【精華】成語(yǔ)作文600字匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成語(yǔ)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)作文600字 篇1
有一次，楚國(guó)在祭祀典禮結(jié)束后，只剩下了一壺好酒，有五個(gè)仆人無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了。
他們想著這肯定是一瓶好酒，但是五個(gè)人來(lái)分的話又不夠喝。怎么辦呢？于是，他們想了一個(gè)辦法，每個(gè)人在地上畫(huà)一條蛇，誰(shuí)先畫(huà)完，誰(shuí)畫(huà)得最漂亮，這瓶酒就歸誰(shuí)喝。五個(gè)仆人都覺(jué)得這個(gè)辦法很公平，所以就答應(yīng)了。
然后，他們找了一塊空地，每人拿了一根小樹(shù)枝在地上畫(huà)了起來(lái)。其中，一個(gè)仆人先畫(huà)完了，他想去拿酒。當(dāng)他看到別人都還沒(méi)有畫(huà)完時(shí)，他為了顯示自己畫(huà)畫(huà)能力高超，就自作聰明的在蛇的身體下添了幾只腳，不料，蛇從地面上走了出來(lái)。五個(gè)仆人全都嚇了一跳，連忙跑走了。他們以為一跑起來(lái)蛇就不追了�？墒牵咭廊辉谒麄兊纳砗笃疵刈分�。
五個(gè)仆人躲在草叢里，商量著做一個(gè)簡(jiǎn)單的陷阱把蛇捉住，回去吃蛇肉。他們用樹(shù)枝編制了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的密集的小陷阱。不一會(huì)兒，蛇就追來(lái)了。那條蛇只顧追著，一不小心就進(jìn)了仆人們?cè)O(shè)計(jì)的陷阱，可沒(méi)想到的是，但是蛇的身體太滑了，它很快爬了出來(lái)。
蛇沒(méi)有再追，因?yàn)樗掷塾挚省Ｋ阑貏偛诺牡胤�，把那一瓶酒喝完了，結(jié)果喝得酩酊大醉，不知不覺(jué)，它躺在地上就睡著了。醒了之后，蛇發(fā)現(xiàn)自己周圍烏黑烏黑的，它用身子頂也頂不動(dòng)。原來(lái)是仆人們拿了個(gè)黑色的盆子蓋住了它，上面還放了一塊磚頭，省得讓它跑掉。
蛇迷迷糊糊的聽(tīng)到五個(gè)仆人商量著怎么吃它，而且還吵起了架。后來(lái)，五個(gè)仆人決定把蛇肉烤著吃，他們直接把蛇搽在小樹(shù)枝上，在火堆上烤。最終，這只倒霉的蛇被仆人們吃掉了。
成語(yǔ)作文600字 篇2
《鐵杵磨成針》是一個(gè)成語(yǔ)故事。故事的主人公是我國(guó)唐代大詩(shī)人李白，他小時(shí)候是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，經(jīng)常逃課出去玩。有一天，他又趁先生不注意溜出學(xué)堂去玩耍。在一條小河邊，他看到以為老婆婆正在磨一根鐵棒，而且老婆婆告訴李白她打算把鐵棒磨成一根針。李白滿臉狐疑的看著老婆婆，老婆婆似乎看出了他的心思就笑著說(shuō)“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！崩畎茁�(tīng)了之后很感動(dòng)，從此開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一代大文豪。
這個(gè)故事讓我感觸很深。鐵杵一天天磨，就能磨成繡花針；水滴一遍遍滴，就能把石頭鑿穿。這說(shuō)明持之以恒的力量是多么強(qiáng)大��！如果我們也具有這樣的精神，那學(xué)習(xí)生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小困難又算得上什么呢？作業(yè)寫(xiě)累了，就稍稍休息一下，繼續(xù)把剩下的做完；鋼琴練煩了，就站起來(lái)活動(dòng)一下，再堅(jiān)持把曲子彈熟；跑步跑累了也決不能放棄，堅(jiān)持過(guò)臨界點(diǎn)你就會(huì)覺(jué)得剩下的.距離其實(shí)很輕松……
堅(jiān)持不懈、持之以恒，這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。很多人都懂得這個(gè)道理，卻擋不住誘惑，忍不住想停下來(lái)。比如，我上個(gè)星期做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可沒(méi)執(zhí)行幾天就堅(jiān)持不下去了。再比如，我跟老師約定每天都去練琴，可連續(xù)去了幾次之后就開(kāi)始找借口放松自己，這使我學(xué)琴的進(jìn)度變得很慢。
通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我知道了沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，偉大的人物都是通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)才會(huì)取得偉大的成就。我只有控制好自己，擋住那些誘惑，時(shí)刻提醒自己做事要堅(jiān)持不懈、刻苦努力才能讓自己不斷進(jìn)步，最終成為人生的贏家。
成語(yǔ)作文600字 篇3
今天的國(guó)韻作文課上，孟老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫猜成語(yǔ)。就是每二個(gè)人為一組，由一個(gè)人看了成語(yǔ)及意思后用動(dòng)作表演，另一個(gè)人猜出成語(yǔ)，并規(guī)定每組要在五分鐘內(nèi)完成。老師給我們分成兩組，并讓各組長(zhǎng)給本組起了名字。一組叫“雄獅”，另一組叫“無(wú)敵”。
雄獅組上來(lái)的是劉想和我，只見(jiàn)劉想迅速地看了老師出示的紙條，然后他先做出了雙手牽拉某物的動(dòng)作，又學(xué)了兩聲小羊叫聲。我看得目瞪口呆，就直搖頭。劉想還是不甘心，他做了很多次，可是，我還是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，急得我手里都冒出了汗，這時(shí)我所在組的同學(xué)都舉起了手，還象小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地叫著：“我、我、我!”。老師讓劉曉宇站起來(lái)說(shuō)，可是當(dāng)她說(shuō)出答案時(shí)，孟老師卻搖了搖頭，劉曉宇像泄了氣的皮球一樣爬在桌上。接下來(lái)老師出示了第二張紙條，劉想先用左手捂住耳朵，然后右手做出了拿東西的動(dòng)作。我看到這里，馬上猜出是“掩耳盜鈴”孟老師笑著說(shuō)：“猜對(duì)了�！苯酉聛�(lái)我又猜對(duì)了“自言自語(yǔ)、雞飛狗跳、狗急跳墻”。再看看無(wú)敵組，最有趣的算是楊家樂(lè)和張得意了。張得意個(gè)子矮矮的，他用眼瞄了一下紙條，突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”然后一條腿站立，楊家樂(lè)馬上猜出是“金雞獨(dú)立”，孟老師向二位同學(xué)翹起大拇指說(shuō)：“真厲害!第一個(gè)就表演這么好，猜得準(zhǔn)!”�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，他們倆后面四個(gè)只猜出一個(gè)“狼吞虎咽”，其他三個(gè)詞語(yǔ)都沒(méi)有猜出來(lái)。而他們組的成員更是一個(gè)個(gè)像霜打的茄子——沒(méi)精打采，而我們這組都?xì)g呼著，跳躍著。老師讓大家安靜下來(lái)后，說(shuō)：“同學(xué)們表演得都很好，今天是雄獅組贏了，希望無(wú)敵組要再接再厲。猜成語(yǔ)游戲不僅要表演得準(zhǔn)確，還要猜的同學(xué)有豐富的詞語(yǔ)積累，這是需要雙方的默契配合的”。
今天的猜成語(yǔ)游戲真有趣!讓我記住了好多成語(yǔ)，這節(jié)作文課真讓我難忘!
成語(yǔ)作文600字 篇4
今天，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)大賽，這可是我的拿手好戲。話音剛落，各個(gè)同學(xué)都得意洋洋地摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一題是“最大的嘴”。同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們苦思冥想，有時(shí)愁眉不展，有的心急如焚，還有的緊咬牙關(guān)。大家都絞盡腦汁，可都一無(wú)所獲，我和同學(xué)們都想熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師看見(jiàn)我們一直呆若木雞是樣子，沒(méi)辦法，只好把答案告訴我們是“氣吞山河”。我們一下子恍然大悟。想不到第一題就把我們難住了，這時(shí)，我的信心就煙消云散。
第二題的謎題是“最高的巨人”。我想：這題目好簡(jiǎn)單啊，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟。我立刻迫不及待地舉起了手。同學(xué)們也迫不及待地舉起了手，這時(shí)教室里好像成了一片舉手的小樹(shù)林。許多同學(xué)都說(shuō)：“我，我……”我也在說(shuō)：“我，叫我�！崩蠋熞�(jiàn)我們都舉起了手了，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“是什么？”我和大家異口同聲地說(shuō)：“頂天立地�！边@時(shí)，我的心情一下子好起來(lái)了，我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了下一關(guān)。
我和同學(xué)們過(guò)五關(guān)斬六將，大家的信心之火又開(kāi)始點(diǎn)燃了，回答對(duì)了許多題。不過(guò)又來(lái)了幾只攔路虎。它的謎題是碗面一圈強(qiáng)，里面有一個(gè)干，我說(shuō)：“外強(qiáng)里干。”老師說(shuō)：“不對(duì)，很接近了�！蔽覀冏h論紛紛，有的在交頭接耳，有的同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)，可還是一無(wú)所獲，經(jīng)過(guò)苦思冥想，終于，有一位同學(xué)說(shuō)了出來(lái)。老師說(shuō)：“你�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“外強(qiáng)中干�！崩蠋熣f(shuō)：“終于答對(duì)了�！蓖朊骊J出了一關(guān)又一關(guān)，最后，我們終于闖到了終點(diǎn)。
成語(yǔ)大比拼，在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
成語(yǔ)作文600字 篇5
今天上午上課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲�！蔽覀兟�(tīng)了欣喜若狂，手舞足蹈，班上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
老師神秘地說(shuō)：“這游戲叫抽簽猜動(dòng)作。游戲規(guī)則是：‘每位同學(xué)上去抽一張簽，按簽上所提示的動(dòng)作用肢體表演出來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)若能最先準(zhǔn)確無(wú)誤地猜出相應(yīng)的動(dòng)作詞，則可以和表演的同學(xué)一起得到糖果獎(jiǎng)勵(lì)�！蓖瑢W(xué)們更興奮了。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，等待著“好運(yùn)”來(lái)臨。第一位上去的同學(xué)是鵬醒，只見(jiàn)鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然后背對(duì)大家，若無(wú)其事地把紙條交給老師，表演起動(dòng)作來(lái)：他用中指和食指夾住一根煙，然后吸了一口，又呼了出來(lái)。我們看了立刻把手舉起來(lái)，“抽煙”、“抽煙”，可惜我慢了一步，搶糖計(jì)劃—一失敗�？墒俏液敛粴怵H，進(jìn)行下一步的計(jì)劃。稍后是林沁選手上場(chǎng)，我虎視眈眈地看著林沁，林沁拿到紙條打開(kāi)一看，只見(jiàn)他“噗哧”一聲笑了起來(lái)，然后學(xué)鴨子“撲通”一聲倒在沙發(fā)上。我心想：為什么林沁不倒在地板上，那會(huì)更有趣的。想到這兒，我立刻提醒自己集中“火力”，準(zhǔn)備舉手，只可惜林沁遇到“跳舞”這一高難度的動(dòng)作，大叫倒霉，最后棄權(quán)了。我的“火力”白集中了，搶糖計(jì)劃二失敗。我心中暗暗地想：“沒(méi)關(guān)系的，下次還有機(jī)會(huì)�！庇谑俏艺一匦判�，進(jìn)行第三次“猛攻”。下一位是我最好的朋友——林晨，我信心十足地想：這次‘猛攻’應(yīng)該能成功！當(dāng)我想到這兒，林晨就開(kāi)始表演了，只見(jiàn)林晨一手拿著遙控器，一邊看電視。這，我應(yīng)該早就想到了，等我回過(guò)了神來(lái)，“看電視”這三個(gè)字不知被哪個(gè)機(jī)靈鬼響亮地蹦出來(lái)了。搶糖計(jì)劃—再次失敗。就這樣，他們一個(gè)接一個(gè)地上去表演，我一次接一次地失敗。終于在最后一輪當(dāng)中，我急中生智，使出了“必殺技”，好不容易才“拿下”。
我總算明白：要想獲得成功，就必須眼疾口快。
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