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成語(yǔ)作文600字

時(shí)間:2021-04-09 10:47:25 成語(yǔ)大全 我要投稿

關(guān)于成語(yǔ)作文600字4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的成語(yǔ)作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于成語(yǔ)作文600字4篇

成語(yǔ)作文600字 篇1

  上個(gè)星期的班隊(duì)課,我們來(lái)了一場(chǎng)成語(yǔ)故事大比拼。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面可激烈了,同學(xué)們的手一個(gè)比一個(gè)舉得快,他們這是為了搶答主持人的問題。我想,當(dāng)時(shí)同學(xué)們的心里一定十分緊張、興奮。好了,讓我來(lái)為你“解說(shuō)”一下這場(chǎng)比賽吧!

  隨著上課鈴打響,同學(xué)們都不像以往那樣吵吵鬧鬧,而都是規(guī)規(guī)矩矩地做到位置上,等待老師的到來(lái)。老師來(lái)了,主持人小蔣走上了講臺(tái),開始介紹今天的游戲規(guī)則,所有的同學(xué)都認(rèn)真地聽著,因?yàn)樗麄兌枷胝故疽幌赂髯缘某烧Z(yǔ)才能。

  小蔣一聲令下:“成語(yǔ)故事比賽開始!”同學(xué)們紛紛舉手,小蔣先請(qǐng)了小王同學(xué)上去講故事,小王用語(yǔ)言生動(dòng)的描述著。但到最后,他顯得有些緊張,稍微有一點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次的樣子。但是,他還是把故事完整地講完了。然后,我也跑上講臺(tái)去講故事了,我講的是《疑鄰盜斧》,我開始講了:“從前,有一個(gè)人……!蔽沂媪艘豢跉猓?yàn)橹v的時(shí)候十分緊張。最后,主持人請(qǐng)了陸文杰上臺(tái)講故事。小陸繪聲繪色地描述著,一邊講,還一邊做著動(dòng)作,真是有趣極了!

  接下來(lái),我們進(jìn)行的是男女生成語(yǔ)接龍,我們男生隊(duì)先去了五人,女生隊(duì)也上了五人。比賽開始了,同學(xué)們腦筋都懂得十分快,一個(gè)傳一個(gè)。輪到我了,我前面的人突然說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ):“親親我我!卑。@怎么組。俊拔摇弊謳缀跏菦]有成語(yǔ)的。主持人說(shuō):“‘我’字很難組成語(yǔ),換一個(gè)吧!北荣愖罱K還是不分勝負(fù)。

  最后一個(gè)游戲——成語(yǔ)知識(shí)大比拼!主持人出了一道題:“什么地方是盡頭?”“刷刷”同學(xué)們的小手一個(gè)比一個(gè)舉得快。答案是:天涯海角。同學(xué)們的腦子動(dòng)得十分快,所有的題目都被他們破解了。

  這次的班隊(duì)課真是好玩極了,不僅鍛煉了我們的腦力,更讓我們的人生前進(jìn)了一小步。

成語(yǔ)作文600字 篇2

  瘋狂猜成語(yǔ),真的很瘋狂!

  幾天前,媽媽給我下載了《瘋狂猜成語(yǔ)》這個(gè)手機(jī)游戲,傷了我不少腦細(xì)胞。

  剛開始的幾個(gè)成語(yǔ)還不是很難,可是到后來(lái),迷面越來(lái)越離譜了。

  只見屏幕上跳出了一幅圖:

  一個(gè)大大的、透著青綠的.鴨梨,一個(gè)手里拿著寶劍,另只手拿盾牌、身披鎧甲、耀武揚(yáng)威的士兵,還有一只大手在撫摸著一匹皮毛油光滑亮的駿馬。

  這到底是什么意思呢?該不會(huì)是“梨兵摸馬”吧?一個(gè)梨子做的士兵摸著一匹馬?哈哈!圖畫上那個(gè)小小的士兵像是在和我做對(duì)似的,咧著大嘴巴,正朝我笑呢!哼!等我想出來(lái)了,讓你笑!

  和“梨”讀音相近的是“厲”“歷”“里”我在圖下方的字群里找了找,果然,有那兩個(gè)“厲”“歷”,可是到底是哪個(gè)呢?

  后面那個(gè)士兵的寶劍吸引了我,對(duì)著箭呆了一陣子,對(duì)呀,寶劍是厲害的,那一定是第一個(gè)“厲”嘛。這讓我想起了老師的教誨:“工廠里有一萬(wàn)把火在燒才是厲害!”嘿,這回用上這句話了!

  那么馬和那只手怎么解釋呢?“馬”這個(gè)字是一定有的,可是手呢?

  手摸馬背,“背”?士兵是騎馬的才是好士兵,“厲”大概是“好”的意思吧,“厲兵馬背”?好像不對(duì)吧,“厲兵背馬”?哪有士兵背馬呢?

  手的撫摸……摸?磨?沫?抹?腦子里冒出一大串問號(hào),可是都不對(duì)。

  秣?這下面的小方塊里好像有這個(gè)字?試一試吧!“厲兵馬秣”?不對(duì)!哪有這種馬的?難道是:“厲兵秣馬”?可是這“秣”什么意思?我百思不得其解。

  從下方浮出一個(gè)大框框,真是“厲兵秣馬”解釋是:磨好兵器,喂好馬。形容準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。出處是:先秦·左丘明《左傳·僖公三十三年》“鄭穆公使視客館,則束載厲兵秣馬矣!蔽一腥淮笪颉

  我一個(gè)人破解了自己不熟悉的成語(yǔ),高興得不得了。這《瘋狂猜成語(yǔ)》又考腦力又考眼力,你也下載一個(gè)?

成語(yǔ)作文600字 篇3

  成語(yǔ)聚會(huì)?成語(yǔ)不都是呆在成語(yǔ)字典里的嗎?可是今天,他們跑到咱601班參加大聚會(huì)了。請(qǐng)看成語(yǔ)故事大比拼-------

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)-----“,第一回合下來(lái),勝利的當(dāng)然是我們的小超人----楊超,下一輪要求每組的男同學(xué),這下他們可慌了陣腳,不知選誰(shuí)好,我毛遂自薦,大步流星走了上去,心想:“這沒什么了不起的,不就是把我準(zhǔn)備的故事講給朝夕相處的同學(xué)聽嗎?”可是,當(dāng)我真正走上講臺(tái),臺(tái)下這38個(gè)人有的微笑,有的凝重,都目不轉(zhuǎn)睛地看著我,感覺自己似乎面對(duì)著人山人海一樣。我清清嗓子,開始講“商討伐紂”。我一邊講,一邊看著同學(xué)們,有的同學(xué)一直朝著我笑嘻嘻,這一笑,笑得我心里挺沒底的,左腳不由自主地抖動(dòng)起來(lái)了,恰在這時(shí),又背得卡殼了,怎么也記不起來(lái),于是,我明目張膽地抬起手,看手心里的秘密提示。沒想到,這一舉動(dòng)引來(lái)了全班的哄堂大笑,這下,我頓時(shí)就慌了,于是不管三七二十一,跳過(guò)這道坎,一口氣把余下的內(nèi)容背了下來(lái),然后飛奔下去,背后傳來(lái)了一陣掌聲和笑聲。

  這次成語(yǔ)故事比賽驚喜連連,平時(shí)默默無(wú)聞的陳凱陽(yáng),落落大方地講起了“邯鄲學(xué)步”,負(fù)著累累作業(yè)債的胡夢(mèng)澤也精心準(zhǔn)備了“”,特別是小才女趙逸,一上場(chǎng)便是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”,原來(lái)她是講“荊軻刺秦”,不愧是才女風(fēng)范,真是讓我們大開眼界,原來(lái)成語(yǔ)故事也可以講得那么有詩(shī)意的。

  不一會(huì)兒,黑板上出現(xiàn)了許多成語(yǔ):“直搗黃龍”“數(shù)典忘祖”“此地?zé)o銀三百兩”等,有好幾個(gè)是我聞所未聞的。這次成語(yǔ)故事大比拼不僅鍛煉了我們的口才,更長(zhǎng)了我們的知識(shí),真是受益匪淺。

成語(yǔ)作文600字 篇4

  在我們最愛的語(yǔ)文課上,經(jīng)常有“成語(yǔ)接龍”、“接古詩(shī)句”等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,最受我們歡迎的要數(shù)“成語(yǔ)接龍”了。每次成語(yǔ)接龍,同學(xué)們都特別活躍,因此每次活動(dòng)都“笑柄連連”!

  就說(shuō)那一次吧。老師剛說(shuō)要成語(yǔ)接龍,四個(gè)小組就迅速派出代表準(zhǔn)備就序。比賽要開始了,代表們都緊張極了。就在這時(shí),我們組有人拿張紙板舉了起來(lái)!呵呵——上面寫著“第四組必勝”幾個(gè)大字!我們組的同學(xué)拍手就好,可讓其他組的同學(xué)火冒三丈,把矛頭都指向了我們。唉,倒打一盤——其他三組要是聯(lián)合起來(lái),可不是件小事。

  事實(shí)應(yīng)征了我的猜想,我們組的代表第一個(gè)被人“干掉”了!我們組的代表一坐下來(lái),看看那三組的幸災(zāi)樂禍樣:有的說(shuō):“教你們個(gè)詞,叫‘自作自受’!”有的捧腹大笑,有的拉手挖苦道:“熱烈慶祝第四組下臺(tái)!”有的……真是欺人太甚,可有什么辦法呢?還不是那張紙的幾個(gè)字惹的禍?

  第二個(gè)下臺(tái)的是第一組。最后,第三組和第二組的選手爭(zhēng)得你死我活!“青黃不接”——“接二連三”——“三教九流”……看著他們“自相殘殺”得那樣,我們第四組總算舒了口氣!“兩廂情愿”——“愿……愿……”第二組的選手總算遇到了“攔路虎”!第二組的選手絞盡腦汁,可怎么也“愿”不出來(lái),終于無(wú)奈地坐下了!她一坐下,第三組便有人大喊道:“愿賭服輸!”“哈!哈!哈!真是‘愿賭服輸’。 钡谌M才剛獲得了冠軍,居然來(lái)嘲笑我們!看下次誰(shuí)該“愿賭服輸”!

  我們喜歡成語(yǔ)接龍這個(gè)活動(dòng),因?yàn)樗粌H讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿歡聲笑語(yǔ),更是讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中積累了不少成語(yǔ)!

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