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有趣的猜成語游戲作文(精選22篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的成語吧,成語的語言文字是非常深奧的,含義是非常值得我們學(xué)習(xí)的,那么,都有哪些經(jīng)典成語呢?以下是小編為大家整理的有趣的猜成語游戲作文(精選22篇),歡迎大家分享。
有趣的猜成語游戲作文 1
星期天晚上,舅舅帶著表姐、表弟上我們家來玩。我對表弟、表姐說:“咱們來做猜成語游戲吧,每個人做個動作或畫個圈,別人根據(jù)動作或圖意猜出一條成語。你們看怎么樣?”他們聽了都高興地拍手表示同意。我自告奮勇先來表演。我拿起一把刀,朝一根小木棒上砍去。小木棒立刻斷成了兩截。
不等表弟開口,表姐就搶先站起來回答:“是‘一刀兩斷’!我本以為他們會猜不到的,可她們卻猜到了。我只好垂頭喪氣地說:“對了!苯酉聛恚摫淼苌蠄隽。只見他先撓撓后腦勺,然后,胸有成竹地在桌子上畫了一個小括號。我想:一個括號能代表什么成語呢?表姐也皺著眉頭冥思苦想。這時她眉間的疙瘩開成了一個“川”字。表弟看我們倆半天答不上來,撇撇嘴說:“這么簡單都不會!”他一邊說還一邊邁著小方步,仿佛是一個大學(xué)者似的。最后表弟不耐煩地說:“告訴你們吧,這叫‘左右開弓’!”表姐聽了,懊喪地說:“唉,我怎么就沒想起來呢!前幾天老師還給我們講過這個成語呢!”輪到表姐上場了,不知她從哪兒弄來一塊西瓜,大口大口地吃起來。
那樣子就像幾天沒吃過飯似的。表弟見了,大聲嚷道:”壞姐姐,你怎么一個人吃獨(dú)食呢!”我扯了一下他的衣服說:“表姐正在表演呢!”表弟這才明白過來。我仔細(xì)看了看表姐的'神態(tài),自信地說:“是‘狼吞虎咽’!”表姐紅著臉下去了。我驕傲地側(cè)過身子回過頭來看表弟,啊,真有意思,表弟的口水流了好長。我靈機(jī)一動,忙對表姐說:“看,表弟在表演什么成語呢”表姐一看,脫口而出:“是‘垂涎三尺’!”表弟愣住了,他還不知道自己無意中已完成了一個成語動作的表演呢!我們的游戲還在進(jìn)行著,歡聲笑語不斷地飛出屋門,飛出小院。這個游戲?qū)嵲谔腥ち耍?/p>
有趣的猜成語游戲作文 2
“哈哈哈…”一陣陣笑聲從四(2)班的教室里傳出來,這是怎么回事呢?原來我們在玩猜成語游戲。
表演者是小李,唐老師把答題紙給小李看了一眼。他無奈地笑了笑,然后彎下腰往地一滾,接連滾了好幾下,像刺猬遇到了敵人,縮成一個球團(tuán),向前滾。又手腳并用表演完之后,小李利索地爬了起來,教室頓時哄堂大笑,好多人都猜了出來,就是:連滾帶爬,我也不例外。唐老師說:“要不要再讓小李表演一次!”“好!”全班的'同學(xué)齊聲喊道。小李不假思索地往地上一躺,輕車駕熟地表演起來一滾,再一爬。全班又一次哄堂大笑。
接下來,到小睿了。唐老師又把答題紙給他看了一眼,小睿一臉無奈,好像這個成語很難一樣。只見他兩只手在身旁搖擺著。究竟是什么呢?揺搖欲墜?不對,可我們怎么都猜不出。這時,有人小聲說:“是翩翩起舞!爸闭鎱柡,這都猜得出!”唐老師說,“小睿演得不好。請小菲來演一下!敝灰娦》粕眢w微微傾斜,邁著小碎步,雙手一上一下舞動著,臉上洋溢著甜美的笑容,將“翩翩起舞”這個詞表演得淋漓盡致可真像一位真正的舞者。
最后輪到小恒表演了,只見他低著頭,閉著嘴,皺著眉站在那里一聲不吭。唐老師提示我們要看他的表情,但大家猜了好多個,卻全錯,我還以為是低頭不語呢。唐老師又換了小睿上場,結(jié)果卻沒有,我們?nèi)姼矝]。這時小恒說出了這個成語,是愁眉不展。唐老師說:“不算,你是看了紙的,所以知道!比喽忌盗搜郏谷皇浅蠲疾徽,真是出乎意料!“叮鈴鈴…”下課了,有趣的猜成語游戲就在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了,可同學(xué)們卻還沉浸在剛才的游戲中。
有趣的猜成語游戲作文 3
在一次作文課上,作文老師讓我們玩了一個游戲,名叫“比手劃腳猜成語”,在游戲的過程中發(fā)生了很多有趣的事。
老師首先告訴了我們規(guī)則,規(guī)則一,出題人的動作要簡單就能得分,猜的人猜對也能得分。規(guī)則二,開始時不能說話,嘴不能做字的口型,可以用簡單的'畫來表示成語。規(guī)則三,成語要從老師手里拿。
規(guī)則剛說完,同學(xué)們非常高興,各個躍躍欲試,都想試試這個游戲。比賽開始了,我們組的同學(xué)先開始表演,前幾次,同學(xué)只簡單的比劃比劃就被猜的同學(xué)猜了出來,可就在對方王裔農(nóng)比劃時,把許多同學(xué)都難住了。他抽完簽后,馬上畫了起來,只見他畫了一道波浪線,像連綿起伏的山一樣,又畫了個箭頭,大家愁眉苦臉,有的皺著眉頭,說:“這是什么呀?”有的張著嘴,覺得莫名其妙,更有的趴在桌子上,冥思苦想。他見我們沒有動靜,便又畫了一個“王”字,這時突然有人說:“是虎口拔牙嗎?”可王裔農(nóng)皺了皺眉頭,搖了搖頭!澳鞘驱?zhí)痘⒀,”“是深入虎穴?”一個個答案說了出來,可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭,沒有一個猜對的。這讓我們士氣大減,顯然大家有些不耐煩,大家又接二連三的“蒙”了起來,最后看同學(xué)們實(shí)在猜不出來,老師說成語帶有虎字,又在黑板上畫了一個人在釣魚,這時我們覺得勝券在握,老師都告訴我們成語里有虎字了,這回一定能猜出來了,馬上同學(xué)們的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣出成語,最后我們班的牛牛說出了那個成語——調(diào)虎離山,這才讓我們的迷團(tuán)解開。有失敗也應(yīng)有成功,老師叫我時,我拿到了一貧如洗這個成語,看到一貧如洗,我就想到褲兜沒錢,就用手把褲兜向外掏,給他們看到我是想表示窮,“一貧如洗”,突然有一位同學(xué)說了出來,這讓我大喜過望,覺得我的表演真不錯,一下就讓大家猜中了。
這次游戲令我很難忘,覺得非常高興,我知道了快樂就在我們的身邊。
有趣的猜成語游戲作文 4
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳來,這是在干什么呢?哦,原來是我們寫作班的同學(xué)們在玩猜成語的游戲呢!
首先上場的是我和小周,我倆慢吞吞地走上表演臺,傻乎乎地對視著,大家都以為我們演的是“呆若木雞”、“目瞪口呆”,其實(shí)我們只是在想怎么演。這時候,我學(xué)起了雞叫:“喔喔喔……”并把兩手手臂彎曲,做成雞翅膀的樣子,睜大眼睛,跳了起來。下面的同學(xué)們都咧開嘴巴哈哈大笑起來。一旁的小周將兩手作出耳朵狀,發(fā)出“汪汪汪”的聲音,還跳了起來。唉,可能是我們這個成語太簡單了,還不等顧老師問,謝文奇便叫了起來“雞飛狗跳!雞飛狗跳!”下面的同學(xué)也跟著叫起來:“對!是雞飛狗跳!笨吹酵瑢W(xué)們這么快就猜到了,我倆也只好垂頭喪氣地回了位置。
第二個上場的是小淇、小宸和小桐三人。大家都期待著他們的表演,他們上場后,小淇、小桐輕輕地發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音,低得就像蚊子叫一樣,我們正在納悶之時,站在中間的小宸忽然大叫了一聲“嘰!”大家都被嚇了一跳,小淇和小桐也同時做出驚訝的動作,眼睛瞪得大大的',還跳了起來!笆鞘裁茨兀俊鳖櫪蠋焼柕。這成語對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟,不就是“一鳴驚人”嘛!
之后表演的同學(xué),有的演了“沁人心脾”,有的演了“聞雞起舞”,還有的同學(xué)和顧老師搭檔表演了“秀色可餐”,真是太有趣了!這次的猜成語游戲不僅讓我們當(dāng)了一回演員,還記住了很多成語,真過癮!
有趣的猜成語游戲作文 5
“哈哈哈…….”從四(2)班傳出一陣笑聲,怎么回事呢?原來我們在玩猜成語游戲啊!
星期五的班隊(duì)課上。唐老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室,手里還拿著一些撕好的白紙,上面還有字。同學(xué)們個個疑惑不解,不知道老師葫蘆里賣的什么藥。這時,老師笑著說:“今天,我們來玩猜成語的游戲!”教室里一下子炸開了鍋。唐老師請了幾位同學(xué)上臺表演成語,讓其他同學(xué)來猜。
游戲開始了,小怡自告奮勇要第一個來。唐老師從手里的紙中抽出一張,和小怡躲在角落里,打開了那張紙。小怡看了后,若有所思地走到黑板前把兩手都擺成了“六”,然后放在了頭上,像是在模仿牛,過了一會兒把手?jǐn)[成了蘭花指,在空中跳舞。幾個同學(xué)異口同聲地喊:“對牛彈琴!”唐老師宣布:“正確!”答對了那幾個同學(xué)都非常開心,教室里傳出“耶”的叫聲!
到小李了,他和唐老師看完后都笑了,我疑惑著:“為什么要笑呢,難道跟這個成語有關(guān)嗎?”只見小李彎下腰,然后在地上“咕嚕,咕!钡貪L了幾圈,接著雙手撐地,膝蓋碰地,手腳并用往前爬,引起一陣哄堂大笑。有的同學(xué)笑的前仰后俯,有的直拍桌子,有的笑的“金豆豆”都流了下來。突然,有人喊了一聲:“連滾帶爬!”小李搶了唐老師的風(fēng)頭,說:“對!”同學(xué)們又歡呼了起來……
快樂的時光總是短暫的.,.不知不覺中下課鈴響了。雖然游戲結(jié)束了,但是那一幅幅有趣的畫面卻深深地印在了同學(xué)們的腦海里……
有趣的猜成語游戲作文 6
在綜合實(shí)踐活動課上,老師常常和我們一起做一些有趣的游戲,其中最令人難忘的是一次猜成語游戲。
“叮鈴鈴”,清脆的上課鈴響了,老師緩步走進(jìn)了教室,神秘地對大家說:“今天老師想和大家一起來做一個游戲!闭f著,故意停頓了一下,看到同學(xué)們急切的目光,笑了笑接著說:“這個游戲就是猜成語!蓖瑢W(xué)們聽了個個精神抖擻,躍躍欲試。
老師清了清嗓子,開始出題了:“最長的腿用什么成語?”“我,我!”小宇把手舉到了老師鼻尖下。老師笑瞇瞇地請了他,他“噌”的一聲站了起來,興沖沖地說:“是一步登天!薄巴瑢W(xué)們說對不對?”宮老師問大家。“對!”同學(xué)們齊聲答道。小宇得意洋洋地坐下了,臉上露出了他那招牌式的笑容。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)出題:“最厲害的`賊是……?”同學(xué)們抓耳撓腮,你看看我,我看看你怎么也想不出來。就在這時,單婷胸有成竹地說:“是掩耳盜鈴!薄肮∧鞘亲畋康馁\!”同學(xué)們哄堂大笑,單婷的臉一下子變得通紅。老師搖了搖頭,微笑著說:“不對,有沒有同學(xué)能答出來?”教室里鴉雀無聲,同學(xué)們有的望著天花板苦思冥想著;有的不時翻翻白眼、拍拍腦門兒;有的托著下巴,百思不得其解。等了好一會兒,見沒人能答出來,老師終于公布了正確答案:“想不出來了吧,應(yīng)該是偷天換日!蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟,紛紛倒在課桌上,懊惱不已:“哎呀!我怎么沒想到呢?”
老師環(huán)顧了一下全班同學(xué),繼續(xù)出題:“最貴的字是什么成語?”同學(xué)們想了一會兒,突然興奮得全都舉起手來,好幾個同學(xué)還不停地大聲叫著:“我來,我來……”老師請了舉手舉得最好的周希來,他回答道:“是一字千金!薄按饘α,請坐!睂m老師笑呵呵地說。剛才那幾個叫得最響的“調(diào)皮鬼”沮喪地坐了下去,全班同學(xué)忍不住開心地笑了起來。
接著我們還猜了“最吝嗇的人—一毛不拔”、“最高的巨人—頂天立地”等有趣的成語。
這次猜成語游戲在我的記憶中留下了很深的印象,不但有趣,還讓我增長了知識,感受到了學(xué)習(xí)的快樂。
有趣的猜成語游戲作文 7
哈哈哈一陣陣爽朗的笑聲從教室里傳出來,我們正在舉行有趣的`活動猜成語呢。
你瞧,小楊大步走上前去。請開始你的表演!顧老師說。他張開雙臂,叉開大腿,不停地用力揮舞肩膀。這是啥呀?小楊又張開嘴巴,無聲地一張一合,雙腳來回蹦跳,朝著門口飛去,他的頭搖來晃去,左顧右盼。這是什么成語?我丈二和尚摸不著頭腦。是我智商不行還是他演技不行?衛(wèi)俞希猜是鯤鵬展翅,不,是鵬程萬里,鵬程萬里!小楊搖搖頭。我們沉浸在無限思考和想象中,但怎么都不知道。他又演了一遍,我們開始亂猜。小逸說:一鳴驚人!只見小楊高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他居然對了?我張著大嘴,嘖嘖不已。
最精彩的表演是小逸演的成語。只見小逸一邊笑一邊走上臺。他看著我們,笑了一下,突然,他身子顫抖地一提,整個人像觸了電似的,轉(zhuǎn)起圈圈。這個字是什么呢?是暈嗎?還是轉(zhuǎn)呢?小逸用雙手捂住腦袋,伸出舌頭,兩眼翻白。他在演死嗎?只聽撲通一聲,小逸軟綿綿地倒在地上。倒地而亡!顧老師也參與到了游戲中。不是,沒這么嚴(yán)重!小逸說。
那就是暈頭暈?zāi)X嘍!不是!但很接近了哦。那到底是什么呢?大家似乎像被點(diǎn)化了一般,恍然大悟地喊道:暈頭轉(zhuǎn)向!小逸點(diǎn)頭表示對了。原來是這個成語!
后來,我們又玩了幾個游戲,教室里笑聲不斷。通過這個游戲,我明白了拔苗助長南轅北轍等成語,猜成語真好玩!
有趣的猜成語游戲作文 8
今天的作文課上,我們要來個演啞劇猜成語的游戲,好期待。
第二個上臺表演的是陳與希,他的手好像在往嘴里撥著東西,大家思考了一會兒,便脫口而出,是“狼吞虎咽”。老師上臺說還不夠“狼吞虎咽”,小墨又上來表演了一番,他搖著頭,手也擺動了起來。老師還說不夠,她做了一個“狼吞虎咽”的'動作,真的特別像……
最后一個是我,我走上臺腦子里還一片空白,突然我靈機(jī)一動,我抓著耳朵,撓著腮幫大家說出來是抓耳撓腮,我又表演了一個動作,我做出皺著眉頭地樣子,大家想了一會兒,說是擠眉弄眼。
表演雖然結(jié)束了,但是我們的笑聲還在臺上面、下面久久地回蕩著。老師讓我們把這次游戲的過程寫下來,于是大家就看到了我以上的文字,是不是很有趣。
表演開始了,我非常緊張,害怕自己演不好,這時,小墨自告奮勇地上來演,只見他輕手輕腳地在臺上走,手也一擺一擺,大家一下子都猜出來了,是躡手躡腳,大家都抿著嘴笑了。
我們其中一個女同學(xué)已經(jīng)迫不及待想上去表演了,她走上臺,雙腳一左一右地跳著,大家搶著說是連蹦帶跳,她表演的這個動作非常有趣。
最后,小墨上來表演,只見他眼睛瞪得很大,像一顆桂圓子,嘴巴也張得很大,一幅呆樣子,很好笑。陳與希和我一起表演目瞪口呆,大家覺得我表演得最可愛,因?yàn)槲业难劬艽,老師讓我們我們一起表演目瞪口呆這個動作,大家哈哈大笑。
有趣的猜成語游戲作文 9
“哈哈哈”,一陣陣笑聲從四二班的教室里傳出來。咦,怎么回事呢?原來我們是在玩猜成語的游戲呢!
游戲開始了,我的好朋友小沈看了一下他即將要表演的成語,他搖搖擺擺的地走到了演示的地方,開始了他的表演。她先是雙腳在地上不停地亂跳,好像一只小蟲子,受傷了,再擺出白天鵝的動作。與我的同學(xué)我們疑惑不解,七嘴八舌地議論著:“這是什么成語呀?動作怎么這么奇怪?”“是不是手舞足蹈呀!”小沈急忙回答:“是的,誰說的呀?”這時,小睿走了出來,笑兮兮地說:“是我!”小沈激動地說:“終于有人猜出來了!”說著他高興得要跳起來了,同學(xué)們都被他的樣子逗笑了。
到我表演了,主角終于要出場了,我信心滿滿地說:“我要最難表演的。”老師沒回答我,她先看了一眼手中的紙片,微笑著說:“嗯,有點(diǎn)難度!苯又屛疫^去看。天啊,竟然是“連滾帶爬!边@叫我怎么表演?唉,終究還是要表演的,那我只能照實(shí)辦了。我雙手摸地,頭頂?shù),用力一翻,滾了幾下,再像狗一樣爬來爬去,同學(xué)們都笑了,老師也笑了,有的`笑得眼淚都出來了,還有的笑得肚子疼!小燁大聲說:“連滾帶爬!”我像小沈一樣回答:“正確!
“哈哈哈”,笑聲還在我們的教室里回蕩,同學(xué)們意猶未盡。
有趣的猜成語游戲作文 10
成語是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠,每個成語都有一個動人的故事,都含著一個深刻的'道理,這是中華民族智慧的結(jié)晶,老師為了讓我們活學(xué)活用成語,周六的作文課,老師組織我們搞一個猜成語的活動。
活動開始了,小洋上臺由于緊張而忘了怎么表演了,這時,小洋絞盡腦汁地想,但還是沒想出來,可是,高子源高高的把手舉起來,說了一句:老師,這是呆若木雞!老師問小洋:小洋,他說的對嗎?小洋卻說:老師,我還沒有想出來呢!這一句話,逗得我們哄堂大笑。更有趣的還在后面呢!
小洪上臺了,他把兩只手放在頭上,然后又像兔子一樣蹦了起來,左一下,右一下,接著將左手拿出來,在脖子上咔嚓一下,小洪左晃右晃,不知道要干什么,是要練醉拳嗎?接下來,他又哭了起來,他這是怎么了?干嘛要哭呢?哦,原來是假哭,我左思右想,我還是想不出他要干什么。最后,他說出了答案:這是兔死狐悲!哈哈哈,哈哈哈!
我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺了,他還帶來了道具,擺在前面講臺的桌子上,這又是要干什么呢?他讓我們猜猜,還提醒我們這是十單元第一課的一個詞語,但是,我們怎么也想不出來。他擺時鐘干什么,他擺書干什么,他擺鉛筆盒要干什么?這時,他興高采烈地說出了這個成語,這就是省吃儉用!他那樣子,怎能說成省吃儉用呢?他好像倒是有花不完的錢!
這節(jié)課過得可真快呀!這節(jié)課既鍛煉了我們的表演能力,又讓我們積累了成語,而且還讓我們學(xué)到了許多知識!
有趣的猜成語游戲作文 11
哈哈哈咦,這是在干什么呢?其實(shí),我們在進(jìn)行一場別開生面的猜成語游戲呢。
第一個節(jié)目由楊云博來表演。表演開始了,只見他揮動著雙手,是不是一只大鳥呢?這時,有人發(fā)話了:大鵬展翅!楊云博搖了搖頭,繼續(xù)表演。他張大嘴巴,好像在嘎嘎叫,在舞臺上來回蹦跳,眼神有一些呆滯,活像一只呆頭鵝。雖然覺得很好笑,但表演的是什么呢?同學(xué)們陷入沉思,有的抓著頭皮,有的`咬著嘴唇,還有的托著下巴。這時,我突然靈光一閃,唉,會不會是我打破了教室里的一片寂靜,大喊一聲:一鳴驚人,鵬程萬里結(jié)果,這些成語中還真有一個答對了,同學(xué)們驚訝地看著我,我好高興呀!
最好的表演當(dāng)然親非我莫屬了。我自信滿滿地走上臺,沖同學(xué)們一笑,開始表演!我搖晃著頭,翻著白眼,在舞臺上歪歪斜斜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最后倒了下去。有個同學(xué)說:是頭暈?zāi)X脹嗎?我嘴巴張開成O形,有些同學(xué)以為答對了鼓起掌來,可是我說:恭喜你,答錯了!我再表演一次,說:我一個字一個字表演吧。我先搖晃著頭,翻著白眼,再伸出了舌頭,然后抱著頭,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,搖搖晃晃,向左打,最后倒地不起。一旁的老師猜測道:倒地而亡?我搖搖頭,同學(xué)們這時似乎會意過來,大喊道:暈頭轉(zhuǎn)向!答對了!我向同學(xué)們伸出了大拇指。
接著,同學(xué)們又表演了:拔苗助長、學(xué)富五車、南轅北轍。教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏,這次猜成語游戲真有意思!
有趣的猜成語游戲作文 12
今天下午,作文班的小步老師帶領(lǐng)我們幾個玩了一個游戲——猜成語。
上課時,小步老師突然一臉嚴(yán)肅,我們還以為老師不高興了,立刻端端正正地坐好。突然,老師對我們說:“第三排的四個女生上前來,站好。”五秒前,我還一臉迷蒙地坐在凳子上,五秒后,我就被小妤、小研拉上了講臺。站在講臺上時,我心里有一種不詳?shù)念A(yù)感:難道老師要當(dāng)眾批評我們?當(dāng)我正忐忑不安時,老師又滿臉笑容地向大家宣布:“接下來我們要玩猜成語的游戲!蔽倚睦锏拇笫^終于安全落地了。
游戲規(guī)則很簡單,每個人背后都貼一個字,既要看清別人的字,也要根據(jù)成語猜出自己背后的字。
游戲開始了,我們四個運(yùn)用同一戰(zhàn)術(shù),一起把后背緊貼在墻上,沒有一絲縫隙。突然,小妤一個完美的轉(zhuǎn)身,開始了攻擊模式?辞闆r有變,我給小諾和小研使了一個眼色,我們?nèi)齻像饑餓的老虎一般向小妤撲去。我和小諾把小妤的兩只袖子拉住,小研把她的衣服拉起,終于,看到了小妤背后的“滕”字。
接下來,進(jìn)入了一對一階段,我一把把小妤拉到了一旁,本以為小妤會用很大的力氣,結(jié)果,她一手把我的頭發(fā)弄到一邊,另一只手抓住我的'兩只手,看到了我背后的“龍”字。可是,我掙扎的時候,無意間看到小諾背后的“躍”字,然后我大聲地喊出了:“龍騰虎躍!”我取得了勝利。
這是多么有趣的一個游戲啊,它讓我懂得了在生活中有很多會用到成語的地方,所以我們應(yīng)該多讀書,積累更多的詞語。
有趣的猜成語游戲作文 13
今天,同學(xué)們都興高采烈,因?yàn)橥趵蠋熀臀覀兺媪艘淮巍安鲁烧Z“的游戲。
整個游戲活動都很有趣,但最有趣的還是小榮和另一位同學(xué)表演的“垂頭喪氣”了,想不想知道它的'“廬山真面目”?好,聽我給你們細(xì)細(xì)說來!
首先,王老師讓一位同學(xué)扮演老師。這位“老師”遞給遞給小榮同學(xué)一張?jiān)嚲怼Ps同學(xué)畢恭畢敬地接過試卷,就象對方真是她老師的。她拿過試卷,看了看分?jǐn)?shù),低下頭,傷心地低聲說道:“又是零分,回家又要被爸爸媽媽罵了!北硌萁Y(jié)束了,老師請同學(xué)們猜表演的是什么成語。
這時,班上一大半同學(xué)爭先恐后舉起手來,老師點(diǎn)了一位同學(xué),那位同學(xué)激動地說:“垂頭喪氣!”
“No!”表演者回答道。
老師又點(diǎn)我來回答。我心平氣和地說:“灰心喪氣!”表演者這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“耶!”我興奮得大叫一聲。
怎么樣,有趣吧?
有趣的猜成語游戲作文 14
“啪啪啪……”“哈哈哈……”一陣陣聲音從教室里傳出去。原來這里正在舉行一場有趣的猜成語活動。
你瞧,一位身穿灰色衣服的宋柳,大步流星地走上了講臺。開始游戲了。只見她左手仿佛拿著一根針,右手仿佛拿著一根線,穿過來,穿過去。我一下子就想到了“穿針引線”這個詞,可誰知朱欣悅以最快的速度大聲地脫口而出:“穿針引線!鳖櫪蠋熢谝慌哉f道:“太簡單了!蔽乙策@么覺得。
接下來上場的是小楠和小詩。因?yàn)樾≡娦¢嚯x太遠(yuǎn)了,他們倆去外面討論了一會兒。不一會兒,他們上臺了,他倆神神秘秘地微笑著,好像在說:“這個詞語你們肯定猜不對!”只見小詩笑著問小楠:“你今天中午吃什么啦?”小楠居然不理不睬,只看天?粗麄兊'表演,大家紛紛說了起來:“不理不睬,抬頭看天……”可小詩只是搖搖頭說:“不對。”這時顧老師說:“提醒一個字。”小楠才說了“一”這個字。這時,我們的幽默大王說:“一口沒吃!”大家聽了哈哈大笑,這哪是成語啊。結(jié)果,沒有一個人猜出來,顧老師這才讓小楠公布了正確答案:一言不發(fā)。啊,原來這么簡單!
接著,同學(xué)還表演了“虎嘯獅吼”、“玩物喪志”、“六神無主”……教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語游戲可真有意思。
有趣的猜成語游戲作文 15
燦爛的陽光透過教室的窗戶停留在同學(xué)們歡快的.微笑間。書桌旁的同學(xué)們個個躍躍欲試爭著要上臺一邊還高興地思考著成語答案呢。
原來這節(jié)語文課老師讓大家玩猜成語游戲就是請同學(xué)上臺用動作或語言表演成語內(nèi)容讓同學(xué)觀察并猜出成語。你瞧小明同學(xué)上臺了。他直接在前面跑了一陣還做出摔門的動作嘴上叫道:“哎喲!”假裝摔個四腳朝天了。引得大家哈哈大笑同學(xué)紛紛討論了起來最后答對了成語:“奪門而逃!
接著小林同學(xué)應(yīng)邀上臺了只見他在黑板上畫了一棵大樹便學(xué)著小動物樣子慢慢靠近那大樹邊然后又學(xué)著一個大人樣坐在樹底下好似在等什么。同學(xué)們苦思冥想猜了幾個成語都對不上號。小林有些急用手抓著耳朵做出一個長耳朵的樣子來:“我是小兔子!比堑么蠹矣质呛逄么笮τ械倪笑趴桌上了。這時有同學(xué)忍著笑說:“與兔子有關(guān)呀!蔽蚁肓讼虢谐鰜恚骸笆刂甏!”
隨后我也上臺表演了成語“頂天立地”只一會兒就被同桌猜出來了。同學(xué)們越猜越有勁又一口氣猜中了“五花八門”、“慌手慌腳”、“迫不急待”……
時間在慢慢奔走一節(jié)課時間很短不知不覺中要下課了同學(xué)意猶未盡卻學(xué)到了許多成語知識。這節(jié)課讓人難忘這個猜成語游戲太有趣了。
有趣的猜成語游戲作文 16
今天,我們的老師也就是我們班的班主任肖老師,她對我們說:”我們一起玩一個成語游戲,好嗎?“我們高興地回答:"好."
肖老師并在游戲之前對我們說明游戲規(guī)則。規(guī)則是:“有一個人站在臺上面做動作,我們猜對的'人,再上去表演,讓下面的人來猜,就這樣接下去。
游戲開始了。首先,是小濤表演,他走上去講臺,在講臺上神氣地走來走去的,我們想了一會兒,突然小杰舉起了手說:”這是耀武揚(yáng)威。我以為小杰沒猜對,可是他卻猜對了。小杰走上講臺張開他的雙手和雙腿,我們說出來的詞語都不對,他看我們猜不出來就告訴了我答案,游戲就這么接下去了。
下課了,可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語游戲課。
有趣的猜成語游戲作文 17
今天,我們班舉行了一次有趣的活動──猜成語游戲。
游戲規(guī)則是:請出題的同學(xué)上來比動作,其他同學(xué)來猜成語;顒娱_始了!氨硌荽笸酢毙∞壬蠄,愛搞笑的小穎也隨之蹦了上來!皣W啦”一聲,他們把塑料袋里的物品,一古腦兒倒在桌子上。哇!全都是吃的,有蘋果、香蕉、梨、長面包、蛋糕、飲料……小奕和小穎大口大口地吃,同學(xué)們哄堂大笑,這是什么成語呢?我猛地反應(yīng)過來;不等老師叫,我就站了起來,迫不及待地高聲說:“是狼吞虎咽。”小奕他們聽后,點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著走回座位。
要說最神的,莫過于小沈那“危如累卵”的.表演了。小沈拎著袋子大步跨上講臺,從袋子里拿出八九個雞蛋,在桌子邊上擺了一堆。她用手把雞蛋小心翼翼地往上摞,可她略一松手,“啪!啪!啪!三個雞蛋一骨碌滾到地上,蛋黃蛋清流了一地!边@是什么成語?”老師問道。裕鈿舉起了手。信心十足地說:“虎如累卵。”“對”。小沈說道。
接下去,小璇表演了“一葉障目”,活潑可愛的小薇表演了“刻舟求劍”,同學(xué)們的表演惟妙惟肖,令人大開眼界。
猜成語的游戲太精彩了,可以讓我們動動手,動動腦哦!在快樂中學(xué)到知識,積累成語。
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今天,老師讓我們玩猜成語游戲,大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規(guī)則:每個同學(xué)想出一個成語,先把成語告訴老師,然后到講臺上把這個動作比劃出來,讓同學(xué)們猜出是個什么成語。猜對的獎勵一個小笑臉。大家聽后,更加高興了。
游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后地叫著:“老師!我來!老師!我來!我來!”“那就請這位男同學(xué)來吧!”老師微笑著點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué),他信心十足地走上講臺,向老師說了個成語,然后比劃了一個向上拔的動物!鞍蚊缰L”一個同學(xué)不假思索地回答!皩α恕!崩蠋熜Σ[瞇地說。接下來由誰上來呢?大家都唧唧喳喳地叫著,喊著。老師又請一位同學(xué)上去了。他表演的.是射箭的動作!耙患p雕?”不對!绑@弓之鳥?”不對。那到底是什么呀?大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語!鞍侔l(fā)百中!”一個同學(xué)突然叫起來!敖K于對了!崩蠋焽@了口氣。接著,我們又猜出了許多成語,教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了!疤猛媪恕!贝蠹议_心地說。
猜成語游戲真好玩。不過我們還得多積累些成語,要不然只能抓耳撓腮,想不出來,干著急喊!
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表演猜成語?呵呵,這可是我的最愛。我們一組組都躍躍欲試,期待游戲馬上開始,好一展風(fēng)采。
這次游戲的規(guī)劃是:上去的一組同學(xué)的第一個同學(xué)看屏幕上出現(xiàn)的成語,然后想辦法做動作表演出這個成語的意思給第二個同學(xué)看,后面幾個同學(xué)就依次往后做動作,最后一個同學(xué)按照這個動作來猜成語。
激烈的比賽開始了。望著前面的幾組同學(xué),我已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
輪到我們這組上場了,我們神氣十足地走了上去,依次排好了隊(duì)伍。屏幕上顯示出了“垂頭喪氣”這個成語,小劉思考了一會,好像在想:垂頭喪氣,不就是深深地嘆一口氣。于是,她深深嘆了一口氣,彎下腰,低下頭,做了一個傷心的動作。后面的宋晨怡看見了,仿佛知道了是什么意思,比小劉做的動作更完美,周聰怡也深深地嘆了一口氣:“唉!蔽伊ⅠR就說出了垂頭喪氣。周聰怡她們都開心地笑起來,特別是小劉,她高興地一蹦三尺高。
第二輪開始了,我們滿懷著信心走上去,心想:第一輪我們都過了,第二輪還怕什么。成語一顯示出來,小劉立馬把一支手臂伸出來,然后伸出一個巴掌做成一把菜刀,飛快地向另外一支手臂“破去”,然后用一支手做出了“2”的`手勢,很具體很生動。宋晨怡搖搖頭,好像在想:這是什么動作。于是,她不管了,直接按小劉的動作去做,可聰明的周聰怡卻發(fā)現(xiàn)了,是“一刀兩斷”,于是,她把動作向我做得更詳細(xì)了?晌易笏加蚁脒是想不通,我又做了做這個動作,才想到是“一刀兩斷”。
可最搞笑的還是最后一個小組。這時,屏幕上出現(xiàn)“東張西望”這個成語,雖然第一個同學(xué)做得很好,但第二個同學(xué)做得像孫悟空一樣,手搭涼蓬放在眼前,左瞧瞧,右看看,后面的同學(xué)就做得越來越差。但是到最后,還是被他們猜中了。
這真是一次極有意義的活動,既鍛煉了我們的表演能力和觀察能力,還豐富了我們的成語知識。這次活動給我留下了深刻的印象。
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7月15日上午,我們搏力作文班進(jìn)行了一場激烈的數(shù)字猜成語游戲。敵方A組,我方B組。在老師寫好題目后,一場A與B之間的較量拉開了。
比賽開始后,老師寫出了第一道題:“12345609”看見題后,我整個人都愣住了,這是什么題?我從來都沒見過。忽然我們B組的一個人說“零七八碎”。我以為我們組該加一分,心里樂開了花?蓻]想到,竟然出乎意料,我們組沒得到分,別人組還多得了一分。哎!真后悔,后悔自己沒有想到正確的詞語是“七零八落”。
第二題,老師出的是“三個三在一邊,三個五在一邊”。我們組那時還沒有想到,A組又得到了一分:三五成群。
在后面的幾道題里,他們組連連獲勝。我們正要失去信心的時候,老師說了這樣一句話:“還有六道題,如果A組再答對兩道題,就可以贏了!倍覀傿組,再答對五道題一樣能贏。這句話激起了我們B組的斗志,讓我們隊(duì)的`自信一路飆升。在自信滿滿的情況下,我們隊(duì)一連贏了三道題。這時的比賽進(jìn)入了白熱化。
在最后的一道題中,周邊的空氣中都充滿了“殺氣"。可是我們組還是敗給了A組。雖然這樣,我們還是玩的很開心,在玩中也學(xué)到很多知識。
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上課了,劉老師走進(jìn)教室,微笑著對我們說:“今天我們要玩一個游戲……”劉老師的話還沒說完,教室里就炸開了鍋,同學(xué)們發(fā)出了一陣陣的議論聲:“今天要玩什么游戲呢?”“咳、咳!”老師清了清嗓子,“我們要玩的游戲是——猜成語!”
老師首先給我們講了游戲規(guī)則:每個人先分別在心里想一個成語,再用動作把它給表演出來,讓其他同學(xué)來猜這是什么成語。
游戲開始了,首先上場的是小琪。只見她先拿了四顆白色棋子和三顆黑色棋子,然后站在講臺前,假裝走路時不小心把四顆白色棋子和三顆黑色棋子給弄掉了。我們幾乎是異口同聲地說“丟三落四!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,”“耶!”我興高采烈地說。
第二個上場的是小豪。你瞧!他一站上講臺,一句話也不說,只是在黑板上寫下了“1x1=1”這道乘法算式!笆且幻话螁?”“是不是依依不舍?”……“不對,不對,都不對,是一成不變呀!”小豪笑著說!鞍Γ以趺淳蜎]有想到呢?”我抱怨道。
最后一個上場的'是小軒,他在黑板上畫了一幅畫,有一棵高大挺拔的大樹,地上還有一片樹葉,可是我們根本看不出來是樹葉,小軒看見了我們這一副抓耳撓腮的模樣,便提示了一下我們。“哦,我知道了,是葉落歸根!”我興奮地說。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一蹦三尺高,耶!
通過這個游戲,我知道了:我們平時一定要多積累一些成語,這樣才能讓我們的作文更加精彩、亮麗。
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語文課上肖老師教了我們許多成語,什么春暖花開、千山萬水、只恩圖報(bào)等等。我突發(fā)奇想決定和爸爸媽媽做一次猜成語的游戲。
我把這個想法和他們一說沒想到他們非常贊成。媽媽說:“我來表演你們倆人猜看誰猜的又快又準(zhǔn)。我在想媽媽能給我們猜什么樣的成語呢?”
只見媽媽突然大笑起來,嘴張得老大,腰葉笑彎了,頭也笑的左右搖動,身體一會兒向前一會兒向后。還沒等媽媽停下來我立即搶著說:“哈哈大笑”。媽媽說:“不對但有些接近”于是我悄悄問爸爸,爸爸也說是哈哈大笑。明明是哈哈大笑為什么不對呢?我心里在想,媽媽見我們都猜不出來就提示我們說“我是在大笑,可還有動作!”哦,我一下就明白了一定是“前仰后合了”。
接著媽媽又表演了好幾個成語:張牙舞爪、目不轉(zhuǎn)睛、一蹦三跳、掩耳盜鈴我都猜的很順利得到了爸爸媽媽的表?xiàng)睢?/p>
這次的'成功給我很大的啟發(fā),平時的學(xué)習(xí)來不得半電馬虎。
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