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成語作文

時(shí)間:2021-04-09 14:24:02 成語大全 我要投稿

【精選】成語作文匯總九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的成語作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】成語作文匯總九篇

成語作文 篇1

  今天,在小橘燈作文班里我們舉行了一場非常激烈的猜成語比賽。

  比賽前,老師把我們分成了兩隊(duì),一隊(duì)六個(gè)人,我被分到了第二隊(duì)。然后,老師清楚地給我們講了比賽規(guī)則。可是,有一條規(guī)則令我非常氣憤,那就是答錯扣十分。

  比賽開始了,電腦上出現(xiàn)了第一幅畫,上面有九頭牛,還有兩只老虎。我們隊(duì)的一個(gè)同學(xué)看完后立即高高地舉起了左手,老師讓他回答,他飛速地說:“九牛二虎!蔽覀冴(duì)答對了,隊(duì)員們便高興地大喊起來,我們隊(duì)真是馬到成功啊!我們的暫時(shí)勝利使他們隊(duì)的成員有些垂頭喪氣,可是,一些同學(xué)卻越戰(zhàn)越勇。

  這不,又一幅圖出現(xiàn)了,上面畫著一只飛蛾和一堆火,我在心里斷定這個(gè)成語就是飛蛾撲火,便自信滿滿地舉起了手?墒牵蠋焻s讓一隊(duì)說,因?yàn)樗麄冊谖宜伎嫉臅r(shí)候早就舉手了。我心里想:慘了,這道題這么簡單,他們肯定要反超我們了,怎么辦?不出所料,一隊(duì)真的答對了,反超了我們。唉,只能期待后面的圖讓我們?nèi)倭恕?/p>

  屏幕上又出了一幅畫,上面一個(gè)擊字,一個(gè)聲字,兩隊(duì)的同學(xué)都搶著說:“聲東擊西!币魂(duì)再一次答對了,我們隊(duì)瞬間士氣低落。我們心想:看來又要輸了,怎么辦?接著,又來了一幅畫,圖上有四個(gè)倒著的腳,我們一齊搶到了,便一起說出了答案:“四腳朝天。”然后,一個(gè)同學(xué)還演示了一遍,真是太搞笑了。雖然,我們隊(duì)十分努力,但是因?yàn)樵炀浞矫媛晕⒉蛔,最后以十分之差我們輸了?/p>

  這次的猜成語比賽,不僅豐富了我們的知識,而且還十分有趣,真想再來一次呢!

成語作文 篇2

  周末的晚上我總喜歡賴在爸爸媽媽的床上玩一會兒,這時(shí)候我會纏著媽媽陪我玩“玩具決戰(zhàn)游戲”,媽媽覺得太幼稚了,總是很不情愿的樣子。有一天晚上我靈機(jī)一動,想出了一個(gè)好辦法,我大聲宣布:今天我們玩“動作成語”,這次爸爸媽媽都舉手表示贊同。

  首先出場表演的是自告奮勇的媽媽,我和爸爸成了競爭對手。媽媽穿著她那可愛的兔子睡衣,一蹦一跳地出場了。她先用手比劃了一下,說代表一個(gè)物體,自己猜。然后把她那兔耳朵豎起來一蹦一跳的,“砰”一聲兔子撞到物體倒下了……我被媽媽夸張的表情笑得東倒西歪了,接著我馬上開動我的小腦瓜,想關(guān)于兔子的成語,哈哈,守株待兔,這一輪PK,我爸爸輸了。我為什么猜的這么快呢,因?yàn)槲易プ×送米舆@個(gè)重點(diǎn)。媽媽又手握拳頭好像拿了一個(gè)東西,然后又在左右分別模仿了一只鳥,這次我和爸爸左思右想都沒有想出來,媽媽只好說:“一石二鳥”。這場打平了。

  我迫不及待地上場了,我先扮成了一個(gè)逃跑的老虎,然后又恢復(fù)成一個(gè)人,做完動作之后,鴉雀無聲。我就知道他們猜不出來,只好說:“放虎歸山”。這場爸爸媽媽打平。我呆呆地站在那里,一動不動,爸爸疑惑地說:“一……動不動?”“錯!蔽一卮鸬。“呆若木雞?”媽媽試探地問。我興奮地說:“對!”這場媽媽勝。

  最后輪到爸爸了,他一邊抓耳朵,一邊撓腮,我立馬想到了最近學(xué)過的成語,脫口而出“抓耳撓腮”,這一場,我勝利了。接著爸爸張開嘴露出牙齒,揮舞著他的兩只手,就像爪子一樣抓來抓去,我笑嘻嘻地說:“張牙舞爪”,爸爸豎起大拇指說:“正確!蔽矣謩倮。

  這次游戲以我三場獲勝結(jié)束,我還意猶未盡地跟媽媽說以后每周都要玩這個(gè)游戲,又有趣又有意義。我心里暗暗告訴自己要多看成語故事,爭取每次都奪冠。

成語作文 篇3

  今天上作文課的時(shí)候,李老師神秘地說:“同學(xué)們,我這個(gè)作文老師改行了!”“改行了?”我驚訝地說。同學(xué)們都在想:“數(shù)學(xué)?”“英語?”真不知道李老師葫蘆里面賣的什么藥。

  李老師接著說:“沒錯,我這個(gè)作文老師改成數(shù)學(xué)老師了!蔽蚁耄簲(shù)學(xué)老師應(yīng)該上數(shù)學(xué)課呀。大家都很驚訝,有的人說:“耶!我最喜歡數(shù)學(xué)課了!”有的人 說:“太棒了!數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)!边有的趴在桌子上叫苦說:“昨天我可上了五節(jié)數(shù)學(xué)課了呀!”而我確是個(gè)中立者,什么課都想上。

  “數(shù)學(xué)”老師在黑板上出了這樣一道題:“( )山萬水÷( )花齊放×( )萬火急”=?大家異口同聲地說出了答案:“(千)山萬水÷(百)花齊放×(十)萬火急”=(百)發(fā)百中”李老師笑了笑說:“不錯,不錯,可還有別的答案 ”“啊!”我恍然大悟:百字打頭的成語還有好多哩!比纾喊購U俱興、百家爭鳴、百里挑一、百年大計(jì)等等。 “好!那你們也用成語寫等式。誰寫的式子用的數(shù)字成語多,就被評為數(shù)學(xué)小狀元!崩罾蠋熡终f。啊!大家恍然大悟,原來李老師是讓我們用成語做數(shù)學(xué)題呀。我 拍拍胸脯說:“沒問題!”

  同學(xué)們都開始埋頭苦干,楊晶舉著鉛筆敲了敲腦袋,皺著眉頭,一副若有所思的 樣子。李佳隆卻不慌不忙,三下五除二,就寫了很多成語。教室里鴉雀無聲,只聽見筆寫在紙上發(fā)出“刷刷”的聲音。

  最先寫出答案的是我,李佳隆和楊晶。老師要我們上黑板上寫。李佳隆寫的最多,【(一心一意+二龍戲珠+三心二意+四面八方+五顏六色+六神無主+七嘴八 舌+八仙過海+九牛一毛+十全十美-一本正經(jīng) - 四海為家)÷五湖四!俊寥f水千山÷萬紫千紅=十萬火急。天。?足足16個(gè),而且一至十的數(shù)字全用上了。厲害!我寫了一串成語可是答案算錯了,很是慚 愧。楊晶最慘!寫了一堆成語,硬是沒算出答案,所以數(shù)學(xué)成語小冠軍就是李佳隆了。

  不過,老師說,今天的結(jié)果只是暫時(shí)的,以后還要開展這樣的活動。同學(xué)們躍躍欲試,準(zhǔn)備回家積極準(zhǔn)備,在一決高低。

  今天這節(jié)作文課真讓我們大開眼界,我真正感到,我所積累的成語只不說是成語世界里面的皮毛、大海里的一滴水而已,成語世界太奇妙了,走進(jìn)去將其樂無窮。

  不過下節(jié)作文課,李老師又該改回當(dāng)作文老師了。

  點(diǎn)評:

  真是一節(jié)別開生面的“數(shù)學(xué)課”呀!小作者運(yùn)用了大量的語言描寫和心理描寫,把這堂生動的“數(shù)學(xué)課”展現(xiàn)在了讀者面前。從文章中能夠感受到同學(xué)們是多么喜歡 這種上課形式,多么感興趣,也感受到了同學(xué)們的博學(xué)多才和積極上進(jìn)的精神,語言生動流暢,如果語言能夠再簡潔一些就更優(yōu)秀了!

成語作文 篇4

  你,是一條蜿蜒的小路,帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界;你,是一抹亮麗的彩虹,絢爛我生活的內(nèi)容;你——成語,歷史的印記,如一輪新月在汗青與現(xiàn)實(shí)中低綺戶,照無眠。

  成語是漢文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的,它代表了一個(gè)故事或者典故。

  花開花落,歷史不將復(fù)。歲月一次又一次地沖刷著那些遺留下來的與現(xiàn)實(shí)不相符的印記,無人能抵。詩詞絕美而有意境,終不過成為歷史華麗的篇章。書法雖代代承傳得已延續(xù),卻不復(fù)當(dāng)日的輝煌。成語卻在奔涌激流,順著歷史的長河毅然前進(jìn)。如今,成語已不似從前那般不能盛傳,至今,它已刪去了當(dāng)初那股文縐縐之氣,變得任何人都很適宜。在新時(shí)代的發(fā)展中,它越來越融入人群,隨處可聞。現(xiàn)如今,廣告詞因?yàn)檫\(yùn)用了成語而變得更加吸引人們的眼球,各行各業(yè)都樂此不疲。

  成語可以強(qiáng)大到概括一段平凡而又溫馨的溫情。

  她熟悉他每個(gè)朋友,知道他們的名字、性格、故事,他也知道她的每個(gè)朋友、同事。他們不管再忙,每個(gè)星期都有一個(gè)固定的時(shí)間單獨(dú)在一起,無論在什么地方。這段時(shí)間里,他們不需要有壓力,只需要放輕松,他們互相交流彼此的煩惱何所掛念的事情。撇去他們倆的關(guān)系,倒像是兩個(gè)無話不說的密友,毫無保留。這兩個(gè)人是我的父母。兩人并不是時(shí)時(shí)刻刻都在一起,經(jīng)常會有工作上的事需要出差,出差的這幾天,每天晚上打電話,從無間斷。電話不是報(bào)平安那種,是真的在煲電話粥。睡覺的時(shí)候,電話里互說晚安,再發(fā)一條短信。他們的故事總是那么平凡,卻又不容忽略。一家子總是和和睦睦,并不是真的到那種沒有脾氣的地步,而是兩個(gè)人都懂得讓一步,但卻不是相敬如賓,因?yàn)槟菢臃炊@得疏遠(yuǎn),若是用一個(gè)成語來形容他們,應(yīng)當(dāng)是相濡以沫了。

  成語的應(yīng)用總是這么廣。隨著時(shí)代,漫入人心。歷史中,它風(fēng)華不減,容音依舊。

成語作文 篇5

  江郎才盡

  《南史》中除了記載以上故事外,還記載了一個(gè)類似的“索錦”的故事,發(fā)生在張協(xié)與江淹之間。

  南朝的江淹,字文通,他年輕的時(shí)候,就成為一個(gè)鼎鼎有名的文學(xué)家,他的詩和文章在當(dāng)時(shí)獲得極高的評價(jià)。 可是,當(dāng)他年紀(jì)漸漸大了以后,他的文章不但沒有以前寫得好了,而且退步不少。他的詩寫出來平淡無奇;而且提筆吟握好久,依舊寫不出一個(gè)字來,偶爾靈感來了;詩寫出來了,但文句枯澀,內(nèi)容 平淡得一無可取。于是就有人傳說,有一次江淹乘船停在禪靈寺的河邊,夢見一 個(gè)自稱叫張景陽的人;向他討還一匹綢緞,他就從懷中拘出幾尺綢緞還他。因此,他的文章以后便不精彩了。又有人傳說;有一次江淹在冶亭中睡午覺;夢見一個(gè)自稱郭璞 的人,走到他的身邊,向他索筆,對他說:“文通兄,我有一支筆在你那兒已經(jīng)很久了,現(xiàn)在應(yīng)該可以還給我了吧!” 江淹聽了,就順手從懷里取出一支五色筆來還他。據(jù)說從此以后,江淹就文思枯竭,再也寫不出什么好的'文章了。

  其實(shí)并不是江淹的才華已經(jīng)用完了,而是他當(dāng)官以后,一方面由于政務(wù)繁忙,另一方面也由于仕途得意,無需自己動筆,勞心費(fèi)力,就不再動筆了。久而久之,文章自然會逐漸遜色,缺乏才氣。(節(jié)選自《應(yīng)用寫作》1995年第8期《但愿“江郎”才不盡》)

  【出處】 鐘嶸《詩品》:初,淹罷宣城郡,遂宿冶亭。夢一美丈夫,自稱郭璞。謂淹曰:‘我有筆在卿處多年矣,可以見還!吞綉阎,得五色筆授之。而后為詩,不復(fù)成語,故世傳江淹才盡!赌鲜贰そ蛡鳌罚骸把湍颂綉阎械梦迳P一以授之。爾后為詩絕無美句,時(shí)人謂之才盡。”

  【釋讀】原指江淹少有文名,晚年詩文無佳句。比喻文思漸衰竭,本領(lǐng)漸盡。

成語作文 篇6

  晚飯后,我和爸爸、媽媽一起在小路上散步。

  涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小鳥在喳喳地叫。

  “爸爸,媽媽,咱們來數(shù)字謎語成語比賽,好不好?”我歪著頭說。

  “好!”爸爸媽媽異口同聲說。

  我說:“9寸+ 寸= 尺。”

  爸爸媽媽都在那兒站著,一言不發(fā),好像傻了,回答不上。

  “是得寸進(jìn)尺!”我說。

  媽媽恍然大悟,爸爸說:“寶貝蛋,真聰明!蔽业靡獾匦α。

  爸爸說:“小馬虎寫了三個(gè)數(shù): !

  “這么簡單,丟三落四。”我說。

  “9999!眿寢屨f。

  “萬無一失!蔽艺f。

  “ 9!蔽艺f.

  就像上次,沒人回答上。

  “天下無雙!”

  爸爸說:“對對對,就是天下無雙,我知道它是雙數(shù),就是想不到成語,結(jié)果是天下無雙!

  “9除以9”

  我說:“老爸,你能不能出些難題讓我們做,這太簡單了,不就是個(gè)九九歸一嗎,有什么了不起的!

  “一百分之一。”

  我又說:“小菜一碟,是百里挑一,真夠小兒科的!

  “ 9。”

  這是怎么回事,還沒有人答對這道題。

  我說:“爸爸媽媽,你們變傻了,以前那么厲害,看現(xiàn)在,連這么簡單的成語都不知道,是七零八落。”

  “ !

  “爸爸,你現(xiàn)在還聰明了一些,但這可難不著我,是三五成群!

  爸爸一聽,說:“我還想用這么多的數(shù)字難住你,沒想到結(jié)果被寶貝蛋難住了!

  ……

  經(jīng)過一場激烈的大比拼,小朋友你們想一想,是誰第一名呢?呵呵,肯定是我了。大比拼后,爸爸媽媽夸我不但是寶貝蛋,而是聰明蛋呢!

成語作文 篇7

  描寫人物儀態(tài)風(fēng)貌:

  憨態(tài)可掬

  文質(zhì)彬彬

  風(fēng)度翩翩

  相貌堂堂

  落落大方

  斗志昂揚(yáng)

  意氣風(fēng)發(fā)

  威風(fēng)凜凜

  容光煥發(fā)

  神采奕奕

  描寫人物神情情緒:

  悠然自得

  眉飛色舞

  喜笑顏開

  神采奕奕

  欣喜若狂

  呆若木雞

  喜出望外

  垂頭喪氣

  無動于衷

  勃然大怒

  描寫人的口才:

  能說會道

  巧舌如簧

  能言善辯

  滔滔不絕

  伶牙俐齒

  出口成章

  語驚四座

  娓娓而談

  妙語連珠

  口若懸河

  來自歷史故事的成語:

  三顧茅廬

  鐵杵成針

  望梅止渴

  完璧歸趙

  四面楚歌

  負(fù)荊請罪

  精忠報(bào)國

  手不釋卷

  懸梁刺股

  鑿壁偷光

  描寫人的品質(zhì):

  平易近人

  寬宏大度

  冰清玉潔

  持之以恒

  鍥而不舍

  廢寢忘食

  大義凜然

  臨危不俱

  光明磊落

  不屈不撓

  鞠躬盡瘁

  死而后已

  描寫人的智慧:

  料事如神

  足智多謀

  融會貫通

  學(xué)貫中西

  博古通今

  才華橫溢

  出類拔萃

  博大精深

  集思廣益

  舉一反三

  描寫人物動作:

  走馬觀花

  歡呼雀躍

  扶老攜幼

  手舞足蹈

  促膝談心

  前俯后仰

  奔走相告

  跋山涉水

  前赴后繼

  張牙舞爪

  描寫人間情誼:

  恩重如山

  深情厚誼

  手足情深

  形影不離

  血濃于水

  志同道合

  風(fēng)雨同舟

  赤誠相待

  肝膽相照

  生死相依

  描寫事物的氣勢氣氛:

  無懈可擊

  銳不可當(dāng)

  雷厲風(fēng)行

  震耳欲聾

  驚心動魄

  鋪天蓋地

  勢如破竹

  氣貫長虹

  萬馬奔騰

  如履平地

  說明知事曉理方面:

  循序漸進(jìn)

  日積月累

  溫故知新

  勤能補(bǔ)拙

  笨鳥先飛

  學(xué)無止境

  學(xué)海無涯

  滴水穿石

  發(fā)奮圖強(qiáng)

  開卷有益

  來自寓言故事的成語:

  自相矛盾

  濫竽充數(shù)

  畫龍點(diǎn)睛

  刻舟求劍

  守株待兔

  葉公好龍

  亡羊補(bǔ)牢

  畫蛇添足

  掩耳盜鈴

  買櫝還珠

  亡羊補(bǔ)牢

  聞雞起舞

  拔苗助長

  描寫事物的氣勢氣氛:

  無懈可擊

  銳不可當(dāng)

  雷厲風(fēng)行

  震耳欲聾

  驚心動魄

  鋪天蓋地

  勢如破竹

  氣貫長虹

  萬馬奔騰

  如履平地

成語作文 篇8

  星期六,我們在興趣班上發(fā)生了一件什么事。你猜是什么事?哈哈,我們進(jìn)行了一場別開生面的成語PK賽。

  游戲規(guī)則是:每小隊(duì)給自己隊(duì)取個(gè)名字,按照相應(yīng)的組答題,游戲分3個(gè)環(huán)節(jié),第一是必答,第二是搶答,第三是默寫。

  游戲開始了,葉老師出示了兩幅圖片,第一隊(duì)神虎隊(duì)眼疾手快的說出了第一個(gè)成語,但第二個(gè)成語他們就嘎然而止了,他們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,說不上來了,最后還是神龍隊(duì)幫助他們答出了題。其它成語都難不到各隊(duì)成員。開始第二輪比賽了是搶答題,隊(duì)員們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),躍躍欲試。葉老師出示了一幅圖片,圖上是四個(gè)字:曲娶工工,我們一下子都被難住了,只見有的隊(duì)員低頭沉思;有的隊(duì)員閉著雙眼,拼命的想著答案;而有的則拍打著桌子……最后,老師只能公布答案是同工異曲。我們這時(shí)才恍然大悟,原來如此埃答題繼續(xù)中,葉老師出示了另一張圖片,許多說字圍成了一個(gè)圈,我們又面面相覷了,答案競?cè)皇亲詧A其說。唉,真是“書到用時(shí)方恨少!”比賽繼續(xù)熱烈地進(jìn)行著……有一次,葉老師出示的圖片是兩個(gè)能字,一個(gè)“能”是彎的,一個(gè)“能”是直的,我想了一會兒,脫口而出“能屈能伸”。老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。最后一個(gè)關(guān)節(jié)是默寫比賽,兩分鐘之內(nèi)看誰默寫的多。計(jì)時(shí)開始,同學(xué)們快速落筆,身怕漏了寶貴的每分每鈔……“停!”葉老師一聲喊下,我們都戀戀不舍的放下了筆,葉老師記完分后結(jié)果出來了,我們隊(duì)和神龍隊(duì)并列第一。

  這次的成語PK賽中,讓我懂得了我們平時(shí)要多學(xué)習(xí)、多積累成語,才能做到知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。

成語作文 篇9

  成語與我們有著千絲萬縷的關(guān)系,它無不凝聚著先賢的哲思,透射出歷史的光華,它是我們有朋友和師長,更是中華文化傳統(tǒng)中的一塊瑰寶。

  而我最喜歡的一個(gè)成語是“堅(jiān)持不懈。它的意思是堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持下去,一點(diǎn)也不松懈。

  而跳舞便是我成長中堅(jiān)持不懈堅(jiān)持的一部分。

  前腿伸直,后腿九十度彎曲……舞蹈老師正細(xì)心地糾正我的各種技巧,因?yàn)橹挥袑W(xué)會了各種高難度的基本功,才能跳出更優(yōu)秀的舞蹈,而這一切的堅(jiān)持與淚水,我想,絕對不會白費(fèi)。

  嘀噠滴噠,“水“順著我脹得發(fā)熱的臉頰緩緩落到光潔的地板上,我已分不清這到底是汗水還是淚水,腿部帶來的疼痛使我無法控制自己,每每這時(shí),心里便會蹦出一絲絲想放棄的念頭,但每當(dāng)這時(shí),我又總會在心里對自己說,一定要堅(jiān)持下去,千萬不能放棄,如果你放棄了,之前所努力的不都白費(fèi)了嗎?我就是在這樣一種自我矛盾中一次又一次的咬牙堅(jiān)持下來了。

  直到有一天,我有膝蓋在學(xué)校跑步時(shí),不小心摔倒擦破了皮,當(dāng)時(shí)流了很多血,膝蓋那一塊,很多地方青了,我疼得直咬牙,但星期六的舞蹈課我依然沒有缺席。

  而到了撕腿時(shí),剛剛結(jié)痂的膝蓋很是疼痛,我把情況跟老師說了后,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,但在輪到我的時(shí)候老師好像忘記我膝蓋受傷的事了。拉起我的腿就往地板上按,“嘶——”膝蓋上巨大的疼痛使我忍不住叫出的聲,但老師依舊不以為然,同往常一樣使勁,我頓時(shí)感覺自己身在監(jiān)獄一般,想動彈卻身不由己,胸口也像有一塊大石頭堵著一樣,氣都喘不上來,而心底頓時(shí)蹦出兩個(gè)念頭,一邊說,放棄吧,何必折磨自己,一邊又說,再堅(jiān)持一會,勝利就在前方,淚水和汗水讓我的眼前模糊……突然,我感覺腿上一輕松,看著被壓得直直的腿,我又笑了,因?yàn)槲业膱?jiān)持,我最終戰(zhàn)勝了自己。

  是的,堅(jiān)持下去就是勝利!現(xiàn)在,這種堅(jiān)持不懈的精神不僅僅體現(xiàn)在我的舞蹈課上,更多時(shí)候也體現(xiàn)在日常生活里,讓我不管在什么時(shí)候或任何事情上,遇到困難和挫折都能持之以恒地去堅(jiān)持。

  堅(jiān)持不懈,這個(gè)成語真好,它是我勇往直前的動力,我喜歡這個(gè)成語。

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