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成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文1
今天的電視節(jié)目不好看,我提議:爸爸,媽媽,我們來(lái)一次成語(yǔ)接龍比賽吧,誰(shuí)沒(méi)有接到誰(shuí)就要被下家罰。好吧。媽媽爽快地答應(yīng)了。
爸爸首先開頭姹紫嫣紅,媽媽不假思索脫口而出紅紅火火,我略一思考火上加油,你爸想了一下油光锃亮亮亮亮。媽媽卡殼了,我高興得手舞足蹈,得意地罰媽媽唱一首歌,媽媽心服口服的'唱起了《中國(guó)民族風(fēng)》一邊還一邊扭,那樣子還真夠滑稽。
這一次輪到我開頭了,我隨口說(shuō)道一無(wú)所得得意洋洋爸爸馬上接龍:洋洋灑灑媽媽快速地說(shuō)道。灑灑灑灑水車。他們一下笑了起來(lái),我急得手忙腳亂。糟糕,我錯(cuò)了。爸爸罰我青蛙跳,我不想跳就耍賴皮,連忙抓起自己的將軍墊在屁股底下,嘴里直嚷:這一輪不算!這一輪就是不算!但是我勢(shì)單力薄,最后還是學(xué)著青蛙跳,把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。
這次的成語(yǔ)接龍比賽真有趣呀!
成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文2
為了提高我們的成語(yǔ)水平,我們進(jìn)行了一次成語(yǔ)接龍大賽,還有獎(jiǎng)品——我最喜歡的棒棒糖。
老師發(fā)紙時(shí),我望著對(duì)手,心里正想著:成語(yǔ)接龍,你肯定不是我的對(duì)手,為了得到棒棒糖,我一定會(huì)做得又快又好的,拿到紙,我便開始奮筆疾。我先把從前看見過(guò),聽見過(guò)的成語(yǔ)認(rèn)認(rèn)真真的填好,看到其中有一個(gè)成語(yǔ)是“()明半()”時(shí),我想到了一個(gè)好辦法:按照剛才填好的成語(yǔ)一個(gè)一個(gè)的倒著填。這個(gè)辦法果然有用,沒(méi)過(guò)多久,這個(gè)不會(huì)的`成語(yǔ)就被我一一“殲滅”了。我生怕對(duì)手比我快,一填完就立刻叫到:“我寫好了!崩蠋熼_始檢查我的成語(yǔ),一次檢查下來(lái),居然一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)。我有點(diǎn)得意的望了對(duì)方一眼。沒(méi)過(guò)多久,他也做好了,老師一檢查,發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)錯(cuò)了,這根獎(jiǎng)品棒棒糖自然就被我收進(jìn)了口袋。
我一邊吃著棒棒糖,一邊用得意的眼光看著對(duì)手,心里別提有多高興了。
成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文3
“一五一十,五光十色、買櫝還珠……”四1班教室傳來(lái)此起彼伏的聲音,仔細(xì)一聽,大家輪流在報(bào)成語(yǔ)。原來(lái),今天大家在王老師的帶領(lǐng)下,玩“成語(yǔ)接龍”的.游戲。游戲規(guī)則想必大家不陌生,我就不再贅述。游戲現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)跟我來(lái)。
推門而入,大家已經(jīng)沉浸在熱烈又緊張的氛圍中。王老師清了清嗓子,正準(zhǔn)備喊開始。待我坐定,游戲正式開始。第一個(gè)報(bào)成語(yǔ)的小劉。小劉號(hào)稱我們班級(jí)的“成語(yǔ)大王”,對(duì)于成語(yǔ)不在話下。只見他挺身而出,拍案而起,氣勢(shì)如虹般高聲喝到:“畫蛇添足”,一個(gè)大手一揮,那架勢(shì),如沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵,氣派之感不在話下。接著,是小機(jī)靈鬼小趙!白阒嵌嘀\”脫口而出,仿佛沒(méi)有給自己思考的時(shí)間,一氣呵成,速度之快,讓人愕然。接下來(lái),想要接上這個(gè)“謀”字就難了。大家頓時(shí)陷入僵局,教室里一度黯然失色,安靜的氣氛籠罩整個(gè)教室。沒(méi)有一個(gè)人能接上。怎么辦?王老師靈機(jī)一動(dòng):“換一個(gè),接我的:綠水青山!薄斑@個(gè)好說(shuō),山清水秀。”大嗓門小徐勢(shì)如破竹。游戲繼續(xù)著,緊張的氣氛在教室蔓延……
我喜歡王老師的課堂,集智慧與快樂(lè)并存的課堂,讓人流連忘返!
成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文4
今天,我們要開展一場(chǎng)成語(yǔ)接龍大賽。第一位參賽者乃是見多識(shí)廣、無(wú)所不知的老爸,由于出場(chǎng)太激動(dòng),剛出場(chǎng)就栽了個(gè)跟頭,都得大家哈哈大笑。
第二位參賽者是和藹可親、精神抖擻的媽媽,她剛出場(chǎng)說(shuō)話就結(jié)結(jié)巴巴的,也許是太緊張了吧。第三位參賽者當(dāng)然是人見人愛、花見花開的本尊。我心想:這這場(chǎng)次賽已勝劵在握了。裁判說(shuō):“現(xiàn)在比賽開始,大的的要讓著小的,就我們家的寶貝先出題吧。”出什么呢?我想來(lái)想去,終于想到了!案`竊私語(yǔ)”“語(yǔ)重心長(zhǎng)”爸爸毫不費(fèi)力地說(shuō)!伴L(zhǎng)驅(qū)直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不盡”“盡……盡……盡”時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了,最后爸爸和媽媽各積了一分。
第二輪開始了,輪到爸爸出題了,可裁判說(shuō),女士?jī)?yōu)先讓媽媽先出。媽媽出了個(gè)“心安理得”給我來(lái)了個(gè)下馬威,可我還是應(yīng)對(duì)的了的“得意忘形”“形影不離”“離……離……大鴨梨”,媽媽逗的我們捧腹大笑。最后一輪了,終于爸爸可以出題了,“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。最后爸爸第一,媽媽第二,我第三。爸爸獲得了一輛自行車,媽媽獲得了一盒巧克力,我卻被罰打掃衛(wèi)生一個(gè)月通過(guò)比賽,我明白了讀書要做到融會(huì)貫通,不能囫圇吞棗。
成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文5
“一心一意,異想天開,開門見山……”咦、這是干什么呢?讓我們一起去瞧瞧吧!
噢,原來(lái)是六三班在玩成語(yǔ)接龍。≈灰娝麄儼讶喾殖7個(gè)小組。第一小組開始了,他們的成語(yǔ)是一心一意開頭的,瞧,他們接的多順!一個(gè)說(shuō)完下一個(gè)馬上接上,中間偶有停頓,但都險(xiǎn)險(xiǎn)得過(guò)關(guān)了,在最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)完“生意興隆”這個(gè)成語(yǔ)后,第一組勝利過(guò)關(guān)。當(dāng)他們還沉浸在勝利的喜悅中,第二組又開始了。
也許是第一組的勝利給了第二組無(wú)形的壓力,聽到主持人說(shuō):“肥頭大耳”這個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候,第二組的第一位接龍的同學(xué)還呆呆的坐在凳子上,不知所措,同組的同學(xué)急忙說(shuō):“站起來(lái)呀,快點(diǎn),再不接我們可要輸了!蹦侨瞬糯颐φ酒饋(lái)接上“耳聰目明,”“明、明、明明白白,”第二組跌跌撞撞接到最后一個(gè)成語(yǔ)就再也接不上了,主持人宣布失敗。
一組一組輪下去,最后第一組險(xiǎn)勝第五組,奪得桂冠,獲得“成語(yǔ)小霸王組”的`稱號(hào)。勝利者當(dāng)然是滿面笑容,樂(lè)不可滋。失敗的也可想而知,愁容滿面,郁郁寡歡了。同學(xué),別氣餒,不是有句話是那么說(shuō)的:“失敗是成功之母。”相信你們下次一定會(huì)贏得,加油!
成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文6
星期一的上午,我們?cè)谏賰簨D幼中心開展了一場(chǎng)成語(yǔ)接龍比賽,我們是一至四年級(jí)的同學(xué)一起比,天氣雖然很熱,但是我們卻我比激動(dòng)。
比賽開始了,有的成語(yǔ)豐富,每次都能搶到,有的心情有點(diǎn)緊張,第一輪每次都輪不著,不過(guò)到第二輪,他就進(jìn)入到情緒里了,不光能接著成語(yǔ),而且還幫別人搶,有的心情既緊張又急躁,每次都接不著,還有的'成語(yǔ)收集的不太多,有時(shí)能接上,有時(shí)接不上。
優(yōu)勝者次次接的上成語(yǔ),并且說(shuō)的成語(yǔ)都很經(jīng)典,他還在自己接的上的情況下幫別人說(shuō),遜色的同學(xué)是一個(gè)一年級(jí)的小女生,他每次都接不上,不過(guò)他她都虛心的學(xué)習(xí)別的同學(xué)說(shuō)的,這也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn),我自己有時(shí)有點(diǎn)緊張,大部分能接的上,有時(shí)也能幫助到別人,但還是要積累更多的成語(yǔ),我的心情有快樂(lè)又緊張。
比賽緊張,快樂(lè)的進(jìn)行著!
成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文7
成語(yǔ)接龍好有趣,你想不想和我們一起呢?
老師把我們分成男、女兩組,老師把接龍的“路線”畫了出來(lái)讓我們參考。老師對(duì)我們說(shuō):“五分鐘后開始比賽。”
“?五……分鐘!這怎么夠呢?老師,我有“健忘癥”,你時(shí)間給長(zhǎng)一點(diǎn)唄!”沒(méi)有想到老師一聲拒絕,我此時(shí)心里正在想:老師,你壞壞!我有一點(diǎn)小生氣了。
游戲開始了,老師報(bào)出第一個(gè)開頭成語(yǔ)——胸有成竹。林培羽就在那里發(fā)呆了半分鐘,老師實(shí)在是沒(méi)有耐心了就又重新報(bào)了一個(gè)成語(yǔ)——眼疾手快,然后,我們組的“小蟹”說(shuō):“快人一步。”可是后來(lái)我們本可以接下去的',但是被一組的一個(gè)人搶先回答了——步步相讓。此時(shí)林培羽正在跟窗簾說(shuō)悄悄話呢!我覺(jué)得似乎只有我察覺(jué)到這件事……不過(guò)最后一組被我們二組完勝了!我高興得真想要一蹦三尺高呀!
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽我知道了:比賽不是靠運(yùn)氣,而是靠知識(shí)!
成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文8
“狐假虎威”!“威——風(fēng),凜凜!”同學(xué)們都會(huì)說(shuō)成語(yǔ),我給大家推薦一個(gè)游戲:成語(yǔ)接龍。不妨聽聽我們家的比賽?
“各就各位,預(yù)備,開始!”只聽一聲令下,游戲開始了!翱紙(chǎng)上”立刻有了嚴(yán)肅的氣氛,“考官”爸爸一本正經(jīng)地宣布游戲規(guī)則,說(shuō)到激動(dòng)的時(shí)候,這個(gè)”考官”竟然激動(dòng)的要跳起來(lái),真是個(gè)不合格的“考官”!
“游戲正式開始”!“考官”說(shuō)著,“第一局:爭(zhēng)冠賽!”游戲一開始,我就給媽媽來(lái)了個(gè)下馬威,讓她知道俺“老孫”的'厲害!巴渗P”!我的神色很得意,心想:我,就是“考官”說(shuō)的那個(gè)最后的勝利者!但我轉(zhuǎn)念一想:鳳的成語(yǔ)也有很多呀,媽媽會(huì)接什么呢?正想著,只見媽媽頭抬的高高的,不甘示弱地說(shuō):“鳳毛麟角!”我一想:角,角!?這可怎么組呀?這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑就像晴天打雷,我吞吞吐吐地說(shuō):“不,不會(huì)!辈粫(huì)?這下可樂(lè)壞了媽媽,高興地快要跳起來(lái)。
我們又進(jìn)行了幾場(chǎng)激烈的比賽,真是難分難解!最后,通過(guò)平常積累了一些成語(yǔ),我戰(zhàn)勝了媽媽!
俗話說(shuō)的好:勝不驕,敗不餒。以后我可要繼續(xù)努力!
成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文9
生活想一個(gè)五光十色的調(diào)色盤,描繪出一幅幅美麗的畫。我來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一幅吧!
那時(shí)一個(gè)星期六的晚上,媽媽收拾了碗筷進(jìn)屋來(lái),說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)成語(yǔ)接龍好不好?”我和爸爸都贊同了。
由媽媽先打頭炮,媽媽的頭炮是“后生可畏”畏這個(gè)字在成語(yǔ)里很少出現(xiàn),好難啊媽媽剛開始就想給爸爸一個(gè)下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個(gè)絆腳石,沒(méi)門!我接上了“前功盡棄”,心想:這回看媽媽怎么接!不到十秒鐘,媽媽順口溜出了“棄舊圖新”,媽媽真不愧為成語(yǔ)大王,這么快就接上了這么難的字。爸爸假專接不出來(lái),在我們得意的勁說(shuō)出了“新陳代謝”。這么簡(jiǎn)單的字,連三年級(jí)的小弟弟都會(huì)“謝天謝地”雖然地這個(gè)字很普通但用在成語(yǔ)的`第一個(gè)字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過(guò)去了,媽媽還在地地地的,看來(lái)這會(huì)真把成語(yǔ)大王難住了。媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽。
這個(gè)周末太有趣了,知識(shí)和娛樂(lè)融在一起,我喜歡這樣的周末。
成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文10
今天上午,老師提議來(lái)玩“成語(yǔ)接龍”的游戲。
老師定的游戲規(guī)則是,如果誰(shuí)接不下去了,就要唱一首歌。
游戲開始了,老師的成語(yǔ)是“開懷大笑”,我很快的接了下去“笑口常開”,下一個(gè)是胡旭棟,他也說(shuō)了出來(lái)“開門大笑”,蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了,他看看天花板,頭搖來(lái)?yè)u去,可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個(gè)“長(zhǎng)篇大論”,戚塵凱不假思索地說(shuō)“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語(yǔ)“目中無(wú)人”,又該胡旭棟了,他冥思苦想,看還沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)候,有人提議有刮鼻子的`方法來(lái)做懲罰,結(jié)果被我刮了5個(gè)鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人!,許浩舟又說(shuō)“海闊天空”,何佳澄接不下去了,結(jié)果被許浩舟刮了5個(gè)鼻子。
這一次的游戲使我們懂得了多積累成語(yǔ),才讓我們?cè)谟斡局腥〉脛倮?/p>
成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文11
今天下午放學(xué),我把作業(yè)飛速寫完,然后和表哥表弟三個(gè)人玩起了成語(yǔ)接龍。
規(guī)則是這樣的:一個(gè)人在上面做動(dòng)作,下面的人猜上面人做的動(dòng)作,一人做一個(gè)。不多說(shuō)了,開始了!
開始了,表哥先上,抱起零食使勁吃,我思考了一會(huì)兒,大聲說(shuō)道:“狼吞虎咽!”表哥敗北了,這次到我上了,我拿來(lái)了一條繩子,一刀切斷。心想:這下你們猜不出來(lái)了吧,那些零食可都是我的.了!哈哈!誰(shuí)知,半分鐘后表哥大聲說(shuō)道:“一刀兩斷!”我的零食呀,你現(xiàn)在不是我的了!這次只有八歲的表弟上場(chǎng)了他說(shuō)道:“你們一個(gè)吃一個(gè)切,看我的吧!敝灰娝脕(lái)了一個(gè)盆,裝滿了水。我充滿了信心的回答道:“月光如水!”“不對(duì)”“月光如銀!”“還是錯(cuò)!”……我和表哥認(rèn)輸了,他邊吃邊喝的回答道:“‘猴子撈月’呀!這么簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的成語(yǔ)你都不會(huì)呀?”“你為什么出這么簡(jiǎn)單的題目呢?害得我們想不出來(lái)!”“因?yàn)槟銈兡切┪叶紱](méi)學(xué)過(guò)呀!”表弟委屈的說(shuō)道。
我和表哥居然敗給了一個(gè)小屁孩手上,這是什么世道呀!
成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文12
今天早上,老師讓我們玩?zhèn)游戲——成語(yǔ)接龍,我一聽到這個(gè)詞語(yǔ),我就想:呀!我聽過(guò)的成語(yǔ)不怎么多,怎么辦呀!算了,過(guò)了再說(shuō)!老師把我們分了兩隊(duì),第一隊(duì)六個(gè)人,第二隊(duì)五個(gè)人,緊接著,比賽馬上開始了。
我們的心像小兔子一樣怦怦直跳。
比賽真正開始了。我緊咬著牙,想我會(huì)抽到什么成語(yǔ),老師說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ):胸有成竹,讓林培羽來(lái)說(shuō)竹開頭的成語(yǔ),于是他說(shuō)的是熊吃竹子,同學(xué)們都發(fā)出來(lái)“唉”的聲音,這一輪比賽結(jié)束了。老師說(shuō)從韻涵開始,剛開始,還很順利,可不知怎么了,在哪兒卡殼了一下,我們隊(duì)就落后了。老師又說(shuō):“那我們就來(lái)?yè)尨鸢!”這次我就高興了因?yàn)榈诙?duì)終于不用洋洋得意的'了!我發(fā)現(xiàn)謝展鵬一直在舉手,我猜第二隊(duì)贏定了。在我灰心時(shí),我聽見什么什么光什么,我脫口而出:“是光陰似箭!闭f(shuō)完,我就感覺(jué)一團(tuán)烏氣慢慢解開了。慢慢地,成語(yǔ)說(shuō)的越來(lái)越多,我的腦子里,也滿是成語(yǔ),最后的結(jié)果是:一隊(duì)6分,二隊(duì)13分。
這次游戲,讓我懂得了:一定要多看書,多積累,積累更多的成語(yǔ)。
成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文13
今天,作文班上,老師出人意料說(shuō):“今天,我們來(lái)舉行一次成語(yǔ)接龍比賽!蓖瑢W(xué)們聽了都興奮不已。
首先老師宣布了比賽規(guī)則:“每組派一個(gè)同學(xué)到黑板上寫一個(gè)成語(yǔ)開頭,下一個(gè)同學(xué)要把開頭成語(yǔ)的最后一個(gè)字放在最前面寫一個(gè)成語(yǔ),下面的同學(xué)接著寫下去,看哪一組的同學(xué)寫得又快又多,每寫一個(gè)就獎(jiǎng)給這一組的同學(xué)一顆星星。”
游戲開始了。我心想:我平時(shí)沒(méi)積累多少成語(yǔ),這下可糟糕了。只見黃逸蕙大步流星地走上講臺(tái),寫下了開頭的成語(yǔ)“喜氣洋洋”又寫了一個(gè)“洋洋得意”這下可把我們難倒了,我們有的'抓耳撓腮,有的呆呆地看著黑板,而我飛快地翻開參考書,可是一時(shí)之間也找不出答案來(lái),這時(shí)我才知道媽媽常說(shuō)的那句話:書到用時(shí)方恨少。最后我們只寫了兩個(gè)成語(yǔ),得到了兩顆星星,真是太可惜了,而第三組一個(gè)接著一個(gè)的寫下去,最后竟寫了六個(gè)成語(yǔ),得到了第一名,第二名是第四組,第三名是第一組,我們只得到了第四名。
今天這個(gè)游戲令人回味無(wú)窮。不但趣味橫生,而且還考查了我們的課外知識(shí),真是一舉兩得。
成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文14
今天晚上,我們?nèi)覛g聚一堂,開展成語(yǔ)接龍大賽。
大賽開始了。誰(shuí)先開頭呢?媽媽看了爸爸一眼,爸爸心領(lǐng)神會(huì),說(shuō):“一心一意!薄耙鈿怙L(fēng)發(fā)!蔽移炔患按卣f(shuō)!鞍l(fā)人深省!眿寢尵o跟著說(shuō)!笆?省?省吃減用!卑职趾貌蝗菀撞耪f(shuō)出這個(gè)成語(yǔ)。爸爸可算過(guò)了一關(guān),可我怎么也想不出用“用”開頭的.成語(yǔ)。第一場(chǎng)比賽結(jié)束了。爸爸媽媽各得10分,我卻原地不動(dòng),0分。
第2場(chǎng)比賽開始了。由于第一場(chǎng)我發(fā)揮欠佳,媽媽以為我只有這點(diǎn)本領(lǐng)。便馬虎起來(lái),盡說(shuō)容易對(duì)的。我見此,想:“這可是我反敗為勝的大好時(shí)機(jī)!币粭l計(jì)謀便在我心中成熟。爸爸說(shuō):“一竅不通!眿寢屨f(shuō):“通情達(dá)理!蔽艺f(shuō):“禮尚往來(lái)!卑职纸又f(shuō):“來(lái)去匆匆!薄按摇!背粤艘惑@的媽媽無(wú)言以對(duì),只好甘拜下風(fēng)。我們繼續(xù)玩著,時(shí)不時(shí)飄出一陣陣歡笑聲。最后,我和爸爸獲得第一名。
從這件事中,我體會(huì)到做什么事都應(yīng)虛心,不該驕傲。古人常道:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”
成語(yǔ)接龍300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文15
最近,我們班的同學(xué)竟奇跡般的迷上了“成語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲,因?yàn)檫@個(gè)游戲既可以增長(zhǎng)知識(shí),又可以提高反應(yīng)能力。而我,也是“成語(yǔ)接龍”迷。于是下課之后,我、劉曉波、孫天奇以及“大個(gè)”開始了成語(yǔ)接龍的'大戰(zhàn)。
有我先開始,我立即說(shuō)道:“低聲下氣”,孫天奇不愧文采奕奕,立即對(duì)出“氣息奄奄”這時(shí)王天奇又對(duì)出“奄奄一息”“息息相關(guān)”,劉曉波又對(duì)到!瓣P(guān)…關(guān)…”我實(shí)在想不出來(lái)!霸俨贿@樣吧”,孫天奇提議,“我們的詞匯不夠多,所以是同音的就可以!蔽衣犃巳f(wàn)分感激,有絞盡腦汁響了起來(lái)!皩(duì)了,官官相護(hù)!”“護(hù)花使者?”劉曉波答道。由于接下來(lái)是孫天奇,可是沒(méi)得對(duì),他被迫下臺(tái),可他還在念:“者,者…”可真好笑。
接下來(lái)是劉曉波出題,他出了一個(gè)“非親非故”,我想了想說(shuō):“故弄玄虛”“虛有其表”“表里不一”“一氣呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人!薄昂5讚漆槨。這時(shí)我又對(duì)不出來(lái),只好下臺(tái)。
他們正準(zhǔn)備第二次大戰(zhàn)時(shí),上課鈴響了,我們只好回到座位上。
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