【精華】成語(yǔ)作文400字匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的成語(yǔ)作文400字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成語(yǔ)作文400字 篇1
最近,我和我的朋友們,一起創(chuàng)作了一個(gè)既好玩又可以學(xué)習(xí)的游戲——成語(yǔ)大比拼。它的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:每人輪流在五秒內(nèi)說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),只要不和前面說(shuō)過(guò)的成語(yǔ)重復(fù),就可以了。
游戲開始了,由我開頭。我說(shuō):“一心一意!蓖勒f(shuō):“三心二意!蔽业闪怂谎,說(shuō):“可惡,搶我臺(tái)詞!”他對(duì)我做了一個(gè)怪臉。我的好朋友說(shuō):“一步之遙!苯(jīng)常獲勝的成語(yǔ)王說(shuō):“一箭雙雕。”……就這樣,進(jìn)行了二十多個(gè)輪回。我的好朋友第一個(gè)出局了。
成語(yǔ)越說(shuō)越少,我積累的許多成語(yǔ),好些個(gè)都被人搶了。我玩到二十八輪的時(shí)候,我想不出來(lái)成語(yǔ)了。“嗯……”我仔細(xì)地在大腦中搜索成語(yǔ):葉公好龍?不行,同桌說(shuō)過(guò)了。望梅止渴?不對(duì),我才講過(guò)。突然,我看到了黑板報(bào)上的成語(yǔ):羊續(xù)懸魚。我不管三七二十一,在大家數(shù)到一的時(shí)候,大聲喊道:“羊續(xù)懸魚!”“這好像不是成語(yǔ)吧?”同桌說(shuō)。我指了指黑板:那個(gè)。”同桌很不服氣的說(shuō):“算你過(guò)關(guān)!蔽以谛睦飮@了一口氣:太好了,“起死回生”了!
過(guò)了一會(huì),我已經(jīng)沒有成語(yǔ)說(shuō)了。我在心里說(shuō):上天!顯顯靈啊!給我一個(gè)成語(yǔ)吧!同桌笑著說(shuō):“哈哈,你輸定了!”好朋友鼓勵(lì)我說(shuō):“加油!”“5,4,3,2,1。”倒計(jì)時(shí)結(jié)束了,我輸了。我有些生氣:“你個(gè)烏鴉嘴!”
最后成語(yǔ)王獲勝了。我一定要多積累成語(yǔ),和他們拼到底。
成語(yǔ)作文400字 篇2
上課了,老師一進(jìn)教室,就說(shuō):“我們來(lái)猜成語(yǔ)吧!”大家頓時(shí)熱鬧起來(lái),原來(lái),老師是想讓我們一起先開拓思想,寫作文,可以寫得快一點(diǎn)兒,老師把我們分成兩隊(duì),右邊的叫精英隊(duì),左邊的叫超人隊(duì)。
比賽開始了,精英隊(duì)的——?jiǎng)⒓t、吳明開始了,猜的人是劉紅,演的人是吳明,老師給吳明寫了一個(gè)成語(yǔ),吳明一看,成語(yǔ)是嬉皮笑臉,就立刻做出了,非常高興的樣子,劉紅左看看,右看看,還是不知道,吳明心想:劉紅會(huì)不會(huì)想不出來(lái)呀?便用嘴形來(lái)告訴劉紅,這時(shí)嬉皮笑臉,老師看劉紅猜不出來(lái),就叫吳明再表演一次,劉紅仔細(xì)一想,是嬉皮笑臉嗎?老師說(shuō):“非常正確,加20分。”精英隊(duì)的同學(xué)都尖叫了起來(lái)。
輪到超人隊(duì)了,老師看超人隊(duì),沒人舉手,就說(shuō):“再?zèng)]人舉手,我就點(diǎn)名,叫兩個(gè)人了!崩蠋熯@么一說(shuō),就有兩個(gè)人,主動(dòng)舉手了,一個(gè)叫鄭鏡,另一個(gè)叫小強(qiáng),鄭鏡是演的,小強(qiáng)是猜的,老師給鄭鏡寫了個(gè)手舞足蹈,鄭鏡看了一下,就做了起來(lái),看鄭鏡這手和腳一直搖擺著,小強(qiáng)用眼神,緊盯著鄭鏡,仿佛在說(shuō):“這是什么成語(yǔ),什么成語(yǔ)!迸_(tái)下在看的同學(xué)們,有的在冥思苦想,有的在抓耳撓腮,還有的抓著腿,不知如何是好,最后,老師說(shuō):“猜不出來(lái),我就給精英隊(duì)加20分,小強(qiáng)只好說(shuō):“猜不出來(lái)!崩蠋熅徒o精英隊(duì)加了20分。
通過(guò)猜成語(yǔ),我知道了要多觀察多思考,平時(shí)也要多積累詞語(yǔ)多參與。
成語(yǔ)作文400字 篇3
今天我們學(xué)習(xí)了《西門豹》這課,文中的西門豹運(yùn)用了“三十六計(jì)”中的“將計(jì)就計(jì)”懲治了惡人,造福了百姓。課后老師讓我們積累出自“三十六計(jì)”的其他成語(yǔ)。
回到家中,我一查,這樣的成語(yǔ)還真多。我迅速地掃視著,突然,我的目光停留在了“無(wú)中生有”這個(gè)成語(yǔ)上,“無(wú)”是沒有的.意思,無(wú)中生有的意思應(yīng)該就是從“沒有”里面變出了一個(gè)“有”。我頓時(shí)疑惑了:“無(wú)”和“有”是一對(duì)反義詞,可是只有近義詞才能相生相伴呀,這是怎么回事呢?于是,我去請(qǐng)教媽媽。當(dāng)我呱啦呱啦連珠帶炮似的問(wèn)完問(wèn)題后,媽媽不緊不慢地說(shuō):“無(wú)中生有是指憑空捏造事情,使其巧妙地得到好處。”媽媽剛說(shuō)完,又問(wèn)我:“學(xué)校里有沒有‘無(wú)中生有’的事件呢?”我不假思索地回答道:“有!愚人節(jié)的時(shí)候有同學(xué)聽到自己放學(xué)后要被老師留下來(lái)不服氣,就愚其他同學(xué),他們騙同學(xué)說(shuō)你也被老師留下來(lái)了。有些人沒上當(dāng),可是有些人卻信以為真,等到發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)時(shí)就憤憤不平地找騙人的同學(xué)算賬!眿寢屛⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
我正得意自己終于解決心中疑惑時(shí),媽媽說(shuō):“既然你已經(jīng)明白了,那就快去寫作業(yè)吧!”這時(shí),我才想起還有作業(yè)呢!這可不是能“無(wú)中生有”的事情,我得趕緊去認(rèn)真完成!
成語(yǔ)作文400字 篇4
今天我們班下午第一節(jié)課舉行了一次別開生面的成語(yǔ)接龍比賽,朱老師上個(gè)星期就和我們布置了準(zhǔn)備成語(yǔ)接龍這個(gè)準(zhǔn)備工作,我也準(zhǔn)備了一份成語(yǔ)接龍。
下午,我剛到教室,激烈的成語(yǔ)接龍比賽就開始了,老師對(duì)我們說(shuō);“今天不按學(xué)號(hào)來(lái),是自己主動(dòng)到講臺(tái)上拿著話筒背。第一個(gè)上臺(tái)的是桃泓旭,他大大方方走向講臺(tái),他的聲音很大,一下子背了48個(gè)成語(yǔ)接龍,第二個(gè)是尹靚同學(xué),她打破了紀(jì)錄,背了63個(gè)成語(yǔ)接龍,第三個(gè)是我,我鼓起勇氣,向講臺(tái)走去,我不好意思看老師和同學(xué)們,眼睛朝下看,拿起話筒,把我這幾天準(zhǔn)備的成語(yǔ)接龍全背了下來(lái),一下子背了81個(gè),可惜的是桃泓旭卻說(shuō)我只背了78個(gè),這也沒辦發(fā),誰(shuí)叫我背得時(shí)候有聲音小有快,我剛上位,我的好朋友丁欣羽就上臺(tái)了,他竟然也背了81個(gè)成語(yǔ)接龍,陶泓旭卻說(shuō)他是第一名
所有的人背完以后,朱老師拿了一個(gè)黑袋子,里面有五大包棒棒糖,有草莓味,香蕉味,橘子味,葡萄味等許多種口味,前3名3個(gè)棒棒糖,四至十名2個(gè)棒棒糖,其余參加的人1個(gè)棒棒糖,國(guó)慶節(jié)寫5篇日記的1個(gè)棒棒糖,我一共得到了4個(gè)棒棒糖。
老師叫我們要向棒棒糖一樣棒,一個(gè)字‘棒’‘兩個(gè)字‘很棒’三個(gè)字就是‘棒棒糖’我想老師一定要我們比棒棒糖的味道還要棒!在放學(xué)的的路隊(duì)上,同學(xué)們都津津有味的吃著自己得來(lái)的棒棒糖,我也不列外哦!
我喜歡這次成語(yǔ)接龍比賽,以后有這樣的活動(dòng),我還要參加!
成語(yǔ)作文400字 篇5
快樂(lè)是一本永不腿色的日記。往事回想起來(lái)仍歷歷在目。每當(dāng)我想起下面一件事時(shí),我便會(huì)哈哈大笑,覺得很難忘。
記得有一天下午,我到阿姨家去玩,卻發(fā)現(xiàn)家中只有上一年級(jí)的表弟。他一見我就喊:“好無(wú)聊!表哥陪我玩!蔽覍(shí)在沒辦法,只好陪他玩游戲,玩得滿頭大汗時(shí),我們便坐下來(lái)休息。表弟竟拿出小風(fēng)扇扇了起來(lái)。于是,我和表弟一邊吹著風(fēng)扇一邊看電視,準(zhǔn)備看小品,我發(fā)現(xiàn)正在放小品《砸墻》。表弟馬上把電視機(jī)關(guān)了。我問(wèn):“你為什么把電視機(jī)關(guān)了?”表弟回答道:“我媽媽最喜歡看這個(gè)小品了。我要等到她回來(lái)以后一起繼續(xù)接著看,讓媽媽也開心快樂(lè)!彼詾殡娨暩鷷粯涌吹揭话肟梢院仙,等想看了,再打開來(lái)接著看。我默不作聲,想用事實(shí),把真相告訴他。過(guò)了一會(huì)兒,我沒有事情干,只好陪著表弟玩一些無(wú)聊的小游戲打發(fā)時(shí)間。
終于,大人們回來(lái)了。表弟馬上把媽媽拉到沙發(fā)上,迫不及待地說(shuō):“媽媽快看電視吧!小品,我還幫你存著呢!”阿姨被她弄暈了,便打開了電視。表弟發(fā)現(xiàn)小品結(jié)束了,現(xiàn)在正在唱京劇呢!表弟疑惑地把事情的原委一五一十地告訴了阿姨。阿姨對(duì)他說(shuō):“你這個(gè)傻小子,我們家的電視既不是網(wǎng)絡(luò)電視,又不和書一樣,不可以隨時(shí)觀看,小品怎么能存起來(lái)呢?”
表弟的行為,引得我和大人們哈哈大笑。而他羞紅了臉,低下了頭。阿姨把她抱在懷里,他太喜歡這個(gè)“傻小子”了。
成語(yǔ)作文400字 篇6
今天的作文課上,我們正在玩一種游戲,它的名字叫“成語(yǔ)接龍”。
開始玩游戲了,覃老師先報(bào)出了第一個(gè)成語(yǔ):“人山人!。小吳胸有成竹地說(shuō):“海底撈針”,這下可難壞了小劉,她想了半天還沒想出來(lái),最后她只好舉起手來(lái)認(rèn)輸。
最搞笑的還是小羽,小冉一邊想一邊嘀咕著說(shuō):“對(duì)……對(duì)……”,這時(shí)小羽急了,她高高地舉起了手叫道:“老師,老師,我來(lái),我來(lái)!”老師請(qǐng)她回答。她一口氣說(shuō)出了答案:“對(duì)牛彈琴。”話音剛落,覃老師就哈哈大笑起來(lái),她說(shuō):“小羽啊小羽,你自己給自己挖了個(gè)坑!”果然,下一個(gè)輪到小羽了,可她毫無(wú)辦法。
第二輪開始了。覃老師說(shuō):“坐井觀天”!疤焯煜蛏稀毙『靡豢诒阏f(shuō)出了答案!吧咸烊氲兀 、“地久天長(zhǎng)!”,游戲正在激烈地進(jìn)行中。不好!用“長(zhǎng)”字怎么組成語(yǔ)呢?小羅被難住了。覃老師狡黠地一笑說(shuō):“過(guò)年了,祝福老人長(zhǎng)---”!伴L(zhǎng)命百歲!”、“長(zhǎng)生不老!”小羅反而被同學(xué)們喊暈了,過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō):“長(zhǎng)生不老!
成語(yǔ)作文400字 篇7
以貌取人
孔子有許許多多弟子,其中有一個(gè)名叫宰予的,能說(shuō)會(huì)道,利口善辯。他開始給孔子的印象不錯(cuò),但后來(lái)漸漸地露出了真相:既無(wú)仁德又十分懶惰;大白天不讀書聽講,躺在床上睡大覺。為此,孔子罵他是“朽木不可雕”。
孔子的另一個(gè)弟子,叫澹臺(tái)滅明,字子羽,是魯國(guó)人,比孔子小三十九歲.子羽的體態(tài)和相貌很丑陋,想要事奉孔子?鬃娱_始認(rèn)為他資質(zhì)低下,不會(huì)成才。但他從師學(xué)習(xí)后,回去就致力于修身實(shí)踐,處事光明正大,不走邪路;不是為了公事,從不去會(huì)見公卿大夫。后來(lái),子羽游歷到長(zhǎng)江,跟隨他的弟子有三百人,聲譽(yù)很高,各諸侯國(guó)都傳誦他的名字。
孔子聽說(shuō)了這件事,感慨他說(shuō):“我只憑言辭判斷人品質(zhì)能力的好壞,結(jié)果對(duì)宰予的判斷就錯(cuò)了;我只憑相貌判斷人品質(zhì)能力的好壞,結(jié)果對(duì)子羽的判斷又錯(cuò)了!
【釋讀】以:根據(jù);貌:外貌;。汉饬。根據(jù)外貌來(lái)判別人的品質(zhì)才能。
【出處】西漢·司馬遷《史記·仲尼弟子列傳》:“吾以言取人,失之宰予,以貌取人,失之子羽!
成語(yǔ)作文400字 篇8
百發(fā)百中
【成語(yǔ)】:百發(fā)百中
【拼音】:bǎifābǎizhòng
【解釋】:形容射箭或打槍準(zhǔn)確,每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。
【成語(yǔ)故事】:
這故事記載在“史記”這本書中。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,楚國(guó)有一個(gè)對(duì)射箭很精明的人,叫做養(yǎng)由基。
養(yǎng)由基小就精通射箭,能夠在一百步遠(yuǎn)的距離,命中那些只有三、四公分寬度的柳葉,同時(shí),只要旁人指明想射中哪一片柳葉,他都能夠很快的把箭射出,而且沒有射不中的。因此,人人都夸贊他的箭法,有的人說(shuō)“百步穿楊”,也有的人說(shuō)“百發(fā)百中”,都是用來(lái)形容他射箭的絕技。它的意思是在稱贊別人做事要有絕對(duì)的把握,有時(shí)分析事情,對(duì)將來(lái)的發(fā)展也一如所料。
雖然現(xiàn)代的人們,已經(jīng)很少人再對(duì)射箭會(huì)發(fā)生興趣,但是“百發(fā)百中”這句成語(yǔ),可以用在不只是箭術(shù)一件事情上,很多事情都可以引用。
例如,喜歡玩箭的人,他的射擊技術(shù)很高明,他拔出箭,并不需要花時(shí)間瞄準(zhǔn),就可以在射程的距離內(nèi)準(zhǔn)確的命中目標(biāo),這樣,我們就可以說(shuō)這個(gè)人的射擊術(shù)“百發(fā)百中”。
又譬如說(shuō)某人對(duì)事物的發(fā)展,因?yàn)橛^察很仔細(xì),并且了解它的規(guī)律,推斷很正確,我們這個(gè)時(shí)候,也可以說(shuō)他是“百發(fā)百中”。
成語(yǔ)作文400字 篇9
淚水,如泉水一般嘩嘩地流了下來(lái),結(jié)束了,一切都結(jié)束了。心中只有無(wú)限懊悔。這眼淚,是失敗的淚,而不是成功的淚。
今天的成語(yǔ)大獎(jiǎng)賽,琪琪組連連失利。往日,我們是優(yōu)秀小組,第一名與我們不期而遇。而這一次,第一名與我們擦肩而過(guò),我們想留住它,可它卻對(duì)我們苦笑。
在必答題這一輪中,我們就輸給別的組,我們一下士氣大減,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,充滿無(wú)限懊悔?晌乙廊恍判氖悖膭(lì)組員振作精神,重新面對(duì)挑戰(zhàn),讓我們的分?jǐn)?shù)峰回路轉(zhuǎn),改變不利的局勢(shì)。
沒想到在搶答題這關(guān),我們表現(xiàn)極為“出色”,讓分?jǐn)?shù)像股票一樣忽高忽低,讓我們提心吊膽。可結(jié)果依然如故,仍是那刺眼的4分。沒想到,竟有2個(gè)組與我們同病相憐。在最后一關(guān),3組決一勝負(fù)。我方派出代表羅一楠和莫召南,可運(yùn)氣不佳,莫召南的題目羅一楠會(huì)答,而羅一楠的題目莫召楠會(huì)答,這樣又丟失了2分,第四名又被別組坐上了。
比賽結(jié)束了,看著別人興高采烈的樣子,我們無(wú)法高興起來(lái),留給我們的不僅僅是懊悔和淚水,還有無(wú)限的希望……
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