如魚得水成語

時(shí)間：2021-06-11 19:48:11 成語大全我要投稿

如魚得水成語

如魚得水成語1

　　諸葛亮，字孔明，東漢末年瑯琊郡陽都縣（今山東沂水）人。父親諸葛珪，曾任泰山郡丞（郡守的助手）。由于父母早喪，諸葛亮由叔父諸葛玄撫養(yǎng)。大約在他十四歲（公元195年）那年，他的叔父丟了豫章（今江西南昌）太守的職務(wù)，帶著他兄弟等投靠荊州牧劉表。幾年后，諸葛玄去世，諸葛亮就在襄陽（今湖北襄樊）以西二十多里的隆中定居，一面吟詩(shī)作歌，一面又“躬耕隴畝（田畝）”。諸葛亮是一個(gè)很有政治抱負(fù)的人，那時(shí)候，他就常把自己比作春秋時(shí)輔佐齊桓公成就霸業(yè)的相國(guó)管仲；又比作率軍擊破齊國(guó)七十余城的燕國(guó)名將樂毅�？梢娝⒅疽嬗袑⑾嗟牟拍埽沙鲆环聵I(yè)來。

　　諸葛亮在隆中呆了十年。在這期間，他根據(jù)自己觀察了解到的天下大勢(shì)，已經(jīng)形成了自己的政治見解。正在這時(shí)候，處于危難之中的劉備，被迫也來到荊州依附劉表，他于公元207年曾三次到隆中，向諸葛亮求教統(tǒng)一天下的大計(jì)。劉備的誠(chéng)懇態(tài)度，使諸葛亮很受感動(dòng)，他愿意幫助劉備成就事業(yè)。兩人就在隆中草堂里促膝長(zhǎng)談。諸葛亮對(duì)于形勢(shì)的分析十分精辟，并提出了奪取荊州（今湖南、湖北）、益州（今四川）；和好西南少數(shù)民族，東聯(lián)孫權(quán)，北伐曹操的戰(zhàn)略方針。這就是著名的《隆中對(duì)》。

　　劉備聽了，打心眼里欽佩諸葛亮，非常贊成諸葛亮的主張。劉備便把諸葛亮尊為軍師，吃飯同桌，睡覺同屋，兩人越來越親密。這時(shí)和劉備結(jié)為兄弟的關(guān)羽、張飛看了，心里很不高興，便在劉備面前嘀嘀咕咕。劉備就向他們解釋說：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言！”意思是說：我有了孔明，就好似魚兒得了水一樣。希望你們深明大義，不要再說什么了。

　　關(guān)羽、張飛聽了，也自覺慚愧，就不再說什么了。

　　劉備在諸葛亮的幫助下，只用了十三、四年的時(shí)間，就占據(jù)荊州、益州，于公元221年終于在成都建立了蜀漢政權(quán)。

　　根據(jù)這個(gè)故事，后來人們就引出“如魚得水”這個(gè)成語，用來比喻得到了最理想的人才或環(huán)境；也常用來形容雙方關(guān)系十分融洽。

如魚得水成語2

　　【注音】：rú yú dé shuǐ

　　【出處】：晉陳壽《三國(guó)志蜀志諸葛亮傳》：“孤之有孔明，猶魚之有水也�！�

　　【用法】：用作褒義�，F(xiàn)多用于形容找到非常適合自己的環(huán)境。

　　作謂語、賓語、狀語;指對(duì)自己很合適的環(huán)境。

　　【結(jié) 構(gòu)】：動(dòng)賓式

　　【近義詞】：如虎添翼、游刃有余·如鳥投林、畫龍點(diǎn)睛

　　【相反詞】：寸步難行、步履維艱、釜底游魚

　　【押韻詞】：槌骨瀝髓、山積波委、疑心生暗鬼、乞憐搖尾、勝不驕，敗不餒、依頭順尾、天經(jīng)地緯、街頭市尾、望塵奔北、東南之美

　　【年代】：古代

　　【謎語】：漁

　　【歇后語】：劉備遇孔明[2-3]

　　【成語故事】：

　　諸葛亮，字孔明，襄陽人。劉備，字玄德，涿縣人。東漢末年天下大亂，豪杰紛起，群雄爭(zhēng)霸，劉備為實(shí)現(xiàn)自己統(tǒng)一天下的宏愿，多方搜羅人才，特意拜訪隱居在隆中臥龍崗的諸葛亮，請(qǐng)他出山。他連去了兩次都未能見著，第三次去，才見了面。劉備說明來意，暢談了自己的宏圖大志，諸葛亮推心置腹，提出了奪取荊州、益州，與西南少數(shù)民族和好，東聯(lián)孫權(quán)，北伐曹操的戰(zhàn)略方針，預(yù)言天下今后必將成為蜀、魏、吳三足鼎立的局面。劉備聽后大喜，于是拜孔明為軍師�？酌鹘吡Φ剌o佐劉備，而劉備對(duì)孔明的信任和重用，卻引起了關(guān)羽、張飛等將領(lǐng)的不悅。他們不時(shí)在劉備面前，表現(xiàn)出不滿的神色，秉性耿直的張飛，更是滿腹牢騷。劉備耐心地作了解釋，他形象地把自己比做魚，把孔明比做水，反復(fù)說明，孔明的'才識(shí)與膽略，對(duì)自己完成奪取天下大業(yè)之重要。他說：“我劉備有了孔明，就好像魚兒得到了水一樣，希望大家不要再多說了。”

　　【原文】

　　時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主曰：“君與俱來�！笔唬骸按巳丝删鸵�，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之�！庇墒窍戎魉煸劻�，凡三往，乃見。因屏人日：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天大，而智太短淺，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！毕戎髟唬骸吧�!”于是與亮情好日密。關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言。”羽、飛乃止。

如魚得水成語3

　　“如魚得水”這則成語的意思是就如魚兒得到了水一樣，比喻得到了與自已情投意合的人或很適合自己的環(huán)境。

　　這個(gè)成語來源于《三國(guó)志。蜀書。諸葛亮傳》，于是與亮情好日密。關(guān)羽，張飛等不悅。先主解之曰；“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言。”羽、飛乃止。

　　諸葛亮，字孔明，陽都（今山東）人。劉備，字玄德，涿縣（河北）人。東漢末年，天下大亂，豪杰紛起，群雄爭(zhēng)霸，劉備為實(shí)現(xiàn)自己統(tǒng)一天下的宏愿，多方搜羅人才，特意拜訪隱居在隆中臥龍崗的諸葛亮，請(qǐng)他出山。他連去了兩次都未能見著，第三次去，才見了面。

　　劉備說明來意，暢談了自己的宏圖大志，諸葛亮推心置腹，提出了奪取荊州、益州，與西南少數(shù)民族和好，東聯(lián)孫權(quán)，北伐曹操的戰(zhàn)略方針，預(yù)言天下今后必將成為蜀、魏、吳三足鼎立的局面。劉備聽后大喜，于是拜孔明為軍師。孔明竭力地輔佐劉備，而劉備對(duì)孔明的信任和重用，卻引起了關(guān)羽、張飛等將領(lǐng)的不悅。他們不時(shí)在劉備面前，表現(xiàn)出不滿的神色，秉性耿直的張飛，更是滿腹牢騷。

　　劉備耐心地作了解釋，他形象地把自己比做魚，把孔明比做水，反復(fù)說明，孔明的才識(shí)與膽略，對(duì)自已完成奪取天下大業(yè)之重要。他說：“我劉備有了孔明，就好像魚兒得到了水一樣，希望大家不要再多說了�！币院�，劉備在孔明的輔佐下，東聯(lián)北伐，占荊州，取益州，軍事上節(jié)節(jié)勝利，勢(shì)力不斷擴(kuò)大，最終與魏、吳成了三足鼎立之勢(shì)。

如魚得水成語4

　　東漢末年，天下大亂，劉備為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一天下的宏愿，特意拜訪隱居的諸葛亮，請(qǐng)他出山。他連去了兩次都未能見著，第三次去，才見了面。

　　劉備說明來意，暢談了自己的宏圖大志。諸葛亮推心置腹，提出了奪取荊州、益州，東聯(lián)孫權(quán)，北伐曹操的戰(zhàn)略方針。劉備聽后大喜，于是拜孔明為軍師。

　　孔明竭力地輔佐劉備，而劉備對(duì)孔明的信任和重用，卻引起了關(guān)羽、張飛等將領(lǐng)的不悅。他們不時(shí)在劉備面前，表現(xiàn)出不滿的神色，秉性耿直的張飛，更是滿腹牢騷。劉備耐心地作了解釋，他形象地把自己比做魚，把孔明比做水，反復(fù)說明，孔明的才識(shí)與膽略，對(duì)自己完成奪取天下大業(yè)之重要。他說:“我劉備有了孔明，就好像魚兒得到了水一樣，希望大家不要再多說了�！� 以后，劉備在孔明的輔佐下，東聯(lián)北伐，占荊州，取益州，軍事上節(jié)節(jié)勝利，勢(shì)力不斷擴(kuò)大，最終與魏、吳成了三足鼎立之勢(shì)。

　　故事出自《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》。成語“如魚得水”比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。

　　如魚得水的成語解析

　　如魚得水rú yú dé shuǐ

　　[釋義] 好像魚得到水一樣。比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉苓m合的環(huán)境。

　　[語出] 明·高啟《鞠歌行》:“物有合;勢(shì)必從;如魚得水云與龍�！�

　　[正音] 得;不能讀作“dě”。

　　[辨形] 魚;不能寫作“漁”。

　　[近義] 情投意合如虎添翼

　　[反義] 寸步難行

　　[用法] 用作褒義�，F(xiàn)多用于形容找到非常適合自己的環(huán)境。一般作謂語、賓語、補(bǔ)語。

　　[結(jié)構(gòu)] 動(dòng)賓式。

如魚得水成語5

　　1、為了這一剎那的如魚得水，她提前預(yù)支了多少年的寂寞。

　　2、我只是陪襯而已，你的鋼琴才是主角。主角完美，配角才能更加如魚得水。

　　3、所謂生活質(zhì)量，簡(jiǎn)單地理解就是找到一個(gè)最適合自己的環(huán)境，如魚得水，如鳥在林。

　　4、剛解開小狽脖子上的繩子，它如魚得水似的又跳又汪汪的叫。

　　5、所以即便在人事傾軋最嚴(yán)重的地方，她仍能八面玲瓏，如魚得水。我也一直在很努力的做好我自己的，努力讓宿舍和平，但是我知道，在你們心里我就是一個(gè)八面玲瓏的人。

　　6、學(xué)校組織去春游，到了目的地，導(dǎo)游一聲令下，同學(xué)們?nèi)玺~得水，四面跑去。

　　7、我們班主任老師平時(shí)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的業(yè)務(wù)功底，更重要的是她有一顆金子般的愛心，所以在工作中能如魚得水，取訪了驕人的成績(jī)。

　　8、在作文考試中，有的同學(xué)如魚得水，喜笑顏開，有的同學(xué)抓耳撓腮，愁眉苦臉。

　　9、只要你刻苦學(xué)習(xí)，豐富自己的課余文化知識(shí)，不斷激發(fā)自己的潛力，你的學(xué)習(xí)自然就會(huì)在班里名列前茅，生活如魚得水。

　　10、當(dāng)你憧憬著做并不像工作的事情時(shí)，你便可以如魚得水了。

　　11、老師在博客上放了很多關(guān)于課余活動(dòng)的作文，同學(xué)們寫作水平可以如魚得水，不會(huì)再不求甚解，不明不白了。

　　12、她成績(jī)總是那么棒，每次考試都仿佛是如魚得水，很輕松就得到第一名的好成績(jī)。

如魚得水成語6

　　如魚得水的成語故事，我們時(shí)常能用上，指的是活得瀟灑自在，像魚兒活在水中游。那么這個(gè)成語背后有什么樣的故事呢？

　　成語故事：如魚得水

　　三國(guó)時(shí)期，曹操的實(shí)力很強(qiáng)大，劉備在還沒有做皇帝之前，被迫依附于親戚劉表的麾下，并且駐守新野這地方�？墒莿涫莻€(gè)胸懷大志的人，他并不想長(zhǎng)久寄人籬下，只做別人的軍師。正好這個(gè)時(shí)候徐庶向他推薦諸葛亮是個(gè)難得的好人才，徐庶勸劉備一定要網(wǎng)羅劉備。

　　為了請(qǐng)諸葛亮協(xié)助自己獲得天下，劉備曾經(jīng)三次親自到他住的茅盧拜訪他，諸葛亮看到劉備這么非常誠(chéng)懇，最后才同意與劉備見面。劉備向他請(qǐng)教許多治理國(guó)家的方法，諸葛亮仔細(xì)分析了當(dāng)時(shí)的情勢(shì)，建議劉備先占據(jù)荊州，這樣才能有機(jī)會(huì)和曹操、孫權(quán)鼎足而立，互相抗衡。

　　劉備很欣賞諸葛亮的見解，而且和諸葛亮的感情逐漸加深，高興的劉備甚至對(duì)結(jié)拜兄弟關(guān)羽及張飛兩人說:“我得到孔明的輔助，就好象魚得了水一樣非�？�。”