成語游戲作文

時間：2021-06-11 10:46:09 成語大全我要投稿

有關(guān)成語游戲作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的成語游戲作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)成語游戲作文八篇

成語游戲作文篇1

　　星期六的晚上，我們幸運星作文基礎(chǔ)班的全體師生在教室里玩了一個游戲——“猜成語游戲”。

　　首先，老師把我們分成兩組，每組派出一名猜成語人，和一名表演者，表演者看到成語后要用肢體動作表演出來，不過，不能說出來，否則算犯規(guī)。

　　我們組先派出了陶逸辰做表演者，猜成語人是李愷瑞，第一個成語是“兔死狐悲”。只見陶逸辰把雙手放在頭上，手保持著‘耶’的樣子，李愷瑞一下子就猜出來了，脫口而出：“兔死狐悲！”對手朱雅南看呆了，一臉驚訝。猜對的獎一張激勵卡，他們蹦蹦跳跳地領(lǐng)著獎品回座位了。

　　我也想試試，便自告奮勇上前嘗試。還是由陶逸辰表演，我來猜，他做鬼臉一樣向我擠了擠眉毛，我很緊張，到底是什么意思呢？想著想著，腦海中閃出“擠眉弄眼！”我快速地答道�！按鸢刚_”老師微笑地說，我興奮極了。

　　于是又猜了一次，只見陶逸辰閉著眼睛，四處亂摸，我看了看對手朱雅南，也是四處亂摸，我腦海一片空白，什么也想不到了，就隨便說了一個“四處亂摸”，結(jié)果下面的同學(xué)都哄堂大笑。錯了！我又想起了盲人摸象，我試著說出來。老師指著后面的屏幕，示意我自己看，我轉(zhuǎn)身看去，真的是“盲人摸象！”

　　“接下來最后一題啦！”老師說。我和陶逸辰交換了身份，我拿到的詞是“上躥下跳”。我像個急猴子似的，在地上跳來跳去，還是陶逸辰聰明，不一會就猜了出來了……

　　時間過得真快啊，游戲結(jié)束了，這真是一個一舉兩得的游戲，不僅給我們帶來了歡樂，而且大家都收集了不少好詞語呢！這個游戲太棒了！

成語游戲作文篇2

　　“今天，我們玩一個成語猜猜猜的游戲�！币簧险n，老師就開始宣布。課堂上頓時沸騰了起來，我們馬上分出紅隊與藍隊，我是紅隊的一員。

　　比賽開始，紅隊一號選手隆重出場。只見他挺著將軍肚，胸有成竹地邁著大步走了出去，看了字條后，他變成了一個靈活的胖子，“蹭”一下躥上了課桌，我百思不得其解。只見白秉玨高高舉起了手，大聲喊到：“猛虎下山”。隊友們答錯了一次又一次，最后老師公布答案，“狗急跳墻”。

　　下一個是萌萌噠的潘智軒，只見他雙手變成六，把手放在頭頂上，然后做出彈琴的樣子�！芭�，這么簡單！”，我舉起手就喊：“對牛談琴”，聽到我的回答，潘智軒高興得跳了起來。

　　輪到我了，我偷偷地跑到教室角落，領(lǐng)到字條一看：“手舞足蹈”。我瞬間崩潰了，要到我給大家表演的時間了，我靈機一動，做了一套很夸張的街舞動作，徐士祺連忙舉手說：“手舞足蹈”。太好了，我高興得手舞足蹈。

　　時光飛逝，游戲時間很快就過去了，我永遠不會忘記這場游戲，因為我對它印象深刻。

成語游戲作文篇3

　　“鈴、鈴、鈴�！鄙险n了，老師笑容滿的走進教室，笑瞇瞇的對同學(xué)們說：“今天我給大家講個故事，從前有座山，山里有座廟，廟里有個老、、、、”老師講著，同學(xué)們便搖頭晃腦的跟著說了起來。我想：老師為什么要給我們講這么個沒味兒的故事？突然，老師停了，神秘的對大家說：“你們知道這個故事可以打一個什么成語嗎？”有個同學(xué)心直中快，說：“接二連三�！崩蠋熀孟窈苁�，搖了搖頭說：“還有嗎？”沒有一個同學(xué)舉手，我也不例外。老師在黑板上寫了幾個大字：老生長談。還給我們講了意思。我想：就怪自己平時沒有積累成語，哎！這下好了，也出不了風(fēng)頭了。老師又回到主題，說：“我們今天來進行積累成語的比賽，寫作文要用到許多成語�！�

　　老師分了組，每個組請出了一個代表，我們組請了我、敬陽、左俊。老師像個裁判員，說：“第一關(guān)開始，游戲規(guī)則：第一組的代表隊出一個字，其余隊接的成語必須有這個字，限時5秒鐘。在5秒中假如說不出，就被淘汰。一、二、三開始！”我們一小組立刻說出：“一干二凈�！倍〗M已經(jīng)急不可待了，脫口說出：“一馬當(dāng)先�！比〗M的同學(xué)大概由于心慌，一起說出：“一帆風(fēng)順�！彼男〗M愣了，一時說不出來，但不知是哪位同學(xué)急中生智，說：“一刀兩斷�！本瓦@樣來回轉(zhuǎn)著，我們組說“風(fēng)”時，不知道誰說了一句：“刮風(fēng)下雨。”老師只好讓我們勉強過關(guān)。

　　我們組是經(jīng)不起“高手”攻擊，第二關(guān)就被淘汰了，整個游戲紅紅火火,最后四小組贏了。

　　我從這得出個結(jié)論：做什么事應(yīng)該認真打好基礎(chǔ)、不要臨時抱佛腳，否則怎么也不會被“掀下臺�！�

成語游戲作文篇4

　　大家都很喜歡玩游戲。一上課，張老師開門見山地對我們說：“這節(jié)課，大家要玩一個游戲！”一聽見要玩游戲，同學(xué)們一個個都歡呼雀躍，有的同學(xué)問：“要玩什么游戲呢？”張老師神秘一笑，說：“這個游戲叫‘看表演，猜成語’！”

　　很多同學(xué)都提出了問題：“是誰表演，誰猜呢？”“猜對了有獎勵嗎？”“猜錯會怎樣？”疑問聲充斥著整個教室。張老師打斷了雜亂的聲音，說：“大家先熟悉一下這個游戲。它是這樣玩的，請一位同學(xué)上臺領(lǐng)成語，表演上面的成語，然后臺下的同學(xué)看著臺上同學(xué)表演，猜出這個成語�！�

　　游戲開始了！老師請我們的大班長上臺表演成語。我們的班長長得很可愛：小小的眼睛，圓圓的臉蛋還有齊齊的劉海，再加上一笑就會出現(xiàn)的小酒窩，恰是清秀可愛。班長領(lǐng)到成語，有信心的莞爾一笑。開始表演了，班長的眼睜的大大的，好像兩顆小玻璃球；嘴也張的大大的，能裝下一個拳頭。我的腦海里突然蹦出一個成語——大吃一驚，我對比了一下班長的表演，更加確定了這個成語。大多數(shù)人猜的都是大吃一驚，也有猜目瞪口呆的，還有許多五花八門的答案�！叭�、二、一”老師公布答案了：“正確的答案是目瞪口呆�！薄耙�！”猜對的人得意洋洋，不停地歡呼著。

　　第二組同學(xué)上臺了。依舊是上臺領(lǐng)成語，唯一不同的是人變多了，三年兩女。大家都很期待他們的表演。領(lǐng)完成語，他們突然一下跟觸電了一樣，不住地擺動著胳膊和教，有的像手和腳不聽使喚了一樣，有的像跳舞一樣舞動著手和腳。我心想：“這應(yīng)該不是‘翩翩起舞’，那就是‘手舞足蹈’”。同學(xué)們有的說是手舞足蹈，還有的.說是活蹦亂跳……公布答案了：“正確成語是‘手舞足蹈’”。我也忍不住歡呼了一聲！

　　這節(jié)課，我們不光玩了游戲，還學(xué)到了許多成語，真是一舉兩得！

成語游戲作文篇5

　　成語是常用的四字詞。里面總會蘊藏著深刻的道理。這次成語游戲，不僅幫助我們復(fù)習(xí)了成語，而且還讓我們更加清楚地了解故事的內(nèi)容。課上通過老師的知道，把一個個成語演譯成故事，使我們明白了故事的意思，真有趣。

　　游戲開始了。規(guī)則是：一個同學(xué)猜，一個同學(xué)做動作，做動作的同學(xué)不能出聲，下面的同學(xué)如有提醒，則爬地一圈，邊爬邊學(xué)狗叫。第一個出場的是杜幸華和何軼毅。杜幸華猜，何軼毅做動作。她們演的是“守株待兔”，她們演得十分好，兩人很配合，杜幸華猜中了。接著又到下一組……

　　這些成語都有自己的故事，如“守株待兔”：春秋時期，宋國有個農(nóng)夫，他有一棵樹。一天，他在鋤草，一只野兔飛跑過來，撞在那棵樹旁。農(nóng)夫白撿了一只兔子，從此農(nóng)夫天天坐在樹樁上等待兔子來，結(jié)果他地里的莊稼都枯萎了。這樣的行為叫做守株待兔。

　　瞧！一個成語的故事就是如此簡單，只要你多求善解就回明白其中的道理。這是一個多有趣的一個游戲��！

成語游戲作文篇6

　　今天的國韻作文課上，孟老師和我們玩了一個游戲，叫猜成語。就是每二個人為一組，由一個人看了成語及意思后用動作表演，另一個人猜出成語，并規(guī)定每組要在五分鐘內(nèi)完成。老師給我們分成兩組，并讓各組長給本組起了名字。一組叫“雄獅”，另一組叫“無敵”。

　　雄獅組上來的是劉想和我，只見劉想迅速地看了老師出示的紙條，然后他先做出了雙手牽拉某物的動作，又學(xué)了兩聲小羊叫聲。我看得目瞪口呆，就直搖頭。劉想還是不甘心，他做了很多次，可是，我還是沒反應(yīng)過來，急得我手里都冒出了汗，這時我所在組的同學(xué)都舉起了手，還象小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫著：“我、我、我!”。老師讓劉曉宇站起來說，可是當(dāng)她說出答案時，孟老師卻搖了搖頭，劉曉宇像泄了氣的皮球一樣爬在桌上。接下來老師出示了第二張紙條，劉想先用左手捂住耳朵，然后右手做出了拿東西的動作。我看到這里，馬上猜出是“掩耳盜鈴”孟老師笑著說：“猜對了�！苯酉聛砦矣植聦α恕白匝宰哉Z、雞飛狗跳、狗急跳墻”。再看看無敵組，最有趣的算是楊家樂和張得意了。張得意個子矮矮的，他用眼瞄了一下紙條，突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”然后一條腿站立，楊家樂馬上猜出是“金雞獨立”，孟老師向二位同學(xué)翹起大拇指說：“真厲害!第一個就表演這么好，猜得準(zhǔn)!”�？墒呛镁安婚L，他們倆后面四個只猜出一個“狼吞虎咽”，其他三個詞語都沒有猜出來。而他們組的成員更是一個個像霜打的茄子——沒精打采，而我們這組都歡呼著，跳躍著。老師讓大家安靜下來后，說：“同學(xué)們表演得都很好，今天是雄獅組贏了，希望無敵組要再接再厲。猜成語游戲不僅要表演得準(zhǔn)確，還要猜的同學(xué)有豐富的詞語積累，這是需要雙方的默契配合的”。

　　今天的猜成語游戲真有趣!讓我記住了好多成語，這節(jié)作文課真讓我難忘!

成語游戲作文篇7

　　“猝不及防！”“推三阻四！”“行尸走肉！”……聽，這是哪的聲音？哦，原來是我們班在舉行成語猜猜猜的游戲呢！

　　你瞧，第一個上臺表演的石樂成同學(xué)，他身穿黑色的襯衫，黑色的短褲和黑色的運動鞋，大大的腦袋上，帶著一副黑邊方眼鏡，十分酷！石樂成站在了教室前面的最右邊，顧老師大聲說道：“開始！”石樂成便做出非常害怕的表情，一邊手亂舞亂飛，一邊扯著嗓子叫道：“救……救命呀！救命！”他一會兒看看后面，一會拼命地向前跑去。我看著他的表演，心想：這是落荒而逃嗎？旁邊的同學(xué)都捧腹大笑起來。我們班典型的搗亂分子劉晟威，在那里不停地瞎猜。

　　只見石樂成跑著跑著，突然，腳下一絆，“啪！”的一聲，摔在了地板上。他又緊張地朝后面看了看，好似后面有一只兇神惡煞的大老虎，正追趕著他。石樂成又一臉驚恐地在地上爬了一小段，才從地上站了起來。我一邊舉手，一邊嘴里大聲喊道：“落荒而逃，是落荒而逃！”石樂成看著我點了點頭。我猜對了！

　　接下來，劉晟威自告奮勇地跳上講臺，要來表演。我心中很是期待，因為劉晟威可是咱們班的搗蛋分子，表演一定很有趣。只見他深吸了一口氣，垂下頭來，手隨意地搖晃，腳底軟弱無力，活像酒喝多了的人。他走了幾步，便結(jié)束了表演。大家立刻七嘴八舌地說：“是僵尸行走！”可劉晟威搖了搖頭，這也不是成語啊。這時，吳好靈光一閃：“行尸走肉！”對啦，大家都把熱烈的掌聲送給她。

　　一眨眼就下課了，我依依不舍地離開了教室。這節(jié)課真有趣，我希望下次課快點到來。