成語大賽作文錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的成語大賽作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成語大賽作文 篇1
“刷刷刷”整個(gè)教室鴉雀無聲，只有筆尖劃過紙張的聲音。
今天老師舉行了一場(chǎng)成語大賽，我們此刻正在絞盡腦汁地答題。整個(gè)教室烏壓壓一片，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)胸有成竹，有的同學(xué)如有神助。
如果要問誰是“霸主”，那自然非李旭垠莫屬。只見她時(shí)而冥思苦想，時(shí)而筆下生風(fēng)，使我等“草民”望塵莫及。
再看看坐在窗前那位同學(xué)，脖子伸得比長頸鹿有過之而無不及。至于結(jié)果嘛，當(dāng)然逃不脫鐵面無私的“包大人”的慧眼。
而我因?yàn)樵诒荣惽皠倓偪催^成語詞典，所以剛開始的時(shí)候還覺得比較輕松，可是不一會(huì)兒，就覺得大腦好像死機(jī)了。真是“書到用時(shí)方恨少”啊。
正在我苦苦思索之際，只聽得老師已經(jīng)在催促我們：“同學(xué)們，時(shí)間已經(jīng)不多，大家加快速度。”看著我們一個(gè)個(gè)哭喪的臉，老師微笑著接著又說：“你們看看自己的臉，哭的成語寫了嗎？笑得呢？還有其他什么像心里著急之類的？”
我聽了老師的啟發(fā)，瞬間思如泉涌，只可惜時(shí)間已經(jīng)不多了，隨著老師一聲“時(shí)間到！”，我們的成語大賽結(jié)束了。
最后的比賽結(jié)果，我們的“霸主”居然一共寫了二百多個(gè)成語！我本來覺得自己發(fā)揮得也還不錯(cuò)。唉，真是“山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”啊。
成語大賽作文 篇2
“穩(wěn)如泰山！默默無聞！默不作聲！”同學(xué)們興奮地大喊著，是為何如此興奮？原來在教室里有著一場(chǎng)大比賽——成語大賽。同學(xué)們大喊，是為了在這些成語問題中能拿到好成績。
游戲方法：兩組同學(xué)進(jìn)行比賽，每個(gè)同學(xué)要準(zhǔn)備好成語，并且要用動(dòng)作來演示（畫出來也行），讓雙方猜，猜中詞語多的組獲勝。
比賽開始了，只見對(duì)面組的小陳第一個(gè)走了上來，臉上露出自信的笑容，仿佛他的題目全班人都答不上來，他站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。頓時(shí)間全班的人都被他難住了，鴉雀無聲。幾分鐘過去了，答案五花八門的被報(bào)了上來：默默無聞，默不作聲，……他都搖了搖頭，此時(shí)他的臉上露出了邪惡的笑容，“嘿嘿，你們都猜不上來了吧？”說話的聲音剛剛落下，我們就大喊著說是“穩(wěn)如泰山”，他聽到這答案后，只好走下了講臺(tái)。
然后到另一個(gè)組的人發(fā)言的時(shí)間了。他們組的另一個(gè)人上去了，后來又上去了一個(gè)人，先上去的人靠在后上去的人的耳朵旁，悄悄的說了些什么，然后他倆互相掐了起來，我心里想：他倆這是什么神奇操作呀？大家都被這個(gè)問題難住了，最后他說出了答案“公雞掐架”。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，通過這次游戲讓我明白了學(xué)習(xí)和積累的重要性。
成語大賽作文 篇3
今天下午，王老師心血來潮舉行了一場(chǎng)別開生面的成語大賽。
“誰能說出幾個(gè)帶有‘花草’的成語？”
王老師問道。這個(gè)簡單，我心里不禁暗暗叫喜。
“心花恕放、鳥語花香。”我脫口而出。
我同桌——搗蛋鬼張濤也高高舉起了手，站起來面不改色地說：“草木皆兵、花好月圓、花言巧語、紅杏出墻、殘花敗柳�！�
一口氣說出了五個(gè)，比我還厲害，王老師“狠狠”地表揚(yáng)了他一頓。唉，真是人不可貌相，海水不可斗量。同學(xué)們的詞匯量還是挺廣泛的，可說到后來便啞口無言了。
王老師見大家說不出來了，便話鋒一轉(zhuǎn)，說：“現(xiàn)在說帶有動(dòng)物的成語�！�
同學(xué)們剛剛還是緊皺眉頭，埋頭思考，聽了王老師的話，又一下子舉起了一雙雙小手，我也不例外。十二生肖和小動(dòng)物的成語都被我們說了個(gè)遍。我心想：這么多天的成語練習(xí)果然不是白白積累的。
王老師又說：“現(xiàn)在我們玩?zhèn)�游戲，來成語接龍，只要音相同，也可以算，但不得場(chǎng)外求援，只能小組幫助，由我先說一個(gè)——九牛二虎之力。”
費(fèi)凡珂剛要說，我同桌張濤還是改不了他多嘴的毛病，把“力大無窮”這么好的一個(gè)詞語說了出來，害費(fèi)凡珂難住了。
這時(shí)，宋嘉豪舉起了他那胖胖的小手說：“力拔山河�！�
這回又難住了丁力：“河，河，河……”
“和氣生財(cái)�！�
宋嘉豪又說，“下一個(gè)我也說了吧，財(cái)源廣進(jìn)�！�
就這樣，一整組的成語，都讓宋嘉豪一人全包了，真是山外有山，人外有人啊。接下來，其他小組也開始了。
王老師又換了一個(gè)玩法，說：“做一個(gè)動(dòng)作，讓同學(xué)猜是什么成語。”這下可熱鬧了，做動(dòng)作的同學(xué)表演得活靈活現(xiàn)，猜的同學(xué)則苦思冥想……
一次成語大賽在清脆的下課鈴聲中落幕了，多好的比賽呀，同學(xué)們不但可以互相學(xué)習(xí)成語，還能更好地增加詞匯量呢。
成語大賽作文 篇4
成語，是中華文明的結(jié)晶，一個(gè)簡單的成語會(huì)教給你一個(gè)深刻的道理，讓你受益匪淺；如果你能熟練掌握成語，并靈活運(yùn)用它，會(huì)對(duì)你的寫作大有幫助。今天，成語吉尼斯大賽將在我們班舉行，賽場(chǎng)人聲鼎沸、熱鬧非凡...... 前幾天，我就做好了充足準(zhǔn)備，查找資料、翻看書籍，許多成語讓我念念不忘。我信心滿滿，只等比賽開始。 上課了，老師一聲令下，成語吉尼斯大賽拉開了帷幕。我屏息凝視，手緊緊握著一支筆，雙眼直溜溜地盯著紙�！氨荣愓介_始！”隨著話音的落下，我已筆下生風(fēng)似的寫了起來�！翱臁⒖禳c(diǎn)！”我心里默念，成語一個(gè)個(gè)地從我大腦中魚貫而出，我將它們逐一寫到紙上。我的筆像一架超音速客機(jī)，快馬加鞭地趕著路，要按這個(gè)趨勢(shì)，得個(gè)前幾名是十有八九的事。 我環(huán)顧四周，同學(xué)們都在寫，教室里鴉雀無聲，只剩下“沙沙”的寫字聲�？�，有個(gè)同學(xué)好像忘了復(fù)習(xí)，在座位上忐忑不安起來......我不再東張西望，爭分奪秒地想新的成語。 不對(duì)，還有什么成語？我的腦容量出現(xiàn)了供應(yīng)困難，暫時(shí)想不出什么成語了。我抓耳撓腮，急得面紅耳赤，額頭上也出現(xiàn)了細(xì)小的汗珠，心急如焚地想：完了！大腦短路了，怎么辦呀？家里那一大本成語故事，我恨不得把里面的成語全寫上！數(shù)字類的成語、描寫風(fēng)景的成語......對(duì)了，我一拍腦門，又想起來一個(gè)，趕緊記到了紙上。 寫著寫著，我又停了下來。但這回我冷靜了許多，默默地列舉：寫人的、寫事的、都可以寫呀！我再次恍然大悟，往四周看，同學(xué)們也是幾家歡樂幾家憂�！翱欤 蔽覍�(duì)自己說，平息著急促的呼吸，邊想邊寫，心臟還“怦怦”直跳呢。 “停！”老師大喊，我馬上停了筆，數(shù)一數(shù)，我只寫了31個(gè)，而一旁的`趙越卻大獲全勝，寫了整整一張！看來還自己還需要多讀書，多積累呀！這樣成語一定會(huì)源源不斷地?fù)硐蚰恪?最后的評(píng)比結(jié)果出來，我只得了第九名，但這次成語吉尼斯大賽使我印象深刻，我不但加深了對(duì)成語的學(xué)習(xí)，還意識(shí)到，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，注重平常的點(diǎn)滴積累，就會(huì)有成山的收獲！
成語大賽作文 篇5
“快快快，時(shí)間過得快點(diǎn)啊”，教室里傳來我們緊張的聲音，我們?cè)谕娉烧Z大賽。規(guī)則是：一共五輪，兩組各選五人上場(chǎng)。檸檬則會(huì)給出圖片，讓我們猜，猜不出的檸檬給出成語答案，由選手表演出動(dòng)作，組員猜，但提示的話，一分鐘將會(huì)變成50秒的時(shí)間。
第一輪由我們組的小豆組員上場(chǎng)，頓時(shí)我們組鴉雀無聲，我想：小豆子，一定要表演得簡單點(diǎn)，才能猜出來�。】晌抑豢吹叫《棺幽樕系囊苫�，不禁坐立不安。終于，小豆子選擇了讓老師告訴他答案，然后他伸出了五個(gè)指頭，做了一朵花，又用手指做出八，然后指著門，我們的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，終于小度說：“我知道了，是五花八門�！薄笆堑摹！睓幟收f。這時(shí)，檸檬給我們加了一分。我們高興地手舞足蹈，慶祝贏得勝利！
終于到我了，我立刻到檸檬那去，只見眼前有一張圖，里面有一個(gè)顛倒的3和4，我想：這能是什么成語呢？最后，我選擇了讓老師告訴我答案，哦！原來是顛三倒四。于是我倒了一個(gè)顛倒的動(dòng)作，可是他們還沒有猜出來，哎，那扮一個(gè)顛倒的動(dòng)作，不就可以了嗎？于是我做了這個(gè)動(dòng)作，可是他們還是沒猜出來。哎……不過，我們贏了也很好��！
這次游戲，不僅讓我們?cè)黾恿顺烧Z量，也讓我們放松了心情，真好！
成語大賽作文 篇6
今日是第一堂作文課，老師為我們上的題目就是“成語大賽”。
這個(gè)游戲分為兩個(gè)回合：第一個(gè)回合的內(nèi)容是：貶義成語大賽。
比賽要求：老師吧我們35位同學(xué)分為5組，每組共7個(gè)人。老師把紙分別發(fā)給每一小組的第一個(gè)同學(xué)。要求每位同學(xué)寫一個(gè)成語。如果寫不出來，可以請(qǐng)教自己組內(nèi)的一位同學(xué)，如果他也不知道，那就要在紙上打一個(gè)問號(hào)了。還有成語不能重復(fù)出現(xiàn)，重復(fù)的不算，最后傳上去，老師哪一組同學(xué)寫得多，哪一組就贏。
明白了游戲規(guī)則，王老師給我們20秒中實(shí)踐。把我們腦子里的貶義成語給“挖”出來。
第一回合的比賽開始，大家都急得要發(fā)吐了。因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)人，只想一個(gè)成語也沒有關(guān)系，后面自己的隊(duì)員還在努力呢。
我的心情，并不緊張，因?yàn)槲液苓m應(yīng)這樣的游戲課。
我們第五組前面的四位同學(xué)，（包括我在）都非常順利地通過了。單不開心的“小鬼”來了。有一位同學(xué)起先不知道寫什么，便問他身邊的一位同學(xué)，他的同桌告訴了他，他便寫了可他寫了又覺得不準(zhǔn)確，又把它擦掉了。
接著他又問了他前面的一位同學(xué)，那位同學(xué)說：“我也不知道�！�
所以那位同學(xué)也就只好打上一個(gè)問號(hào)兒了。
我寫的成語是“血口噴人”，我同學(xué)寫的是：“斤斤計(jì)較”。
最后大家以風(fēng)一樣的速度，沖上講臺(tái)向老師交我們寫的成語。
老師把結(jié)果公布出來：一組第一，二組第二，三組第三，四組第四，我們組最后。
第二個(gè)回合，是成語接龍游戲。老師又說了規(guī)則：
1、一個(gè)人記錄寫下大家想出的成語。
2、一定要小聲一點(diǎn)，不能讓別人聽到。
老師首先問了一句：“你們都準(zhǔn)備好了嗎？”大家說：“都準(zhǔn)備好了——”
“預(yù)備——開始！”在老師的高聲叫道之下，大家以光一樣的速度飛奔到我這里，大家嘰里呱啦地說著，因?yàn)槎颊f著自己的成語，所以我的思路也被打亂了，只好讓我的同桌寫。
比賽結(jié)束了，我們和第五組并列第二。
成語大賽作文 篇7
星期三早上學(xué)而優(yōu)課，老師對(duì)我們說：“今天我們來舉行一年一度的成語大賽�！苯淌依锪⒖谭序v起來，同學(xué)們像炸開了鍋，七嘴八舌地交流。
比賽分為三關(guān)，每過一關(guān)加一分，最后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們聽了，心里都開心得要飛起來了。
第一關(guān)是“看圖猜成語”畫上畫著一個(gè)男人，用手捂著耳朵，然后，伸手去搖鈴鐺。圖片一出來，立刻有同學(xué)不假思索地拍了桌子，說：“掩耳盜鈴�！崩蠋熉犃它c(diǎn)點(diǎn)頭，給這位叫小鑫的同學(xué)加了一分。接著，又來了一幅畫面，那里面有一個(gè)非常漂亮的女子和一個(gè)丑八怪，同學(xué)們看了抓耳撓腮，誰都猜不出來，最后還是老師告訴了我們答案，答案就是“東施效顰”。我們聽了恍然大悟。第二關(guān)是“看字猜成語”。只見屏幕上出現(xiàn)了“曲聚工工”四個(gè)字，同學(xué)們看了都目瞪口呆，教室里突然變得鴉雀無聲，我們都冥思苦想起來。最后，沒有一個(gè)同學(xué)想出來，老師就告訴我們說，那個(gè)成語叫“異曲同工”。接著又出現(xiàn)了一些題，同學(xué)們有的猜對(duì)了，有的沒有猜出來，我們也從這一關(guān)中感受到自己知識(shí)的淺薄。
第三關(guān)就是在十分鐘之內(nèi)，看誰寫的成語最多，誰就贏了。老師一聲令下，同學(xué)們就奮筆疾書，十分鐘過去了，大家紛紛展示自己寫的成語，最后，陳新洽贏得了最后的比賽，他高興得一蹦三尺高。
這次成語大賽，不僅有趣，還讓我們學(xué)到了很多非常好玩的成語，我希望下一次還可以有這么有趣的游戲玩。
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