成語(yǔ)接龍作文600字

時(shí)間：2022-09-17 18:33:38 成語(yǔ)大全我要投稿

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成語(yǔ)接龍作文600字合集7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的成語(yǔ)接龍作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

成語(yǔ)接龍作文600字合集7篇

成語(yǔ)接龍作文600字篇1

　　俗話說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”今天，我總算體會(huì)到這句話的含義了。

　　上課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩?zhèn)€游戲，大家猜猜是什么?”一聽(tīng)到游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)兩眼放光，摩拳擦掌的，圍成一團(tuán)討論起來(lái)。最后，老師煞有介事地說(shuō)：“是‘成語(yǔ)接龍’。”聽(tīng)了老師說(shuō)的話，大家不約而同地發(fā)出了不屑聲：“我還以為呢!切!”老師又說(shuō)：“此成語(yǔ)接龍非彼成語(yǔ)接龍哦!”大家聽(tīng)得一頭霧水。老師向我們說(shuō)了游戲規(guī)則，便開(kāi)始了比賽。

　　老師發(fā)出了第一個(gè)成語(yǔ)“愛(ài)不釋手”。同學(xué)們便陷入了沉思，有的皺著眉頭，抓耳撓腮，還有的冥思苦想。這時(shí)，A組突然有個(gè)同學(xué)一拍桌子，大喊：“有了!”他正要說(shuō)出那個(gè)成語(yǔ)，便被同組隊(duì)員捂住了嘴，然后急忙拿起筆寫(xiě)上“手舞足蹈”，A組隊(duì)員們高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍�，F(xiàn)在，往B組看，只見(jiàn)我們整隊(duì)鬧得像一鍋粥似的，好不容易想出一個(gè)詞，可是寫(xiě)的速度很慢，后面的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，有個(gè)同學(xué)干脆拿起本子，“唰唰唰”寫(xiě)了下去。時(shí)間到了，結(jié)果卻是B組同學(xué)獲勝，A組同學(xué)個(gè)個(gè)氣急敗壞。

　　接下來(lái)到第二輪了，老師又出了一個(gè)“道聽(tīng)途說(shuō)”，整個(gè)教室便陷入了沉寂，這時(shí)有個(gè)同學(xué)想了一個(gè)歪點(diǎn)子，充當(dāng)“間諜“，趁對(duì)方不注意時(shí)偷偷看一下對(duì)方的.本子，可是對(duì)方識(shí)破了他的陰謀，便誓死守衛(wèi)勞動(dòng)成果。其他同學(xué)搜腸刮肚的，多像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!最后A組同學(xué)以8比6獲勝，經(jīng)過(guò)兩輪的比拼，兩組打成平局了。

　　游戲結(jié)束了，大家這才知道自己的知識(shí)多匱乏，看來(lái)，大家以要多讀書(shū)，多積累了!

成語(yǔ)接龍作文600字篇2

　　在我們家中，到處充滿了愛(ài)，而我就生活在這充滿愛(ài)的小屋中，家人愛(ài)我，我愛(ài)家人。但爸爸總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們幾兄妹：“愛(ài)家，愛(ài)親人，更應(yīng)該愛(ài)祖國(guó)�！�

　　每當(dāng)我們一家人坐在一起聊天的時(shí)候，爸爸總會(huì)說(shuō)：“來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧。”大家都說(shuō)：“好！”媽媽定了個(gè)規(guī)矩：“不能查書(shū)；不能打電話問(wèn)別人；要在五分鐘內(nèi)答出來(lái)，答錯(cuò)了就要罰唱歌�！�

　　比賽開(kāi)始了，爸爸就出了題目：能征善戰(zhàn)。爸爸剛出完題目，媽媽就脫口而出接了個(gè)“戰(zhàn)天斗地”。我們幾兄妹都一邊鼓掌，一邊擺出一幅佩服的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“嘩，媽媽好棒呀！”接著就輪到姐姐接了，姐姐坐在沙發(fā)上靜心思考，突然，姐姐站了起來(lái)，笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“地下修文”。這次輪到哥哥接了，哥哥走來(lái)走去，想了很久還沒(méi)有答出來(lái)。誰(shuí)知，我的話——答不出就投降吧，激勵(lì)了哥哥答對(duì)了。接著就輪到我了。我皺起眉頭，用手搔搔自己的頭，心想：順什么呢？好難啊！如果真的`答不出，那我便會(huì)使媽媽很失望。時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間，給我思考的時(shí)間只剩下一分鐘。但是我還想不出來(lái)，真想時(shí)間可以倒流，讓我查一查“文從字順”這個(gè)成語(yǔ)該怎樣接下去。這是沒(méi)有可能的，時(shí)間無(wú)論怎么樣也不會(huì)倒流，它只會(huì)不停地向前走。想著想著，時(shí)間只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知為什么？我突然答了聲：“順手牽羊。”啊，答對(duì)了，我答對(duì)了。正在媽媽表?yè)P(yáng)我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸拿起成語(yǔ)辭典想偷查。我大聲喊：“爸爸，你身為我們的爸爸，怎么能犯規(guī)呢？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“罰，罰唱歌！”爸爸知道自己犯了規(guī)，于是毫不推辭，大大方方站起來(lái)，煞有介事地拿起一本書(shū)當(dāng)話筒，左手一指，腰一躬，學(xué)著電視上的歌星唱起來(lái)，逗得我們哈哈大笑……

　　啊！我們家就是這樣學(xué)習(xí)，雖然答錯(cuò)了要罰唱歌，但我覺(jué)得這很有意思。因?yàn)閺闹形铱梢愿惺艿狡綍r(shí)我沒(méi)有感受到的緊張感，還學(xué)到了許多知識(shí)。

成語(yǔ)接龍作文600字篇3

　　在我小學(xué)的六年的時(shí)光里，有無(wú)數(shù)難忘的實(shí)踐活動(dòng)，在我記憶的畫(huà)冊(cè)里，留下了難以磨滅的痕跡。有開(kāi)心的，有有趣的，也有難過(guò)的，生氣的，這些都仿佛是一粒珍珠，一直珍藏著。記憶最深的還是那次成語(yǔ)接龍比賽了。

　　記得那次，本來(lái)下節(jié)課是語(yǔ)文課，同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備上語(yǔ)文課，可是語(yǔ)文老師并沒(méi)有帶教材就進(jìn)來(lái)了，大家都感覺(jué)十分奇怪，突然老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們不上語(yǔ)文課，我們要舉行一次成語(yǔ)接龍”同學(xué)們一聽(tīng)到老師說(shuō)的話立馬開(kāi)心起來(lái)，教室里咋炸開(kāi)了鍋，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，我則是立馬翻起成語(yǔ)詞典，臨時(shí)抱佛腳。老師讓我們靜下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)比賽是“開(kāi)火車”來(lái)的`，一個(gè)人說(shuō)完了，下一個(gè)人說(shuō)，如果輪到你你沒(méi)有說(shuō)上來(lái)，嘿嘿，就到上面來(lái)唱一首歌。這句話就像天打雷劈一樣劈中了我，我從小就五音不全，總是唱跑調(diào)，萬(wàn)一我沒(méi)接上那上臺(tái)唱歌那不是要了我的命嗎！！此時(shí)我的心“砰，砰，砰”的跳，比考試還緊張。老師想了一會(huì)便給我們“出題”了，“成語(yǔ)里有目這個(gè)字”。坐在第一排的學(xué)習(xí)委員立馬脫口出“目不轉(zhuǎn)睛”，“一目十行……”同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)也有些人沒(méi)答上來(lái)。終于，到我們一排了，此時(shí)我們我感覺(jué)我的心每秒都能跳一百下。突然到我了，我突然把想的成語(yǔ)給忘了，大腦一片空白，眼看我就要上去了，突然我一下子就想通了脫口說(shuō)出“歷歷在目”。就這樣我躲過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)難。

　　這場(chǎng)比賽給我?guī)?lái)了知識(shí)，讓我懂了積累的好處，讓我受益匪淺。

　　江蘇無(wú)錫江陰市長(zhǎng)壽中心小學(xué)六年級(jí):楊帆

成語(yǔ)接龍作文600字篇4

　　“哈哈哈”我們的教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)，我們正在興致勃勃上一節(jié)有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課 “成語(yǔ)接龍”游戲。

　　同學(xué)們最喜歡這樣的語(yǔ)文課了，在接龍游戲中，不但可看出同學(xué)們積累了多少的成語(yǔ)，還可以看到同學(xué)們各式各異的性格。

　　你看，輪到“傻氣大王”李明開(kāi)了，我想：這個(gè)李明開(kāi)，平時(shí)從不愛(ài)學(xué)習(xí)，看你怎樣接下去。不出所料，李明開(kāi)磨磨蹭蹭地站起來(lái)，傻頭傻腦地望望我們，右手習(xí)慣性地搔搔后腦勺，咧了咧嘴巴，卻吐不出一個(gè)字。他的滑稽樣逗得同學(xué)們哄堂大笑。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行，老師開(kāi)了新一輪的'成語(yǔ)龍頭“舉一反三”，同學(xué)們依次接下去“三心兩意盡其所能二。在“二龍戲珠”后，應(yīng)該輪到班長(zhǎng)美燕了。

　　哈哈，“珠”字這么難聯(lián)，這下可把班長(zhǎng)難住了吧。誰(shuí)知，美燕胸有成竹地站起來(lái)，清脆響亮地回答：“珠聯(lián)璧合”同學(xué)們都向美燕投去敬佩的目光，我也佩服得五體投地，情不自楚地從心底里稱贊：“真棒！”

　　就這樣，同學(xué)們興趣盎然地聽(tīng)著、笑著，也幫輪到聯(lián)成語(yǔ)的同學(xué)急著、想著，教室里面的歡笑聲此起彼伏。而此時(shí)，我卻開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)榫涂斓轿衣?lián)成語(yǔ)了。

　　過(guò)了一會(huì)，我前面的同學(xué)接了個(gè)“舍生忘死”�！八浪朗裁茨�？”我的心怦怦跳著，腦海里迅速搜索起來(lái)�！坝辛恕蔽夷X子靈光一閃，從容不迫地站起來(lái)，干脆利落地說(shuō)：“死里逃生�！痹诶蠋煹奈⑿χ�，在同學(xué)的贊嘆中，我如釋重負(fù)地坐下，擦擦額上的冷汗。這一回真是“死里逃生”呀。

　　這樣的語(yǔ)文活動(dòng)課真是樂(lè)趣無(wú)窮！我喜歡這樣的課。

成語(yǔ)接龍作文600字篇5

　　在星期五的班會(huì)課上，老師和同學(xué)們舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍游戲。

　　一開(kāi)始，老師微笑著在黑板上寫(xiě)上一、二、三、四的數(shù)字，然后講了講游戲規(guī)則：“今天的成語(yǔ)接龍比賽，想考一下哪個(gè)組積累的成語(yǔ)知識(shí)豐富一點(diǎn)，即使同音字也算對(duì)，好吧，現(xiàn)在請(qǐng)第一組的胡少峰同學(xué)（我們班成績(jī)最差的同學(xué)）打個(gè)“先頭炮”吧！”說(shuō)完，胡少峰慢吞吞地站起來(lái)，有點(diǎn)口吃的說(shuō)道：“人山…人…海�！睕](méi)想到這么一說(shuō)，班上幾個(gè)優(yōu)等生想也沒(méi)想就爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的，把手一抬，叫李漢明（我們班的數(shù)學(xué)科代表）回答。只見(jiàn)他胸有成竹地對(duì)老師說(shuō)：“海底撈針�！薄昂�，這小子還挺聰明，挺有急才的嘛！”我心中不由地贊嘆起李漢明來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，接到“針”，全班就由議論紛紛變得鴉雀無(wú)聲：有的交頭接耳，生怕別人“沾邊”；有的.埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的與別組較勁對(duì)敵。一個(gè)原本安靜祥和的教室，變得像充滿殺機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)。而我呢，腦子一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)，于是，我舉起手來(lái)，在眾人的目光下，老師叫起了我，這時(shí)，我比誰(shuí)都興奮，誰(shuí)都要開(kāi)心，我大聲而有清楚地讀出：“針?shù)h相對(duì)�！薄岸鳎芎�。”老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那瞬間，我呆住了，心中閃起這句話：“你行，我更行�！痹谀且豢�，我真正地領(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識(shí)方面的機(jī)會(huì)到處也有，你抓不緊，沒(méi)關(guān)系，只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來(lái)，幾陣清風(fēng)吹拂著我的臉，可我從沉思中回過(guò)頭來(lái)，我還是啊在聆聽(tīng)著，思考著，抓住機(jī)會(huì)，等待著……

　　這次游戲不只是別開(kāi)生面，最重要的是給人于重要的啟示。

成語(yǔ)接龍作文600字篇6

　　今天，我和爸爸媽媽玩了一個(gè)有趣的游戲：成語(yǔ)接龍。

　　成語(yǔ)接龍的游戲規(guī)則是：從媽媽開(kāi)始，隨便說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，后面的一個(gè)必需抓住媽媽成語(yǔ)的.最后一個(gè)字，然后以這個(gè)字開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。每人接到成語(yǔ)后只有一分鐘的時(shí)間，如果超過(guò)一分鐘，罰！而且不準(zhǔn)“通電話”。好刺激��！我已經(jīng)迫不及待了。

　　“啞口無(wú)言�！眿寢屳p松地托口而出，爸爸馬上接到：“言不盡意�！�，還好老師上次教了我一個(gè)“意氣用事”的成語(yǔ)。“事半功倍。”……在我們穩(wěn)定的掌控下，比賽順利地進(jìn)行著。“后生可畏”，媽媽出的成語(yǔ)好難連哦！可是爸爸竟不假思索地說(shuō)：“畏縮不前�！陛喌轿伊�，我略一思索，就連了一個(gè)“前功盡棄，然后得意洋洋地看著媽媽，心想：看你怎么連。果然，她“卡殼”了，眉頭緊皺，托著下巴，眼睛直H。時(shí)間快到了，就要挨罰了，我有些幸災(zāi)樂(lè)禍。沒(méi)想到爸爸給她“打電話”，我哪能容忍，立刻“掐斷”了“電話線”，嚷道：“徇私xx，罰，罰唱歌！”“好，認(rèn)罰�！卑职种懒俗约哼`反了規(guī)則。于是毫不推辭，大大方方地站起來(lái)，隨手拿起一本書(shū)當(dāng)話筒，左手一背，腰一彎，學(xué)著趙本山唱起《小草》來(lái)，逗得我和媽媽一起哈哈大笑。

　　“好了，我唱完了，到你媽媽連了�！卑职种钢鴭寢屨f(shuō)，“棄……棄……我還是認(rèn)罰算了�！眿寢屨f(shuō)，我馬上扭轉(zhuǎn)話鋒，罰媽媽最不想做的事：跑步，因?yàn)樗至�，不過(guò)我這也是為她好嘛。“我的‘小皇自’，到你了吧？”“好！誰(shuí)怕誰(shuí)，棄？棄……棄暗投明！”我猛然間想出，“明目張膽�！薄澳懘蟀��！�

　　成語(yǔ)接龍比賽終于結(jié)束了，媽媽也跑完了，“怎么樣？誰(shuí)勝出？”媽媽急切地追問(wèn)，我挺起胸，交傲地說(shuō)：“當(dāng)然是我這為博大精深的小博士了�！贝蠹叶夹α�。

　　這次成語(yǔ)接龍比賽讓我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)。

成語(yǔ)接龍作文600字篇7

　　早上，我就策劃怎樣過(guò)一個(gè)愉快的周末�！坝辛�！”我腦子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一條“妙計(jì)”。

　　好不容易熬到了晚上，我把爸爸、媽媽召集起來(lái)：“今天晚上，我們來(lái)玩一個(gè)‘成語(yǔ)接龍’的游戲。規(guī)則是這樣的：由我出一個(gè)成語(yǔ)，媽媽來(lái)接，媽媽接完后爸爸接，并且接的成語(yǔ)的第一個(gè)字必須是上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字，如果5秒之內(nèi)回答不出，就算輸，三回合定輸贏！”“好呀！”我的.提議立刻就得到贊許�！班牛o你們五分鐘準(zhǔn)備吧！”我胸有成竹地說(shuō)，因?yàn)榻裉煸缟衔乙呀?jīng)利用空閑時(shí)間把成語(yǔ)詞典翻了一遍�！暗鹊龋刹豢梢越油糇帜�？”媽媽緊張地問(wèn)�！安豢梢�！”我斬釘截鐵地回答。

　　游戲開(kāi)始了，我先說(shuō)出“山窮水盡”一詞，媽媽就緊接：“盡心竭力。”“力，力圖自強(qiáng)�！卑职滞Ａ艘幻腌姾蟛耪f(shuō)了出來(lái)，我馬上接“強(qiáng)詞奪理。”“理直氣壯�！眿寢屭s緊接，“壯……”五秒鐘過(guò)去了，爸爸出局了，我高興得跳起來(lái)。

　　第二局，我起頭說(shuō)了個(gè)“左思右想”，媽媽也不甘示弱接了“想入非非”。這下，可難住了爸爸，可他略沉思很快想了個(gè)“非同小可”這才躲過(guò)一劫。“可乘之機(jī)”、“機(jī)不可失”、“失、失……”爸爸最終還是敗在了媽媽的手下。

　　第三局，不服輸?shù)陌职窒瘸隽藗€(gè)“名副其實(shí)”、我接了“實(shí)實(shí)在在”、“在所不辭”，媽媽又很快地接了出來(lái)。這無(wú)疑又難倒了爸爸，他緊皺眉頭老半天都回答不出來(lái)，我只能宣布：“這次比賽，我和媽媽獲得金牌，爸爸只能得銅牌，因?yàn)樗B續(xù)輸了三次！”但我覺(jué)得，我應(yīng)該得銀牌，因?yàn)槲沂孪茸鲞^(guò)準(zhǔn)備工作，而媽媽卻沒(méi)有。

　　通過(guò)這次游戲，我明白了：不管做什么事，都要提前做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能事半功倍。

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