有關成語大賽作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的成語大賽作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成語大賽作文 篇1
今天的作文課上，方老師宣布：“我們來玩一個‘看動作猜成語大賽’的游戲吧！”同學們歡呼雀躍，有的同學還站在椅子上大聲叫好。接著，方老師說了比賽規(guī)則：臺上同學做動作，臺下同學來猜臺上同學的動作是表示什么成語，猜對的獎一朵紅花。
第一輪比賽開始了，方老師請森煬來比動作。只見森煬一上臺就低著頭，一副無精打采的樣子。做完了動作，同學們爭先恐后地舉手。方老師請了思遠來回答，思遠說：“我看森煬神情很難過，又低著頭，我猜是垂頭喪氣。”只見森煬微笑地點點頭，方老師獎了森煬和思遠各一朵紅花，他倆開心地回座位。
第二輪比賽開始了，方老師請楚凡上臺比動作。只見楚凡跟方老師說了幾句悄悄話。害得我們伸長脖子想聽聽他們在說什么。我終于想出了這個成語，于是高高地舉手，方老師請了我來回答，我說：“是竊竊私語�！薄肮�，猜對了！”方老師點了點頭，獎了我一朵紅花。我開心得跳起來。
不知不覺中下課了，猜成語大賽在我們的笑聲中結束了。
成語大賽作文 篇2
今天早上，我們作文班的 個同學舉行了一次非常激烈的`詞語接龍比賽。
昨晚，老師讓我們背了 個成語，說好了明天早上要舉行成語接龍大賽，請大家晚上回去好好準備一下。今天早上，我滿懷激情的走進教室，看來了的同學都在作充分的準備，我也拿起了作文本開始背。 點 分比賽開始了，我們用石頭·剪刀·布來決定龍頭，每人一次說一個，誰要是“嗯”一下,誰就被淘汰了。好，現(xiàn)在從華晨曦開始吧，華晨曦說：“四面楚歌，下一個就說歌舞升平······”一圈下來，又該華晨曦了，因為華晨曦沒注意邱玉祥說什么。他就一直在那“原·原······”呀！他結巴了，被淘汰了。就這樣，許許多多的同學被淘汰了。后來就剩下我·彭思睿和劉若楠了，這時，馮程卓說：“呀！姐妹仨人pk，不知道誰會贏？”彭思睿激動的不知道說什么了。劉若楠看彭思睿下臺了，似乎很開心。突然“傻了！，”忘詞了。哈哈，第一輪我是冠軍。劉若楠是亞軍，彭思睿是季軍。
緊張又激烈的第二輪又開始了。好幾個人都淘汰了。只剩下我·馮程卓和田浩淼了�？墒牵锖祈岛孟駴]聽見馮程卓說的是什么？左顧右盼，過來 秒鐘，他還沒有說出來，所以就被淘汰了。下面是我倆挑戰(zhàn)。馮程卓在想的時候，“嗯”了一下，所以他也被淘汰了。第二輪結果也出來了。我又是冠軍，馮程卓是亞軍，田浩淼是季軍。
雖然我得了冠軍，但是我不能驕傲，爭取下次取得更好的成績。
成語大賽作文 篇3
成語，是中華文明的結晶，一個簡單的成語會教給你一個深刻的道理，讓你受益匪淺；如果你能熟練掌握成語，并靈活運用它，會對你的寫作大有幫助。今天，成語吉尼斯大賽將在我們班舉行，賽場人聲鼎沸、熱鬧非凡...... 前幾天，我就做好了充足準備，查找資料、翻看書籍，許多成語讓我念念不忘。我信心滿滿，只等比賽開始。 上課了，老師一聲令下，成語吉尼斯大賽拉開了帷幕。我屏息凝視，手緊緊握著一支筆，雙眼直溜溜地盯著紙。“比賽正式開始！”隨著話音的落下，我已筆下生風似的寫了起來�！翱臁⒖禳c！”我心里默念，成語一個個地從我大腦中魚貫而出，我將它們逐一寫到紙上。我的筆像一架超音速客機，快馬加鞭地趕著路，要按這個趨勢，得個前幾名是十有八九的事。 我環(huán)顧四周，同學們都在寫，教室里鴉雀無聲，只剩下“沙沙”的寫字聲�？矗袀�同學好像忘了復習，在座位上忐忑不安起來......我不再東張西望，爭分奪秒地想新的成語。 不對，還有什么成語？我的腦容量出現(xiàn)了供應困難，暫時想不出什么成語了。我抓耳撓腮，急得面紅耳赤，額頭上也出現(xiàn)了細小的汗珠，心急如焚地想：完了！大腦短路了，怎么辦呀？家里那一大本成語故事，我恨不得把里面的成語全寫上！數(shù)字類的成語、描寫風景的成語......對了，我一拍腦門，又想起來一個，趕緊記到了紙上。 寫著寫著，我又停了下來。但這回我冷靜了許多，默默地列舉：寫人的、寫事的、都可以寫呀！我再次恍然大悟，往四周看，同學們也是幾家歡樂幾家憂�！翱�！”我對自己說，平息著急促的呼吸，邊想邊寫，心臟還“怦怦”直跳呢。 “停！”老師大喊，我馬上停了筆，數(shù)一數(shù)，我只寫了31個，而一旁的趙越卻大獲全勝，寫了整整一張！看來還自己還需要多讀書，多積累呀！這樣成語一定會源源不斷地擁向你。 最后的評比結果出來，我只得了第九名，但這次成語吉尼斯大賽使我印象深刻，我不但加深了對成語的學習，還意識到，機會是留給有準備的人的，注重平常的點滴積累，就會有成山的收獲！
成語大賽作文 篇4
今天，作文課上，蔡老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來舉行看動作，猜成語大賽�！蔽覀兟犃�，個個都躍躍欲試。
蔡老師先請了李澤鴻，他大步流星地走上去。蔡老師拿了一張紙條給李澤鴻看了看，還跟他竊竊私語，然后，李澤鴻在臺上表演了起來。他先閉上眼睛，嘴里嚼了幾下，好像在吃好吃的東西，再把舌頭伸出來，舔了舔，吞了吞口水，臉上露出了滿意的笑容。下面的同學爭先恐后地舉手，我也不甘落后。有的同學說“回味無窮”，有的說“津津有味”，還有的說“口齒留香”�？墒遣汤蠋煻颊f錯。那會是什么呢？我們冥思苦想。不知誰的腦筋轉(zhuǎn)得快，信心十足地說：“細嚼慢咽！”蔡老師笑瞇瞇地說：“恭喜你，答對了！”這時候，大家才恍然大悟。接下來我們又猜出了好幾個成語——“爭前恐后”，“歡蹦亂跳”……大家都樂不可支。
下課鈴聲響了，“看動作，猜成語”比賽也不得不結束了�？磩幼�，猜成語不但趣味橫生，而且還增長了我們的知識，真是一舉兩得��！
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