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成語作文300字

時(shí)間:2021-03-19 20:42:27 成語大全 我要投稿

【精華】成語作文300字3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的成語作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】成語作文300字3篇

成語作文300字 篇1

  “刷刷刷”整個(gè)教室鴉雀無聲,只有筆尖劃過紙張的聲音。

  今天老師舉行了一場(chǎng)成語大賽,我們此刻正在絞盡腦汁地答題。整個(gè)教室烏壓壓一片,有的同學(xué)抓耳撓腮,有的同學(xué)胸有成竹,有的同學(xué)如有神助。

  如果要問誰是“霸主”,那自然非李旭垠莫屬。只見她時(shí)而冥思苦想,時(shí)而筆下生風(fēng),使我等“草民”望塵莫及。

  再看看坐在窗前那位同學(xué),脖子伸得比長(zhǎng)頸鹿有過之而無不及。至于結(jié)果嘛,當(dāng)然逃不脫鐵面無私的“包大人”的慧眼。

  而我因?yàn)樵诒荣惽皠倓偪催^成語詞典,所以剛開始的時(shí)候還覺得比較輕松,可是不一會(huì)兒,就覺得大腦好像死機(jī)了。真是“書到用時(shí)方恨少”啊。

  正在我苦苦思索之際,只聽得老師已經(jīng)在催促我們:“同學(xué)們,時(shí)間已經(jīng)不多,大家加快速度!笨粗覀円粋(gè)個(gè)哭喪的臉,老師微笑著接著又說:“你們看看自己的臉,哭的成語寫了嗎?笑得呢?還有其他什么像心里著急之類的?”

  我聽了老師的啟發(fā),瞬間思如泉涌,只可惜時(shí)間已經(jīng)不多了,隨著老師一聲“時(shí)間到!”,我們的成語大賽結(jié)束了。

  最后的比賽結(jié)果,我們的“霸主”居然一共寫了二百多個(gè)成語!我本來覺得自己發(fā)揮得也還不錯(cuò)。唉,真是“山外青山樓外樓,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”啊。

成語作文300字 篇2

  今天,我們五六個(gè)同學(xué)聚在一起玩了一個(gè)游戲,游戲的規(guī)則是這樣的:一個(gè)同學(xué)當(dāng)老師,出示一個(gè)成語,我們來根據(jù)這個(gè)成語寫一個(gè)百分?jǐn)?shù),然后將每個(gè)人的答案舉得高高的,看看誰的答案正確。

  “請(qǐng)你們聽好了!

  同學(xué)取出一張卡片,上面寫的成語是“十拿九穩(wěn)”。這個(gè)簡(jiǎn)單!就是改寫成百分?jǐn)?shù)!我立即寫下90%。將答案舉起來,其他同學(xué)也寫90%,大家都對(duì)了。

  這個(gè)同學(xué)又抽出一個(gè)卡片,上面寫的成語是“事半功倍”。

  這個(gè)成語是什么意思呢?這四個(gè)字里面一個(gè)數(shù)字都沒有,讓我們?cè)趺床卵剑?/p>

  我思考著……忽然靈光一閃:“可以根據(jù)成語的意思來想!”事半功倍的.意思是事情做到了一半就不做了。那么化為分?jǐn)?shù)就是1/2,再化為百分?jǐn)?shù)就是50%。

  大家把答案舉起來,幾乎同學(xué)們的結(jié)果與我的一樣,我心想,這一次肯定又正確了,但沒想到,同學(xué)老師看了一遍,搖了搖頭:“都錯(cuò)了!”正確答案是400%。怎么會(huì)是這個(gè)結(jié)果呢?我心里想不明白。同學(xué)老師說:“把原來完成這件事看作整體“1”,事情只做了一半,表示效率是原來的2倍,所以2×2=4=400%。

  原來如此,我頓時(shí)恍然大悟。下面的這些成語,你能答對(duì)幾個(gè)?

成語作文300字 篇3

  “分秒必爭(zhēng)”“爭(zhēng)先恐后”“后來居上”這是在干什么呀?原來是我們?cè)诰穸稊\地玩成語接龍的游戲哩!

  老師先下令“爭(zhēng)分奪秒”“秒,秒!蔽异`機(jī)一動(dòng)“妙筆生花”旁邊的同學(xué)立即接應(yīng)“花言巧語”“語重心長(zhǎng)” “長(zhǎng),長(zhǎng)!

  可是接到“海枯石爛李佳鵬接不上了,“唱歌!唱歌!”在老師的催促下,男生的提醒下,李佳鵬唱了一首十分幼稚的歌,猜猜是什么《一分錢》“我在馬路邊撿到一分錢! 第二輪開始了,“海闊天空”“空空如也”“也,也。”又接不上來啦!昂i熖炜铡薄翱涨敖^后”“后繼有人”“人山人海”“海闊天空”“空前絕后”“后繼有人”“人山人!眿寢屵溲剑@也叫成語接龍!我看直接叫“重語接龍”還差不多哩!

  成語接龍真有意思,可是又接到了一個(gè)特別難的“意氣風(fēng)發(fā)”“發(fā)?”全班鴉雀無聲都個(gè)個(gè)抓耳撓腮,幸虧接到男生,但并沒有一個(gè)人想起關(guān)于“發(fā)”的成語,老師罰他們?yōu)槲覀兣皇住逗脻h歌》。

  游戲在我們歡笑中結(jié)束了!

  這種有些多好,既能增長(zhǎng)學(xué)習(xí)知識(shí),又能讓人快樂無比!

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