一起進入資源庫去看一看吧。

  幼兒進入資源庫自主找尋,了解關(guān)于虎的成語故事。

  3.分享時間《虎年說成語》

  師:關(guān)于老虎都有哪些成語,誰愿意來給大家講一個關(guān)于老虎的成語故事?(幼兒相互分享大家看到的成語故事)

  4、互動游戲“成語變變變”

  師:那接下來,我們一起玩一個“成語變變變”的游戲,看誰答的又快又對。

  5、棋盤游戲“送小老虎回家”。

  (1)游戲一:聽故事講成語

  規(guī)則:請幼兒聽成語意思,猜一猜這是哪個成語?

  (2)游戲二“我演你猜”

  規(guī)則:每隊派兩名小朋友先觀看圖片再表演,其他幼兒猜成語。

  (3)游戲三:猜成語用成語。

  規(guī)則:你知道短片可以用什么成語表示嗎?用這個成語你會說一句什么話呢?

  6.延伸活動

  【活動反思】

  古詩描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景。詩句生動活潑,通俗易懂;插圖色彩鮮明,形象逼真,展現(xiàn)了一幅蕩舟采蓮、蓮葉田田、魚戲蓮葉的美麗畫卷?芍^有景、有情、有韻,孩子們讀來心情愉快,朗朗上口,便于在讀中陶冶兒童美的情操。

  不足之處:

  個別幼兒不能很好的理解詩中意思,課堂時間安排過于緊湊。

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