成語優(yōu)秀作文

時(shí)間：2021-05-20 08:08:15 成語大全我要投稿

成語優(yōu)秀作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的成語優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成語優(yōu)秀作文8篇

成語優(yōu)秀作文篇1

　　兵不血刃

　　這個(gè)成語來源于《晉書.陶侃傳》，默在中原,數(shù)與石勒等戰(zhàn)，賊畏其勇，陶侃討之，兵不血刃而擒也，益畏侃。

　　東晉的屯騎校尉郭默作戰(zhàn)勇敢，曾與后趙的建立者石勒等作過戰(zhàn)，石勒等都很怕他。但此人一貫驕橫跋扈，把誰都不放在眼里，有一次因?yàn)樾顾綉嵕谷粴⑺懒似侥蠈④妱⒇�。事后，還大膽偽造詔書，誣諂劉胤謀反，向各州郡通報(bào)。這件事暴露后宰相王導(dǎo)怕朝廷無力懲處他，不但不向他問罪，反而加封他的官職。

　　陶侃知道這件事后，一方面上書朝廷請(qǐng)求討伐郭默，一方面寫信給王導(dǎo)，要求他采取果斷措施。信中有兩句話寫得非常有力：“郭默殺害州官，朝廷就任命他當(dāng)州官。難道他殺害宰相，也就讓他當(dāng)宰相不成!”

　　王導(dǎo)讀了這封信，受到很大的觸動(dòng)，便派了陶侃率軍去討伐郭默。郭默深知陶侃領(lǐng)兵作戰(zhàn)十分厲害，聽說他親自來討伐，非常焦急，打算率軍離開江州南下。但陶侃出兵神速，郭默還未離城，陶侃的大軍就已經(jīng)將江州團(tuán)團(tuán)圍住。

　　郭默想固守城池，但又知道自己不是陶侃對(duì)手，怕城破后難逃性命;想開城門投降，又怕朝廷要?dú)⑺念^，真是左右為難。他手下的一名叛將見大勢(shì)已去，將他逮捕后開城門投降。陶侃終于不戰(zhàn)而取得勝利，平定了這次叛亂。

　　【出處】《荀子·議兵》：“故近者親其善，遠(yuǎn)方慕其德，兵不血刃，遠(yuǎn)邇來服�！�

　　【釋讀】兵：武器;刃：刀劍等的鋒利部分。兵器上沒有沾上血。形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。

成語優(yōu)秀作文篇2

　　“這……”我憋紅了臉，“‘棋逢對(duì)手’和‘守口如瓶’，手和守不是一個(gè)字！”“怎么著，諧音！”他得意洋洋地。算你狠！怎么回事？噢，這是在班上素有“數(shù)學(xué)王子”稱號(hào)的我和號(hào)稱“小博士” 的高天的成語接龍激戰(zhàn)！

　　“預(yù)備，石頭、剪刀、布！”他出了石頭，我出了布。……耶，我來開頭！”我興奮地叫著，“無私無畏……連吧�！币姼咛斐了剂艘粫�(huì)兒，說：“ 畏縮不前。”他居然連起來了！我氣得肺都要炸了！又連了個(gè)更難的“前功盡棄�！保ǹ此趺催B這個(gè)“棄”字�。┧矝]有料到我會(huì)連這么難連的成語，連他的資料庫里所有資料都解決不了，他開始出現(xiàn)抓頭、轉(zhuǎn)

　　圈、跺腳等一些“癥狀”，簡(jiǎn)直是熱鍋上的螞蟻??團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！還好，他的“跟班”??陸萬航的一個(gè)“電話”減輕了他的“病情”。他在“電話”里小聲說：“棄??舊??圖??新??�！笨蛇€是被我聽到了。我說：“不行不行，作弊可不行，扣分！沒辦法，第一輪只得判我勝。

　　第二輪開始了，經(jīng)過猜拳，又是我開頭�！捌宸陮�(duì)手�！蔽艺f。高天詭秘一笑：“守口如瓶�！薄斑@……”我憋紅了臉，“‘棋逢對(duì)手’和‘守口如瓶’，手和守不是一個(gè)字！”“怎么著，諧音！”他得意洋洋地。算你狠！我也如法炮制：“萍水相逢�！彼忠恍Γ骸帮L(fēng)吹雨打�！边@字音可不同了。過了一會(huì)兒，他又冷不丁冒出一句：“我輸了�！薄�

　　這場(chǎng)比賽以我的勝利告終，我們的笑聲在天空中回蕩……

成語優(yōu)秀作文篇3

　　今年寒假期間，為了讓全家人有休假的好心情，爸爸決定帶我們?nèi)胰ビ螛穲@玩。于是，我們帶著滿懷的好心情，坐上車，向游樂園出發(fā)了。

　　路程較遠(yuǎn)，車?yán)锛澎o無聲，我為了激發(fā)大家的興致，決定帶大家玩“成語接龍”。

　　“好�。　卑职肿钕戎С治�。然后媽媽和弟弟也來參加。我見人夠了，就宣布游戲規(guī)則：我先說一個(gè)成語，后面的人用這個(gè)成語最后的最后一個(gè)字作為下個(gè)詞語的開頭，一個(gè)一個(gè)往后接，可以同音不同字。很快游戲就開始了。爸爸一馬當(dāng)先，說了一個(gè)難的詞語：“旗開得勝！”我先皺緊眉頭思索，繼而眼睛一亮：“盛世凌云！”媽媽一聽就脫口而出：“云淡風(fēng)輕！”弟弟聽了，搖搖頭――不會(huì)！我們玩得不亦樂乎，越玩越難，漸漸進(jìn)入高潮。到我說“兵”了，我到了進(jìn)退維谷的地步，因?yàn)楹芏嚓P(guān)于兵的詞語我們都說過了。我不會(huì)了，而放棄等于給了別人機(jī)會(huì)，我努力地想。撓撓后腦勺，撓撓頭皮，絞盡腦汁也沒想出來。讓媽媽撿了一個(gè)便宜：“兵不厭詐！”這時(shí)，我才茅塞頓開。

　　曲曲折折，我憑著自會(huì)的一些成語渡過了一處又一處“險(xiǎn)灘”�？勺詈笠魂P(guān)，我沒能通過“淡”字。問問爸爸，不會(huì)！問問媽媽，也不知道！終于，這個(gè)游戲鬧得有始無終。

　　到了游樂園，我去玩碰碰車，不知哪兒來的靈感：“彈丸小國(guó)！”為什么我當(dāng)時(shí)沒想出來！這個(gè)游戲使我知道了“茶壺煮餃子――肚里有，嘴卻吐不出”。以后，我要將成語牢記心中！

成語優(yōu)秀作文篇4

　　“我來，我來”，這是哪里的來的聲音？原來這是小桔燈的同學(xué)們?cè)谕姣偪癫鲁烧Z的游戲。

　　老師先宣布了游戲規(guī)則同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。教室里熱鬧的炸開了鍋。游戲開始了，屏幕上展現(xiàn)出了一個(gè)畫面，上面有一條龍，活靈活現(xiàn)的，旁邊還有只手拿著一支筆給龍?jiān)诋嬔劬�，A組同學(xué)的手像雨后春筍一般，手一個(gè)比一個(gè)舉得高，前面的同學(xué)用手使勁按著旁邊同學(xué)的手，自己把手舉得老高了，后面的同學(xué)趁虛而入，把答案脫口而出，前面的同學(xué)嘆了一口氣。B組的同學(xué)說：“這也太簡(jiǎn)單了吧，對(duì)我來說就是小菜一碟。”又過了幾道題目，比分已經(jīng)比較明顯了，B組領(lǐng)先。有一道題目是這樣的，畫面上有一本日歷，日歷旁邊還有一只蜜蜂，一放出這個(gè)突然圖片，大家都愣住了，大家都一頭霧水，連我們班的學(xué)霸也不知道是什么，也皺起了眉頭毫無頭緒，所有同學(xué)都像丈二和尚，摸不著頭腦。老師提出了友情提示，大家都恍然大悟。最終，B組贏得了最終的勝利。

　　這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理，平時(shí)要多看課外書，多積累成語。

成語優(yōu)秀作文篇5

　　成語與我們有著千絲萬縷的關(guān)系，它無不凝聚著先賢的哲思，透射出歷史的光華，它是我們有朋友和師長(zhǎng)，更是中華文化傳統(tǒng)中的一塊瑰寶。

　　而我最喜歡的一個(gè)成語是“堅(jiān)持不懈。它的意思是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持下去，一點(diǎn)也不松懈。

　　而跳舞便是我成長(zhǎng)中堅(jiān)持不懈堅(jiān)持的一部分。

　　前腿伸直，后腿九十度彎曲……舞蹈老師正細(xì)心地糾正我的各種技巧，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了各種高難度的基本功，才能跳出更優(yōu)秀的舞蹈，而這一切的堅(jiān)持與淚水，我想，絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)。

　　嘀噠滴噠，“水“順著我脹得發(fā)熱的臉頰緩緩落到光潔的地板上，我已分不清這到底是汗水還是淚水，腿部帶來的疼痛使我無法控制自己，每每這時(shí)，心里便會(huì)蹦出一絲絲想放棄的念頭，但每當(dāng)這時(shí)，我又總會(huì)在心里對(duì)自己說，一定要堅(jiān)持下去，千萬不能放棄，如果你放棄了，之前所努力的不都白費(fèi)了嗎？我就是在這樣一種自我矛盾中一次又一次的咬牙堅(jiān)持下來了。

　　直到有一天，我有膝蓋在學(xué)校跑步時(shí)，不小心摔倒擦破了皮，當(dāng)時(shí)流了很多血，膝蓋那一塊，很多地方青了，我疼得直咬牙，但星期六的舞蹈課我依然沒有缺席。

　　而到了撕腿時(shí)，剛剛結(jié)痂的膝蓋很是疼痛，我把情況跟老師說了后，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，但在輪到我的時(shí)候老師好像忘記我膝蓋受傷的事了。拉起我的腿就往地板上按，“嘶——”膝蓋上巨大的疼痛使我忍不住叫出的聲，但老師依舊不以為然，同往常一樣使勁，我頓時(shí)感覺自己身在監(jiān)獄一般，想動(dòng)彈卻身不由己，胸口也像有一塊大石頭堵著一樣，氣都喘不上來，而心底頓時(shí)蹦出兩個(gè)念頭，一邊說，放棄吧，何必折磨自己，一邊又說，再堅(jiān)持一會(huì)，勝利就在前方，淚水和汗水讓我的眼前模糊……突然，我感覺腿上一輕松，看著被壓得直直的腿，我又笑了，因?yàn)槲业膱?jiān)持，我最終戰(zhàn)勝了自己。

　　是的，堅(jiān)持下去就是勝利！現(xiàn)在，這種堅(jiān)持不懈的精神不僅僅體現(xiàn)在我的舞蹈課上，更多時(shí)候也體現(xiàn)在日常生活里，讓我不管在什么時(shí)候或任何事情上，遇到困難和挫折都能持之以恒地去堅(jiān)持。

　　堅(jiān)持不懈，這個(gè)成語真好，它是我勇往直前的動(dòng)力，我喜歡這個(gè)成語。

成語優(yōu)秀作文篇6

　　南朝宋國(guó)有謝靈運(yùn)，是我國(guó)古代著名的山水詩作家。他的詩，大都描寫會(huì)（kuài）稽、永嘉、廬山等地的山水名勝，善于刻畫自然景物，開創(chuàng)了文學(xué)史上的山水詩一派。他寫的詩藝術(shù)性很強(qiáng)，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜愛。詩篇一傳出來，人們就競(jìng)相抄錄，流傳很廣。宋文帝很賞識(shí)他的文學(xué)才能，特地將他召回京都任職，并把他的詩作和書法稱為“二寶”，常常要他邊侍宴，邊寫詩作文。一直自命不凡的謝靈運(yùn)受到這種禮遇后，更加狂妄自大。有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：“魏晉以來，天下的文學(xué)之才共有一石（一種容量單位，一石等于十斗），其中曹子建（即曹植）獨(dú)占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”從他的話中可以看出，他除了佩服曹植以外，其他人的才華都不在他眼里，自我評(píng)價(jià)非常高。

　　“才高八斗”又作“八斗之才”

成語優(yōu)秀作文篇7

　　我班舉行了一場(chǎng)別開生面的成語擂臺(tái)賽。那情景，甚是激烈�，F(xiàn)在我來為大家轉(zhuǎn)播比賽的盛況。

　　伴隨著清脆的鈴聲，楊老師走上講臺(tái)，笑容可掬地說：“我們馬上迎來狗年。在新的一年里，我希望同學(xué)們健健康康，開開心心，每天都能和好書為伴，與文明同行。學(xué)習(xí) 成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花———節(jié)節(jié)高。我送給每人一句話：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比名次比進(jìn)步�！蔽冶粭罾蠋熢娨话愕恼Z言感動(dòng)了，可又一想：楊老師今兒不會(huì)但單單給大家拜年吧？“這節(jié)課我們舉行一場(chǎng)成語擂臺(tái)賽。”果然不出我所料，這段話引出了成語擂臺(tái)賽的第一項(xiàng)：一字開花。

　　鏡頭一：一字開花真自豪

　　“我手中有幾張紙條，上面各有一個(gè)字，這些字是從我剛才說的話中來的，各組派一名選手上臺(tái)抽簽，說出帶有這個(gè)字的成語。選手在一分鐘說對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)十分，組員說對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)五分。”楊老師宣布比賽規(guī)則后，我們組推薦才女戚鈺上臺(tái)。她抽到“人”字，“��！真是張飛吃豆芽———小菜一碟，帶有‘人’字的成語多如繁星，我們組志在必得。”我不禁暗自慶幸。“人山人海、人云亦云、人才濟(jì)濟(jì)、人定勝天、人多勢(shì)眾、人來人往……”不愧是才女，一口氣說了六個(gè)�！叭恕� 人……”呀！糟糕！才女竟然在這緊急的`時(shí)刻卡住殼了。我們立即進(jìn)行救援，“人聲鼎沸、狗仗人勢(shì)�！焙�(jiǎn)曉脫口而出�！叭硕嘧祀s�！币幌虺聊蜒缘膮雾嫡f道。 “人財(cái)兩空、人跡罕至�！薄瓡r(shí)間到了，我們組得了110分。第二組龔磊抽到的是“同”字，第三組抽到“不”字，第四組抽到“高”。哈哈，在這輪比賽中，我們組獲勝，大家高興的歡呼起來。

　　鏡頭二：成語接龍真激烈

　　成語接龍一開始，班里可真像炸開了鍋。我們組抽到了“狗仗人勢(shì)”這個(gè)成語，大家立即一窩蜂地?fù)淼揭黄稹?/p>

　　“世外桃源。”孟一飛說道。

　　“ 源……源頭活水�！蔽翰ㄕf道。

　　“水泄不通�！辈襁\(yùn)宇說道。

　　“通、通、通什么？”簡(jiǎn)曉急的一頭汗，抓耳撓腮。

　　“同日而語�！睏罾蠋熣f可以用諧音，我靈機(jī)一動(dòng)，脫口而出。

　　“語重心長(zhǎng)�！睅讉€(gè)同學(xué)異口同聲，真是人多智廣！“長(zhǎng)話短說�！薄按T果累累”“雷厲風(fēng)行”“行云流水�！薄安恍�，又回到水字了�！薄靶袑⒕湍尽！薄澳坎恍币暋！薄笆锾粢弧薄耙煌鶡o前”“黔驢技窮”“窮山盡水”“水平如鏡�！薄扮R——”

　　“ 錯(cuò)，窮山盡水不是成語！”第二組的王迪站起來說。我們都大叫道：“窮山盡水是成語……”“不是，不是.....”“是，是……”同學(xué)們爭(zhēng)得臉紅脖子粗。楊老師見狀，提議道：“還是讓《成語詞典》來當(dāng)裁判吧！”“呀！不是窮山盡水，而是窮山惡水�！蔽也挥筛械酵锵�，叫了起來。一字之差，謬之千里。最后在第二輪比賽中我們才得了80分。其他幾組都接了很多成語，把我們嫉妒得差點(diǎn)成了兔子眼。

　　鏡頭三：成語配圖真有趣

　　這一環(huán)節(jié)中，我們抽到了“掌上明珠”這個(gè)成語。大家一致推薦李晨主筆。大家商議后，決定畫一個(gè)人，手掌上放著一顆閃閃發(fā)光的明珠。我覺得不可能這么簡(jiǎn)單，就提議道：“不能只表示它的字面意思，而忽略了真正的含義，應(yīng)該再添加點(diǎn)別的什么�！�

　　經(jīng)過再三思索，組員聽取了我的建議，畫了兩個(gè)人，并且添上一句話：父母愛孩子，就像商人愛明珠！一幅栩栩如生的畫誕生了，最終得到了老師的好評(píng),得了高分。再看看第二組的“花好月圓”：地上花朵簇簇、溪水潺潺，天上一輪圓月高掛，一位詩人對(duì)酒當(dāng)歌。仿佛讓人身臨其境，享受這恬靜的生活環(huán)境。

　　雖然第三輪我們得了高分，但由于第二輪的失誤，我們?nèi)允遣桊^的模范———倒查第一。第四組榮登擂主寶座。沒什么，“友誼第一，比賽第二”嘛！

　　好了，這場(chǎng)比賽就為你轉(zhuǎn)播到這里，謝謝大家的收看。

成語優(yōu)秀作文篇8

　　中國(guó)成語源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，多從我國(guó)古代的寓言、歷史典故、經(jīng)典詩句或者口語流傳中形成。因此，每條成語后都蘊(yùn)藏著一個(gè)豐富多彩的歷史故事或神話傳說。如果說漢字是中華文化中的瑰寶，那么成語就是最閃爍的鉆石。也可以說，成語是我國(guó)傳統(tǒng)文化百花園中一朵絢麗的奇葩。

　　從語言形式上看，成語活潑多樣，絕大多數(shù)是四字結(jié)構(gòu)，但其它字?jǐn)?shù)的成語也不少。如“三字成語”有“替罪羊、下馬威、口頭禪、惡作劇、眼中釘、鐵公雞”等；“五字成語”有“十萬八千里、下筆如有神、千里送鵝毛、不打不相識(shí)、功到自然成、先下手為強(qiáng)”等；“六字成語”有“九牛二虎之力、三寸不爛之舌、天有不測(cè)風(fēng)云”等；“七字成語”有“兒行千里母擔(dān)憂、一塊石頭落了地、跳在黃河洗不清”等；還有“八字成語”“九字成語”甚至還有“十一字成語”如“人不可貌相，海水不可斗量”“以其人之道，還治其人之身”……

　　成語也異彩紛呈：有的源自“神話傳說”，如“夸父追日、精衛(wèi)填海”；有的源自“寓言故事”，如“守株待兔、井底之蛙”；有的源自“歷史故事”，如“聞雞起舞、毛遂自薦”；還有的源自“經(jīng)典詩句”，如“青出于藍(lán)、萬紫千紅”；也有的源自“外來文化”，如“火中取栗、殺雞取卵”。

　　成語言簡(jiǎn)意豐，寥寥數(shù)字包含著豐富、深刻的思想內(nèi)容，是中華民族智慧的精華，具有強(qiáng)烈的民族色彩，如“精忠報(bào)國(guó)”贊美了愛國(guó)情懷；“孔融讓梨”教會(huì)我們弘揚(yáng)中華民族禮貌謙讓的優(yōu)良傳統(tǒng)；“一日為師，終生為父”意在教育人們心懷感恩……

　　成語，中華民族的一塊瑰寶，它將傳承著五千年來的中華文化，站在世界的東方之巔，帶著每個(gè)中華兒女的精神、靈魂、骨氣，洶涌地流淌著……

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