成語作文

時(shí)間：2021-04-22 11:42:34 成語大全我要投稿

成語作文六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成語作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成語作文六篇

成語作文篇1

　　“哇！好耶……”這歡呼聲是哪傳來的呢？你猜呀！這快樂的聲音一定是從快樂作文班傳來的！同樣，我也懷著高興的心情來到作文班。原來，丁老師要和同學(xué)們舉行一個(gè)緊張而又激烈的成語擂臺賽，我找了一個(gè)座位坐了下來，聽著丁老師講游戲規(guī)則，同樣也來分享同學(xué)們的快樂！

　　游戲規(guī)則是：擂臺賽共分三輪，每輪限時(shí)2分鐘，按要求寫出成語，寫正確一個(gè)加1分，得分最高的是本次的“擂主”，也就是“成語大王”。

　　緊張的第一輪開始了！“這輪要寫的是ABAC式的成語�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們有的眉開眼笑，似乎勝券在握；有的雙眉緊鎖，面露難色；我不禁一陣竊喜，心想，這正是本人拿手好戲，我一定要好好表現(xiàn)，發(fā)揮出色，一展我的才干。“預(yù)備，開始！”丁老師一聲令下。我信手寫來，一個(gè)，兩個(gè)……一口氣寫了五個(gè)。正當(dāng)我得意之際，“還有1分鐘！”丁老師大聲說，我心想：“這下，知道得意是什么后果了吧！平時(shí)一講ABAC的成語就可以寫十來個(gè)，這下……我真像吃了二十五只老鼠—百爪撓心，我苦思冥想就是沒有想到。經(jīng)過丁老師提示，我終于寫出了兩個(gè)，我剛想寫第三個(gè)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)到了“哎呀！怎么這么倒霉呀！”我們和同桌開始互改，結(jié)果我得7分。

　　第二輪過后，輪到最后一輪了，這一輪是寫含有數(shù)字的成語了。“預(yù)備！開始”丁老師大聲說。比賽開始了，首先浮現(xiàn)在我腦海中的是“1、2、3……到10”這些數(shù)字，我拿起筆“刷刷”一下子就ok了，但還不行，如果就寫這幾個(gè)，仍奪取不了“擂主”的位置。我一會(huì)兒咬筆頭，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒拍腦門，還是沒有想到。這時(shí)，看著旁邊蘇詩雨的日記本上有一只小鳥的圖案，就想到了輕盈的小鳥，“對了！一鳴驚人，一箭雙雕！真是“一箭雙雕”呀！還差一個(gè)就15個(gè)了！我看著陳淑瑤在抓耳撓腮，我問她：“還有什么關(guān)于數(shù)字的呀？”她沒回答我，而是用文具盒放在我桌子上，我看著她的文具盒有點(diǎn)像一個(gè)湖，“哦！有了！五湖四海！真棒！”我心底里暗暗歡呼著。我們在此互相改正。

　　三輪下來，我總共得了38分，蘇詩雨33分，陳淑瑤25分，我成為了今天的“擂主”，也就是“成語大王”，丁老師獎(jiǎng)勵(lì)了我3本作文本，我甭提有多高興啦！

　　比賽結(jié)束了，但是比賽緊張、激烈的過程總是浮現(xiàn)在我的腦海中。我想：雖然今天成了“擂主”也算不了什么，因?yàn)閷W(xué)無止境，我一定要更多的去積累！我一定要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H。

成語作文篇2

　　上課鈴聲響了，語文老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對我們說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課要進(jìn)行一次成語接龍比賽，評出的前三名有獎(jiǎng)品喲！”老師話音剛落，教室里就沸騰起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌等待老師出題。

　　老師說：“先給大家熱熱身，出個(gè)簡單的題目，請說出帶有動(dòng)物的成語。”“狐假虎威”“二龍戲珠”“九牛一毛”……一輪熱身賽很快就在同學(xué)們此起彼伏的回答中結(jié)束了�！昂�，同學(xué)們回答的都很好，下面可就要來點(diǎn)難的題目了”老師說：“下面我說一個(gè)成語，請同學(xué)們按這個(gè)成語的最后一個(gè)字往下接，下一名接的同學(xué)說的成語第一個(gè)字必須是上一名同學(xué)說的成語的最后一個(gè)字喲。”“ 千鈞一發(fā)”、 “發(fā)揚(yáng)光大”、“大驚小怪”、“怪聲怪氣”、“器宇軒昂”、“昂首挺胸”、“胸有成竹”、“竹報(bào)平安”、“安安穩(wěn)穩(wěn)”……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的往下說著，一輪沒完就淘汰了一大半，最后就剩下我、李健和洪玉三名同學(xué)了。在洪玉說出“安安穩(wěn)穩(wěn)”后，我沒接出后面的就先被淘汰了，李健接到“穩(wěn)如泰山”，洪玉接到“山遙路遠(yuǎn)”，李健沒接出后面的。這樣前三名出來了。老師宣布道：“這次比賽洪玉第一、李健第二、陳昕語第三，同學(xué)們以后要向他們學(xué)習(xí)。”接過老師發(fā)給的'獎(jiǎng)品，我們?nèi)齻€(gè)笑得可開心了。

　　下課鈴聲響了，一場精彩的成語接龍比賽也圓滿的結(jié)束了。

成語作文篇3

　　成語在生活中對我們來說有很大的幫助，習(xí)作中加上合適的成語能起到畫龍點(diǎn)睛的妙用，而我們今天會(huì)把成語表演成千奇百怪的動(dòng)作就，就是以表演的形式來讓同學(xué)們猜不同的成語。

　　我們的三老師在教室?guī)覀兩狭艘还?jié)有趣的課，就是猜成語游戲，三老師讓幾位同學(xué)上臺表演，他們分別是劉若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子騫和盧一澤。牟子明表演的是抓耳撓腮，只見他一會(huì)兒抓耳朵，一會(huì)兒撓撓頭，我還不知道是什么，就有人站起來大聲的說：“是抓耳撓腮。”我這才恍然大悟，牟子明就下臺了。

　　接下來劉若璇上臺表演了張牙舞爪，但是他一直在拍胸口，大家一臉茫然，表演幾次后，同學(xué)們都猜不出來，到最后她已經(jīng)忍不住了，告訴我們正確答案答案是張牙舞爪，我們說：“這哪是張牙舞爪，倒不如去跳猩猩舞吧！”

　　最后幾個(gè)同學(xué)分別進(jìn)行了自己的表演，他們的表演得到了大家的一致好評。這節(jié)課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

　　這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的表演能力，還豐富了我們的成語積累，真是“一舉多得”呀！

成語作文篇4

　　這個(gè)成語“濫竽充數(shù)”，想必大家都知道，故事里面南郭先生做的事情，讓我知道了一個(gè)道理，就是不論做任何事情都不要不懂裝懂。

　　大家應(yīng)該都有過校園生活的經(jīng)歷吧，那么讀書、背書是學(xué)校里必須做的事情。一天早晨，同學(xué)們早早的來到學(xué)校，開始讀書，這時(shí)，老師走進(jìn)教室，對大家說：昨天我布置了要背誦的作業(yè)，大家都完成了嗎？完成了！同學(xué)們異口同聲的說。那么還有哪些同學(xué)還沒有完成呢？全班頓時(shí)雅雀無聲，當(dāng)時(shí)，我想，不可能呀，比如：王小欣、劉文慧，趙平，他們是不可能完成的。于是老師就讓大家開始集體背誦，背誦結(jié)束后，老師就說：那就開始抽查了，同學(xué)們回答道：好！我當(dāng)時(shí)的心情一點(diǎn)都不緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)倒背如流了，而我的同桌張小峰卻很害怕，我猜想他一定是不會(huì)背吧！

　　果然，老師抽到了王小欣、劉文慧兩人，看著他們支支吾吾背不出的樣子，還真令人同情!雖說趙平，張小峰沒有被抽到，算他們幸運(yùn)，今天蒙混過關(guān)了，但下次就不一定了。生活中還有很多濫竽充數(shù)的事情，比如：我們學(xué)校的樂器班，有些同學(xué)曲子不會(huì)吹，在集體吹奏時(shí)都能蒙混過去，但，一旦到了舞臺上就露餡了，評委一聽就知道他不會(huì)吹。

　　在生活中，自己不會(huì)的事情一定不要不懂裝懂，濫竽充數(shù)，不然自己要付出很大代價(jià)的！

成語作文篇5

　　今天，第一節(jié)課下課后的課余時(shí)間里，我們組的三位成員——XXX、我和YYY，舉行了一次很有趣了詞語接龍游戲。這次詞語接龍的規(guī)則是：只可以說兩字詞，可以任意地說，同音字也可以，只要不是沒有這個(gè)詞或者太離譜就可以，在一次比賽中輸了的人在下一次比賽中先說一個(gè)詞語，讓別人來接。

　　開始是由XXX出一個(gè)詞語，然后讓我們來接，他出的詞語并不算難，我們可以輕松地接上，但是，玩著玩著，我們感覺這樣太簡單，就換成了說四字詞。還是由XXX先說，他給我們來了一個(gè)比較難的詞語：“五彩斑斕”，由YYY來接，她也是夠機(jī)靈，來了一個(gè)“藍(lán)天白云”，我立即就想到了“云淡風(fēng)輕”，這個(gè)詞語把XXX難了幾秒鐘，但還是被他接上了。在這場比賽中，先輸?shù)娜耸荵YY，所以接下來由YYY先說一個(gè)詞語，她說了“林林總總”，XXX輕松地就接上了，但是他的答案還把我難住了，最后我只好認(rèn)輸。然后該我說成語了，腦海中略過一些成語之后，我選擇了一個(gè)比較難的——“碩果累累”，果然把XXX難住了幾秒，但在我們數(shù)到二時(shí)，他想出了答案。到這里我不得不佩服XXX的語文功底，他從開始到現(xiàn)在還沒有輸過一回。

　　當(dāng)學(xué)校的大喇叭音樂響起，我們知道這是要上操了，至此我們才結(jié)束了這次成語接龍游戲。

成語作文篇6

　　今天中午，媽媽想看我們幾個(gè)表兄弟哪一個(gè)最聰明，就考考我們幾個(gè)，媽媽對我說：“良師，今天給你一個(gè)特殊的活動(dòng)�！蔽覇枺骸皨寢專鞘裁磫�？”媽媽說：“玩猜成語比賽�！蔽覀兯膫€(gè)人分成兩組，媽媽當(dāng)主持人，每一個(gè)人在卡片上寫上一個(gè)成語，然后寫上自己的名字，交給主持人保管，主持人在卡片中抽出一張，抽到誰就得由誰根據(jù)成語的意思做動(dòng)作，如果哪一組猜對就得10分。

　　游戲正式開始，主持人首先抽出一張卡片，沒想到正好是我的。我興奮地走到前面做動(dòng)作，我先打開手掌，貼住耳朵，瞪大眼睛，做出一副老鷹撲食的樣子，顯得很兇猛。他們都哈哈大笑起來，這時(shí)，大表哥站起來說：“虎頭蛇尾�！蔽覔u了搖頭，他唉聲嘆氣地坐了下去，二表哥站起來說：“狐假虎威�！蔽矣謸u了搖頭，他只得默默地坐了下去。他們絞盡腦汁地想，怎么也猜不出，紛紛提議我提醒一個(gè)字，我剛說出一個(gè)“張”字，他們兩隊(duì)就同時(shí)喊出“張牙舞爪”。主持人就給兩隊(duì)都加了

　　10分，他們都?xì)g呼起來。

　　后來，大家的興趣越來越濃，情緒越來越高漲，氣氛變得十分活躍。就這樣，我們猜了一個(gè)又一個(gè)的成語，可是還是不分勝負(fù)，由于時(shí)間關(guān)系，就這樣結(jié)束了。

　　這真是個(gè)有意義的游戲，不僅讓我們玩得開開心心，而且還讓我們增加了不少知識。

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