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成語(yǔ)作文600字

時(shí)間:2022-10-26 01:45:40 成語(yǔ)大全 我要投稿
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成語(yǔ)作文600字匯總7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的成語(yǔ)作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成語(yǔ)作文600字匯總7篇

成語(yǔ)作文600字 篇1

  我們家是一個(gè)充滿歡樂(lè)的家庭,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。下面我來(lái)為大家講幾件我們家的趣事吧。

  有天晚上,爸爸媽媽我正在看電視,節(jié)目都很無(wú)聊。我突發(fā)奇想,不如玩“成語(yǔ)接龍”,規(guī)則很簡(jiǎn)單可以是成語(yǔ),也可以是四字詞語(yǔ)。但每個(gè)成語(yǔ)或詞語(yǔ)地開頭字必須和上一個(gè)成語(yǔ)或詞語(yǔ)結(jié)尾字同音,也可以諧音。誰(shuí)接不上來(lái),就要被對(duì)方勾一下鼻子,爸爸媽媽在我的.哀求中無(wú)奈的答應(yīng)了。比賽開始,我以龍飛鳳舞開頭,爸爸不假思索地接上五顏六色,我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽費(fèi)了老半天勁想出一個(gè)色彩繽紛,還湊合吧。又到我了,可紛什么呢?我左思右想,就是想不出來(lái)呀。媽媽還不叫我查書,我就差把大糞說(shuō)出來(lái)了。哎,被迫無(wú)奈的被爸爸媽媽勾了一下鼻子,壞爸爸使得勁最大。在接下來(lái)的幾局中我們實(shí)力不分上下,都各有勝負(fù),每人都被勾了很多次鼻子?粗鴮(duì)方的紅鼻子我們哈哈大笑。

  還有那次,我們一起玩:看動(dòng)作猜詞語(yǔ)或成語(yǔ)。我是評(píng)委負(fù)責(zé)出題,爸爸媽媽是參賽選手。首先上場(chǎng)的是爸爸,媽媽負(fù)責(zé)猜。我悄悄地告訴爸爸拔苗助長(zhǎng),爸爸的表演天分還不錯(cuò),一個(gè)勁的模仿擦汗,不停地彎腰、起來(lái),臉上做出很辛苦的表情,結(jié)果被媽媽說(shuō)成腰疼,我都笑噴了。后面還有媽媽做動(dòng)作爸爸猜。我還是悄悄地告訴媽媽勃然大怒,只見媽媽五官變形,全部擠成一團(tuán),可就是這樣被爸爸愣說(shuō)成是河?xùn)|獅吼。哈哈哈,太好笑了,我趴在沙發(fā)上笑的肚子都疼了。

  這就是我的家,一個(gè)充滿溫馨,充滿快樂(lè)的家,歡迎大家都來(lái)我家做客。

成語(yǔ)作文600字 篇2

  冬天的陽(yáng)光放出萬(wàn)丈光芒,直射著人們的眼睛,感覺(jué)睜都睜不開,但卻溫暖可人。沐浴著陽(yáng)光,我來(lái)到學(xué)校,進(jìn)行游戲式的新課題——成語(yǔ)接力賽。

  上課了,同學(xué)們以百米沖刺的速度和軍隊(duì)般的動(dòng)作回到座位,老師邁著輕盈的步伐,笑盈盈地說(shuō):“今天我們玩一個(gè)游戲——成語(yǔ)接力賽。游戲規(guī)則:每組八人,自行排隊(duì),排在前面的.同學(xué)面對(duì)老師,其余七人背對(duì)老師。面對(duì)老師的同學(xué)從盒子里任意抽出一張紙條,然后不發(fā)出聲音,用肢體語(yǔ)言或面部表情提示后面的人紙條上是什么成語(yǔ)。依次傳遞,直到最后一個(gè)人才能說(shuō)出猜到的成語(yǔ)。猜對(duì)的小組加十分;猜錯(cuò)不加分”

  老師的話剛落音,同學(xué)們就躍躍欲試、摩拳擦掌,個(gè)個(gè)信心十足,精神抖擻。我們是第一個(gè)小組,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的排好隊(duì),迫不及待要大展身手。進(jìn)度如子彈一般,很快,后面的同學(xué)強(qiáng)勁有力地拍了我一下,我轉(zhuǎn)過(guò)去,卻見她漲紅了臉,“噗嗤”一聲,笑得合不攏嘴。我有些納悶:難道是被點(diǎn)了笑穴不成?

  過(guò)了一會(huì)兒,她扭扭捏捏地做了一個(gè)動(dòng)作:右手除食指外,其余手指全部捏緊,再右腦門轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。然后食指也捏緊,將頭偏倒在手上。我隨即心領(lǐng)神會(huì)——是冥思苦想!

  于是,我轉(zhuǎn)過(guò)去,深吸一口氣,拍了一下前面的同學(xué),復(fù)讀機(jī)一樣地做了一遍前面一位同學(xué)給我比劃的動(dòng)作,可他完全沒(méi)有領(lǐng)會(huì)動(dòng)作的意思,就手舞足蹈地對(duì)最后一位同學(xué)比劃。我暗暗地想:這下完了,他把我們前面幾個(gè)同學(xué)傳遞的動(dòng)作理解錯(cuò)了,我們輸定了!

  果然不出我所料,最后我們真的輸了。這次比賽的主要目的是考驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)能力和觀察能力,輸贏沒(méi)關(guān)系,重在參與。只要我們不甘示弱,共同努力,團(tuán)結(jié)奮斗,毫不氣餒,就是最大的勝利。

成語(yǔ)作文600字 篇3

  中國(guó)成語(yǔ)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),多從我國(guó)古代的寓言、歷史典故、經(jīng)典詩(shī)句或者口語(yǔ)流傳中形成。因此,每條成語(yǔ)后都蘊(yùn)藏著一個(gè)豐富多彩的歷史故事或神話傳說(shuō)。如果說(shuō)漢字是中華文化中的瑰寶,那么成語(yǔ)就是最閃爍的鉆石。也可以說(shuō),成語(yǔ)是我國(guó)傳統(tǒng)文化百花園中一朵絢麗的.奇葩。

  從語(yǔ)言形式上看,成語(yǔ)活潑多樣,絕大多數(shù)是四字結(jié)構(gòu),但其它字?jǐn)?shù)的成語(yǔ)也不少。如“三字成語(yǔ)”有“替罪羊、下馬威、口頭禪、惡作劇、眼中釘、鐵公雞”等;“五字成語(yǔ)”有“十萬(wàn)八千里、下筆如有神、千里送鵝毛、不打不相識(shí)、功到自然成、先下手為強(qiáng)”等;“六字成語(yǔ)”有“九牛二虎之力、三寸不爛之舌、天有不測(cè)風(fēng)云”等;“七字成語(yǔ)”有“兒行千里母擔(dān)憂、一塊石頭落了地、跳在黃河洗不清”等;還有“八字成語(yǔ)”“九字成語(yǔ)”甚至還有“十一字成語(yǔ)”如“人不可貌相,海水不可斗量”“以其人之道,還治其人之身”……

  成語(yǔ)也異彩紛呈:有的源自“神話傳說(shuō)”,如“夸父追日、精衛(wèi)填!;有的源自“寓言故事”,如“守株待兔、井底之蛙”;有的源自“歷史故事”,如“聞雞起舞、毛遂自薦”;還有的源自“經(jīng)典詩(shī)句”,如“青出于藍(lán)、萬(wàn)紫千紅”;也有的源自“外來(lái)文化”,如“火中取栗、殺雞取卵”。

  成語(yǔ)言簡(jiǎn)意豐,寥寥數(shù)字包含著豐富、深刻的思想內(nèi)容,是中華民族智慧的精華,具有強(qiáng)烈的民族色彩,如“精忠報(bào)國(guó)”贊美了愛國(guó)情懷;“孔融讓梨”教會(huì)我們弘揚(yáng)中華民族禮貌謙讓的優(yōu)良傳統(tǒng);“一日為師,終生為父”意在教育人們心懷感恩……

  成語(yǔ),中華民族的一塊瑰寶,它將傳承著五千年來(lái)的中華文化,站在世界的東方之巔,帶著每個(gè)中華兒女的精神、靈魂、骨氣,洶涌地流淌著……

成語(yǔ)作文600字 篇4

  在語(yǔ)文課上,老師說(shuō)要開展“成語(yǔ)長(zhǎng)城”的游戲,成語(yǔ)長(zhǎng)城作文。聽到“游戲”兩字,我心里樂(lè)開了花,因?yàn)槲沂菂⒓佑螒虻摹胺e極分子”。老師叫全班的同學(xué)猜一猜這個(gè)游戲要干些什么。有的同學(xué)說(shuō)可能是成語(yǔ)接龍,有的同學(xué)說(shuō)可能是用成語(yǔ)說(shuō)個(gè)故事,還有的同學(xué)說(shuō)可能是比誰(shuí)積累的成語(yǔ)多!板e(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!”張老師幽默地對(duì)我們說(shuō)!叭煎e(cuò)了。今天我們的游戲是讓每個(gè)同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)數(shù)字成語(yǔ),這是第一條游戲規(guī)則;第二條游戲規(guī)則是:不能重復(fù)說(shuō)一個(gè)數(shù)字成語(yǔ);第三條規(guī)則是:如果違反上面兩條規(guī)定,罰出場(chǎng)外。”

  我的內(nèi)心非常激動(dòng)。因?yàn)槲蚁牒屯瑢W(xué)們一爭(zhēng)高低,真想快點(diǎn)開賽呀!我開始回憶起數(shù)字成語(yǔ),哈哈,多得數(shù)都數(shù)不清,我贏定了!

  游戲開始了,第一個(gè)說(shuō)成語(yǔ)的同學(xué)是白靖楊:“萬(wàn)紫千紅”,陳孝東接著說(shuō):“一馬當(dāng)先”。該我了,“一舉兩得”我脫口而出。“五顏六色”、“四面八方”……又該我了,我輕松自如地說(shuō):“形態(tài)萬(wàn)千”……“停!”張老師笑著夸道:“這一段長(zhǎng)城修得真好,沒(méi)有一塊爛磚!”

  下一輪游戲又開始了!剛開始還挺流暢,可到了胡俊杰那里卻出了差錯(cuò)。他大大咧咧地走到賽場(chǎng)外,好像并不在乎。……哈哈!陳孝東也被淘汰了,他扭扭捏捏地走上講臺(tái),臉和耳朵都被羞得通紅,再加上同學(xué)們的嘲笑,我看他的樣子,就像“含羞草”一樣。張老師也笑得把眼睛瞇成了直線!F(xiàn)在,已經(jīng)有四塊爛磚了。正在我沾沾自喜的`時(shí)候,腦子里的數(shù)字成語(yǔ)全跑光了,只剩下“十全十美”了。我毫不猶豫,立刻把“十全十美”釋放出來(lái)?伤鼌s給我?guī)?lái)了麻煩,因?yàn)檫@個(gè)成語(yǔ)已經(jīng)被說(shuō)過(guò)了。我也不幸成了爛磚!我雖然表面上看起來(lái)并不在乎,還嬉皮笑臉的,可心里卻很傷心,恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去,一直在默默發(fā)誓:下一次我一定要得冠軍!

  通過(guò)這個(gè)有意義的游戲,我積累和鞏固了許多成語(yǔ),今后還可以應(yīng)用到作文里呢。

成語(yǔ)作文600字 篇5

  晚飯后,我和爸爸媽媽玩一個(gè)有趣的游戲,游戲規(guī)則是:一個(gè)人比畫動(dòng)作,另兩個(gè)人猜成語(yǔ),誰(shuí)猜中了就到前面比畫。

  我自告奮勇地第一個(gè)表演。首先,我伸了一個(gè)手指,接著向天空射了一箭,我又伸出兩個(gè)手指,最后從天空落下兩個(gè)東西。爸爸真聰明,一下子就猜出是“一箭雙雕”。該輪到爸爸上臺(tái)了,胖胖的爸爸把兩只手放在頭頂,做出了牛的'樣子,又滑稽地拍了拍屁股,最后指了指天上。我和媽媽笑得前仰后合,異口同聲地說(shuō):“牛氣沖天!

  媽媽走上臺(tái),伸出四個(gè)手指,又做出波浪的樣子,我立刻回答:“四海為家。”又輪到我了,我先擺擺手,然后雙臂抱緊,做出發(fā)抖的樣子,媽媽馬上搶答:“不寒而栗!眿寢屘鎿Q上場(chǎng),只見媽媽一邊走,一邊東張西望。我大叫:“走馬觀花。”又該我表演了,我雙臂合攏,又摸摸胳肢窩,又是媽媽:“集腋成裘!

  爸爸發(fā)言了:“你們干什么呢,還沒(méi)比畫完就猜出來(lái)了,看得我一頭霧水!蔽倚χf(shuō):“那當(dāng)然了,我和媽媽是‘心有靈犀一點(diǎn)通’!

  我想為難為難爸爸媽媽,就說(shuō):“看好我的動(dòng)作,猜一個(gè)十二字成語(yǔ)!蔽译S便一指,又做了一個(gè)很氣派的帽子樣,雙手大幅度地抬起放下,然后又?jǐn)[擺手;最后,我彎著腰,好像扛著很重的東西,走到開關(guān)那把燈打開。爸爸媽媽猜不出來(lái),我又反復(fù)做了幾遍,他們說(shuō)我的動(dòng)作做得真好,可還是猜不出。其實(shí)我也不知道這個(gè)成語(yǔ)什么意思,我拿來(lái)成語(yǔ)書找到這個(gè)故事,問(wèn)媽媽:“州官是什么官?”這句話一下子提醒了他們,爸爸媽媽恍然大悟,原來(lái)是“只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈”。這個(gè)成語(yǔ)的意思是:自己可以為所欲為,卻不給別人一點(diǎn)自由。

  有趣的游戲雖然結(jié)束了,但是這些成語(yǔ)卻記在了我的心中。

成語(yǔ)作文600字 篇6

  課上,老師笑瞇瞇地說(shuō):“我們今天玩一個(gè)游戲!”大家一起歡呼:“噢,玩游戲啰!玩游戲啰!”老師接著說(shuō):“這個(gè)游戲的名字叫‘成語(yǔ)擂臺(tái)賽’!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們有的喜笑顏開,似乎信心百倍;有的雙眉緊鎖,似乎有些膽怯;我不禁暗自高興,心想,成語(yǔ)擂臺(tái)賽?哈哈!這正是本人的拿手好戲,我一定發(fā)揮出色,一展自己的才能。老師接著說(shuō):“這次比賽共有四輪,每一輪2分鐘,寫對(duì)一個(gè)成語(yǔ)加一分,寫錯(cuò)一個(gè)字,不加分!獲得第一名的同學(xué)獎(jiǎng)二個(gè)本子!贝蠹衣犃,都叫好。

  “預(yù)備,3,2,1,開始!第一輪,我們寫ABAC式的成語(yǔ)!蔽翼樖志蛯懥讼聛(lái):人山人海,一五一十,一心一意……一口氣就寫了五個(gè),正當(dāng)我得意之際,突然一下,我的大腦卡殼了,再也寫不出來(lái)了,我急得眼睛咕嚕咕嚕直轉(zhuǎn),肚子里仿佛吃進(jìn)了二十五只老鼠,真是百爪撓心呀!老師說(shuō):“還有三十秒!甭牭竭@一消息,我心急火燎,抬頭看了看周圍的同學(xué)們,他們有的筆尖不停在紙上寫著,有的雙眉緊鎖,還有的在左顧右盼,“停!”老師叫了一聲,大家的.筆馬上停了下來(lái),同座位的同學(xué)互相批改,結(jié)果這輪我寫出了12個(gè)成語(yǔ),獲得12分。

  比賽一輪一輪進(jìn)行下去,最關(guān)鍵的第四局開始了,老師說(shuō):“第四輪最簡(jiǎn)單,就是寫含有數(shù)字的成語(yǔ)。”大家有的說(shuō):“這個(gè)太簡(jiǎn)單了!庇械恼f(shuō):“這種成語(yǔ)太多了呀!”“開始!”老師說(shuō)完,剛剛還熱鬧非凡的教室立刻就變得寂靜無(wú)聲,只聽得筆尖在紙上的沙沙聲。我寫道:七上八下,一心一意,九牛一毛……噢,噢,不好,腦子里沒(méi)有成語(yǔ)了,……無(wú)語(yǔ),我只好抓耳撓腮,苦思冥想。“停!”老師一聲令下。我想:不好,一定名落孫山了。

  經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)在這次比賽中,第一名是孫澤文,得了二本本子的獎(jiǎng)勵(lì),我們都向他投去了羨慕的目光。

  失敗的重?fù)?dān)沉甸甸地落在我的肩上。怪誰(shuí)呢?都怪自己平日的積累太少了呀。不過(guò),“寶劍鋒從磨礪出”,我只要敗不餒,總有成功的那天!

成語(yǔ)作文600字 篇7

  打開成語(yǔ)王國(guó),一個(gè)人間仙境奇跡般的展現(xiàn)在我們的眼前。一條:玉絲帶似地小河向遠(yuǎn)方流去,河水清澈見底,許多小魚、小蝦在底自由自在的游來(lái)游去。小河兩岸古木參天,幾多粉色、黃色的野花點(diǎn)綴著這片大地。在一片蒼翠欲滴的草地上,同學(xué)們正在舉行一場(chǎng)別開生面的成語(yǔ)大賽。

  比賽分三個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行。第一項(xiàng)是漫游成語(yǔ)數(shù)字國(guó) ,要求每一位同學(xué)說(shuō)出一個(gè)帶數(shù)字的成語(yǔ),說(shuō)對(duì)一個(gè)的一分。接著搶答 ,答對(duì)一題的兩分。第二項(xiàng)是漫游成語(yǔ)數(shù)字 王國(guó),同樣要每一個(gè)同學(xué)說(shuō)出一個(gè)帶動(dòng)物的成語(yǔ),列如 :雞飛狗跳、龍騰虎躍、一馬當(dāng)先等…答對(duì)一個(gè)的.一分。第三項(xiàng)是看表演、猜成語(yǔ),猜對(duì)一題得十分。

  比賽開始了!第一輪四個(gè)小組打成平手,每組各得 分。接著進(jìn)行搶答。只聽李老師說(shuō)出了“五”字,我們組的袁文豪眼明手快,“咚”的一聲,第一個(gè)舉手,于是“五湖四!边@個(gè)詞就脫口而出。然后進(jìn)行的是漫游成語(yǔ)動(dòng)物王國(guó)。瞧!樹梢上的一只小喜鵲正在縱情高歌,仿佛在為我們喝彩。

  最精彩的還要數(shù)看表演猜成語(yǔ)了!我們組的組員悄悄的跟我說(shuō)悄悄話來(lái):“我們倆一會(huì)這樣演…這樣…再這樣…”該我們表演了,我們組的李俊良扮演在宮里生活得自由自在的秦始皇,其余人和我一起扮演想殺秦始皇的刺客,故事就這樣開始了:在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚秦始皇正在庭院里休息忽然一群刺客涌上來(lái),殺了秦始皇。李俊良假裝倒在地上…同學(xué)們把眼睛睜得大大的。

  有的同學(xué)說(shuō)是借刀殺人,有的同學(xué)說(shuō)是私下傷人,還有的同學(xué)說(shuō)是竊竊私語(yǔ)。都沒(méi)有猜對(duì),同學(xué)們多驚訝的看著我們,我們告訴同學(xué)原來(lái)是“目瞪口呆”。

  今天真是快樂(lè)的一天!

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