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成語(yǔ)作文

時(shí)間:2021-02-25 11:18:49 成語(yǔ)大全 我要投稿

【熱門】成語(yǔ)作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的成語(yǔ)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】成語(yǔ)作文6篇

成語(yǔ)作文 篇1

  最近,我和我的朋友們,一起創(chuàng)作了一個(gè)既好玩又可以學(xué)習(xí)的游戲——成語(yǔ)大比拼。它的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:每人輪流在五秒內(nèi)說一個(gè)成語(yǔ),只要不和前面說過的成語(yǔ)重復(fù),就可以了。

  游戲開始了,由我開頭。我說:“一心一意!蓖勒f:“三心二意。”我瞪了他一眼,說:“可惡,搶我臺(tái)詞!”他對(duì)我做了一個(gè)怪臉。我的好朋友說:“一步之遙!苯(jīng)常獲勝的成語(yǔ)王說:“一箭雙雕!薄瓦@樣,進(jìn)行了二十多個(gè)輪回。我的好朋友第一個(gè)出局了。

  成語(yǔ)越說越少,我積累的許多成語(yǔ),好些個(gè)都被人搶了。我玩到二十八輪的時(shí)候,我想不出來成語(yǔ)了!班拧蔽易屑(xì)地在大腦中搜索成語(yǔ):葉公好龍?不行,同桌說過了。望梅止渴?不對(duì),我才講過。突然,我看到了黑板報(bào)上的成語(yǔ):羊續(xù)懸魚。我不管三七二十一,在大家數(shù)到一的時(shí)候,大聲喊道:“羊續(xù)懸魚!”“這好像不是成語(yǔ)吧?”同桌說。我指了指黑板:那個(gè)!蓖篮懿环䴕獾恼f:“算你過關(guān)!蔽以谛睦飮@了一口氣:太好了,“起死回生”了!

  過了一會(huì),我已經(jīng)沒有成語(yǔ)說了。我在心里說:上天啊!顯顯靈!給我一個(gè)成語(yǔ)吧!同桌笑著說:“哈哈,你輸定了!”好朋友鼓勵(lì)我說:“加油!”“5,4,3,2,1!钡褂(jì)時(shí)結(jié)束了,我輸了。我有些生氣:“你個(gè)烏鴉嘴!”

  最后成語(yǔ)王獲勝了。我一定要多積累成語(yǔ),和他們拼到底。

成語(yǔ)作文 篇2

  中國(guó)的漢字文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。王老師平時(shí)就經(jīng)常告訴我們要端端正正寫字,踏踏實(shí)實(shí)做人。這不,為了繼承中國(guó)燦爛的漢字文化,我們班開展了一次成語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。

  活動(dòng)開始了,我們每人準(zhǔn)備好一張競(jìng)賽用的紙,然后由老師播放朗讀錄音,我們聽音寫成語(yǔ)。第一個(gè)詞是安分守己,聽后我迅速在紙上寫了下來,心想:這也太簡(jiǎn)單了,老師簡(jiǎn)直是門縫里看人把人看扁了。沒想到,老師好像看出了我們的心思,笑道:越往后,成語(yǔ)就會(huì)越難,你們要認(rèn)真一些。接下來的幾個(gè)成語(yǔ)是:變幻莫測(cè)、勤能補(bǔ)拙、五彩斑斕,我都毫不費(fèi)力地寫了出來?纯粗車耐瑢W(xué),他們也一副胸有成竹的樣子。

  可接下來,我們遇到了攔路虎黃粱一夢(mèng)。聽到這個(gè)成語(yǔ),我一時(shí)慌張了,不確定是梁還是粱;仡^看看其他同學(xué),有的咬著筆桿,使勁拍自己的頭;有的'用手托起了下巴,望著天花板;還有的緊皺眉頭,冥思苦想著真是半路殺出個(gè)程咬金。一陣著慌后,我強(qiáng)迫自己冷靜下來,并想起了這個(gè)成語(yǔ)的典故,成語(yǔ)中粱指的是小米,所以應(yīng)該是米字底的。于是,我信心滿滿地寫下了答案。幾輪下來,我成績(jī)還算不錯(cuò)。

  最后結(jié)果判了下來,我得了96分,讓我哭笑不得的是聽寫不脛而走時(shí),我居然聽成了無(wú)脛而走,惹得同學(xué)們哈哈大笑真是一場(chǎng)歡樂的活動(dòng)。

  這次成語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),我不僅得到了快樂,還了解到中國(guó)漢字的博大精深,提高了自己的文化修養(yǎng),真是收獲多多!

成語(yǔ)作文 篇3

  今天我們學(xué)習(xí)了《西門豹》這課,文中的西門豹運(yùn)用了“三十六計(jì)”中的“將計(jì)就計(jì)”懲治了惡人,造福了百姓。課后老師讓我們積累出自“三十六計(jì)”的其他成語(yǔ)。

  回到家中,我一查,這樣的成語(yǔ)還真多。我迅速地掃視著,突然,我的目光停留在了“無(wú)中生有”這個(gè)成語(yǔ)上,“無(wú)”是沒有的意思,無(wú)中生有的意思應(yīng)該就是從“沒有”里面變出了一個(gè)“有”。我頓時(shí)疑惑了:“無(wú)”和“有”是一對(duì)反義詞,可是只有近義詞才能相生相伴呀,這是怎么回事呢?于是,我去請(qǐng)教媽媽。當(dāng)我呱啦呱啦連珠帶炮似的問完問題后,媽媽不緊不慢地說:“無(wú)中生有是指憑空捏造事情,使其巧妙地得到好處!眿寢寗傉f完,又問我:“學(xué)校里有沒有‘無(wú)中生有’的事件呢?”我不假思索地回答道:“有!愚人節(jié)的時(shí)候有同學(xué)聽到自己放學(xué)后要被老師留下來不服氣,就愚其他同學(xué),他們騙同學(xué)說你也被老師留下來了。有些人沒上當(dāng),可是有些人卻信以為真,等到發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)時(shí)就憤憤不平地找騙人的同學(xué)算賬!眿寢屛⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。

  我正得意自己終于解決心中疑惑時(shí),媽媽說:“既然你已經(jīng)明白了,那就快去寫作業(yè)吧!”這時(shí),我才想起還有作業(yè)呢!這可不是能“無(wú)中生有”的事情,我得趕緊去認(rèn)真完成!

成語(yǔ)作文 篇4

  你有沒有思考過這樣一個(gè)問題:如果沒有成語(yǔ)會(huì)怎么樣?初遇這一問題,肯定會(huì)有一群學(xué)生歡呼:“終于不用學(xué)成語(yǔ)啦!”對(duì)于大人來說,也不會(huì)有什么影響。對(duì)于古人來說,那影響就更微乎其微了:哼,不就是幾個(gè)成語(yǔ)嘛,不要緊不要緊!

  沒了成語(yǔ),考試就不會(huì)再有“聯(lián)系上下文,解釋成語(yǔ)”這類的題了,也不會(huì)有厚厚的《成語(yǔ)詞典》。語(yǔ)文書上不會(huì)再出現(xiàn)成語(yǔ)的影子,教輔材料上也少了大篇大篇的成語(yǔ)解析和各種關(guān)于成語(yǔ)的典故。

  這對(duì)于學(xué)生而言,無(wú)疑是件喜事,少了那么多的作業(yè),腦容量也頓時(shí)多出了許多空隙。

  可這真的是一件喜事嗎?

  沒了成語(yǔ),表達(dá)會(huì)遇到各種難題。

  想要表達(dá)極度寒冷,就無(wú)法用“滴水成冰”、“千里冰封”、“萬(wàn)里雪飄”來形容。想要描述一個(gè)家庭非常和諧,就無(wú)法用“幸福美滿”、“闔家歡樂”、“其樂融融”來闡述。

  豈止是這些,還有很多可以用成語(yǔ)表達(dá)的事,沒了成語(yǔ)就會(huì)變得異常麻煩,取四個(gè)字而代之的是大段的文字。

  成語(yǔ)不僅是四個(gè)字,它代表的是中華的文化底蘊(yùn),也是上下五千年濃縮而成的精華,哪怕去讓一個(gè)沒上過學(xué)的中國(guó)人說成語(yǔ),他也能說出幾個(gè)常見的。

  所以說,成語(yǔ)的文化是流淌在我們血脈里的,是不可磨滅的。

成語(yǔ)作文 篇5

  只有集合大眾的力量,才能夠得到最后的成功。

  ——題記

  第一局 心花怒放 “叮鈴鈴……”上課了,馮老師走了進(jìn)來,對(duì)大家說:“同學(xué)們,今天我們玩一個(gè)游戲,叫做:成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰,我會(huì)給每人一個(gè)偏旁,你們就自己去搭配,需要搭配成成語(yǔ),要越快越好。好,可以開始了!

  隨著馮老師一聲令下,我們趕緊聚在了一起。嗯,我拿的是‘心’,到底應(yīng)組成‘怒’呢,還是自成一字呢?真難。∵@時(shí),同學(xué)們?nèi)铝似饋恚骸拔抑懒,我知道了,這里有個(gè)‘方’,兩個(gè)‘心’、一個(gè)‘攵’,一個(gè)‘花’,正好可以組成一個(gè)‘心花怒放’!蔽覀冓s緊組合了起來,并交給了老師。哈,第一局真簡(jiǎn)單!

  第二局 畫地為牢 “好了,我們可以開始第二局了,剛才同學(xué)們非常不錯(cuò),速度很快,希望這次能更好!瘪T老師高興地說道。我們也開始再次行動(dòng)了。嗯,‘宀’和‘牛’可以組成‘牢’字,一定是‘亡羊補(bǔ)牢’!我隨之大喊道:“是‘亡羊補(bǔ)牢’誰(shuí)有‘亡’呀?”可是沒有人又‘亡’,“哦,我明白了,”另一位同學(xué)突然說道:“不是‘亡羊補(bǔ)牢’是‘畫地為牢’,你們看,這兒有個(gè)‘土’,有個(gè)‘也’,還有個(gè)‘為’,他手上有個(gè)‘畫’,以及你組成的‘牢’,正好是‘畫地為牢’。”聽罷,我們趕緊將‘畫地為牢’拼成,交給了老師。又一局結(jié)束了。

  第三局 血流成河

  “嗯,上一局大家速度欠佳,希望這一次能加油,拼得快一點(diǎn)!瘪T老師又一次講道。接著我們又一次開始了游戲。嗯,‘血’、‘流’、‘成’、‘河’,這次,我們的速度很快,眨眼,便拼成了。同學(xué)們臉上也洋溢著笑容。

  結(jié)束思考 游戲結(jié)束了,欣喜若狂的我也漸漸安靜了下來,并陷入了思考:無(wú)論是小孩還是大人,無(wú)論在工作還是休息,人們都越來越獨(dú)來獨(dú)往,內(nèi)心也越來越浮躁,也越來越不團(tuán)結(jié)了,然而許多事情、許多任務(wù)都是大家團(tuán)結(jié)才能完成的,團(tuán)結(jié)力量大啊!

成語(yǔ)作文 篇6

  數(shù)字開頭的成語(yǔ):

  一開頭:一去不返 一蹶不振 一言不發(fā) 一字不漏 一文不值 一毛不拔 一塵不染 一成不變 一竅不通 一絲不茍 一病不起 一聲不響 一聲不吭 一絲不掛

  百開頭:百發(fā)百中 百折不撓 百?gòu)U待興 百尺竿頭 百家爭(zhēng)鳴 百花齊放 百?gòu)U待興百年大計(jì) 百年好合

  千開頭:千辛萬(wàn)苦 千軍萬(wàn)馬 千變?nèi)f化 千絲萬(wàn)縷 千頭萬(wàn)緒 千言萬(wàn)語(yǔ) 千山萬(wàn)水 千呼萬(wàn)喚 千差萬(wàn)別 千真萬(wàn)確 千叮萬(wàn)囑 千刀萬(wàn)剮 千秋萬(wàn)代 千家萬(wàn)戶 千錘百煉千依百順 千峰百嶂 千方百計(jì) 千瘡百孔 千嬌百媚 千奇百怪千回百轉(zhuǎn) 千姿百態(tài)

  帶有顏色的詞語(yǔ):

  金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、紅撲撲、紅殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皚皚、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑壓壓 、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝

  表示顏色多的成語(yǔ):

  五顏六色、五彩繽紛、五光十色、萬(wàn)紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕

  表示形態(tài)多的成語(yǔ):

  千姿百態(tài)、千姿萬(wàn)狀、姿態(tài)萬(wàn)千、形態(tài)多樣、形態(tài)不一、 綽約多姿

  表示數(shù)量多的成語(yǔ):

  不勝枚舉、數(shù)不勝數(shù)、不可勝數(shù)、數(shù)以萬(wàn)計(jì)、不計(jì)其數(shù)、成千上萬(wàn)、成群結(jié)隊(duì)、人山人海、排山倒海、琳瑯滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野

  形容數(shù)量少的成語(yǔ):

  絕無(wú)僅有、獨(dú)一無(wú)二、滄海一粟、寥寥無(wú)幾、鳳毛麟角、蓋世無(wú)雙

  表示變化快的成語(yǔ):

  變化多端、變幻莫測(cè)、千變?nèi)f化、瞬息萬(wàn)變、曇花一現(xiàn)、稍縱即逝、一彈指頃

  表示速度快的成語(yǔ):

  一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛、 風(fēng)馳電掣、眼疾手快、 白駒過隙 、 快馬加鞭 、大步流星 、 一目十行 、一日千里 曇花一現(xiàn)

  表示時(shí)間快的成語(yǔ)

  光陰似箭、日月如梭、歲月如梭 星轉(zhuǎn)斗移、流星趕月、轉(zhuǎn)瞬即逝、一時(shí)半霎 、 一時(shí)半刻、一彈指頃、彈指之間、白駒過隙

  表示“慢”的詞:

  慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、姍姍、遲遲 、悠悠、漸漸、緩慢、遲緩、遲延 、舒緩

  表示時(shí)間極短的詞語(yǔ):

  一眨眼、一瞬間、一剎那、一轉(zhuǎn)眼、剎那間、頃刻間、霎時(shí)間、一眨眼、時(shí)而、須臾、一瞥、瞬息、瞬間、彈指之間

  表示時(shí)間久的詞語(yǔ):

  天長(zhǎng)地久、?菔癄、千秋萬(wàn)代、千年萬(wàn)載、天荒地老、千秋萬(wàn)世

  表示“死”的詞語(yǔ):

  去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長(zhǎng)辭、為國(guó)捐軀、駕崩

  表示“想”的詞語(yǔ):

  思考 思量 思忖 思慮 思索 考慮 盤算 合計(jì) 揣摩 琢磨 尋思 暢想 聯(lián)想 遐想 絞盡腦汁 朝思暮想 想入非非 浮想聯(lián)翩 異想天開 左思右想 癡心妄想 冥思苦想 想方設(shè)法 胡思亂想 思前想后 朝思暮想

  表示人物品質(zhì)的:拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅(jiān)貞不屈、不屈不撓

  表示人物外貌的:身材魁梧、亭亭玉立、老態(tài)龍鐘、西裝革履、婀娜多姿、

  表示人物動(dòng)作的:洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼

  表示人物神態(tài)的:揚(yáng)眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶

  (表示“哭”的詞語(yǔ):淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭)

  (表示“笑”的詞語(yǔ):喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)

  表示“人物心情”的成語(yǔ):忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動(dòng)人心、焦急萬(wàn)分、

  (表示喜悅的:樂不可支、喜上眉梢、喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外)

  (表示憤怒的:火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒)

  (表示憎惡的:可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨)

  (表示悲哀的:傷心落淚、欲哭無(wú)淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下)

  (表示憂愁的:無(wú)精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂)

  (表示激動(dòng)的:激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬(wàn)分、感慨萬(wàn)分)

  (表示舒暢的:舒舒服服、高枕無(wú)憂、無(wú)憂無(wú)慮、悠然自得、心曠神怡)

  (表示著急的:急不可待、焦急萬(wàn)分、坐立不安、心急如焚、焦急萬(wàn)分)

  (表示愧疚的:追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言)

  (表示失望的:心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無(wú)希望、黯然神傷)

  (表示害怕的:驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬(wàn)狀、惶惶不安)

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