成語作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的成語作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成語作文 篇1
春秋時(shí),楚莊王即位已經(jīng)三年,白天打獵,晚上喝酒,對(duì)國(guó)家大事全不放在心上。他知道大臣們對(duì)他不滿意,就下了一道命令:“誰要是敢勸諫,就判他的死罪!”
有個(gè)名叫伍舉的大臣對(duì)莊王說:“我有個(gè)謎請(qǐng)大王猜猜。”莊王說:“你說吧。”伍舉說:“楚國(guó)有一只大鳥,身披五彩,可是一停三年,不飛也不叫,這是什么鳥?”
楚莊王說:“這不是普通的鳥,這種鳥不飛則已,一飛將要沖天,不鳴則已,一鳴將要驚人。你去吧,我已經(jīng)明白了!
從那天開始,楚莊王振作起來,認(rèn)真治理國(guó)家,楚國(guó)也漸漸強(qiáng)大起來。最后,這個(gè)一鳴驚人的楚莊王成了春秋五霸。
成語作文 篇2
在大陸境內(nèi)最先運(yùn)用”成語“作為廣告詞的已成語嫁給了廣告不可考。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做的,用的也是不成語,是俗語,說:”車到山前必有路,有路就有豐田車!膀嚾换厥,如今滿街跑的豐田車,早已無人稱奇。
由俗語而成語,廣告人像約好了似的,一窩蜂地將廣告與成語結(jié)成一了對(duì)。你有“‘咳’不容緩”(藥品),我有“‘騎’樂無窮”(山地車),你有“‘鱉’來無恙”(補(bǔ)品),我有”一‘明’驚人(明目器);你有“默默無‘蚊’”(驅(qū)蚊器),我有“無可替‘帶’”(透明膠帶)……沒有預(yù)告,亦未履行合法手續(xù),成語已然嫁給了廣告并堂而竽。
皇之地添丁進(jìn)口,毫不汗顏,合適嗎?
意見顯然難以統(tǒng)一,說沒有什么不合適,似乎可以。以成語或“篡改”之后的成語充當(dāng)了廣告詞,借用了成語本身已經(jīng)具有的“知名度”,移花接木,貌合神異,既廣而告之,又易于傳誦,而且頗有具中國(guó)特色的文化氣息,一舉多得,焉有不妙?但說并不合適,也自有道理,因?yàn)閺V告詞貴在新意,尤其是現(xiàn)有的大批廣告人一古腦地全跑到成語中去偷梁換柱,并自詡高明時(shí),成語之林也就快成為一片廣告語的木材基地了。
當(dāng)然,持不同意見者還有著更為廣泛的一些的說法:比如,據(jù)調(diào)查表明,對(duì)于廣告語記憶和傳播得最多的人群是中小學(xué)生。如此這般移花接木偷梁換柱,最終中小學(xué)生們竟將“廣告用語”當(dāng)成“成語詞典擴(kuò)大版”去研習(xí)、記憶,可該怎么辦?
文化的繼承和傳播的第一層要義,恐怕首先是準(zhǔn)確。
成語作文 篇3
三國(guó)時(shí)候,魏王曹操有個(gè)小兒子,名字叫作曹沖。曹沖自幼聰明伶俐、智慧過人,深得曹操的寵愛。曹沖做事愛開動(dòng)腦筋、勤于思考,才只有五六歲的年紀(jì),就可以想出辦法來解決一些連大人都束手無策的問題。
有一天,吳王孫權(quán)派人給曹操送來了一頭大象作為禮物。北方是沒有大象的,曹操第一次見到這樣的龐然大物,心下很是好奇,就問送大象來的人說:“這頭大象究竟有多重呢?”來人回答:“鄙國(guó)從來沒有稱過大象,也沒有辦法稱,所以不知道大象有多重。早就聽說魏王才略過人,手下謀士眾多,個(gè)個(gè)都智慧超群,請(qǐng)您想個(gè)辦法稱稱大象的重量,也讓我等領(lǐng)教一下北方大國(guó)的風(fēng)范!
曹操頓時(shí)明白這是孫權(quán)給他出的一道難題,他可絕對(duì)不能丟這個(gè)面子,讓國(guó)威受損。于是他召集群臣,傳令下去:能稱出大象的重量的人,重重有賞。大家都絞盡了腦汁,苦苦思索。有人說要做一桿大稈,曹操反駁說就是做出來了,也沒有人能提得動(dòng)啊。有人說要把大象鋸成一塊塊地零稱,曹操斥責(zé)說怎么可能把吳國(guó)送的禮物毀壞成這樣呢。人們你一言我一語,就是沒人想出一個(gè)切實(shí)可行的辦法。
就在大伙兒都一籌莫展之際,小曹沖忽然走到曹操身邊說道:“父王別著急,我有辦法,我們可以先把大象牽到船上,在船幫齊水處作個(gè)記號(hào),再將大象牽走,把石頭運(yùn)到船上去,一直到船到達(dá)先前作的記號(hào)為止,這時(shí)石頭的'重量就和大象的重量相等了。然后,我們?cè)侔咽^分別稱一稱,把這些重量加起來,不就知道大象有多重了嗎?”
曹操聽了大喜,眾人也對(duì)曹沖的聰慧贊嘆不已。就這樣,大象的重量終于被稱出來了。
兩千多年前,幼小的曹沖就有這樣驚人的智慧,怎不叫人稱贊。這個(gè)故事啟發(fā)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇事要多動(dòng)腦筋,經(jīng)常鍛煉自己的思維能力,使人變得越來越聰明。
成語作文 篇4
生活想一個(gè)五光十色的調(diào)色盤,描繪出一幅幅美麗的畫。我來說說其中的一幅吧!
那時(shí)一個(gè)星期六的晚上,媽媽收拾了碗筷進(jìn)屋來,說:“我們來玩一個(gè)成語接龍好不好?”我和爸爸都贊同了。
由媽媽先打頭炮,媽媽的頭炮是“后生可畏”畏這個(gè)字在成語里很少出現(xiàn),好難啊媽媽剛開始就想給爸爸一個(gè)下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個(gè)絆腳石,沒門!我接上了“前功盡棄”,心想:這回看媽媽怎么接!不到十秒鐘,媽媽順口溜出了“棄舊圖新”,媽媽真不愧為成語大王,這么快就接上了這么難的字。爸爸假專接不出來,在我們得意的勁說出了“新陳代謝”。這么簡(jiǎn)單的字,連三年級(jí)的小弟弟都會(huì)“謝天謝地”雖然地這個(gè)字很普通但用在成語的第一個(gè)字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過去了,媽媽還在地地地的,看來這會(huì)真把成語大王難住了。媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽。
這個(gè)周末太有趣了,知識(shí)和娛樂融在一起,我喜歡這樣的周末。
成語作文 篇5
成語是常用的四字詞。里面總會(huì)蘊(yùn)藏著深刻的道理。這次成語游戲,不僅幫助我們復(fù)習(xí)了成語,而且還讓我們更加清楚地了解故事的內(nèi)容。課上通過老師的知道,把一個(gè)個(gè)成語演譯成故事,使我們明白了故事的意思,真有趣。
游戲開始了。規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)猜,一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作,做動(dòng)作的同學(xué)不能出聲,下面的同學(xué)如有提醒,則爬地一圈,邊爬邊學(xué)狗叫。第一個(gè)出場(chǎng)的是杜幸華和何軼毅。杜幸華猜,何軼毅做動(dòng)作。她們演的是“守株待兔”,她們演得十分好,兩人很配合,杜幸華猜中了。接著又到下一組……
這些成語都有自己的故事,如“守株待兔”:春秋時(shí)期,宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫,他有一棵樹。一天,他在鋤草,一只野兔飛跑過來,撞在那棵樹旁。農(nóng)夫白撿了一只兔子,從此農(nóng)夫天天坐在樹樁上等待兔子來,結(jié)果他地里的莊稼都枯萎了。這樣的行為叫做守株待兔。
瞧!一個(gè)成語的故事就是如此簡(jiǎn)單,只要你多求善解就回明白其中的道理。這是一個(gè)多有趣的一個(gè)游戲!
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